2. До школи – з радістю,
Зі школи – з успіхом!
У школі – з любов’ю,
3. Підсумки діяльності
навчального
закладу в 2015-2016
навчальному році
та завдання
педагогічного
колективу щодо
підвищення якості
навчально-
виховного процесу
в 2016-2017
4. Порядок денний:
І.частина
1. Про підсумки діяльності навчального закладу в 2015-2016 навчальному році та завдання
педагогічного колективу щодо підвищення якості навчально-виховного процесу в 2016-2017
навчальному році.
Доповідач: Самоздра О.В.
Співдоповідачі: Вахрамєєва О.В., Радченко Т.Л.
2. Про погодження річного плану роботи навчального закладу на 2016-2017 навчальний рік.
Доповідач: Самоздра О.В.
3. Про організований початок нового 2016-2017 навчального року.
Доповідач: Радченко Т.Л.
4. Про виконання угоди з охорони праці, правил внутрішнього трудового розпорядку,
колективного договору.
Доповідач: Радченко Т.Л.
9.30-9.45 – брейк-кава
ІІ частина (9.45 – 11.45)
Тема: «Вектори реформування діяльності Новогродівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №7»
Виступаючі: Самоздра О.В.
Вахрамєєва О.В.
Рябцева А.В.
Ватаг О.В.
Задко А.А.
30. МАЙСТЕР – КЛАС
«Розвиток комунікативних
здібностей учнів на уроках
української мови»
ВІДКРИТИЙ УРОК
«Інноваційні технології в
системі роботи
вчителя початкових класів»
33. Проблемний семінар
Навчальний семінар за
методикою педагогічного
дослідження
«Міжпредметна інтеграція як один з
ефективних шляхів універсальної
підготовки випускника
загальноосвітньої та профільної
школи»
34. МАЙСТЕР - КЛАС
«Сучасні технології
формування комунікативної
компетенції учнів базової та
старшої школи»
МАЙСТЕР - КЛАС
«Сучасний аналіз та
інтерпретація художнього
твору»
37. Педагогічний турнір з
актуальної наукової
теми
Творча лабораторія
Вплив
науково - методичної підготовки
та професійної майстерності вчител
я на результативність уроку
38. Проблемний стіл – проводиться з метою
розширення та поглиблення знань учителів з
проблеми, що розглядається, включення їх у
дискусію.
41. Ігрове моделювання – один з основних видів діяльності людини
(поряд із працею та учінням є гра), вид діяльності в умовах
ситуацій, спрямованих на відтворення і засвоєння суспільного
досвіду, де удосконалюється самоуправління поведінкою людини.
43. Виступи на педрадах, педагогічних
конференціях, відкриті уроки, презентація
досвіду, індивідуальні звіти на нарадах.
44. Школа створення позитивної мотивації до творчості
організовує систему заходів стимулювання сумлінної
праці, навчання вчителів, технології сучасного уроку.
45. «Проектування та моделювання
професійного зростання
педагогічних працівників у
системі неперервної освіти»
"Технологія проведення
творчих майстерень з розвитку
життєвих компетенцій учнів"
78. «Бути готовим до школи –
не означає вміти читати, писати і
рахувати. Бути готовим до школи –
означає бути готовим всьому цьому
навчитися»
(Венгер Л.А.)
