.

1. โครงงานคอมพิวเตอร์

2. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
คือ
กิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนอีกรูปแบบหนึง
ทีทําให้นักเรียนมีอิสระทางความคิดทางการศึกษาปญหาและสิงต่างๆทีตนเองในใจโดยนักเรียน
ต้องมีการวางแผนการศึกษาและนักเรียนจะต้องวางแผนการดําเนินงานศึกษาพัฒนาโปรแกรม
หรืออุปกรณ์ทีเกียวข้องโดยใช้ความรู้กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์เครืองคอมพิวเตอร์
และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพืนฐานในการพัฒนาโครงงาน เรืองทีนักเรียนสนใจและคิดจะทํา
โครงงานซึงอาจมีผู้ศึกษามาก่อนหรือเปนเรืองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว
นักเรียนสามารถทําโครงงานเรืองดังกล่าวได้แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษาการ
วิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรมหรือศึกษาเพิมเติมจากผลงานเดิมทีมีผู้รายงานไว้จุดมุ่ง
หมายสําคัญของการทําโครงงานเปนการเปดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้
ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปญหาประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ
ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสือการเรียนรู้เพือการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ซอฟต์แวร์ หรือ
อุปกรณ์ใช้สอยต่างๆพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์เพือ
ฝกให้นักเรียนเปนบุคคลทีใฝเรียนใฝรู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม
เอือเฟอเผือแผ่ ให้กับเพือนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข และทําให้เกิดความสามัคคีใน
การทํางานร่วมกันเปนกลุ่มรวมถึงการฝกความกล้าแสดงออกในการนําเสนอผลงานของตน

3. โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ ผลงานทีได้จากการศึกษาค้นคว้าตามความสนใจ
ความถนัดและความสามารถของผู้เรียน โดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ โครง
งานจึงเปนกิจกรรมการเรียนรู้ทีมีการเน้นผู้เรียนเปนสําคัญ โดยผู้เรียนจะหา
หัวข้อโครงงานทีตนเองสนใจ รวมทังเชือมโยงความรู้ต่าง ๆและความรู้ด้าน
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศเพือสร้างผลงานตามความต้องการได้
อย่างเหมาะสม โดยมีครูเปนทีปรึกษาและให้คําแนะนําความสามารถทีเกิดจาก
การทําโครงงาคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมการเรียนรู้ที
ทําให้ผู้เรียนเกิดความสามารถในด้านต่างๆ ทีสําคัญ 5 ประการดังนี
1. ความสามารถในการสือสาร
เปนความสามารถทีเกิดจากการทีนักเรียนเปนผู้ทําโครงงานต้องนําเสนอผล
งานให้ครูและเพือนนักเรียนให้เข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดัง
นันผู้ทําโครงงานต้องสือสารความคิดในการสร้างสรรค์โครงงานด้วยการ
เขียนหรือด้วยปากเปล่า รวมทังเลือกใช้รูปแบบของสืออย่างมีประสิทธิภาพ
เพือนําเสนอแนวคิดในการจัด
โครงงานให้ผู้อืนได้เข้าใจ
ความสําคัญของโครงงาน

4. 2. ความสามารถในการคิด ซึงผู้เรียนจะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี
2.1 การคิดวิเคราะห์
เกิดจากการทีผู้เรียนต้องวิเคราะห์ปญหาและแยกแยะสาเหตุว่าเกิดเนืองจากอะไร
2.2 การคิดสังเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียนต้องนําความรู้ต่าง
ๆ ทีเรียนมา รวมทังความรู้จากการค้นหาข้อมูล
เพือใช้ในการแก้ปญหาหรือการสร้างสรรค์โครงงาน
2.3 การคิดอย่างสร้างสรรค์ เกิดจากการทีผู้เรียนนําความรู้มาสร้างสรรค์ผลงานใหม่
ๆ
2.4 การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
เกิดจากการทีผู้เรียนได้มีการคิดไตร่ตรองว่าควรทําโครงงานใดและไม่ควรทําโครงงานใด
เนืองจากโครงงานทีสร้างขึนอาจส่งผลกระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น
โครงงานระบบคํานวณเลขหวย สําหรับหาเลขทีคาดว่าสลากกินแบ่งรัฐบาลจะออกในแต่ละงวด
อาจส่งผลกระทบต่อสังคม ทําให้คนในสังคมเกิดความหมกมุ่นในกับการใช้เงินเล่นหวยมากขึน
2.5 การคิดอย่างเปนระบบ
เกิดจากการทีผู้เรียนคิดแก้ปญหาอย่างเปนขันตอน โดยใช้ขันตอนในการพัฒนาโครงงาน
คือ ผู้เรียนเปนผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า เก็บรวบรวมข้อมูล พัฒนา
หรือประดิษฐ์คิดค้นผลงาน รวมทังการสรุปผลและการน าเสนอผลการศึกษาค้นคว้าด้วย
ตนเอง
โดยมีผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิเปนผู้ให้คําปรึกษา

5. 3. ความสามารถในการแก้ปญหา เกิดจากการทีผู้เรียนวิเคราะห์ปญหา เข้าใจ
และอธิบายปญหาทางด้านคอมพิวเตอร์ รวมทังประยุกต์ความรู้ ทักษะ
และการใช้เครืองมือทีเหมาะสมกับการแก้ไขปญหา
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
5. เกิดจากการทีผู้เรียนได้นําความรู้และกระบวนการต่าง ๆ
ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน และนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้อย่างเหมาะสม
รวมถึงการพัฒนาโครงงาน
ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันนําไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต
6. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
เกิดจากการทีผู้เรียนสามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ในการแก้ปญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม

6. ขอบเขตโครงงานคอมพิวเตอร์
1.เปนโครงงานพัฒนาเว็บไซต์เรือง โครงงานคอมพิวเตอร์
โดยการใช้โปรแกรม https://www.canva.com/
ในการพัฒนาเว็บไซต์ และใช้โปรแกรม Photoshop cs4 ในการ
ตกแต่งภาพและตัวอักษร
2.ขอบเขตเนือหา เปนโครงงานพัฒนาเว็บไซต์ในเรืองทีกลุ่ม
สนใจ โดยจัดทําเว็บไซต์ในหัวข้อเรือง โครงงานอมพิวเตอร์ โดย
แบ่งเนือหาออกเปน 4 หัวข้อ ดังนี
2.1.ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
2.2.ความสําคัญของโครงงาน
2.3.ขอบเขตโครงงานคอมพิวเตอร์
2.4.ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์

7. -ได้พัฒนาผลงานตามความรู้ ความสนใจ และศักยภาพของตนเอง ซึงตอบสนอง
การจัดการเรียนการสอนแบบเน้นผู้เรียนเปนสําคัญ กล่าวคือ โครงงานคอมพิวเตอร์จะเปด
โอกาสให้ผู้ปฏิบัติได้เลือกหัวข้อทีสนใจเพือมาพัฒนาด้วยตนเองการทําโครงงานคอมพิวเตอร์ช่วย
ให้ผู้ปฏิบัติได้แสดงออกถึงความสามารถหรือความสนใจในการนําความรู้ทางคอมพิวเตอร์มา
ประยุกต์ใช้งานจริงอย่างเปนขันตอน
-ได้ประยุกต์ใช้ความรู้ด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปญหา
ได้อย่างเปนระบบ กล่าวคือ
โครงงานคอมพิวเตอร์มีขันตอนในการพัฒนาผลงานทีผู้ปฏิบัติเปน
ผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า
เก็บรวบรวมข้อมูล พัฒนาหรือประดิษฐ์คิดค้นผลงานผลงาน
รวมทังสรุปและนําเสนอผลการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง โดยมีผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิเปนผู้ให้
คําปรึกษา
ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์

8. -สามารถวิเคราะห์ปญหา เข้าใจและอธิบายความต้องการทางคอมพิวเตอร์ รวมทังประยุกต์ความรู้
ทักษะ และการใช้เครืองมือทีเหมาะสมกับการแก้ไขปญหาได้
-ได้ฝกทักษะการทํางานร่วมกับผู้อืนรวมถึงมีความสามารถในการบริหารจัดการและทํางานเปนหมู่
คณะ กล่าวคือ โครงงานคอมพิวเตอร์เปดโอกาสให้ผู้ปฏิบัติทําโครงงานเปนกลุ่ม ทังยังมีการปรึกษา
กับผู้อืนตลอดเวลา
-ได้ใช้เวลาว่างให้เปนประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ กล่าวคือ ผู้ปฏิบัติต้องศึกษาและแสวงหาความรู้
เพิมเติมเพือการพัฒนาโครงงานทีมีคุณภาพ
-สามารถสือสารความคิดได้อย่างมีประสิทธิภาพทังวิธีการพูดและการเขียน รวมทังเลือกใช้รูปแบบ
ของสือการนําเสนอให้ผู้อืนเข้าใจได้อย่างเหมาะสม กล่าวคือผู้ปฏิบัติต้องมีการนําเสนอผลงานให้
ครู ผู้เชียวชาญหรือผู้สนใจเข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน
-ทําให้เกิดจิตสํานึกและความรับผิดชอบในการพัฒนาระบบ เนืองจากผู้ปฏิบัติจะต้องมีการวิเคราะห์
ผลกระทบจากการพัฒนาโครงงานเกมประเภทต่อสู้ทีอาจทําให้ผู้ใช้นิยมความรุนแรงและใช้กําลังใน
การแก้ปญหา ดังนันผู้จัดทําจะต้องตระหนักและออกแบบโครงงานทีไม่ก่อให้เกิดปญหากับบุคคลอืน
และสังคม

9. No 2
Thanapohrn Wongthanyakorn
The
Team
No 1
Oranuch Kamwang
No 3
Ariya Saipuangkam