Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Computer project
Similar to Computer project (20)
Computer project
- 2. CONTENTS scope of computer project Difinition of computer project Importance of computer project
- 4. ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึ่ง อาจมีผูศึกษามากอน หรือเปนเรื่องที่นักพัฒนา โปรแกรมไดเคยคนควาและพัฒนาแลว นักเรียน สามารถทําโครงงานเรื่องดังกลาวได แตตองคิด ดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห ขอมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติม จากผลงานเดิมที่มีผูรายงานไว หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการ เลือกศึกษาปญหาที่ตนเองสนใจ โดยจะตอง วางแผนการดําเนินงาน ศึกษา พัฒนา โปรแกรมโดยใชความรูทางกระบวนการ วิศวกรรมซอฟตแวร เครื่องคอมพิวเตอร และอุปกรณที่เกี่ยวของ ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร
- 5. จุดมุงหมายสําคัญของการทําโครงงาน เปนการเปดโอกาสใหนักเรียนไดรับประสบการณตรงในการใช ระบบคอมพิวเตอรแกปญหา ประดิษฐคิดคน หรือคนควา หาความรูตางๆ ใชคอมพิวเตอรในการพัฒนาสื่อการเรียนรูเพื่อ การศึกษา ประดิษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรืออุปกรณใชสอย ตางๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกตตางๆตลอดจนการพัฒนาเกม คอมพิวเตอร เพื่อฝกใหนักเรียนเปนบุคคลที่ใฝเรียนใฝรู การ พัฒนาความคิดใหมๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟอเผื่อ แผ ใหกับเพื่อนมนุษย และอยูในสังคมอยางมีความสุข ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร
- 7. โครงงานคอมพิวเตอร คือ ผลงานที่ไดจากการศึกษาคนควาตามความ สนใจ ความถนัดและความสามารถของผูเรียน โดยวิธีการทางวิทยาศาสตร โครงงานจึงเปน กิจกรรมการเรียนรูที่มีการเนนผูเรียนเปนสําคัญ โดยผูเรียนจะหาหัวขอโครงงานที่ตนเองสนใจ รวมทั้งเชื่อมโยงความรู และความรูดาน คอมพิวเตอรและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสราง ผลงานตามความตองการไดอยางเหมาะสม โดย มีครูเปนที่ปรึกษาและใหคําแนะนํา ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร ความสามารถที่เกิดจากการทําโครงงานคอมพิวเตอร โครงงานคอมพิวเตอรเปนกิจกรรมการเรียนรูที่ ทําใหผูเรียนเกิดความสามารถในดานตาง ๆ ที่สําคัญ 5 ประการ ดังนี้
- 8. 1.ความสามารถใน การสื่อสาร เปนความสามารถที่เกิดจากการที่ นักเรียนเปนผูทําโครงงานตองนําเสนอผลงานให ครูและเพื่อนนักเรียนใหเขาใจโครงงาน คอมพิวเตอรไดอยางชัดเจน ดังนั้น ผูทําโครงงาน ตองสื่อสารความคิดในการสรางสรรคโครงงาน ดวยการเขียน หรือดวยปากเปลา รวมทั้งเลือกใช รูปแบบของสื่ออยางมีประสิทธิภาพเพื่อนําเสนอ แนวคิดในการจัด โครงงานใหผูอื่นไดเขาใจ
- 9. 2. ความสามารถในการคิด การคิดวิเคราะห เกิดจากการที่ผูเรียนตอง วิเคราะหปญหาและแยกแยะสาเหตุวาเกิด เนื่องจากอะไร การคิดสังเคราะห เกิดจากการนํา ความรูตาง ๆ ที่เรียนมา และการคนหา ขอมูล เพื่อใชในการแกปญหาหรือการ สรางสรรคโครงงาน การคิดอยางสรางสรรค เกิดจาก การที่ผูเรียนนําความรูมาสราง สรรคผลงานใหม ๆ
- 10. 2. ความสามารถในการคิด การคิดอยางมีวิจารณญาณ เกิดจากการ คิดไตรตรองวาควรทําและไมควรทําโครง งานใด เนื่องจากโครงงานที่สรางขึ้นอาจสง ผลกระทบตอสังคมโดยรวม และอาจสง ผลกระทบตอสังคม การคิดอยางเปนระบบ เกิดจากการที่คิดแกปญหา เปนขั้นตอน โดยใชขั้นตอนในการพัฒนาโครงงาน คือ ผูเรียนเปนผูวางแผนในการศึกษา คนควา เก็บ รวบรวมขอมูล พัฒนา หรือประดิษฐคิดคนผลงาน รวมทั้งการสรุปผลและการนําเสนอผลการศึกษา คนควาดวยตนเอง โดยมีผูสอนและผูทรงคุณวุฒิ เปนผูใหคําปรึกษา
- 11. 4. ความสามารถในการใชทักษะ ชีวิต 3. ความสามารถในการแก ปญหา เกิดจากการที่ผูเรียนวิเคราะห ปญหา เขาใจ และอธิบายปญหาทาง ดานคอมพิวเตอร รวมทั้งประยุกตความ รู ทักษะ และการใชเครื่องมือที่เหมาะสม กับการแกไขปญหา เกิดจากการที่ผูเรียนไดนํา ความรูและกระบวนการตาง ๆ ไปใชใน การพัฒนาโครงงาน และนําไปประยุกตใช ในชีวิตประจําวันไดอยางเหมาะสม รวมถึง การพัฒนาโครงงาน กอใหเกิดการเรียนรู ดวยตนเอง อันนําไปสูการเรียนรูตลอด ชีวิต
- 12. 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี เกิดจากการที่ผูเรียนสามารถเลือกใช เทคโนโลยีสารสนเทศในการแกปญหาได อยางถูก ตองเหมาะสม และมีคุณธรรม
- 13. SCOPE OF COMPUTER PROJECT ขอบขายโครงงาน
- 14. ขอบขายของโครงงาน 1. เปนกิจกรรมการเรียนใหนักเรียนศึกษา คนควา ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลัก วิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณและกิจกรรมตาง ๆ ที่ได พบเห็นมากแลว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานดวย ตนเอง หรือเปนกลุมโดยใชระยะเวลาสั้นๆ เปน ภาคเรียน หรือมากวาก็ได แลวแตโครงงานเล็ก หรือใหญ 3. นักเรียนเปนผูพิจารณาริเริ่มสรางสรรค คัด เลือกโครงงานที่จะศึกษาคนควาปฏิบัติดวย ตนเองตามความถนัด สนใจ และความพรอม
- 15. ขอบขายของโครงงาน 4. นักเรียนเปนผูเสนอโครงงาน รายละเอียด ของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลตออาจารยที่ปรึกษา เพื่อดําเนิน งานรวมกันใหบรรลุตามจุดหมายที่กําหนดไว 5. เปนโครงงานที่เหมาะสมกับความรู ความ สามารถของนักเรียนตามวัยและสติปญญา รวม ทั้งการใชจายเงินดําเนินงานดวย
- 17. ผูจัดทํา นายถิรภูมิ ถีระพันธ เลขที่ 7 นางสาวดวงเดือน กําแหงหาญ เลขที่ 30 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6/8