SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Advertise It To Yourself

Ini adalah cerita tentang bagaimana kita bisa memulai tahun 2008 dengan perubahan. Ini adalah
 tentang bagaimana melakukan reframing di tahun ini, dan tidak lagi menjadi orang yang alergi
                              menghadapi motivasi dari diri sendiri.

  Bukankah ini yang paling sering terjadi pada diri kita? Ada yang berkata-kata di dasar hati,
mengatakan bahwa sesuatu itu baik bila dilakukan. Kemudian, kita sendiri jugalah yang akhirnya
       menampik, dan kemudian tampil dan bertindak tetap seperti yang sudah-sudah.

   Adalah lebih mudah menelusuri berbagai latar belakang di balik segala sikap, tindakan, dan
                 perbuatan yang sifatnya konsumtif, ketimbang yang produktif.

  Sikap yang memunculkan tindakan saya untuk membeli handphone, membeli kendaraan, dan
  membeli berbagai kebutuhan lainnya, sudah terlalu sering di-endorse oleh berbagai media di
         zaman modern seperti televisi, koran, majalah, radio, internet, dan sebagainya.

  Advertisement, ya itu dia. Misalnya saja, saya ingin membeli handphone yang punya fitur 3G
 dengan kamera di atas dua mega pixel. Jika ada lebih dari satu merk dan tipe handphone yang
   tersedia di pasaran, maka saya akan berpaling kepada fitur lain, misalnya harga yang lebih
 murah. Siapa yang paling berperan dalam menentukan sikap, keputusan, dan akhirnya tindakan
                                   saya? Ya semua media itu!

Saya tetap punya pilihan dan prinsip bahkan untuk tidak membeli satupun. Akan tetapi, tetap saja
 semua media itulah yang punya peran endorsement cukup besar. Jika saya tidak jadi membeli,
 maka ini bisa dikatakan bahwa semua advertisement yang ada tidak mampu membuat saya take
                                      action untuk membeli.

                               Bagaimana itu semua bisa terjadi?

  Our mind speaks in images not words. Alias visual, alias imajinasi, alias citra. Semua media di
   atas, adalah alat yang ampuh untuk kebutuhan ini. Semua citra dan gambaran yang terkait
 dengan sebuah produk diexpose secara konsisten dan berulang-ulang. Lagi, lagi, dan lagi. Pagi,
             siang, sore, malam dan seterusnya. Akhirnya, kita mengambil tindakan.

  Lihatlah bagaimana anak-anak kita membeli jajanannya. Apa yang berpengaruh kuat? Iklan.
Prosesnya adalah visualisasi, imajinasi, dan expose (awareness). Hasilnya, anak-anak take action
                                      dan mulai berbelanja.

 Bagaimana membuat fenomena yang sering kontroversial ini menjadi sesuatu yang bermanfaat
                                  bagi diri sendiri?

Saya hanya berpikir, alangkah baiknya jika kita justru mengambil peran ganda di era informasi ini.
  Menjadi pengiklan sekaligus menjadi target iklan. Apa yang diiklankan? Tentu saja target saya
 sendiri, cita-cita saya sendiri, rencana saya sendiri, berbagai perubahan yang saya kehendaki di
 tahun ini, perbaikan dalam hubungan dengan berbagai pihak, berbagai tips motivasi, kata-kata
  bijak dari orang-orang suskes, dan sebagainya. Iklan tentang segala kesuksesan saya kepada
                                       saya. Iklan motivasional.



                                       miens.blogspot.com
Menurut saya, lebih bagus jika kita menjadi pengiklan bagi diri kita sendiri. Beriklanlah di cermin,
sehingga kita bisa ter-exspose iklan itu secara rutin saat menyisir rambut. Di cermin kamar mandi,
    bernyanyi sambil membaca iklan bagi diri sendiri. Kirimlah sms motivasi kepada diri sendiri.
     Buatlah semenarik mungkin dan penuh warna-warni. Tirulah kemampuan para advertiser.
  Langkah ini bisa membuat Anda mampu mereframing diri Anda sendiri berdasarkan situasi dan
              keadaan Anda kini, yang mungkin sudah terlanjur menjadi korban iklan.

Lakukan pada diri sendiri, lakukan pada orang-orang yang Anda cintai. Banyak kok caranya, mulai
  dari dreambook, sampai daftar dan katalog cita-cita sukses. Mulai dari teks-teks kecil di sudut
  meja, wallpaper di layar monitor, sampai poster-poster berukuran besar. Munculkan di mana-
                                     mana di sekeliling Anda.

    Keuntungannya ganda. Anda menjadi orang yang pandai memasarkan; dan kepandaian
   memasarkan sesuatu kepada diri sendiri, adalah modal terbesar untuk mampu memasarkan
                                sesuatu kepada dunia luar.

Mudah-mudahan, dengan itu semua Anda akan "termakan" oleh berbagai iklan motivasional Anda
sendiri. Akibatnya, Anda akan terinspirasi untuk mengambil inspired action, dan akhinya membeli
  dagangan terbaik Anda, yaitu motivasi dan tindakan positif yang mengarah pada kesuksesan
                                              Anda.




                                         Selamat beriklan.

                                         Ikhwan Sopa
                                         Trainer E.D.A.N.
                                        +62 21 70096855
                                        QA Communication
                              School of Motivational Communication
                                 http://milis-bicara.blogspot.com




                                        miens.blogspot.com

More Related Content

More from PT. SASA

Praktikum ekosistem perairan mengalir di sungai pasauran banten
Praktikum ekosistem perairan mengalir di sungai pasauran bantenPraktikum ekosistem perairan mengalir di sungai pasauran banten
Praktikum ekosistem perairan mengalir di sungai pasauran bantenPT. SASA
 
Pendahuluan ekologi perairan
Pendahuluan ekologi perairanPendahuluan ekologi perairan
Pendahuluan ekologi perairanPT. SASA
 
Laporan praktikum ekologi perairan
Laporan praktikum ekologi perairanLaporan praktikum ekologi perairan
Laporan praktikum ekologi perairanPT. SASA
 
Laporan praktikum ekologi perairan kondisi fisikokimia ekosistem sungai
Laporan praktikum ekologi perairan kondisi fisikokimia ekosistem sungaiLaporan praktikum ekologi perairan kondisi fisikokimia ekosistem sungai
Laporan praktikum ekologi perairan kondisi fisikokimia ekosistem sungaiPT. SASA
 
Laporan ekologi perairan acara estimasi populasi gastropoda
Laporan ekologi perairan acara estimasi populasi gastropodaLaporan ekologi perairan acara estimasi populasi gastropoda
Laporan ekologi perairan acara estimasi populasi gastropodaPT. SASA
 
Jurnal ekologi perairan
Jurnal ekologi perairanJurnal ekologi perairan
Jurnal ekologi perairanPT. SASA
 
Estimasi populasi gastropoda 1
Estimasi populasi gastropoda 1Estimasi populasi gastropoda 1
Estimasi populasi gastropoda 1PT. SASA
 
Ekosistem sungai 1
Ekosistem sungai 1Ekosistem sungai 1
Ekosistem sungai 1PT. SASA
 
keanekaragaman dan kelimpahan makrobentos
keanekaragaman dan kelimpahan makrobentoskeanekaragaman dan kelimpahan makrobentos
keanekaragaman dan kelimpahan makrobentosPT. SASA
 
studi makrobentos
studi makrobentosstudi makrobentos
studi makrobentosPT. SASA
 
kualitas perairan sungai kapuas kota sintang
kualitas perairan sungai kapuas kota sintangkualitas perairan sungai kapuas kota sintang
kualitas perairan sungai kapuas kota sintangPT. SASA
 
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakarta
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakartaestimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakarta
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakartaPT. SASA
 
keanekaragaman makrozoobentos di muara sungai belawan
keanekaragaman makrozoobentos di muara sungai belawankeanekaragaman makrozoobentos di muara sungai belawan
keanekaragaman makrozoobentos di muara sungai belawanPT. SASA
 
Presentasi ekoper gastro n macro
Presentasi ekoper gastro n macroPresentasi ekoper gastro n macro
Presentasi ekoper gastro n macroPT. SASA
 
Penanganan ikan-segar
Penanganan ikan-segarPenanganan ikan-segar
Penanganan ikan-segarPT. SASA
 
Makalah dpi penangkapan ikaan dengan jaring
Makalah dpi penangkapan ikaan dengan jaringMakalah dpi penangkapan ikaan dengan jaring
Makalah dpi penangkapan ikaan dengan jaringPT. SASA
 
Uu 31 th 2004 tentang perikanan
Uu 31 th 2004 tentang perikananUu 31 th 2004 tentang perikanan
Uu 31 th 2004 tentang perikananPT. SASA
 
Pim1221 b 1 ruang lingkup penangkapan ikan
Pim1221 b 1 ruang lingkup penangkapan ikanPim1221 b 1 ruang lingkup penangkapan ikan
Pim1221 b 1 ruang lingkup penangkapan ikanPT. SASA
 
Pim1221 13 penangkapan ikan ramah lingkungan
Pim1221 13 penangkapan ikan ramah lingkunganPim1221 13 penangkapan ikan ramah lingkungan
Pim1221 13 penangkapan ikan ramah lingkunganPT. SASA
 
Pim1221 10 menangkap ikan dengan pancing rawe
Pim1221 10 menangkap ikan dengan pancing rawePim1221 10 menangkap ikan dengan pancing rawe
Pim1221 10 menangkap ikan dengan pancing rawePT. SASA
 

More from PT. SASA (20)

Praktikum ekosistem perairan mengalir di sungai pasauran banten
Praktikum ekosistem perairan mengalir di sungai pasauran bantenPraktikum ekosistem perairan mengalir di sungai pasauran banten
Praktikum ekosistem perairan mengalir di sungai pasauran banten
 
Pendahuluan ekologi perairan
Pendahuluan ekologi perairanPendahuluan ekologi perairan
Pendahuluan ekologi perairan
 
Laporan praktikum ekologi perairan
Laporan praktikum ekologi perairanLaporan praktikum ekologi perairan
Laporan praktikum ekologi perairan
 
Laporan praktikum ekologi perairan kondisi fisikokimia ekosistem sungai
Laporan praktikum ekologi perairan kondisi fisikokimia ekosistem sungaiLaporan praktikum ekologi perairan kondisi fisikokimia ekosistem sungai
Laporan praktikum ekologi perairan kondisi fisikokimia ekosistem sungai
 
Laporan ekologi perairan acara estimasi populasi gastropoda
Laporan ekologi perairan acara estimasi populasi gastropodaLaporan ekologi perairan acara estimasi populasi gastropoda
Laporan ekologi perairan acara estimasi populasi gastropoda
 
Jurnal ekologi perairan
Jurnal ekologi perairanJurnal ekologi perairan
Jurnal ekologi perairan
 
Estimasi populasi gastropoda 1
Estimasi populasi gastropoda 1Estimasi populasi gastropoda 1
Estimasi populasi gastropoda 1
 
Ekosistem sungai 1
Ekosistem sungai 1Ekosistem sungai 1
Ekosistem sungai 1
 
keanekaragaman dan kelimpahan makrobentos
keanekaragaman dan kelimpahan makrobentoskeanekaragaman dan kelimpahan makrobentos
keanekaragaman dan kelimpahan makrobentos
 
studi makrobentos
studi makrobentosstudi makrobentos
studi makrobentos
 
kualitas perairan sungai kapuas kota sintang
kualitas perairan sungai kapuas kota sintangkualitas perairan sungai kapuas kota sintang
kualitas perairan sungai kapuas kota sintang
 
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakarta
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakartaestimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakarta
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakarta
 
keanekaragaman makrozoobentos di muara sungai belawan
keanekaragaman makrozoobentos di muara sungai belawankeanekaragaman makrozoobentos di muara sungai belawan
keanekaragaman makrozoobentos di muara sungai belawan
 
Presentasi ekoper gastro n macro
Presentasi ekoper gastro n macroPresentasi ekoper gastro n macro
Presentasi ekoper gastro n macro
 
Penanganan ikan-segar
Penanganan ikan-segarPenanganan ikan-segar
Penanganan ikan-segar
 
Makalah dpi penangkapan ikaan dengan jaring
Makalah dpi penangkapan ikaan dengan jaringMakalah dpi penangkapan ikaan dengan jaring
Makalah dpi penangkapan ikaan dengan jaring
 
Uu 31 th 2004 tentang perikanan
Uu 31 th 2004 tentang perikananUu 31 th 2004 tentang perikanan
Uu 31 th 2004 tentang perikanan
 
Pim1221 b 1 ruang lingkup penangkapan ikan
Pim1221 b 1 ruang lingkup penangkapan ikanPim1221 b 1 ruang lingkup penangkapan ikan
Pim1221 b 1 ruang lingkup penangkapan ikan
 
Pim1221 13 penangkapan ikan ramah lingkungan
Pim1221 13 penangkapan ikan ramah lingkunganPim1221 13 penangkapan ikan ramah lingkungan
Pim1221 13 penangkapan ikan ramah lingkungan
 
Pim1221 10 menangkap ikan dengan pancing rawe
Pim1221 10 menangkap ikan dengan pancing rawePim1221 10 menangkap ikan dengan pancing rawe
Pim1221 10 menangkap ikan dengan pancing rawe
 

Recently uploaded

04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 

Recently uploaded (20)

04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 

Advertise it to yourself

  • 1. Advertise It To Yourself Ini adalah cerita tentang bagaimana kita bisa memulai tahun 2008 dengan perubahan. Ini adalah tentang bagaimana melakukan reframing di tahun ini, dan tidak lagi menjadi orang yang alergi menghadapi motivasi dari diri sendiri. Bukankah ini yang paling sering terjadi pada diri kita? Ada yang berkata-kata di dasar hati, mengatakan bahwa sesuatu itu baik bila dilakukan. Kemudian, kita sendiri jugalah yang akhirnya menampik, dan kemudian tampil dan bertindak tetap seperti yang sudah-sudah. Adalah lebih mudah menelusuri berbagai latar belakang di balik segala sikap, tindakan, dan perbuatan yang sifatnya konsumtif, ketimbang yang produktif. Sikap yang memunculkan tindakan saya untuk membeli handphone, membeli kendaraan, dan membeli berbagai kebutuhan lainnya, sudah terlalu sering di-endorse oleh berbagai media di zaman modern seperti televisi, koran, majalah, radio, internet, dan sebagainya. Advertisement, ya itu dia. Misalnya saja, saya ingin membeli handphone yang punya fitur 3G dengan kamera di atas dua mega pixel. Jika ada lebih dari satu merk dan tipe handphone yang tersedia di pasaran, maka saya akan berpaling kepada fitur lain, misalnya harga yang lebih murah. Siapa yang paling berperan dalam menentukan sikap, keputusan, dan akhirnya tindakan saya? Ya semua media itu! Saya tetap punya pilihan dan prinsip bahkan untuk tidak membeli satupun. Akan tetapi, tetap saja semua media itulah yang punya peran endorsement cukup besar. Jika saya tidak jadi membeli, maka ini bisa dikatakan bahwa semua advertisement yang ada tidak mampu membuat saya take action untuk membeli. Bagaimana itu semua bisa terjadi? Our mind speaks in images not words. Alias visual, alias imajinasi, alias citra. Semua media di atas, adalah alat yang ampuh untuk kebutuhan ini. Semua citra dan gambaran yang terkait dengan sebuah produk diexpose secara konsisten dan berulang-ulang. Lagi, lagi, dan lagi. Pagi, siang, sore, malam dan seterusnya. Akhirnya, kita mengambil tindakan. Lihatlah bagaimana anak-anak kita membeli jajanannya. Apa yang berpengaruh kuat? Iklan. Prosesnya adalah visualisasi, imajinasi, dan expose (awareness). Hasilnya, anak-anak take action dan mulai berbelanja. Bagaimana membuat fenomena yang sering kontroversial ini menjadi sesuatu yang bermanfaat bagi diri sendiri? Saya hanya berpikir, alangkah baiknya jika kita justru mengambil peran ganda di era informasi ini. Menjadi pengiklan sekaligus menjadi target iklan. Apa yang diiklankan? Tentu saja target saya sendiri, cita-cita saya sendiri, rencana saya sendiri, berbagai perubahan yang saya kehendaki di tahun ini, perbaikan dalam hubungan dengan berbagai pihak, berbagai tips motivasi, kata-kata bijak dari orang-orang suskes, dan sebagainya. Iklan tentang segala kesuksesan saya kepada saya. Iklan motivasional. miens.blogspot.com
  • 2. Menurut saya, lebih bagus jika kita menjadi pengiklan bagi diri kita sendiri. Beriklanlah di cermin, sehingga kita bisa ter-exspose iklan itu secara rutin saat menyisir rambut. Di cermin kamar mandi, bernyanyi sambil membaca iklan bagi diri sendiri. Kirimlah sms motivasi kepada diri sendiri. Buatlah semenarik mungkin dan penuh warna-warni. Tirulah kemampuan para advertiser. Langkah ini bisa membuat Anda mampu mereframing diri Anda sendiri berdasarkan situasi dan keadaan Anda kini, yang mungkin sudah terlanjur menjadi korban iklan. Lakukan pada diri sendiri, lakukan pada orang-orang yang Anda cintai. Banyak kok caranya, mulai dari dreambook, sampai daftar dan katalog cita-cita sukses. Mulai dari teks-teks kecil di sudut meja, wallpaper di layar monitor, sampai poster-poster berukuran besar. Munculkan di mana- mana di sekeliling Anda. Keuntungannya ganda. Anda menjadi orang yang pandai memasarkan; dan kepandaian memasarkan sesuatu kepada diri sendiri, adalah modal terbesar untuk mampu memasarkan sesuatu kepada dunia luar. Mudah-mudahan, dengan itu semua Anda akan "termakan" oleh berbagai iklan motivasional Anda sendiri. Akibatnya, Anda akan terinspirasi untuk mengambil inspired action, dan akhinya membeli dagangan terbaik Anda, yaitu motivasi dan tindakan positif yang mengarah pada kesuksesan Anda. Selamat beriklan. Ikhwan Sopa Trainer E.D.A.N. +62 21 70096855 QA Communication School of Motivational Communication http://milis-bicara.blogspot.com miens.blogspot.com