SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
KONSEP DAKWAH WAHABI DAN
MUHAMMADIYAH
(STUDI PERBANDINGAN)

Alfis khoirul khisholi
NPM: 20090710008
LATAR BELAKANG MASALAH


Mundurnya Peradaban Islam di seluruh penjuru
dunia
1.tertanamnya sikap taklid pada mazhab fikih
dan terjadinya penyimpangan akidah dalam
berbagai bentuk
2. terjadinya berbagai penyimpangan akidah
yang antara lain tumbuh melalui organisasi
tarekat yang berkembang dalam dunia Islam (A.
Lubis 1993 : 3 ).
LANJUTAN


Sejarah Salaf di Indonesia
Gerakan Salafiyah dengan karakter gerakan
kebangkitan kembali ke Islam (revivalisme
Islam, al-ahwah al-Islamiyyah ) dan pembaruan
dalam Islam ( tajdid fi al-Islam, Reformisme
Islam/modernisme Islam) masuk ke Indonesia
pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20
Gerakan modernisme Islam muncul dalam gerakan
Padri, Sumatra Thawalib, Al-Irsyad, Muhammadiyah,
dan Persatuan Islam (Persis). Gerakan pembaharu
Islam tersebut disebut pula sebagai “Aliran
Salaf”,Reformisme Islam”,”Aliran Kebangkitan dalam
Islam”, “Aliran Kaum Muda”, atau bahkan “Wahabi”.
 Gerakan Salafiyah kaum Islam modernis pada
umumnya merujuk pada pemikiran Islam Imam
Hambali, Ibnu Taimiyah, Muhammad ibnu Abdil
Wahhab, Jamaludi Al-Afghani, Muhammad Abduh
dan Rasyid Ridha.

LANJUT..
Akhir – akhir tahun 2011 hingga awal tahun 2012 isu
dewahabisasi muncul kembali di permukan.
 Banyaknya tuduhan tentang kasus terorisme yang
disangkut pautkan dengan dakwah wahabi, dakwah
yang membawa misi pemurnian akidah
 Mengkait-kaitkan ormas yang menegakkan dakwah
tauhid dengan gerakan terorisme dan wahabi

RUMUSAN MASALAH




Apakah pokok-pokok pikiran dakwah Wahabi dan
Muhammadiyah dalam isu dakwah kontemporer ?
Adakah perbedaan dan persaaman konsep dakwah
Wababi dan Muhammadiyah dalam menyikapi isu
dakwah kontemporer ?
PEMBATASAN MASALAH
Yang di maksud dengan konsep dakwah
kontemporer adalah beberapa pokok pemikiran yang
di realisasikan dalam menyikapi isu-isu kekinian
seputar dakwah.
 Dalam penelitian ini yang di maksud isu kekinian
yang akan di bahas peneliti adalah tentang takfir,
bid’ah dan menyikapi pelaku bid’ah, sikap dan
dakwah terhadap penguasa,dan radikalitas
keagaman.





Yang dimaksud Konsep dakwah Muhammadiyah
adalah sebuah konsep dakwah Persrikatan
Muhammadiyah.
Dengan demikian peneliti tidak mengambil pendapat
pemikiran individu tokoh Muhammadiyah yang tidak
resmi di setujui oleh persarikatan, kecuali pemikiran
Kiai Haji Ahmad Dahlan sebagi figur sentral awal
gerakan dakwah Muhammadiyah.
Selanjutnya yang di maksud Wahabi adalah sebuah
kelompok atau gerakn dakwah yang mengikuti Syaikh
Muhammad ibnu Abdil Wahhab, dari segi konten
dakwah dan sikap dakwah.
 Peneliti memutuskan untuk meneliti Wahabi yang
ada di Arab Saudi karena disana jelas bahwa otoritas
keagamaan hingga sampai saat ini di pegang oleh
keluarga Syaikh.
 Buku-buku yang akan di gunakan bahanan
penelitianpun juga yang di tulis oleh Syaikh
Muhammad ibnu Abdil Wahhab, fatwa-fatwa yang
dikeluarkan hai’ah kibar Ulama’ (yang memegang
otoritas keagamaan tertinggi) di Arab Saudi dan
Buku-buku yang ditulis oleh muridnya.

TUJUAN PENELITIAN
Mengetahui pokok-pokok pemikiran dakwah
Wahabi dan Muhammadiyah didalam menyikapi
isu kontemporer di dalam dunia dakwah.
 Mengetahui perbedaan dan persamaan dakwah
antar Wahabi dan Muhammadiyah dalam
menyikapi isu kontemporer yang ada di dunia
dakwah.

KEGUNAAN PENELITIAN
Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat
menambah khasanah keilmuan bagi umat Islam.
 Secara praktis, Sebagai sumbangan pemikiran
kepada semua pihak yang dalam hal ini peduli
terhadap dakwah modernis, peneliti berharap
dengan adanya penelitian ini dapat menjelaskan
apa itu Wahabi dan apa itu Muhammadiyah
hingga tidak ada lagi tuduhan-tuduhan atau
bahkan pengucilan kepada keduanya.

TINJAUAN PUSTAKA


Muhammadiyah
1. DR Arbiyah Lubis dengan judul : Pemikiran
Muhammadiyah dan Muhammad Abduh. Disini beliau
membahas tentang pemikiran Muhammadiyah dan
Muhammad Abduh saja. Yang membedakan penelitian
beliau dengan penelitian saya adalah, beliau membahas
pemikiran Muhammadiyah beserta Ideologinya, sedangkan
pada penelitian ini membahas tentang konsep dakwah
yang dimiliki Muhammadiyah serta Wahabi.
2. Fuad Fachruddin : Agama dan Pendidikan Demokrasi
pengalaman Muhammadiyah dan NU. Dalam buku
tersebut dia hanya membahas masalah pengalaman
keagamaan dan pendidikan demokrasi di dalam Ormas
Muhammadiyah dan NU. Maka beliau belum menjelaskan
tentang konsep dakwah yang dimiliki Muhammadiyah.
Disinilah yang membedakan penelitian beliau dengan
penelitian ini.
3. DR. Zuly Qodir : Reorientasi gerakan dan
Pemikiran Memasuki Abad ke -2. Pada penelitiannya
beliau lebih menekankan pada perkembangan
pergerakan Muhammadiyah, akan tetapi tidak
menyinggung tentang konsep dakwah yang dimiliki
Muhammadiyah dalam menghadapi isu-isu
kontemporer.
4. Abdul Munir Mulkhan : Jejak Pembaruan Sosial
dan Kemanusian Kyai Ahmad Dahlan. Pada
penelitian beliau membahasan tentang dakwah KH
Ahmad Dahlan dibidang pembaharuan social dan
kemanusiaan, seperti mengentas kemiskinan,
menyantuni anak yatim. Tetapi pada penelitian ini
lebih menitik beratkan pada konsep dakwah
Muhammadiyah dalam menghadapi isu-isu
kontemporer


Wahabi
1. Dr. Haidar Nasier dengan judul : Islam Syariat.
Dalam buku ini beliau menjelaskan sejarah masuknya
Wahaby di Indonesia dan menerangkan apa itu
Wahabi secara sosiaologis. Beliau belum membahas
tentang konsep dakwah yang dimiliki Wahabi dalam
menanggapi isu-isu kontemporer.
2. Abu Rokhmad dengan Judul : Idiologi dan Gerakan
Dakwah Salafi-Wahabi (studi kasus di kota
Semarang). Pada bukunya beliau membahas tentang
ideologi yang dimiliki Wahabi dan penyebaran dakwah
Wahabi di Daerah Semarang. Yang membedakan
dengan penelitian ini adalah lebih membahas pada
konsep dakwah yang dimiliki Wahabi dalam
menanggapi isu-isu kontemporer.
KERANGKA TEORITIK


Tinjauan Tentang Konsep
Secara umum konsep adalah suatu abstaksi yang
menggambarkan ciri-ciri umum sekelompok
obyek, peristiwa atau fenomenalainya. Konsep
juga bisa di artikan sebagai suatu gagasan atau
ide yang relatif sempurna dan bermakna, suatu
pengertian tentang obyek dan produk subyek
yang berasal dari cara seseorang membuat
pengertian terhadap obyek-obyek atau bendabenda melalui pengalaman(Amin, 1987).


Tinjauan Tentang Dakwah
1. Ditinjau dari segi bahasa, dakwah berarti :
panggilan, seruan atau ajakan. Bentuk perkataan
tersebut dalam bahasa arab disebut mashdar.
Sedangkan dalam bentuk kata kerja adalah da’a yad’u yang bearti memanggil, menyeru atau mengajak
2. Dari segi istilah, banyak pengertian yang diberikan
para ahli. Diantaranya , Syekh Ali Makhfudz dalam
bukunya Hidayatul Mursyidin. Beliau berpendapat
bahwa dakwah adalah “ Mendorong manusia agar
memperbuat kebaikan dan mengikuti petunjuk,
menyeru mereka berbuat makruf dan mencegah
mereka dari perbuatan mungkar, agar mereka
mendapat kebahagiaan didunia dan di akhirat”.(R.
Sholeh 2010: 47).


Tinjauan Tentang Wahabi
Wahabi adalah sebutan bagi orang yang mengikuti
paham Muhammad bin Abdi Wahhab (11151206H/1703-1792). Paham kaum Wahabi disebut
Wahabbiyah atau Wahabisme. Muhammad bin Abdi
Wahhab adalah pelopor gerakan pemurnian Islam
yang meluas dan cenderung keras di jazirah Arab,
yang beraliansi dengan Muhammad ibnu Sa’ud dan
membentuk dinasti kerajaan Sa’udiyyah ( H. Nashir
2012: 9).


Tinjauan Tentang Muhammadiyah
Secara bahasa Muhammadiyah berasal dari kata
bahasa Arab “ Muhammad” yaitu nama Nabi dan
Rosullulah yang terakhir. Kemudian maendapatkan
imbuhan “ya’ nisbiyah” yang artinya menjeniskan.
Jadi Muhammadiyah berarti umat Muhammad saw
atau bisa disebut pengikut Muhammad Saw, yaitu
semua orang Islam yang mengakui dan menyakini
bahwa Nabi Muhammad Swa adalah hamba dan
pesuruh Allah SWT yang terakhir.
Jika ditinjau dari segi Istilah maka Muhammadiyah
adalah gerakan Islam, dakwah amal makruf nahi
mungkar, beraqidah Islam dan bersumber pada AlQuran dan Sunnah, didirikan oleh KHA. Dahlan pada
tanggal 8 Dzulhijjah 1330 H, bertepatan pada tanggal
18 November 1912 M dikota Yogyakarta(M. K. Pasha
& A. A. Darban 2003 :119)


Metodologi Penelitian
Penelitian ini dikategorikan penelitian pustaka
(library research). Penelitian pustaka adalah kegiatan
penelitian yang dilakukan dengan menghimpun data
dari beberapa literatur, baik dari perpustakaan
maupun di tempat-tempat lain.
Literatur yang digunakan bukan hanya dari bukubuku tetapi dapat juga di ambil dari bahan –bahan
dokumentasi, majalah-majalah, surat kabar dan lainlain yang merupakan bahan tertulis
Metode dan Pendekatan Penelitian
Adapun metode yang peneliti gunakan didalam
penelitian ini adalah metode deskriptif-komparatif.
 Teknik Pengumpulan Data
1. Dokumentasi
2. Wawancara
 Sistematika Pembahasan
BAB I sekripsi.docx

TERIMAKASIH

More Related Content

What's hot

Asep sobari (sejarah dan pemikiran khawarij)
Asep sobari (sejarah dan pemikiran khawarij)Asep sobari (sejarah dan pemikiran khawarij)
Asep sobari (sejarah dan pemikiran khawarij)
Edi Awaludin
 
Ahli sunnah waljamaah
Ahli sunnah waljamaah Ahli sunnah waljamaah
Ahli sunnah waljamaah
Cahaya Hidupku
 

What's hot (20)

SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHMSEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
 
perkembangan ilmu akidah degree
perkembangan ilmu akidah   degreeperkembangan ilmu akidah   degree
perkembangan ilmu akidah degree
 
Kontroversi Pemahaman Ahmadiyah
Kontroversi Pemahaman AhmadiyahKontroversi Pemahaman Ahmadiyah
Kontroversi Pemahaman Ahmadiyah
 
Pentakfiran dan Penyesatan Wahabi Terhadap Ummat
Pentakfiran dan Penyesatan Wahabi Terhadap UmmatPentakfiran dan Penyesatan Wahabi Terhadap Ummat
Pentakfiran dan Penyesatan Wahabi Terhadap Ummat
 
Asep sobari (sejarah dan pemikiran khawarij)
Asep sobari (sejarah dan pemikiran khawarij)Asep sobari (sejarah dan pemikiran khawarij)
Asep sobari (sejarah dan pemikiran khawarij)
 
Ahli sunnah waljamaah
Ahli sunnah waljamaah Ahli sunnah waljamaah
Ahli sunnah waljamaah
 
02. khawarij
02. khawarij02. khawarij
02. khawarij
 
Aliran Khawarij
Aliran KhawarijAliran Khawarij
Aliran Khawarij
 
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di MalaysiaPergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
 
Kelompok 4
Kelompok 4Kelompok 4
Kelompok 4
 
Aliran Syiah Imamiyah
Aliran Syiah ImamiyahAliran Syiah Imamiyah
Aliran Syiah Imamiyah
 
Pengertian aswaja
Pengertian aswajaPengertian aswaja
Pengertian aswaja
 
Khawarij
KhawarijKhawarij
Khawarij
 
Makalah pmdi
Makalah pmdiMakalah pmdi
Makalah pmdi
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
Makalah tentang Aliran Khawarij
Makalah tentang Aliran KhawarijMakalah tentang Aliran Khawarij
Makalah tentang Aliran Khawarij
 
Syiah
SyiahSyiah
Syiah
 
Definisi aswaja nu
Definisi aswaja nuDefinisi aswaja nu
Definisi aswaja nu
 
Aswaja
AswajaAswaja
Aswaja
 
BUKU: Menyingkap aqidah Syiah Kecil
BUKU: Menyingkap aqidah Syiah KecilBUKU: Menyingkap aqidah Syiah Kecil
BUKU: Menyingkap aqidah Syiah Kecil
 

Similar to Konsep dakwah wahabi dan muhammadiyah

Perkembangan pemikiran teologis dalam muhammaduyah
Perkembangan pemikiran teologis dalam muhammaduyahPerkembangan pemikiran teologis dalam muhammaduyah
Perkembangan pemikiran teologis dalam muhammaduyah
Muhsin Hariyanto
 
Jamaah jamaah islam
Jamaah jamaah islamJamaah jamaah islam
Jamaah jamaah islam
Hadzaa Choir
 
Nahdlatul ‘ulama’
Nahdlatul ‘ulama’Nahdlatul ‘ulama’
Nahdlatul ‘ulama’
Nurul Ihwan
 
sejaran perkembangan islam di masa modern
sejaran perkembangan islam di masa modernsejaran perkembangan islam di masa modern
sejaran perkembangan islam di masa modern
MJM Networks
 
perkembangan ajaran islam di masa modren
perkembangan ajaran islam  di masa modrenperkembangan ajaran islam  di masa modren
perkembangan ajaran islam di masa modren
MJM Networks
 

Similar to Konsep dakwah wahabi dan muhammadiyah (20)

Revisi pid klmpk 1
Revisi pid klmpk 1Revisi pid klmpk 1
Revisi pid klmpk 1
 
Perkembangan pemikiran teologis dalam muhammaduyah
Perkembangan pemikiran teologis dalam muhammaduyahPerkembangan pemikiran teologis dalam muhammaduyah
Perkembangan pemikiran teologis dalam muhammaduyah
 
Jamaah jamaah islam
Jamaah jamaah islamJamaah jamaah islam
Jamaah jamaah islam
 
Nahdlatul ‘ulama’
Nahdlatul ‘ulama’Nahdlatul ‘ulama’
Nahdlatul ‘ulama’
 
Jil&syi'ah
Jil&syi'ahJil&syi'ah
Jil&syi'ah
 
PPT IMB KEL.10.pptx
PPT IMB KEL.10.pptxPPT IMB KEL.10.pptx
PPT IMB KEL.10.pptx
 
sejaran perkembangan islam di masa modern
sejaran perkembangan islam di masa modernsejaran perkembangan islam di masa modern
sejaran perkembangan islam di masa modern
 
perkembangan ajaran islam di masa modren
perkembangan ajaran islam  di masa modrenperkembangan ajaran islam  di masa modren
perkembangan ajaran islam di masa modren
 
Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3
 
Hadi Al-Alawi dan heteroduksi communo-sufisme
Hadi Al-Alawi dan heteroduksi communo-sufismeHadi Al-Alawi dan heteroduksi communo-sufisme
Hadi Al-Alawi dan heteroduksi communo-sufisme
 
makalah agama kelompok 5.docx
makalah agama kelompok 5.docxmakalah agama kelompok 5.docx
makalah agama kelompok 5.docx
 
Studi Kritis Aliran-Aliran Tarekat Yang Berkembang Masa Kini.docx
Studi Kritis Aliran-Aliran Tarekat Yang Berkembang Masa Kini.docxStudi Kritis Aliran-Aliran Tarekat Yang Berkembang Masa Kini.docx
Studi Kritis Aliran-Aliran Tarekat Yang Berkembang Masa Kini.docx
 
Studi Kritis Aliran-Aliran Tarekat Yang Berkembang Masa Kini.pdf
Studi Kritis Aliran-Aliran Tarekat Yang Berkembang Masa Kini.pdfStudi Kritis Aliran-Aliran Tarekat Yang Berkembang Masa Kini.pdf
Studi Kritis Aliran-Aliran Tarekat Yang Berkembang Masa Kini.pdf
 
Materi Wawasan Keislaman Menurut Muhammadiyah.ppt
Materi Wawasan Keislaman Menurut Muhammadiyah.pptMateri Wawasan Keislaman Menurut Muhammadiyah.ppt
Materi Wawasan Keislaman Menurut Muhammadiyah.ppt
 
Power point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nuPower point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nu
 
Power point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nuPower point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nu
 
WAHABI.docx
WAHABI.docxWAHABI.docx
WAHABI.docx
 
Aswaja sbg manhajul fikr
Aswaja sbg manhajul fikrAswaja sbg manhajul fikr
Aswaja sbg manhajul fikr
 
Rasionalisme mu'tazilah
Rasionalisme mu'tazilahRasionalisme mu'tazilah
Rasionalisme mu'tazilah
 
ASWAJA (TRANSNASIONAL).pdf
ASWAJA (TRANSNASIONAL).pdfASWAJA (TRANSNASIONAL).pdf
ASWAJA (TRANSNASIONAL).pdf
 

Recently uploaded

Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 

Recently uploaded (20)

Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 

Konsep dakwah wahabi dan muhammadiyah

  • 1. KONSEP DAKWAH WAHABI DAN MUHAMMADIYAH (STUDI PERBANDINGAN) Alfis khoirul khisholi NPM: 20090710008
  • 2. LATAR BELAKANG MASALAH  Mundurnya Peradaban Islam di seluruh penjuru dunia 1.tertanamnya sikap taklid pada mazhab fikih dan terjadinya penyimpangan akidah dalam berbagai bentuk 2. terjadinya berbagai penyimpangan akidah yang antara lain tumbuh melalui organisasi tarekat yang berkembang dalam dunia Islam (A. Lubis 1993 : 3 ).
  • 3. LANJUTAN  Sejarah Salaf di Indonesia Gerakan Salafiyah dengan karakter gerakan kebangkitan kembali ke Islam (revivalisme Islam, al-ahwah al-Islamiyyah ) dan pembaruan dalam Islam ( tajdid fi al-Islam, Reformisme Islam/modernisme Islam) masuk ke Indonesia pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20
  • 4. Gerakan modernisme Islam muncul dalam gerakan Padri, Sumatra Thawalib, Al-Irsyad, Muhammadiyah, dan Persatuan Islam (Persis). Gerakan pembaharu Islam tersebut disebut pula sebagai “Aliran Salaf”,Reformisme Islam”,”Aliran Kebangkitan dalam Islam”, “Aliran Kaum Muda”, atau bahkan “Wahabi”.  Gerakan Salafiyah kaum Islam modernis pada umumnya merujuk pada pemikiran Islam Imam Hambali, Ibnu Taimiyah, Muhammad ibnu Abdil Wahhab, Jamaludi Al-Afghani, Muhammad Abduh dan Rasyid Ridha. 
  • 5. LANJUT.. Akhir – akhir tahun 2011 hingga awal tahun 2012 isu dewahabisasi muncul kembali di permukan.  Banyaknya tuduhan tentang kasus terorisme yang disangkut pautkan dengan dakwah wahabi, dakwah yang membawa misi pemurnian akidah  Mengkait-kaitkan ormas yang menegakkan dakwah tauhid dengan gerakan terorisme dan wahabi 
  • 6. RUMUSAN MASALAH   Apakah pokok-pokok pikiran dakwah Wahabi dan Muhammadiyah dalam isu dakwah kontemporer ? Adakah perbedaan dan persaaman konsep dakwah Wababi dan Muhammadiyah dalam menyikapi isu dakwah kontemporer ?
  • 7. PEMBATASAN MASALAH Yang di maksud dengan konsep dakwah kontemporer adalah beberapa pokok pemikiran yang di realisasikan dalam menyikapi isu-isu kekinian seputar dakwah.  Dalam penelitian ini yang di maksud isu kekinian yang akan di bahas peneliti adalah tentang takfir, bid’ah dan menyikapi pelaku bid’ah, sikap dan dakwah terhadap penguasa,dan radikalitas keagaman. 
  • 8.   Yang dimaksud Konsep dakwah Muhammadiyah adalah sebuah konsep dakwah Persrikatan Muhammadiyah. Dengan demikian peneliti tidak mengambil pendapat pemikiran individu tokoh Muhammadiyah yang tidak resmi di setujui oleh persarikatan, kecuali pemikiran Kiai Haji Ahmad Dahlan sebagi figur sentral awal gerakan dakwah Muhammadiyah.
  • 9. Selanjutnya yang di maksud Wahabi adalah sebuah kelompok atau gerakn dakwah yang mengikuti Syaikh Muhammad ibnu Abdil Wahhab, dari segi konten dakwah dan sikap dakwah.  Peneliti memutuskan untuk meneliti Wahabi yang ada di Arab Saudi karena disana jelas bahwa otoritas keagamaan hingga sampai saat ini di pegang oleh keluarga Syaikh.  Buku-buku yang akan di gunakan bahanan penelitianpun juga yang di tulis oleh Syaikh Muhammad ibnu Abdil Wahhab, fatwa-fatwa yang dikeluarkan hai’ah kibar Ulama’ (yang memegang otoritas keagamaan tertinggi) di Arab Saudi dan Buku-buku yang ditulis oleh muridnya. 
  • 10. TUJUAN PENELITIAN Mengetahui pokok-pokok pemikiran dakwah Wahabi dan Muhammadiyah didalam menyikapi isu kontemporer di dalam dunia dakwah.  Mengetahui perbedaan dan persamaan dakwah antar Wahabi dan Muhammadiyah dalam menyikapi isu kontemporer yang ada di dunia dakwah. 
  • 11. KEGUNAAN PENELITIAN Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat menambah khasanah keilmuan bagi umat Islam.  Secara praktis, Sebagai sumbangan pemikiran kepada semua pihak yang dalam hal ini peduli terhadap dakwah modernis, peneliti berharap dengan adanya penelitian ini dapat menjelaskan apa itu Wahabi dan apa itu Muhammadiyah hingga tidak ada lagi tuduhan-tuduhan atau bahkan pengucilan kepada keduanya. 
  • 12. TINJAUAN PUSTAKA  Muhammadiyah 1. DR Arbiyah Lubis dengan judul : Pemikiran Muhammadiyah dan Muhammad Abduh. Disini beliau membahas tentang pemikiran Muhammadiyah dan Muhammad Abduh saja. Yang membedakan penelitian beliau dengan penelitian saya adalah, beliau membahas pemikiran Muhammadiyah beserta Ideologinya, sedangkan pada penelitian ini membahas tentang konsep dakwah yang dimiliki Muhammadiyah serta Wahabi. 2. Fuad Fachruddin : Agama dan Pendidikan Demokrasi pengalaman Muhammadiyah dan NU. Dalam buku tersebut dia hanya membahas masalah pengalaman keagamaan dan pendidikan demokrasi di dalam Ormas Muhammadiyah dan NU. Maka beliau belum menjelaskan tentang konsep dakwah yang dimiliki Muhammadiyah. Disinilah yang membedakan penelitian beliau dengan penelitian ini.
  • 13. 3. DR. Zuly Qodir : Reorientasi gerakan dan Pemikiran Memasuki Abad ke -2. Pada penelitiannya beliau lebih menekankan pada perkembangan pergerakan Muhammadiyah, akan tetapi tidak menyinggung tentang konsep dakwah yang dimiliki Muhammadiyah dalam menghadapi isu-isu kontemporer. 4. Abdul Munir Mulkhan : Jejak Pembaruan Sosial dan Kemanusian Kyai Ahmad Dahlan. Pada penelitian beliau membahasan tentang dakwah KH Ahmad Dahlan dibidang pembaharuan social dan kemanusiaan, seperti mengentas kemiskinan, menyantuni anak yatim. Tetapi pada penelitian ini lebih menitik beratkan pada konsep dakwah Muhammadiyah dalam menghadapi isu-isu kontemporer
  • 14.  Wahabi 1. Dr. Haidar Nasier dengan judul : Islam Syariat. Dalam buku ini beliau menjelaskan sejarah masuknya Wahaby di Indonesia dan menerangkan apa itu Wahabi secara sosiaologis. Beliau belum membahas tentang konsep dakwah yang dimiliki Wahabi dalam menanggapi isu-isu kontemporer. 2. Abu Rokhmad dengan Judul : Idiologi dan Gerakan Dakwah Salafi-Wahabi (studi kasus di kota Semarang). Pada bukunya beliau membahas tentang ideologi yang dimiliki Wahabi dan penyebaran dakwah Wahabi di Daerah Semarang. Yang membedakan dengan penelitian ini adalah lebih membahas pada konsep dakwah yang dimiliki Wahabi dalam menanggapi isu-isu kontemporer.
  • 15. KERANGKA TEORITIK  Tinjauan Tentang Konsep Secara umum konsep adalah suatu abstaksi yang menggambarkan ciri-ciri umum sekelompok obyek, peristiwa atau fenomenalainya. Konsep juga bisa di artikan sebagai suatu gagasan atau ide yang relatif sempurna dan bermakna, suatu pengertian tentang obyek dan produk subyek yang berasal dari cara seseorang membuat pengertian terhadap obyek-obyek atau bendabenda melalui pengalaman(Amin, 1987).
  • 16.  Tinjauan Tentang Dakwah 1. Ditinjau dari segi bahasa, dakwah berarti : panggilan, seruan atau ajakan. Bentuk perkataan tersebut dalam bahasa arab disebut mashdar. Sedangkan dalam bentuk kata kerja adalah da’a yad’u yang bearti memanggil, menyeru atau mengajak 2. Dari segi istilah, banyak pengertian yang diberikan para ahli. Diantaranya , Syekh Ali Makhfudz dalam bukunya Hidayatul Mursyidin. Beliau berpendapat bahwa dakwah adalah “ Mendorong manusia agar memperbuat kebaikan dan mengikuti petunjuk, menyeru mereka berbuat makruf dan mencegah mereka dari perbuatan mungkar, agar mereka mendapat kebahagiaan didunia dan di akhirat”.(R. Sholeh 2010: 47).
  • 17.  Tinjauan Tentang Wahabi Wahabi adalah sebutan bagi orang yang mengikuti paham Muhammad bin Abdi Wahhab (11151206H/1703-1792). Paham kaum Wahabi disebut Wahabbiyah atau Wahabisme. Muhammad bin Abdi Wahhab adalah pelopor gerakan pemurnian Islam yang meluas dan cenderung keras di jazirah Arab, yang beraliansi dengan Muhammad ibnu Sa’ud dan membentuk dinasti kerajaan Sa’udiyyah ( H. Nashir 2012: 9).
  • 18.  Tinjauan Tentang Muhammadiyah Secara bahasa Muhammadiyah berasal dari kata bahasa Arab “ Muhammad” yaitu nama Nabi dan Rosullulah yang terakhir. Kemudian maendapatkan imbuhan “ya’ nisbiyah” yang artinya menjeniskan. Jadi Muhammadiyah berarti umat Muhammad saw atau bisa disebut pengikut Muhammad Saw, yaitu semua orang Islam yang mengakui dan menyakini bahwa Nabi Muhammad Swa adalah hamba dan pesuruh Allah SWT yang terakhir.
  • 19. Jika ditinjau dari segi Istilah maka Muhammadiyah adalah gerakan Islam, dakwah amal makruf nahi mungkar, beraqidah Islam dan bersumber pada AlQuran dan Sunnah, didirikan oleh KHA. Dahlan pada tanggal 8 Dzulhijjah 1330 H, bertepatan pada tanggal 18 November 1912 M dikota Yogyakarta(M. K. Pasha & A. A. Darban 2003 :119)
  • 20.  Metodologi Penelitian Penelitian ini dikategorikan penelitian pustaka (library research). Penelitian pustaka adalah kegiatan penelitian yang dilakukan dengan menghimpun data dari beberapa literatur, baik dari perpustakaan maupun di tempat-tempat lain. Literatur yang digunakan bukan hanya dari bukubuku tetapi dapat juga di ambil dari bahan –bahan dokumentasi, majalah-majalah, surat kabar dan lainlain yang merupakan bahan tertulis
  • 21. Metode dan Pendekatan Penelitian Adapun metode yang peneliti gunakan didalam penelitian ini adalah metode deskriptif-komparatif.  Teknik Pengumpulan Data 1. Dokumentasi 2. Wawancara  Sistematika Pembahasan BAB I sekripsi.docx 