SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
1o1o Γυμνάσιο ΚαλαμπάκαςΓυμνάσιο Καλαμπάκας
Κανόνες συμπεριφοράςΚανόνες συμπεριφοράς
καθημερινής επικοινωνίας μεκαθημερινής επικοινωνίας με
άτομα με αναπηρίαάτομα με αναπηρία
ΓενικάΓενικά
Ρωτήστε ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να τονΡωτήστε ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να τον
βοηθήσετεβοηθήσετε
Μιλήστε αμέσως μαζί τουΜιλήστε αμέσως μαζί του
Μιλήστε φυσιολογικάΜιλήστε φυσιολογικά
Αποφύγετε να τον ρωτήσετε για την αναπηρία τουΑποφύγετε να τον ρωτήσετε για την αναπηρία του
ή τα αίτιαή τα αίτια
ΜηνΜην επαινείτε συνέχεια και υπερβολικά τιςεπαινείτε συνέχεια και υπερβολικά τις
καθημερινές φυσιολογικές κινήσεις τουκαθημερινές φυσιολογικές κινήσεις του
ΓενικάΓενικά
 Παραχωρούμε τη θέση μας στη γραμμή που περιμένουμεΠαραχωρούμε τη θέση μας στη γραμμή που περιμένουμε
 Στα Μέσα μαζικής μεταφοράς παραχωρούμε τη θέσηΣτα Μέσα μαζικής μεταφοράς παραχωρούμε τη θέση
μας και τον βοηθάμε να επιβιβαστεί/αποβιβαστείμας και τον βοηθάμε να επιβιβαστεί/αποβιβαστεί
 ΠΡΟΣΟΧΗΠΡΟΣΟΧΗ όταν βλέπετε ότι υπάρχει το αναπηρικόόταν βλέπετε ότι υπάρχει το αναπηρικό
σηματάκι στο αυτοκίνητο, αυξήστε την απόσταση,σηματάκι στο αυτοκίνητο, αυξήστε την απόσταση,
χαμηλώστε ταχύτηταχαμηλώστε ταχύτητα
 ΔΕΝ ΠΑΡΚΑΡΟΥΜΕΔΕΝ ΠΑΡΚΑΡΟΥΜΕ (εκεί που έχει το σήμα ή σε(εκεί που έχει το σήμα ή σε
ράμπες)ράμπες)
ΓενικάΓενικά
Αν συνοδεύετε παιδί και δει και ρωτήσει για έναΑν συνοδεύετε παιδί και δει και ρωτήσει για ένα
άτομο με αναπηρία εξηγήστε του όσο πιο απλάάτομο με αναπηρία εξηγήστε του όσο πιο απλά
μπορείτε...μπορείτε...
ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ότι μπορεί να αργούν ναότι μπορεί να αργούν να
εκτελέσουν κάποιες ενέργειεςεκτελέσουν κάποιες ενέργειες
Να είστεΝα είστε διακριτικοίδιακριτικοί καικαι υπομονετικοίυπομονετικοί
Συμπεριφερόμαστε σανΣυμπεριφερόμαστε σαν ΙΣΟΙΙΣΟΙ γιατί ΑΥΤΟγιατί ΑΥΤΟ
ΕΊΝΑΙΕΊΝΑΙ (όχι οίκτο)(όχι οίκτο)
Εγκεφαλική Παράλυση/ΚινητικάΕγκεφαλική Παράλυση/Κινητικά
ΠροβλήματαΠροβλήματα
Να υπάρχει οπτική επαφήΝα υπάρχει οπτική επαφή
ΜΗΝΜΗΝ αγγίζετε τα ορθοπεδικά βοηθήματααγγίζετε τα ορθοπεδικά βοηθήματα
ΔΕΝΔΕΝ στηριζόμαστε στο αναπηρικό καροτσάκιστηριζόμαστε στο αναπηρικό καροτσάκι
Αισθητηριακές ΑνεπάρκειεςΑισθητηριακές Ανεπάρκειες
ΚώφωσηΚώφωση
 Μιλάτε αργά και καθαράΜιλάτε αργά και καθαρά
 Οι εκφράσεις σας και οι κινήσεις των χειλιών βοηθάνε ταΟι εκφράσεις σας και οι κινήσεις των χειλιών βοηθάνε τα
άτομα να σας καταλάβουνάτομα να σας καταλάβουν
 Αν δεν καταλαβαίνετε τι σας λέει απλά ξαναρωτήστε τοΑν δεν καταλαβαίνετε τι σας λέει απλά ξαναρωτήστε το
Αισθητηριακές ΑνεπάρκειεςΑισθητηριακές Ανεπάρκειες
ΤύφλωσηΤύφλωση
 Πείτε του το όνομα σας στον χαιρετισμόΠείτε του το όνομα σας στον χαιρετισμό..
 ΜηΜη φωνάζετε…μιλάτε αργά και καθαράφωνάζετε…μιλάτε αργά και καθαρά
 Αφήστε τον να ακουμπήσει στο βραχίονα σαςΑφήστε τον να ακουμπήσει στο βραχίονα σας
 ΜΗΝΜΗΝ χαϊδεύεται τον σκύλο του ατόμου γιατίχαϊδεύεται τον σκύλο του ατόμου γιατί
''εργάζεται''''εργάζεται''
Σας ευχαριστούμε!!!!!Σας ευχαριστούμε!!!!!
Σας ευχαριστούμε!!!!!Σας ευχαριστούμε!!!!!

More Related Content

What's hot

κπα στ το πολίτευμα και οι μορφές του
κπα στ το πολίτευμα και οι μορφές τουκπα στ το πολίτευμα και οι μορφές του
κπα στ το πολίτευμα και οι μορφές τουatavar
 
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουΜεταξούλα Μανικάρου
 
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄ 7.2. ΄΄ Διαφανή, ημιδιαφανή και αδιαφανή σώματα ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.2. ΄΄ Διαφανή, ημιδιαφανή και αδιαφανή σώματα ΄΄Φυσική Ε΄ 7.2. ΄΄ Διαφανή, ημιδιαφανή και αδιαφανή σώματα ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.2. ΄΄ Διαφανή, ημιδιαφανή και αδιαφανή σώματα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
N. Kαζαντζάκης, Aναφορά στο Γκρέκο
N. Kαζαντζάκης, Aναφορά στο ΓκρέκοN. Kαζαντζάκης, Aναφορά στο Γκρέκο
N. Kαζαντζάκης, Aναφορά στο ΓκρέκοAnna Boukouvala
 
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματαΌλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματαΓρηγόρης Ζερβός
 
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - ΑντιμετώπισηΝίκος Θεοτοκάτος
 
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Περιγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπουΠεριγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπουtheodora tz
 
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. ΠΟΥ ΑΝΗΚΩ;
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. ΠΟΥ ΑΝΗΚΩ; ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. ΠΟΥ ΑΝΗΚΩ;
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. ΠΟΥ ΑΝΗΚΩ; thehumanminds
 
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄ Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήναη εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήναgina zaza
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 

What's hot (20)

κπα στ το πολίτευμα και οι μορφές του
κπα στ το πολίτευμα και οι μορφές τουκπα στ το πολίτευμα και οι μορφές του
κπα στ το πολίτευμα και οι μορφές του
 
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
 
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
 
Φυσική Ε΄ 7.2. ΄΄ Διαφανή, ημιδιαφανή και αδιαφανή σώματα ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.2. ΄΄ Διαφανή, ημιδιαφανή και αδιαφανή σώματα ΄΄Φυσική Ε΄ 7.2. ΄΄ Διαφανή, ημιδιαφανή και αδιαφανή σώματα ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.2. ΄΄ Διαφανή, ημιδιαφανή και αδιαφανή σώματα ΄΄
 
Βιογραφια Πηνελοπη Δελτα
Βιογραφια  Πηνελοπη ΔελταΒιογραφια  Πηνελοπη Δελτα
Βιογραφια Πηνελοπη Δελτα
 
N. Kαζαντζάκης, Aναφορά στο Γκρέκο
N. Kαζαντζάκης, Aναφορά στο ΓκρέκοN. Kαζαντζάκης, Aναφορά στο Γκρέκο
N. Kαζαντζάκης, Aναφορά στο Γκρέκο
 
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματαΌλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα
 
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
 
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
 
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
 
12.3 Ατομικά δικαιώματα
12.3 Ατομικά δικαιώματα12.3 Ατομικά δικαιώματα
12.3 Ατομικά δικαιώματα
 
Θανατική ποινή
Θανατική ποινήΘανατική ποινή
Θανατική ποινή
 
Περιγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπουΠεριγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπου
 
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. ΠΟΥ ΑΝΗΚΩ;
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. ΠΟΥ ΑΝΗΚΩ; ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. ΠΟΥ ΑΝΗΚΩ;
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. ΠΟΥ ΑΝΗΚΩ;
 
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄ Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
 
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήναη εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
 
Η κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
Η κυρία Νίτσα, Μ. ΚαραγάτσηςΗ κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
Η κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
 

Similar to ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΑ ΑΜΕΑ

Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρία
Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρίαΚανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρία
Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρίαteacher88
 
ΑΥΤΙΣΜΟΣ
ΑΥΤΙΣΜΟΣΑΥΤΙΣΜΟΣ
ΑΥΤΙΣΜΟΣ1gymkalamp
 
ατομα με αναπηρια
ατομα με αναπηριαατομα με αναπηρια
ατομα με αναπηρια2dhmgal
 
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρίαΠροσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρίαmagdalinikalatheri
 
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el finalHORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el finalKarel Van Isacker
 
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moyGia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moyAthina Kakarikou
 
σεξουαλικότητα και αναπηρία
σεξουαλικότητα και αναπηρίασεξουαλικότητα και αναπηρία
σεξουαλικότητα και αναπηρίαNiko Robin
 
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1gioulaavgoustaki
 
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ1gymkalamp
 
εθελοντισμος 2012
εθελοντισμος 2012εθελοντισμος 2012
εθελοντισμος 2012epal_ale
 
Konstantoulakis
KonstantoulakisKonstantoulakis
Konstantoulakispsaltakis
 
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ1gymkalamp
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's sidekastor64
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's sidedpat
 
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες6lykeiovolou
 
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοιKarel Van Isacker
 
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβείαΑλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβείαDimitra Mylonaki
 
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές ΔράσειςΣχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσειςgina zaza
 
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 ΔεκεμβρίουΠαγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 ΔεκεμβρίουΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 

Similar to ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΑ ΑΜΕΑ (20)

Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρία
Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρίαΚανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρία
Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρία
 
ΑΥΤΙΣΜΟΣ
ΑΥΤΙΣΜΟΣΑΥΤΙΣΜΟΣ
ΑΥΤΙΣΜΟΣ
 
ατομα με αναπηρια
ατομα με αναπηριαατομα με αναπηρια
ατομα με αναπηρια
 
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρίαΠροσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
 
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el finalHORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
 
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moyGia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
 
σεξουαλικότητα και αναπηρία
σεξουαλικότητα και αναπηρίασεξουαλικότητα και αναπηρία
σεξουαλικότητα και αναπηρία
 
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1
 
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
 
εθελοντισμος 2012
εθελοντισμος 2012εθελοντισμος 2012
εθελοντισμος 2012
 
Konstantoulakis
KonstantoulakisKonstantoulakis
Konstantoulakis
 
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
 
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's side
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's side
 
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες
 
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
 
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβείαΑλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
 
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές ΔράσειςΣχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
 
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 ΔεκεμβρίουΠαγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
 

More from 1gymkalamp

ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ1gymkalamp
 
Presentation to greek families
Presentation to greek familiesPresentation to greek families
Presentation to greek families1gymkalamp
 
1st high school of kalampaka
1st high school of kalampaka1st high school of kalampaka
1st high school of kalampaka1gymkalamp
 
Ka1 iceland.pptx
Ka1 iceland.pptxKa1 iceland.pptx
Ka1 iceland.pptx1gymkalamp
 
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ1gymkalamp
 
πομφολυγώδης επιδερμόλυση
πομφολυγώδης επιδερμόλυσηπομφολυγώδης επιδερμόλυση
πομφολυγώδης επιδερμόλυση1gymkalamp
 
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ1gymkalamp
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ1gymkalamp
 
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ1gymkalamp
 
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ1gymkalamp
 
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLSTEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS1gymkalamp
 
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας1gymkalamp
 
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.1gymkalamp
 
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence1gymkalamp
 
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+1gymkalamp
 

More from 1gymkalamp (20)

ΗΧΟΣ
ΗΧΟΣΗΧΟΣ
ΗΧΟΣ
 
Sch mail
Sch mailSch mail
Sch mail
 
Gmail
GmailGmail
Gmail
 
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
 
Presentation to greek families
Presentation to greek familiesPresentation to greek families
Presentation to greek families
 
1st high school of kalampaka
1st high school of kalampaka1st high school of kalampaka
1st high school of kalampaka
 
Ka1 iceland.pptx
Ka1 iceland.pptxKa1 iceland.pptx
Ka1 iceland.pptx
 
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
 
πομφολυγώδης επιδερμόλυση
πομφολυγώδης επιδερμόλυσηπομφολυγώδης επιδερμόλυση
πομφολυγώδης επιδερμόλυση
 
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
 
ΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛ
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
 
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
 
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
 
ERASMUS+
ERASMUS+ ERASMUS+
ERASMUS+
 
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLSTEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
 
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
 
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
 
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
 
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
 

Recently uploaded

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (20)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΑ ΑΜΕΑ

  • 1. 1o1o Γυμνάσιο ΚαλαμπάκαςΓυμνάσιο Καλαμπάκας Κανόνες συμπεριφοράςΚανόνες συμπεριφοράς καθημερινής επικοινωνίας μεκαθημερινής επικοινωνίας με άτομα με αναπηρίαάτομα με αναπηρία
  • 2. ΓενικάΓενικά Ρωτήστε ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να τονΡωτήστε ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να τον βοηθήσετεβοηθήσετε Μιλήστε αμέσως μαζί τουΜιλήστε αμέσως μαζί του Μιλήστε φυσιολογικάΜιλήστε φυσιολογικά Αποφύγετε να τον ρωτήσετε για την αναπηρία τουΑποφύγετε να τον ρωτήσετε για την αναπηρία του ή τα αίτιαή τα αίτια ΜηνΜην επαινείτε συνέχεια και υπερβολικά τιςεπαινείτε συνέχεια και υπερβολικά τις καθημερινές φυσιολογικές κινήσεις τουκαθημερινές φυσιολογικές κινήσεις του
  • 3. ΓενικάΓενικά  Παραχωρούμε τη θέση μας στη γραμμή που περιμένουμεΠαραχωρούμε τη θέση μας στη γραμμή που περιμένουμε  Στα Μέσα μαζικής μεταφοράς παραχωρούμε τη θέσηΣτα Μέσα μαζικής μεταφοράς παραχωρούμε τη θέση μας και τον βοηθάμε να επιβιβαστεί/αποβιβαστείμας και τον βοηθάμε να επιβιβαστεί/αποβιβαστεί  ΠΡΟΣΟΧΗΠΡΟΣΟΧΗ όταν βλέπετε ότι υπάρχει το αναπηρικόόταν βλέπετε ότι υπάρχει το αναπηρικό σηματάκι στο αυτοκίνητο, αυξήστε την απόσταση,σηματάκι στο αυτοκίνητο, αυξήστε την απόσταση, χαμηλώστε ταχύτηταχαμηλώστε ταχύτητα  ΔΕΝ ΠΑΡΚΑΡΟΥΜΕΔΕΝ ΠΑΡΚΑΡΟΥΜΕ (εκεί που έχει το σήμα ή σε(εκεί που έχει το σήμα ή σε ράμπες)ράμπες)
  • 4. ΓενικάΓενικά Αν συνοδεύετε παιδί και δει και ρωτήσει για έναΑν συνοδεύετε παιδί και δει και ρωτήσει για ένα άτομο με αναπηρία εξηγήστε του όσο πιο απλάάτομο με αναπηρία εξηγήστε του όσο πιο απλά μπορείτε...μπορείτε... ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ότι μπορεί να αργούν ναότι μπορεί να αργούν να εκτελέσουν κάποιες ενέργειεςεκτελέσουν κάποιες ενέργειες Να είστεΝα είστε διακριτικοίδιακριτικοί καικαι υπομονετικοίυπομονετικοί Συμπεριφερόμαστε σανΣυμπεριφερόμαστε σαν ΙΣΟΙΙΣΟΙ γιατί ΑΥΤΟγιατί ΑΥΤΟ ΕΊΝΑΙΕΊΝΑΙ (όχι οίκτο)(όχι οίκτο)
  • 5. Εγκεφαλική Παράλυση/ΚινητικάΕγκεφαλική Παράλυση/Κινητικά ΠροβλήματαΠροβλήματα Να υπάρχει οπτική επαφήΝα υπάρχει οπτική επαφή ΜΗΝΜΗΝ αγγίζετε τα ορθοπεδικά βοηθήματααγγίζετε τα ορθοπεδικά βοηθήματα ΔΕΝΔΕΝ στηριζόμαστε στο αναπηρικό καροτσάκιστηριζόμαστε στο αναπηρικό καροτσάκι
  • 6.
  • 7. Αισθητηριακές ΑνεπάρκειεςΑισθητηριακές Ανεπάρκειες ΚώφωσηΚώφωση  Μιλάτε αργά και καθαράΜιλάτε αργά και καθαρά  Οι εκφράσεις σας και οι κινήσεις των χειλιών βοηθάνε ταΟι εκφράσεις σας και οι κινήσεις των χειλιών βοηθάνε τα άτομα να σας καταλάβουνάτομα να σας καταλάβουν  Αν δεν καταλαβαίνετε τι σας λέει απλά ξαναρωτήστε τοΑν δεν καταλαβαίνετε τι σας λέει απλά ξαναρωτήστε το
  • 8. Αισθητηριακές ΑνεπάρκειεςΑισθητηριακές Ανεπάρκειες ΤύφλωσηΤύφλωση  Πείτε του το όνομα σας στον χαιρετισμόΠείτε του το όνομα σας στον χαιρετισμό..  ΜηΜη φωνάζετε…μιλάτε αργά και καθαράφωνάζετε…μιλάτε αργά και καθαρά  Αφήστε τον να ακουμπήσει στο βραχίονα σαςΑφήστε τον να ακουμπήσει στο βραχίονα σας  ΜΗΝΜΗΝ χαϊδεύεται τον σκύλο του ατόμου γιατίχαϊδεύεται τον σκύλο του ατόμου γιατί ''εργάζεται''''εργάζεται''