SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
การเขียนเรียงความนั้น ผู้เขียนจะต้องคานึงถึง
องค์ประกอบของเรียงความเป็ นสาคัญ ซึ่งเป็ นรูปแบบที่จะต้อง
เขียนให้ครบทุกส่วน เรียงความประกอบด้วยส่วนสาคัญ 3
ส่วน คือ คานา เนื้อเรื่อง และสรุป ดังนี้
คานา
ผู้เขียนจะต้องเขียนจูงใจให้ผู้อ่านสนใจอ่านเนื้อเรื่อง
อาจนาด้วยสานวนภาษา คาคม บทร้อยกรอง หรือคาถาม
ชวนให้ติดตามหาคาตอบ โดยพยายามให้เชื่อมโยงไปสู่เนื้อ
เรื่อง
เนื้อเรื่อง
ผู้เขียนจะต้องเรียบเรียงถ้อยคาสานวนในการเสนอ
ข้อเท็จจริง และรายละเอียดที่สอดคล้องกับชื่อเรื่องหรือ
แนวคิดของเรื่องที่กาลังเขียน การลาดับความมีความสาคัญ
มาก หากมีเรื่องที่จะกล่าวถึงหลายเรื่องให้จัดลาดับ และ
เขียนเป็ นย่อหน้า โดยแต่ละย่อหน้ามีใจความสาคัญเพียง
ใจความเดียว ความของแต่ละย่อหน้าต้องต่อเนื่องเป็ น
เรื่องเดียวกัน เนื้อเรื่องที่ดีควรมีลักษณะดังนี้ คือ
1. มีเอกภาพ หมายถึง เนื้อเรื่องที่เขียนต้อง
เป็ นอันหนึ่งอันเดียวกัน ไม่ออกนอกประเด็น
2. มีสัมพันธภาพ หมายถึง เนื้อเรื่องต้องมี
ความสัมพันธ์กันตลอดทั้งเรื่อง มีการลาดับความคิด
ลาดับเนื้อเรื่องต่อเนื่องกัน
3. มีสารัตถภาพ หมายถึง การเขียนเรียงความ
ต้องมีเนื้อหาสาระที่ถูกต้อง มีใจความสาคัญของเรื่อง
ที่เด่นชัด สื่อความหมายได้ชัดเจน
สรุป
ผู้เขียนจะต้องสรุปความคิดและความ
ต้องการของผู้เขียน อาจนาสุภาษิต คาคม
บทร้อยกรองที่สอดคล้องกับแนวคิดหรือ
เนื้อเรื่องมาปิ ดท้าย
ตัวอย่างการเขียนเรียงความ
ตามรอยพระบาท ช่วยชาติได้อย่างไร
คานา
“พระเจ้าอยู่หัวและพระราชินี” ได้ทรงพัฒนา
ชาติบ้านเมืองให้ร่มเย็นเป็ นสุขตลอดมา ทั้งสองพระองค์ทรง
มีพระราชจริยวัตรอันงดงาม ซึ่งทรงเป็ นแบบอย่างให้
ประชาชนเดินตามรอยพระบาท
เนื้อเรื่อง
ทั้งสองพระองค์ทรงมีพระราชกรณียกิจที่สาคัญต่อชาติบ้านเมืองอยู่
มากมาย ทั้งในด้านการศึกษา ด้านสาธารณสุข ด้านศาสนา ด้าน
ศิลปวัฒนธรรม พระองค์ทรงจัดตั้งโครงการมากกว่า 3,000 โครงการ
โครงการที่สาคัญคือ โครงการ “เศรษฐกิจพอเพียง” ซึ่งทาให้ประชาชนมี
ความพออยู่ พอกิน พอใช้ ทั้งยังได้ช่วยชาติบ้านเมืองโดยการไม่ใช้จ่าย
ฟุ่มเฟือย แล้วยังมีผลผลิตออกจาหน่ายสู่ตลาด อีกด้วย ทั้งสองพระองค์
ทรงประหยัดอย่างมาก ทาให้ประชาชนเห็นแบบอย่างแล้วทาตาม เพื่อ
พัฒนาบ้านเมืองให้มีความเจริญรุ่งเรือง โดยไม่ต้องพึ่งพาของต่างประเทศ
เมื่อสินค้าขาดตลาด เพราะเราช่วยกันประหยัด ทั้งสองพระองค์จึงมีคุณค่า
อเนกอนันต์ ดุจดังเพชรที่เปล่งประกายเจิดจรัส เพื่อให้พลอยที่อยู่รายล้อม
ส่องแสงสุกสกาวไปด้วย
สรุป
ด้วยทั้งสองพระองค์ทรงเป็ นแบบอย่างเพื่อช่วยพัฒนาชาติ
บ้านเมือง พวกเราชาวไทยจึงควรตามรอยพระบาทเพื่อช่วยพัฒนาชาติ
บ้านเมืองเช่นกัน และด้วยความที่ทั้งสองพระองค์ทรงเป็ นแบบอย่างให้
ชาวไทยช่วยกันทาให้บ้านเมืองเจริญรุ่งเรือง ขอให้พระองค์ทรงพระ
เจริญยิ่งยืนนาน เป็ นแบบอย่างของประชาชนชาวไทยตราบนานแสน
นาน
ด.ญ.เนตรชนก ปิ ยะพันธุ์
ชั้น ป.6 โรงเรียนวัดไทร (สินศึกษาลัย)
(ผลงานชนะเลิศ รางวัลที่ 1 การประกวดคาประพันธ์ ประเภท
เรียงความเรื่อง “ตามรอยพระบาท ช่วยชาติได้อย่างไร”)

More Related Content

What's hot

หน่วยที่ 8 การเขียนย่อหน้าสรุป
หน่วยที่ 8 การเขียนย่อหน้าสรุปหน่วยที่ 8 การเขียนย่อหน้าสรุป
หน่วยที่ 8 การเขียนย่อหน้าสรุป
ขนิษฐา ทวีศรี
 
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่องหน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
ขนิษฐา ทวีศรี
 
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความหน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
ขนิษฐา ทวีศรี
 
หน่วยที่ 6 การเขียนย่อหน้าคำนำ
หน่วยที่ 6  การเขียนย่อหน้าคำนำหน่วยที่ 6  การเขียนย่อหน้าคำนำ
หน่วยที่ 6 การเขียนย่อหน้าคำนำ
ขนิษฐา ทวีศรี
 
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความหน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
ขนิษฐา ทวีศรี
 
จดหมาย
จดหมายจดหมาย
จดหมาย
kroonoi06
 
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
Piyarerk Bunkoson
 
การอ่านจับใจความ
การอ่านจับใจความการอ่านจับใจความ
การอ่านจับใจความ
mayavee16
 
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
อัมพร ศรีพิทักษ์
 
สารพันเลือกสรรตีความ
สารพันเลือกสรรตีความสารพันเลือกสรรตีความ
สารพันเลือกสรรตีความ
พัน พัน
 

What's hot (20)

หน่วยที่ 8 การเขียนย่อหน้าสรุป
หน่วยที่ 8 การเขียนย่อหน้าสรุปหน่วยที่ 8 การเขียนย่อหน้าสรุป
หน่วยที่ 8 การเขียนย่อหน้าสรุป
 
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่องหน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
 
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความหน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
 
หน่วยที่ 1
หน่วยที่ 1หน่วยที่ 1
หน่วยที่ 1
 
หน่วยที่ 6 การเขียนย่อหน้าคำนำ
หน่วยที่ 6  การเขียนย่อหน้าคำนำหน่วยที่ 6  การเขียนย่อหน้าคำนำ
หน่วยที่ 6 การเขียนย่อหน้าคำนำ
 
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความหน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
 
จดหมาย
จดหมายจดหมาย
จดหมาย
 
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
 
เรื่องการเขียนจดหมาย
เรื่องการเขียนจดหมายเรื่องการเขียนจดหมาย
เรื่องการเขียนจดหมาย
 
การอ่านจับใจความ
การอ่านจับใจความการอ่านจับใจความ
การอ่านจับใจความ
 
วิธีจับใจความสำคัญ
วิธีจับใจความสำคัญวิธีจับใจความสำคัญ
วิธีจับใจความสำคัญ
 
หน่วยที่ 9
หน่วยที่ 9หน่วยที่ 9
หน่วยที่ 9
 
หลักการอ่านจับใจความสำคัญ
หลักการอ่านจับใจความสำคัญหลักการอ่านจับใจความสำคัญ
หลักการอ่านจับใจความสำคัญ
 
การเขียนเรียงความ ย่อความ
การเขียนเรียงความ ย่อความการเขียนเรียงความ ย่อความ
การเขียนเรียงความ ย่อความ
 
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
 
สารพันเลือกสรรตีความ
สารพันเลือกสรรตีความสารพันเลือกสรรตีความ
สารพันเลือกสรรตีความ
 
บทที่ 4 การอ่านตีความ
บทที่ 4 การอ่านตีความบทที่ 4 การอ่านตีความ
บทที่ 4 การอ่านตีความ
 
หลักภาษา
หลักภาษาหลักภาษา
หลักภาษา
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
 
ใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความ
ใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความ
ใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความ
 

Viewers also liked (8)

หน่วยที่ 2
หน่วยที่ 2หน่วยที่ 2
หน่วยที่ 2
 
หน่วยที่ 3
หน่วยที่ 3 หน่วยที่ 3
หน่วยที่ 3
 
[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต
[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต
[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต
 
Waterรวมวารีดุริยางค์
Waterรวมวารีดุริยางค์Waterรวมวารีดุริยางค์
Waterรวมวารีดุริยางค์
 
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
 
โวหารภาพพจน์
โวหารภาพพจน์โวหารภาพพจน์
โวหารภาพพจน์
 
Thai1
Thai1Thai1
Thai1
 
ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์
ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์
ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์
 

Similar to หน่วยที่ 4

ห้องสมุด ม.6
ห้องสมุด ม.6ห้องสมุด ม.6
ห้องสมุด ม.6
somboon11
 
ห้องสมุด ม.6
ห้องสมุด ม.6ห้องสมุด ม.6
ห้องสมุด ม.6
somboon11
 

Similar to หน่วยที่ 4 (17)

แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
ใบความรู้การเขียนความเรียงขั้นสูง
ใบความรู้การเขียนความเรียงขั้นสูงใบความรู้การเขียนความเรียงขั้นสูง
ใบความรู้การเขียนความเรียงขั้นสูง
 
Script 05 2
Script 05 2Script 05 2
Script 05 2
 
ห้องสมุด ม.6
ห้องสมุด ม.6ห้องสมุด ม.6
ห้องสมุด ม.6
 
ห้องสมุด ม.6
ห้องสมุด ม.6ห้องสมุด ม.6
ห้องสมุด ม.6
 
วิธีบันทึกข้อมูลจากการอ่าน
วิธีบันทึกข้อมูลจากการอ่านวิธีบันทึกข้อมูลจากการอ่าน
วิธีบันทึกข้อมูลจากการอ่าน
 
การเขียนบรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรมการเขียนบรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรม
 
การเขียนเรียงความ
การเขียนเรียงความการเขียนเรียงความ
การเขียนเรียงความ
 
Blog writing
Blog writingBlog writing
Blog writing
 
นวนิยายพร้อมส่ง
นวนิยายพร้อมส่งนวนิยายพร้อมส่ง
นวนิยายพร้อมส่ง
 
โวหารการเขียน
โวหารการเขียนโวหารการเขียน
โวหารการเขียน
 
ส่วนประกอบของสื่อสิ่งพิมพ์
ส่วนประกอบของสื่อสิ่งพิมพ์ส่วนประกอบของสื่อสิ่งพิมพ์
ส่วนประกอบของสื่อสิ่งพิมพ์
 
ข้อสอบความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
ข้อสอบความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทยข้อสอบความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
ข้อสอบความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
 
หลักสูตรแกนกลางภาษาไทย
หลักสูตรแกนกลางภาษาไทยหลักสูตรแกนกลางภาษาไทย
หลักสูตรแกนกลางภาษาไทย
 

หน่วยที่ 4