Pekka Ihanainen :  Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 TUKEA –hanke TUKEA kehittämisen kohteet Verkko-...
Pekka Ihanainen :  Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 TUKEA –hanke 2007-2009 1) Oppimis- ja opetus-pr...
Pekka Ihanainen :  Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 TUKEA:  kehittämisen kohteet Verkko-ohjaus Henk...
Mihin huomio verkko-opetuksen toteuttamisessa? Verkko-opettajayhteisö: Yhteinen tavoite ja pedagoginen viitekehys Verkko-o...
Pekka Ihanainen :  Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 Verkko-ohjauksen malli
Pekka Ihanainen :  Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 Henkilökohtaistamisen tekijät
Pekka Ihanainen :  Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 Verkko-oppimisyhteisö Yhteisöllisyys Verkko-opp...
kehollisuus vuorovaikutus verkko taidot työ osaaminen multimedia toiminnallisuus Sosiaalinen media Oma tekeminen Yhdessä t...
Pekka Ihanainen :  Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 Verkko-ohjauksen ytimet Ohjeistukset Läsnäolo T...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Verkkopeda Vespa

727 views
672 views

Published on

Slidet H-H AOKK:n verkkopainotteisessa opettajakoulutuksessa

Published in: Business, Automotive
1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
  • Upea kuva verkkopolun minimutkaisuudesta!
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
727
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Verkkopeda Vespa

  1. 1. Pekka Ihanainen : Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 TUKEA –hanke TUKEA kehittämisen kohteet Verkko-opetuksessa olennaista Verkko-ohjauksen malli Henkilökohtaistamisen tekijät Verkko-oppimisyhteisön rakentaminen Ammatillinen verkkopedagogiikka Verkko-ohjauksen ytimet
  2. 2. Pekka Ihanainen : Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 TUKEA –hanke 2007-2009 1) Oppimis- ja opetus-prosessin mallintaminen. 2) Vaiheet, roolit, edellytykset 1) Ohjattu ja itseoh-jautuva toiminnallisuus. 2) Yrityssimulaation käyttöönotto. 1) Verkon opetuskäytön etenemisen vaiheet. 2) Mitä, kuinka, milloin, miksi? TUKEA –hanke 2007-2009: pilotit
  3. 3. Pekka Ihanainen : Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 TUKEA: kehittämisen kohteet Verkko-ohjaus Henkilökohtaistaminen Verkko-oppimisyhteisö Verkostoituminen Sosiaalisen median käyttö
  4. 4. Mihin huomio verkko-opetuksen toteuttamisessa? Verkko-opettajayhteisö: Yhteinen tavoite ja pedagoginen viitekehys Verkko-oppimistila: Avoin, turvallinen ja elämyksellinen Tärkein taito: Verkko-opetusprosessin suunnittelu Ohjausfoorumi: Yhdessä ja vertaisena Ohjausmenetelmä: Tasavertaisuus, nopeus, oikea-aikaisuus Kriittiset pisteet: Ryhmäytyminen, luottamus ja aloittaminen Pekka Ihanainen : Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009
  5. 5. Pekka Ihanainen : Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 Verkko-ohjauksen malli
  6. 6. Pekka Ihanainen : Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 Henkilökohtaistamisen tekijät
  7. 7. Pekka Ihanainen : Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 Verkko-oppimisyhteisö Yhteisöllisyys Verkko-oppimisyhteisön rakentaminen
  8. 8. kehollisuus vuorovaikutus verkko taidot työ osaaminen multimedia toiminnallisuus Sosiaalinen media Oma tekeminen Yhdessä tekeminen Verkossa tekeminen vertaisuus ohjaus opetus Vapaus; epävarmuus Ennakoimattomuus; keskeneräisyys Osallistuminen; johtajattomuus Pekka Ihanainen : Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 Ammatillinen verkkopedagogiikka
  9. 9. Pekka Ihanainen : Verkko-ohjaus, kokeiluja ja kokemuksia Vespa 23.9. 2009 Verkko-ohjauksen ytimet Ohjeistukset Läsnäolo Tiedollinen/opetuksellinen ohjaus Sosiaalinen/vuorovaikutuksellinen ohjaus Toiminnallinen/neuvova ohjaus

×