Download to read offline
Computer project
- 1.
- 2. CONTENTS scope of computer project Difinitionof computer project Importance of computer project
- 3.
- 4. ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึ่ง อาจมีผูศึกษามากอน หรือเปนเรื่องที่นักพัฒนา โปรแกรมไดเคยคนควาและพัฒนาแลวนักเรียน สามารถทําโครงงานเรื่องดังกลาวได แตตองคิด ดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห ขอมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติม จากผลงานเดิมที่มีผูรายงานไว หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการ เลือกศึกษาปญหาที่ตนเองสนใจ โดยจะตอง วางแผนการดําเนินงาน ศึกษา พัฒนา โปรแกรมโดยใชความรูทางกระบวนการ วิศวกรรมซอฟตแวร เครื่องคอมพิวเตอร และอุปกรณที่เกี่ยวของ ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร
- 5. จุดมุงหมายสําคัญของการทําโครงงาน เปนการเปดโอกาสใหนักเรียนไดรับประสบการณตรงในการใช ระบบคอมพิวเตอรแกปญหา ประดิษฐคิดคน หรือคนควา หาความรูตางๆใชคอมพิวเตอรในการพัฒนาสื่อการเรียนรูเพื่อ การศึกษา ประดิษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรืออุปกรณใชสอย ตางๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกตตางๆตลอดจนการพัฒนาเกม คอมพิวเตอร เพื่อฝกใหนักเรียนเปนบุคคลที่ใฝเรียนใฝรู การ พัฒนาความคิดใหมๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟอเผื่อ แผ ใหกับเพื่อนมนุษย และอยูในสังคมอยางมีความสุข ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร
- 6.
- 7. โครงงานคอมพิวเตอร คือ ผลงานที่ไดจากการศึกษาคนควาตามความ สนใจ ความถนัดและความสามารถของผูเรียน โดยวิธีการทางวิทยาศาสตรโครงงานจึงเปน กิจกรรมการเรียนรูที่มีการเนนผูเรียนเปนสําคัญ โดยผูเรียนจะหาหัวขอโครงงานที่ตนเองสนใจ รวมทั้งเชื่อมโยงความรู และความรูดาน คอมพิวเตอรและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสราง ผลงานตามความตองการไดอยางเหมาะสม โดย มีครูเปนที่ปรึกษาและใหคําแนะนํา ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร ความสามารถที่เกิดจากการทําโครงงานคอมพิวเตอร โครงงานคอมพิวเตอรเปนกิจกรรมการเรียนรูที่ ทําใหผูเรียนเกิดความสามารถในดานตาง ๆ ที่สําคัญ 5 ประการ ดังนี้
- 8. 1.ความสามารถใน การสื่อสาร เปนความสามารถที่เกิดจากการที่ นักเรียนเปนผูทําโครงงานตองนําเสนอผลงานให ครูและเพื่อนนักเรียนใหเขาใจโครงงาน คอมพิวเตอรไดอยางชัดเจน ดังนั้นผูทําโครงงาน ตองสื่อสารความคิดในการสรางสรรคโครงงาน ดวยการเขียน หรือดวยปากเปลา รวมทั้งเลือกใช รูปแบบของสื่ออยางมีประสิทธิภาพเพื่อนําเสนอ แนวคิดในการจัด โครงงานใหผูอื่นไดเขาใจ
- 9. 2. ความสามารถในการคิด การคิดวิเคราะห เกิดจากการที่ผูเรียนตอง วิเคราะหปญหาและแยกแยะสาเหตุวาเกิด เนื่องจากอะไร การคิดสังเคราะหเกิดจากการนํา ความรูตาง ๆ ที่เรียนมา และการคนหา ขอมูล เพื่อใชในการแกปญหาหรือการ สรางสรรคโครงงาน การคิดอยางสรางสรรค เกิดจาก การที่ผูเรียนนําความรูมาสราง สรรคผลงานใหม ๆ
- 10. 2. ความสามารถในการคิด การคิดอยางมีวิจารณญาณ เกิดจากการ คิดไตรตรองวาควรทําและไมควรทําโครง งานใดเนื่องจากโครงงานที่สรางขึ้นอาจสง ผลกระทบตอสังคมโดยรวม และอาจสง ผลกระทบตอสังคม การคิดอยางเปนระบบ เกิดจากการที่คิดแกปญหา เปนขั้นตอน โดยใชขั้นตอนในการพัฒนาโครงงาน คือ ผูเรียนเปนผูวางแผนในการศึกษา คนควา เก็บ รวบรวมขอมูล พัฒนา หรือประดิษฐคิดคนผลงาน รวมทั้งการสรุปผลและการนําเสนอผลการศึกษา คนควาดวยตนเอง โดยมีผูสอนและผูทรงคุณวุฒิ เปนผูใหคําปรึกษา
- 11. 4. ความสามารถในการใชทักษะ ชีวิต 3. ความสามารถในการแก ปญหา เกิดจากการที่ผูเรียนวิเคราะห ปญหาเขาใจ และอธิบายปญหาทาง ดานคอมพิวเตอร รวมทั้งประยุกตความ รู ทักษะ และการใชเครื่องมือที่เหมาะสม กับการแกไขปญหา เกิดจากการที่ผูเรียนไดนํา ความรูและกระบวนการตาง ๆ ไปใชใน การพัฒนาโครงงาน และนําไปประยุกตใช ในชีวิตประจําวันไดอยางเหมาะสม รวมถึง การพัฒนาโครงงาน กอใหเกิดการเรียนรู ดวยตนเอง อันนําไปสูการเรียนรูตลอด ชีวิต
- 12.
- 13. SCOPE OF COMPUTERPROJECT ขอบขายโครงงาน
- 14. ขอบขายของโครงงาน 1. เปนกิจกรรมการเรียนใหนักเรียนศึกษา คนควา ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลัก วิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณและกิจกรรมตางๆ ที่ได พบเห็นมากแลว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานดวย ตนเอง หรือเปนกลุมโดยใชระยะเวลาสั้นๆ เปน ภาคเรียน หรือมากวาก็ได แลวแตโครงงานเล็ก หรือใหญ 3. นักเรียนเปนผูพิจารณาริเริ่มสรางสรรค คัด เลือกโครงงานที่จะศึกษาคนควาปฏิบัติดวย ตนเองตามความถนัด สนใจ และความพรอม
- 15. ขอบขายของโครงงาน 4. นักเรียนเปนผูเสนอโครงงาน รายละเอียด ของโครงงานแผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลตออาจารยที่ปรึกษา เพื่อดําเนิน งานรวมกันใหบรรลุตามจุดหมายที่กําหนดไว 5. เปนโครงงานที่เหมาะสมกับความรู ความ สามารถของนักเรียนตามวัยและสติปญญา รวม ทั้งการใชจายเงินดําเนินงานดวย
- 16.
- 17. ผูจัดทํา นายถิรภูมิ ถีระพันธ เลขที่7 นางสาวดวงเดือน กําแหงหาญ เลขที่ 30 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6/8