More Related Content
Similar to Computer 1 (20)
Computer 1
- 4. PITCHDECKV1.0
โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ กิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนอีกรูปแบบหนึง ทีทําให้
นักเรียนมีอิสระทางความคิดทางการศึกษาปญหาและสิงต่างๆ ทีตนเองในใจ โดย
นักเรียนต้องมีการวางแผนการศึกษาและนักเรียนจะต้องวางแผนการดําเนินงาน
ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ทีเกียวข้อง โดยใช้ความรู้กระบวนการทาง
วิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครืองคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพืนฐานใน
การพัฒนาโครงงาน เรืองทีนักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึงอาจมีผู้ศึกษามา
ก่อน หรือเปนเรืองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียน
สามารถทําโครงงานเรืองดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การ
วิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิมเติมจากผลงานเดิมทีมีผู้รายงานไว้
โครงงาคอมพิวเตอร์
- 7. 1.9 Billion
โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ ผลงานทีได้จากการศึกษาค้นคว้าตามความสนใจ ความถนัดและความสามารถ
ของผู้เรียน โดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ โครงงานจึงเปนกิจกรรมการเรียนรู้ทีมีการเน้นผู้เรียนเปนสําคัญ
โดยผู้เรียนจะหาหัวข้อโครงงานทีตนเองสนใจ รวมทังเชือมโยงความรู้ต่าง ๆ และความรู้ด้านคอมพิวเตอร์
และเทคโนโลยีสารสนเทศ เพือสร้างผลงานตามความต้องการได้อย่างเหมาะสม โดยมีครูเปนทีปรึกษาและให้
คําแนะนําความสามารถทีเกิดจากการทําโครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมการเรียนรู้
ทีทําให้ผู้เรียนเกิดความสามารถในด้านต่าง ๆ ทีสําคัญ 5 ประการดังนี
1. ความสามารถในการสือสาร เปนความสามารถทีเกิดจากการทีนักเรียนเปนผู้ทําโครงงานต้องนํา
เสนอผลงานให้ ครูและเพือนนักเรียนให้เข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดังนัน ผู้ทํา
โครงงานต้องสือสารความคิดในการสร้างสรรค์โครงงานด้วยการเขียน หรือด้วยปากเปล่า รวมทัง
เลือกใช้รูปแบบของสืออย่างมีประสิทธิภาพเพือนําเสนอแนวคิดในการจัด โครงงานให้ผู้อืนได้เข้าใจ
ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
- 8. 2. ความสามารถในการคิด ซึงผู้เรียนจะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี
2.1 การคิดวิเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียนต้องวิเคราะห์ปญหาและแยกแยะสาเหตุว่าเกิด
เนืองจากอะไร
2.2 การคิดสังเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียนต้องนําความรู้ต่าง ๆ ทีเรียนมา รวมทังความรู้
จากการค้นหาข้อมูล เพือใช้ในการแก้ปญหาหรือการสร้างสรรค์โครงงาน
2.3 การคิดอย่างสร้างสรรค์ เกิดจากการทีผู้เรียนนําความรู้มาสร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ
2.4 การคิดอย่างมีวิจารณญาณ เกิดจากการทีผู้เรียนได้มีการคิดไตร่ตรองว่าควรทําโครง
งานใดและไม่ควรทําโครงงานใด เนืองจากโครงงานทีสร้างขึนอาจส่งผลกระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น
โครงงานระบบคํานวณเลขหวย สําหรับหาเลขทีคาดว่าสลากกินแบ่งรัฐบาลจะออกในแต่ละงวด อาจส่ง
ผลกระทบต่อ
สังคม ทําให้คนในสังคมเกิดความหมกมุ่นในกับการใช้เงินเล่นหวยมากขึน
2.5 การคิดอย่างเปนระบบ เกิดจากการทีผู้เรียนคิดแก้ปญหาอย่างเปนขันตอน โดยใช้ขัน
ตอนในการพัฒนาโครงงาน คือ ผู้เรียนเปนผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า เก็บรวบรวมข้อมูล
พัฒนา หรือประดิษฐ์คิดค้นผลงาน รวมทังการสรุปผลและการน าเสนอผลการศึกษาค้นคว้าด้วย
ตนเอง โดยมีผู้สอนและ
ผู้ทรงคุณวุฒิเปนผู้ให้คําปรึกษา
ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
- 9. ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
3. ความสามารถในการแก้ปญหา เกิดจากการทีผู้เรียนวิเคราะห์ปญหา เข้าใจ และอธิบาย
ปญหาทางด้านคอมพิวเตอร์ รวมทังประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครืองมือทีเหมาะสมกับการ
แก้ไขปญหา
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
5. เกิดจากการทีผู้เรียนได้นําความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน
และนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครงงาน ก่อให้เกิดการ
เรียนรู้ด้วยตนเอง อันนําไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต
6. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการทีผู้เรียนสามารถเลือกใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศ ในการแก้ปญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม
- 11. ดําเนินงานโดยนักเรียน เปนผู้ริเริมสร้างสรรค์และครูอาจารย์ เปนผู้ให้คําแนะนํา
ปรึกษามีองค์ประกอบดังนี
1. เปนกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัย
หลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนือหาโครงงานนันๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรม
ต่าง ๆ ทีได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเอง หรือเปนกลุ่มโดยใช้ระยะ
เวลาสันๆ เปนภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
3. นักเรียนเปนผู้พิจารณาริเริมสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานทีจะศึกษาค้นคว้า
ปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม
4. นักเรียนเปนผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการ
แปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ทีปรึกษา เพือดําเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที
กําหนดไว้
5. เปนโครงงานทีเหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติ
ปญญา รวมทังการใช้จ่ายเงินดําเนินงานด้วย
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
