SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
1. Di depan sebuah sekolah akan dibangun lapangan bola basket. Tanah kosong yang tersedia
berukuran 60 m x 30 m. Karena dana terbatas, maka luas lapangan yang direncanakan adalah
1000 m . Untuk memperoleh luas yang diinginkan, ukuran panjang tanah dikurangi x m dan
ukuran lebar dikurangi x m. Temukan sebuah persamaan kuadrat dari masalah ini?

p 60 m
.Di ketahui :  30 m
L 600 m

Di tanya : Persamaan 2 ....?
Di jawab :
P = X1=60m

 = X2 = 30m

( X1-60 ) = 0
X1 = X2 = X sehingga : ( X-60) = 0 Dan ( X-30 )
L = px
L = ( X-60 ) ( X-30 )
1000 = X2 – 30x -60x + 1800
1000 = X2 - 90x + 1800
0 = X2 – 90x + 1800-1000
0 = X2 – 90x + 800
X2 – 90x + 800 = 0

.

( X2 – 30 ) = 0
2. Dari selembar plat seng berbentuk persegi panjang berukuran 50 cm x 40 cm akan dibuat
sebuah tempat air tanpa tutup berbentuk balok dengan luas alas 200 cm2. Buat persamaan
kuadrat dari masalah tersebut kemudian tentukan vo,ume tempat air yang terbentuk !

Diketahui : P= 50 cm
 = 40 cm

L alas = 200cm
Di tanya : Persamaan ?
V ,,,,, ?
Di jawab : P = X1= 50cm
( X1-50 ) = 0

 = X2=40cm

( X2- 40 ) =0

X1 = X2 = X Sehingga
( X-50 ) = 0 Dan (X-40)
L=px
0 = ( X-50 ) ( X – 40 )
0 = X2-40 x -50x + 2000
0 = X2 – 90x + 2000
X2-90x + 2000 = 0

L
B. P

200
20

 10

L = Px
200 = 20 x 10

Y+Y+20=50

40-x-10-x=0
2Y+20=50

40=x+10+x

2Y=50-20

x+x+10=40

2Y=30

2x+10=40

Y=

2x=40-10

Y= 15cm

2x=30

X=15cm

Maka : x=y=t=15cm
jadi :v=L.alasxt
=200cm2x15cm
= 300cm2
3.

Pada sebuah kerucut lingkaran tegak diketahui bahwa: penambahan volume karena jarijarinya bertambah sepanjang 24 cm sama dengan penambahan volume karena tingginya
bertambah 24 cm. Jika tinggi semula kerucut 3 cm, berapakah jari-jari kerucut semula ?

V = 1/3 L. alas x t
1/3

r2 x t

V = 1/3

r2 x t

VA = 1/3

(r + 24)2 x t

VB = 1/3

r2 x ( t + 24)

VA= VB
1/3

( r + 24)2 t = 1/3

r2 (t + 24) =>

(r + 24)2 t =

r2
(r2 + 48r + 576) t =

r2 t + 24 r2

(r2 + 48r + 576)t =

(r2t +24r2)

(r2 + 48r + 576)t = (r2t + 24r2)
t= 3cm
(r2 + 48r + 576)3 = (r2(3) + 24r2)
(r2 + 48r + 576)3 = 27r2
3r2 + 144r + 1728 = 27r2
-24r2 + 144 +r + 1728 = 0 : 24
-r2 + 6r + 72 = 0 x –
r2 – 6r – 72 = 0
(r – 12) (r + 6) = 0
r = 12 & r = -6
Tanda ( + ) digunakan
r – 12 = 0

r+6=0

r = 12

r = -6

r = 12cm
UJI:
Va = Vb
(12 + 24)2 3 =
362 3
3888

=

122 (3+24)
122 27
= 3888

3r2 + 144r + 1728 = 27r2
-27r2 + 3r2 + 144r + 1728 = 0
4. Dua buah jenis printer komputer akan digunakan untuk mencetak satu set buku. Jenis printer
pertama 1 jam lebih cepat dari jenis printer kedua untuk menyelesaikan cetakan satu set
buku. Jika kedua jenis printer digunakan sekaligus, maka waktu yang digunakan untuk
mencetak satu set buku adalah 1,2 jam. Berapa waktu yang dibutuhkan printer jenis kedua
untuk mencetak satu set buku?

.DIKETAHUI :
P1 = (x+1) jam
P2 = x jam
t = 1,2 jam
JAWABAN:
1
1
p1

1
p2
1

1

1
x

t

1,2

x 1
1
1,2
2x 1
x2 x
( x 2 x)
1,2
(2 x 1)
( x 2 x)
(2 x 1)
(x2
x

2

(x

x) 1,2(2 x 1)
x

2

1,2

2,4 x 1,2

x

2,4 1,2) x10

x

2

1,4 x 1,2

0

x

2

1,4 x 1,2

0 x10

10 x 2 14 x 12 0
(10 x 6)( x 2)
10 x 6 0
10 x 0 6
10 x
6
x 2 0
x

2 jam

1
1,2
2x 1
x2 x
2x 1
1: 2
1,2
x
x
p2 x
p2

p 2 2 jam

More Related Content

What's hot

10 soal dan pembahasan permasalahan program linear
10 soal dan pembahasan permasalahan program linear10 soal dan pembahasan permasalahan program linear
10 soal dan pembahasan permasalahan program linearpayjo_00
 
Ujiannasional matematika ipa2000
Ujiannasional matematika ipa2000Ujiannasional matematika ipa2000
Ujiannasional matematika ipa2000Ari Isnaeni
 
1 c. deret bilangan
1 c. deret bilangan1 c. deret bilangan
1 c. deret bilanganachmad jani
 
1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilangan1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilanganachmad jani
 
Ppt singkat materi "bilangan" Nora cantika
Ppt singkat materi "bilangan" Nora cantikaPpt singkat materi "bilangan" Nora cantika
Ppt singkat materi "bilangan" Nora cantikaMaysy Maysy
 
Hypotetical Learning Project (HLT)
Hypotetical Learning Project (HLT)Hypotetical Learning Project (HLT)
Hypotetical Learning Project (HLT)efrializa
 
2. soal tes ii siswa- fix-cover
2. soal tes ii  siswa- fix-cover2. soal tes ii  siswa- fix-cover
2. soal tes ii siswa- fix-coverDidik Sadianto
 
HLT PMRI (Pembelajaran aljabar)
HLT PMRI (Pembelajaran aljabar)HLT PMRI (Pembelajaran aljabar)
HLT PMRI (Pembelajaran aljabar)Rfebiola
 
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihan
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak PenyisihanPembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihan
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihanhimatika_jaya
 
Tugas hari ahad-10 jan
Tugas hari ahad-10 janTugas hari ahad-10 jan
Tugas hari ahad-10 janDidik Sadianto
 
11 baris dan deret aritmatika
11 baris dan deret aritmatika11 baris dan deret aritmatika
11 baris dan deret aritmatikaEva Nurmalasari
 
Tugas hari kamis-7 jan
Tugas hari kamis-7 janTugas hari kamis-7 jan
Tugas hari kamis-7 janDidik Sadianto
 

What's hot (19)

10 soal dan pembahasan permasalahan program linear
10 soal dan pembahasan permasalahan program linear10 soal dan pembahasan permasalahan program linear
10 soal dan pembahasan permasalahan program linear
 
Soal spldv
Soal spldvSoal spldv
Soal spldv
 
Barisanderet
BarisanderetBarisanderet
Barisanderet
 
Hlt
HltHlt
Hlt
 
Soal Dasar Matematika
Soal Dasar MatematikaSoal Dasar Matematika
Soal Dasar Matematika
 
Ujiannasional matematika ipa2000
Ujiannasional matematika ipa2000Ujiannasional matematika ipa2000
Ujiannasional matematika ipa2000
 
1 c. deret bilangan
1 c. deret bilangan1 c. deret bilangan
1 c. deret bilangan
 
1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilangan1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilangan
 
Ppt singkat materi "bilangan" Nora cantika
Ppt singkat materi "bilangan" Nora cantikaPpt singkat materi "bilangan" Nora cantika
Ppt singkat materi "bilangan" Nora cantika
 
Materi bilangan
Materi bilanganMateri bilangan
Materi bilangan
 
Hypotetical Learning Project (HLT)
Hypotetical Learning Project (HLT)Hypotetical Learning Project (HLT)
Hypotetical Learning Project (HLT)
 
2. soal tes ii siswa- fix-cover
2. soal tes ii  siswa- fix-cover2. soal tes ii  siswa- fix-cover
2. soal tes ii siswa- fix-cover
 
HLT PMRI (Pembelajaran aljabar)
HLT PMRI (Pembelajaran aljabar)HLT PMRI (Pembelajaran aljabar)
HLT PMRI (Pembelajaran aljabar)
 
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihan
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak PenyisihanPembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihan
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihan
 
P rogram linier
P rogram linierP rogram linier
P rogram linier
 
Tugas hari ahad-10 jan
Tugas hari ahad-10 janTugas hari ahad-10 jan
Tugas hari ahad-10 jan
 
Deret aritmetika
Deret aritmetikaDeret aritmetika
Deret aritmetika
 
11 baris dan deret aritmatika
11 baris dan deret aritmatika11 baris dan deret aritmatika
11 baris dan deret aritmatika
 
Tugas hari kamis-7 jan
Tugas hari kamis-7 janTugas hari kamis-7 jan
Tugas hari kamis-7 jan
 

Similar to Tugas 1 matematika

Tugas mtk soal cerita
Tugas mtk soal ceritaTugas mtk soal cerita
Tugas mtk soal ceritaxak3b
 
Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02Rahayu Mony
 
Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02Rahayu Mony
 
Tugas 1
Tugas 1Tugas 1
Tugas 1xak2e
 
Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02Rahayu Mony
 
Tugas 1 matematika
Tugas 1 matematikaTugas 1 matematika
Tugas 1 matematikalgede
 
Tugas 1 matematika
Tugas 1 matematikaTugas 1 matematika
Tugas 1 matematikalgede
 
Tugas
Tugas Tugas
Tugas lgede
 
Tugas matik
Tugas matikTugas matik
Tugas matiklgede
 
Tugas matematika
Tugas matematika Tugas matematika
Tugas matematika lgede
 
Tugas matik
Tugas matikTugas matik
Tugas matiklgede
 
Tugas 1 matematika
Tugas 1 matematikaTugas 1 matematika
Tugas 1 matematikalgede
 
Penggunaan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
Penggunaan persamaan dan pertidaksamaan kuadratPenggunaan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
Penggunaan persamaan dan pertidaksamaan kuadratRossiana Fazri
 
Contoh aplikasi penggunaan turunan
Contoh aplikasi penggunaan turunanContoh aplikasi penggunaan turunan
Contoh aplikasi penggunaan turunanSMPNegeri12
 
Contoh Penggunaan Turunan
Contoh Penggunaan TurunanContoh Penggunaan Turunan
Contoh Penggunaan TurunanSMPNegeri12
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikadedyiswanto
 

Similar to Tugas 1 matematika (20)

Tugas mtk soal cerita
Tugas mtk soal ceritaTugas mtk soal cerita
Tugas mtk soal cerita
 
Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02
 
Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02
 
Tugas 1
Tugas 1Tugas 1
Tugas 1
 
Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02Tugas1 140115231519-phpapp02
Tugas1 140115231519-phpapp02
 
Tugas 1 matematika
Tugas 1 matematikaTugas 1 matematika
Tugas 1 matematika
 
Tugas 1 kelompok c
Tugas 1 kelompok c Tugas 1 kelompok c
Tugas 1 kelompok c
 
Tugas 1
Tugas 1Tugas 1
Tugas 1
 
Tugas 1
Tugas 1Tugas 1
Tugas 1
 
Tugas 1 matematika
Tugas 1 matematikaTugas 1 matematika
Tugas 1 matematika
 
Tugas
Tugas Tugas
Tugas
 
Tugas matik
Tugas matikTugas matik
Tugas matik
 
Tugas matematika
Tugas matematika Tugas matematika
Tugas matematika
 
Tugas matik
Tugas matikTugas matik
Tugas matik
 
Tugas 1 matematika
Tugas 1 matematikaTugas 1 matematika
Tugas 1 matematika
 
Penggunaan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
Penggunaan persamaan dan pertidaksamaan kuadratPenggunaan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
Penggunaan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
 
Persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Persamaan kuadrat dan fungsi kuadratPersamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
 
Contoh aplikasi penggunaan turunan
Contoh aplikasi penggunaan turunanContoh aplikasi penggunaan turunan
Contoh aplikasi penggunaan turunan
 
Contoh Penggunaan Turunan
Contoh Penggunaan TurunanContoh Penggunaan Turunan
Contoh Penggunaan Turunan
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
 

Tugas 1 matematika

  • 1. 1. Di depan sebuah sekolah akan dibangun lapangan bola basket. Tanah kosong yang tersedia berukuran 60 m x 30 m. Karena dana terbatas, maka luas lapangan yang direncanakan adalah 1000 m . Untuk memperoleh luas yang diinginkan, ukuran panjang tanah dikurangi x m dan ukuran lebar dikurangi x m. Temukan sebuah persamaan kuadrat dari masalah ini? p 60 m .Di ketahui :  30 m L 600 m Di tanya : Persamaan 2 ....? Di jawab : P = X1=60m  = X2 = 30m ( X1-60 ) = 0 X1 = X2 = X sehingga : ( X-60) = 0 Dan ( X-30 ) L = px L = ( X-60 ) ( X-30 ) 1000 = X2 – 30x -60x + 1800 1000 = X2 - 90x + 1800 0 = X2 – 90x + 1800-1000 0 = X2 – 90x + 800 X2 – 90x + 800 = 0 . ( X2 – 30 ) = 0
  • 2. 2. Dari selembar plat seng berbentuk persegi panjang berukuran 50 cm x 40 cm akan dibuat sebuah tempat air tanpa tutup berbentuk balok dengan luas alas 200 cm2. Buat persamaan kuadrat dari masalah tersebut kemudian tentukan vo,ume tempat air yang terbentuk ! Diketahui : P= 50 cm  = 40 cm L alas = 200cm Di tanya : Persamaan ? V ,,,,, ? Di jawab : P = X1= 50cm ( X1-50 ) = 0  = X2=40cm ( X2- 40 ) =0 X1 = X2 = X Sehingga ( X-50 ) = 0 Dan (X-40) L=px 0 = ( X-50 ) ( X – 40 ) 0 = X2-40 x -50x + 2000 0 = X2 – 90x + 2000 X2-90x + 2000 = 0 L B. P 200 20  10 L = Px 200 = 20 x 10 Y+Y+20=50 40-x-10-x=0
  • 3. 2Y+20=50 40=x+10+x 2Y=50-20 x+x+10=40 2Y=30 2x+10=40 Y= 2x=40-10 Y= 15cm 2x=30 X=15cm Maka : x=y=t=15cm jadi :v=L.alasxt =200cm2x15cm = 300cm2 3. Pada sebuah kerucut lingkaran tegak diketahui bahwa: penambahan volume karena jarijarinya bertambah sepanjang 24 cm sama dengan penambahan volume karena tingginya bertambah 24 cm. Jika tinggi semula kerucut 3 cm, berapakah jari-jari kerucut semula ? V = 1/3 L. alas x t 1/3 r2 x t V = 1/3 r2 x t VA = 1/3 (r + 24)2 x t VB = 1/3 r2 x ( t + 24) VA= VB 1/3 ( r + 24)2 t = 1/3 r2 (t + 24) => (r + 24)2 t = r2
  • 4. (r2 + 48r + 576) t = r2 t + 24 r2 (r2 + 48r + 576)t = (r2t +24r2) (r2 + 48r + 576)t = (r2t + 24r2) t= 3cm (r2 + 48r + 576)3 = (r2(3) + 24r2) (r2 + 48r + 576)3 = 27r2 3r2 + 144r + 1728 = 27r2 -24r2 + 144 +r + 1728 = 0 : 24 -r2 + 6r + 72 = 0 x – r2 – 6r – 72 = 0 (r – 12) (r + 6) = 0 r = 12 & r = -6 Tanda ( + ) digunakan r – 12 = 0 r+6=0 r = 12 r = -6 r = 12cm UJI: Va = Vb (12 + 24)2 3 = 362 3 3888 = 122 (3+24) 122 27 = 3888 3r2 + 144r + 1728 = 27r2 -27r2 + 3r2 + 144r + 1728 = 0
  • 5. 4. Dua buah jenis printer komputer akan digunakan untuk mencetak satu set buku. Jenis printer pertama 1 jam lebih cepat dari jenis printer kedua untuk menyelesaikan cetakan satu set buku. Jika kedua jenis printer digunakan sekaligus, maka waktu yang digunakan untuk mencetak satu set buku adalah 1,2 jam. Berapa waktu yang dibutuhkan printer jenis kedua untuk mencetak satu set buku? .DIKETAHUI : P1 = (x+1) jam P2 = x jam t = 1,2 jam JAWABAN: 1 1 p1 1 p2 1 1 1 x t 1,2 x 1 1 1,2 2x 1 x2 x ( x 2 x) 1,2 (2 x 1)
  • 6. ( x 2 x) (2 x 1) (x2 x 2 (x x) 1,2(2 x 1) x 2 1,2 2,4 x 1,2 x 2,4 1,2) x10 x 2 1,4 x 1,2 0 x 2 1,4 x 1,2 0 x10 10 x 2 14 x 12 0 (10 x 6)( x 2) 10 x 6 0 10 x 0 6 10 x 6 x 2 0 x 2 jam 1 1,2 2x 1 x2 x 2x 1 1: 2 1,2 x x p2 x p2 p 2 2 jam