v

1. COMPUTER
PROJECT
โครงงานคอมพิวเตอร์

2. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์01
contents
ความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์02
ขอบเขตของโครงงานคอมพิวเตอร์03

3. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์

4. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็ นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษา
ปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนา
โปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรม
ซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการ
พัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทาโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามา
ก่อน หรือเป็ นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียน
สามารถทาโครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา
การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มี
ผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสาคัญของการทาโครงงานเป็ นการเปิ ดโอกาสให้นักเรียน
ได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือ
ค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อ
การศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนา
โปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึ กให้นักเรียน
เป็ นบุคคลที่ใฝ่ เรียนใฝ่ รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ

5. ความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
1.ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถที่เกิดจากการที่นักเรียนเป็นผู้ทาโครงงานต้องนาเสนอผลงานให้ ครู
และเพื่อนนักเรียนให้เข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจนดังนั้นผู้ทาโครงงานต้องสื่อสารความคิดในการ
สร้างสรรค์โครงงานด้วยการเขียนรวมทั้งเลือกใช้รูปแบบของสื่ออย่างมีประสิทธิภาพเพื่อนาเสนอแนวคิดในการจัด
โครงงานให้ผู้อื่นได้เข้าใจ
2. ความสามารถในการคิด ซึ่งผู้เรียนจะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี้
2.1 การคิดวิเคราะห์ เกิดจากการที่ผู้เรียนต้องวิเคราะห์ปัญหาและแยกแยะสาเหตุว่าเกิดเนื่องจากอะไร
2.2 การคิดสังเคราะห์เกิดจากการที่ผู้เรียนต้องนาความรู้ต่างๆที่เรียนมารวมทั้งความรู้จากการค้นหาข้อมูลเพื่อใช้ใน
การแก้ปัญหาหรือการสร้างสรรค์โครงงาน
2.3 การคิดอย่างสร้างสรรค์เกิดจากการที่ผู้เรียนนาความรู้มาสร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ
2.4 การคิดอย่างมีวิจารณญาณเกิดจากการที่ผู้เรียนได้มีการคิดไตร่ตรองว่าควรทาโครงงานใดและไม่ควรทาโครงงาน
ใด เนื่องจากโครงงานที่สร้างขึ้นอาจส่งผลกระทบต่อสังคมโดยรวม
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เกิดจากการที่ผู้เรียนวิเคราะห์ปัญหา เข้าใจ และอธิบายปัญหาทางด้านคอมพิวเตอร์ รวมทั้ง
ประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการแก้ไขปัญหา

6. 4. เกิดจากการที่ผู้เรียนได้นาความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนา
โครงงาน และนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการ
พัฒนาโครงงาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันนาไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต
5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการที่ผู้เรียนสามารถเลือกใช้
เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและมี
คุณธรรม

7. ขอบข่ายของการทาโครงงานคอมพิวเตอร์
1.เป็นโครงงานพัฒนาเว็บไซต์เรื่อง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (Hard ware) โดย
การใช้โปรแกรม web pagemaker ในการพัฒนาเว็บไซต์ และใช้
โปรแกรม Photoshop cs4 ในการตกแต่งภาพและตัวอักษร
2.ขอบเขตเนื้อหา เป็นโครงงานพัฒนาเว็บไซต์ในเรื่องที่กลุ่มสนใจ โดยจัดทา
เว็บไซต์ในหัวข้อเรื่อง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (Hard ware) โดยแบ่งเนื้อหา
ออกเป็น 4 หัวข้อ ดังนี้
2.1.ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
2.2.ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
2.3.ขั้นตอนการประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ด้วยตนเอง
2.4.การดูแลรักษาอุปกรณ์คอมพิวเตอร์

8. ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อ
การศึกษา (Educational Media)
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
(Tools Development)
โครงงานประเภทจาลองทฤษฎี
(Theory Experiment)
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้
งาน (Application)
โครงงานพัฒนาเกม
(Game Development)

9. ที่มาของข้อมูล
https://pnamboay.wordpress.c
om/category/%E0%B8%84%
E0%B8%A7%E0%B8%B2%E
0%B8%A1%E0%B8%AB%E0
%B8%A1%E0%B8%B2%E
ความหมาย
http://www.hs.ac.th/A01%20(2).
pdf
https://sites.google.com/a/sw10
1.ac.th/krujumka/hnwy-kar-
reiyn-ru13
ความสาคัญ
https://sites.google.com/site/mp
computerhardware16/khxbkhet-
khxng-khorng-ngan
ขอบข่าย
http://www.free-powerpoint-
templates-design.com
เทมเพลต
http://www.acr.ac.th/acr/ACR_E-
Learning/CAREER_COMPUTE
R/COMPUTER/M4/ComputerPr
oject/content1.html
ประเภท

10. สมาชิก
นางสาว ภัทรชนก กานะ ม.6/2 เลขที่ 28
นางสาว ขวัญฤทัย คะปูคา ม.6/2 เลขที่ 31