SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
ประโยค
แบ่งตามเจตนา
การแบ่งประโยคตามเจตนาของผูพดเป็ นการแสดงให้เห็นความรูสก
                          ู้                         ้ึ
ความต้องการ การแบ่งประโยคตามเจตนาของผูพด
                                       ู้
สามารถแบ่งได้ ดังนี้
   ๑.ประโยคบอกให้ทราบ         ๒.ประโยคเสนอแนะ
   ๓.ประโยคคาสัง่             ๔.ประโยคห้าม
   ๕.ประโยคชักชวน             ๖.ประโยคขู่
   ๗.ประโยคขอร้อง             ๘.ประโยคคาดคะเน
   ๙.ประโยคถาม
 ประโยคชักชวน คือ ประโยคที่ผพดมีเจตนาชักชวนให้ผฟังทา
                             ู้ ู               ู้
  ตามความคิดของตน อาจมีคาวิเศษณ์ “กัน” คาลงท้าย นะ, เถอะ,
                   ่ ้
  เถอะนะ ปรากฏอยูดวย เช่น
         เราไปดูละครกันดีกว่า
         เธอวันนี้ไปเที่ยวกันไหม
         ของดีราคาถูกเชิญมาจับจ่ายกันที่ร้าน น้องแอม
         ไปดูหนังกันเถอะ
         เราไปซื้ อของกันเถอะนะ
         วันหยุดนี้ไปทะเลด้วยกันนะ
 ประโยคขู่ คือ ประโยคที่ผพดมีเจตนาชักจูงให้ผฟังทาตาม โดยการบอกผล
                          ู้ ู               ู้
                                    ่                        ่ ้
    ของการไม่ทาตามไว้ ประโยคขูอาจมีคาเชื่อม ถ้า, หาก ปรากฏอยูดวย เช่น
 - ถ้าเธอไม่เปิ ดประตู ฉันจะพังเข้าไปเดี๋ยวนี้
 - หากเธอไม่ร่วมมือพวกเราจะไม่ให้เธออยูในกลุ่มของพวกเราแล้ว
                                            ่
  - ถ้าไม่ทาการบ้านเดี๋ยวครู จะตีเธอ
  - หากทางานบ้านไม่เสร็ จไม่ตองดูโทรทัศน์
                                ้
  - ถ้าคุณไม่มาคนเดียวฉันจะฆ่าตัวประกันทิ้งซะ
  - ถ้าคุณยังทาตัวแบบนี้อย่าหวังว่าจะได้ดี
  - หากไปเที่ยวกลางคืนจะถูกตัดค่าขนม
  - หากแต่งกายไม่สุภาพไม่ตองออกบ้าน
                              ้
  - หากทางานไม่เสร็ จภายในสัปดาห์น้ ีเธอจะถูกหักเงินเดือน
 ประโยคขอร้อง คือ ประโยคที่ผพดมีเจตนาขอให้ผฟังช่วยสงเคราะห์ทา
                             ู้ ู           ู้
  สิ่ งใดสิ่ งหนึ่ง อาจมีคากริ ยานา ช่วย, กรุ ณา, วาน, โปรด หรื ออาจมีคา
  วิเศษณ์ ด้วย, ที, หน่อย หรื อคาลงท้าย เถอะ, นะ, น่ะ เช่น
              ช่วยไปยืมหนังสื อในห้องสมุดให้ทีนะ
              กรุ ณาถอดรองเท้าด้วยค่ะ
              โปรดอย่าเปิ ดโทรศัพท์มือถือในห้องประชุม
              เธอดูแลเด็กแทนฉันหน่อยนะ
              โปรดช่วยกันรักษาความสะอาด
             วานช่วยกันรดน้ าต้นไม่หน่อย
             ช่วยฉันถือของหน่อยนะ
ประโยคขอร้ องอาจเป็ นประโยคคาถามก็ได้ เช่ น
 - จะลาบากไหม ถ้ าจะฝากซื้อของสั ก ๒ อย่ าง
 - จะเป็ นอะไรไหมค่ ะ ถ้ าจะฝากเลียงเด็กคนนี้
                                  ้
 ประโยคคาดคะเน คือ ประโยคที่ผพดมีเจตนาแสดงความคาดหมายว่าสิ่ ง
                              ู้ ู
  ใดจะเกิดขึ้น หรื อเกิดขึ้นแล้ว ในประโยคอาจมีคาช่วยกริ ยา คง, อาจจะ,
  ท่าจะ, เห็นจะ คาลงท้าย กระมัง, ละซิ เช่น
             ไพรัชคงไปโรงเรี ยนแล้ว
              ณัฐอาจจะไม่ไปซื้อของกับแม่
              สมศักดิ์โกรธสมศรี กระมัง
                                     ่
              แพรอาจะทาการบ้านอยูกระมัง
              มุนินทร์เห็นว่าจะไปบ้านนพนภา
              แสงกล้าคงไม่ไปที่บานของเขาแน่ๆ
                                   ้
ประโยคถาม คือ ประโยคที่ผพดมีเจตนาถามผูฟัง ประโยคชนิดนี้จะมีคา
                              ู้ ู          ้
แสดงคาถาม ใคร, อะไร, อย่างไร, ที่ไหน, ทาไม, เท่าไร, เมื่อไร, เหตุใด เช่น
                       ่
             ใครอยูในห้อง
              อะไรตก
              เมื่อคืนนี้คุณเข้าบ้านได้อย่างไร
              เสื้ อตัวนี้ซ้ือมาเท่าไร
              ทาไมฝนตกในฤดูหนาว
              คุณไปไหนมา
              เมื่อไหร่ เธอจะเรี ยนจบ
ประโยคคาถามอาจเป็ นประโยคบอกให้ทราบได้ เช่น
         อยากรู ้จงว่าใครจะมาเปิ ดงาน
                  ั
ก)
ข)
ค)
ง)
ก)
ข)
ค)
ง)


ก)
ข)
ค)
ง)
ก)
ข)
ค)
ง)


ก)
ข)
ค)


ง)
ก.
ข.
ค.
ง.


ก.
ข.
ค.
ง.
ก.
ข.
ค.
ง.
1.   http://www.school.net.th/library/create-
     web/10000/language/10000-5266.html

2.   http://www.slideshare.net/krukunanon/ss-14161795

3.
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙

More Related Content

What's hot

แบบฝึกหัดคำภาษาต่างประเทศ ม.๒ นักเรียน
แบบฝึกหัดคำภาษาต่างประเทศ ม.๒  นักเรียนแบบฝึกหัดคำภาษาต่างประเทศ ม.๒  นักเรียน
แบบฝึกหัดคำภาษาต่างประเทศ ม.๒ นักเรียนssuser456899
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4Sasiprapha Srisaeng
 
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑bangonchin
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6teerachon
 
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการsupaporn2516mw
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยพัน พัน
 
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่ายใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่ายkrunoree.wordpress.com
 
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)Petsa Petsa
 
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง  การแต่งโคลงสี่สุภาพ  ชุดที่ ๑๐  เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...แบบฝึกทักษะเรื่อง  การแต่งโคลงสี่สุภาพ  ชุดที่ ๑๐  เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...Decha Sirigulwiriya
 
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5kessara61977
 

What's hot (20)

ใบความรู้ เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก
ใบความรู้ เรื่อง มหาเวสสันดรชาดกใบความรู้ เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก
ใบความรู้ เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
 
แบบฝึกหัดคำภาษาต่างประเทศ ม.๒ นักเรียน
แบบฝึกหัดคำภาษาต่างประเทศ ม.๒  นักเรียนแบบฝึกหัดคำภาษาต่างประเทศ ม.๒  นักเรียน
แบบฝึกหัดคำภาษาต่างประเทศ ม.๒ นักเรียน
 
คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์
 
คำประสม
คำประสมคำประสม
คำประสม
 
คำไทยแท้
คำไทยแท้คำไทยแท้
คำไทยแท้
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
 
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
 
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
 
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
 
อิเหนา
อิเหนาอิเหนา
อิเหนา
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
 
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
 
การสำรวจทางทะเล
การสำรวจทางทะเลการสำรวจทางทะเล
การสำรวจทางทะเล
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
 
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่ายใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
 
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน
 
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง  การแต่งโคลงสี่สุภาพ  ชุดที่ ๑๐  เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...แบบฝึกทักษะเรื่อง  การแต่งโคลงสี่สุภาพ  ชุดที่ ๑๐  เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
 
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
 

Viewers also liked

งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓Nongkran Jarurnphong
 
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อKruthai Kidsdee
 
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran_Jarurnphong
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยSuriyawaranya Asatthasonthi
 
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)Nongkran Jarurnphong
 
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสมชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสมkrupanida sornkheang
 
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑พัน พัน
 
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้องPiyarerk Bunkoson
 

Viewers also liked (20)

กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
 
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
 
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
 
สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557
 
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
 
กลอนแปด
กลอนแปดกลอนแปด
กลอนแปด
 
Full page fax print
Full page fax printFull page fax print
Full page fax print
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
 
Onet ม.6
Onet ม.6Onet ม.6
Onet ม.6
 
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
 
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
 
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสมชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
 
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
 
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
 

Similar to ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙

การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์คุณานนต์ ทองกรด
 
โต้วาทีวันสามเณร
โต้วาทีวันสามเณรโต้วาทีวันสามเณร
โต้วาทีวันสามเณรniralai
 
การเตรียมตัวเข้ามหาลัย
การเตรียมตัวเข้ามหาลัยการเตรียมตัวเข้ามหาลัย
การเตรียมตัวเข้ามหาลัยBas Kit
 
กลเม็ด 6 วิธีเพื่อควานหาคนถูกใจ
กลเม็ด 6 วิธีเพื่อควานหาคนถูกใจกลเม็ด 6 วิธีเพื่อควานหาคนถูกใจ
กลเม็ด 6 วิธีเพื่อควานหาคนถูกใจSarid Tojaroon
 
PowerPoint Presentation
PowerPoint PresentationPowerPoint Presentation
PowerPoint PresentationVisualBee.com
 
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5ปวริศา
 
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัย
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัยชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัย
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัยAchara Sritavarit
 
พิธีอธิษฐานจิตเพื่อเพื่อชีวิตใหม่
พิธีอธิษฐานจิตเพื่อเพื่อชีวิตใหม่พิธีอธิษฐานจิตเพื่อเพื่อชีวิตใหม่
พิธีอธิษฐานจิตเพื่อเพื่อชีวิตใหม่niralai
 
ภาษาไทย สำนวนไทย
ภาษาไทย สำนวนไทยภาษาไทย สำนวนไทย
ภาษาไทย สำนวนไทยsomchai2505
 
พุดซ้อนซ่อนกลิ่น
พุดซ้อนซ่อนกลิ่นพุดซ้อนซ่อนกลิ่น
พุดซ้อนซ่อนกลิ่นPanda Jing
 
นักแต่งเพลง
นักแต่งเพลงนักแต่งเพลง
นักแต่งเพลงNing Rommanee
 
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54Dhamma nearby 16/06/2011volume 54
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54dentyomaraj
 

Similar to ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ (20)

ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อนประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อน
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
 
สำนวนอังกฤษง่าย ๆ
สำนวนอังกฤษง่าย ๆสำนวนอังกฤษง่าย ๆ
สำนวนอังกฤษง่าย ๆ
 
55555
5555555555
55555
 
โต้วาทีวันสามเณร
โต้วาทีวันสามเณรโต้วาทีวันสามเณร
โต้วาทีวันสามเณร
 
ภาษาไทย สำนวนไทย
ภาษาไทย สำนวนไทยภาษาไทย สำนวนไทย
ภาษาไทย สำนวนไทย
 
การเตรียมตัวเข้ามหาลัย
การเตรียมตัวเข้ามหาลัยการเตรียมตัวเข้ามหาลัย
การเตรียมตัวเข้ามหาลัย
 
Lion
LionLion
Lion
 
Short film2012
Short film2012Short film2012
Short film2012
 
กลเม็ด 6 วิธีเพื่อควานหาคนถูกใจ
กลเม็ด 6 วิธีเพื่อควานหาคนถูกใจกลเม็ด 6 วิธีเพื่อควานหาคนถูกใจ
กลเม็ด 6 วิธีเพื่อควานหาคนถูกใจ
 
PowerPoint Presentation
PowerPoint PresentationPowerPoint Presentation
PowerPoint Presentation
 
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
 
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัย
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัยชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัย
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัย
 
พิธีอธิษฐานจิตเพื่อเพื่อชีวิตใหม่
พิธีอธิษฐานจิตเพื่อเพื่อชีวิตใหม่พิธีอธิษฐานจิตเพื่อเพื่อชีวิตใหม่
พิธีอธิษฐานจิตเพื่อเพื่อชีวิตใหม่
 
เพลงคณิตศาสตร์
เพลงคณิตศาสตร์เพลงคณิตศาสตร์
เพลงคณิตศาสตร์
 
ภาษาไทย สำนวนไทย
ภาษาไทย สำนวนไทยภาษาไทย สำนวนไทย
ภาษาไทย สำนวนไทย
 
พุดซ้อนซ่อนกลิ่น
พุดซ้อนซ่อนกลิ่นพุดซ้อนซ่อนกลิ่น
พุดซ้อนซ่อนกลิ่น
 
นักแต่งเพลง
นักแต่งเพลงนักแต่งเพลง
นักแต่งเพลง
 
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54Dhamma nearby 16/06/2011volume 54
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54
 
Stormy aries
Stormy ariesStormy aries
Stormy aries
 

More from Nongkran Jarurnphong

ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำNongkran Jarurnphong
 

More from Nongkran Jarurnphong (6)

แบบฝึกเล่ม 1
แบบฝึกเล่ม 1แบบฝึกเล่ม 1
แบบฝึกเล่ม 1
 
สอนติว
สอนติวสอนติว
สอนติว
 
คุรุสดุดี
คุรุสดุดีคุรุสดุดี
คุรุสดุดี
 
ครูดีเด่น
ครูดีเด่นครูดีเด่น
ครูดีเด่น
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
 

ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙

  • 1.
  • 3. การแบ่งประโยคตามเจตนาของผูพดเป็ นการแสดงให้เห็นความรูสก ู้ ้ึ ความต้องการ การแบ่งประโยคตามเจตนาของผูพด ู้ สามารถแบ่งได้ ดังนี้ ๑.ประโยคบอกให้ทราบ ๒.ประโยคเสนอแนะ ๓.ประโยคคาสัง่ ๔.ประโยคห้าม ๕.ประโยคชักชวน ๖.ประโยคขู่ ๗.ประโยคขอร้อง ๘.ประโยคคาดคะเน ๙.ประโยคถาม
  • 4.  ประโยคชักชวน คือ ประโยคที่ผพดมีเจตนาชักชวนให้ผฟังทา ู้ ู ู้ ตามความคิดของตน อาจมีคาวิเศษณ์ “กัน” คาลงท้าย นะ, เถอะ, ่ ้ เถอะนะ ปรากฏอยูดวย เช่น เราไปดูละครกันดีกว่า เธอวันนี้ไปเที่ยวกันไหม ของดีราคาถูกเชิญมาจับจ่ายกันที่ร้าน น้องแอม ไปดูหนังกันเถอะ เราไปซื้ อของกันเถอะนะ วันหยุดนี้ไปทะเลด้วยกันนะ
  • 5.  ประโยคขู่ คือ ประโยคที่ผพดมีเจตนาชักจูงให้ผฟังทาตาม โดยการบอกผล ู้ ู ู้ ่ ่ ้ ของการไม่ทาตามไว้ ประโยคขูอาจมีคาเชื่อม ถ้า, หาก ปรากฏอยูดวย เช่น - ถ้าเธอไม่เปิ ดประตู ฉันจะพังเข้าไปเดี๋ยวนี้ - หากเธอไม่ร่วมมือพวกเราจะไม่ให้เธออยูในกลุ่มของพวกเราแล้ว ่ - ถ้าไม่ทาการบ้านเดี๋ยวครู จะตีเธอ - หากทางานบ้านไม่เสร็ จไม่ตองดูโทรทัศน์ ้ - ถ้าคุณไม่มาคนเดียวฉันจะฆ่าตัวประกันทิ้งซะ - ถ้าคุณยังทาตัวแบบนี้อย่าหวังว่าจะได้ดี - หากไปเที่ยวกลางคืนจะถูกตัดค่าขนม - หากแต่งกายไม่สุภาพไม่ตองออกบ้าน ้ - หากทางานไม่เสร็ จภายในสัปดาห์น้ ีเธอจะถูกหักเงินเดือน
  • 6.  ประโยคขอร้อง คือ ประโยคที่ผพดมีเจตนาขอให้ผฟังช่วยสงเคราะห์ทา ู้ ู ู้ สิ่ งใดสิ่ งหนึ่ง อาจมีคากริ ยานา ช่วย, กรุ ณา, วาน, โปรด หรื ออาจมีคา วิเศษณ์ ด้วย, ที, หน่อย หรื อคาลงท้าย เถอะ, นะ, น่ะ เช่น ช่วยไปยืมหนังสื อในห้องสมุดให้ทีนะ กรุ ณาถอดรองเท้าด้วยค่ะ โปรดอย่าเปิ ดโทรศัพท์มือถือในห้องประชุม เธอดูแลเด็กแทนฉันหน่อยนะ โปรดช่วยกันรักษาความสะอาด วานช่วยกันรดน้ าต้นไม่หน่อย ช่วยฉันถือของหน่อยนะ
  • 7. ประโยคขอร้ องอาจเป็ นประโยคคาถามก็ได้ เช่ น - จะลาบากไหม ถ้ าจะฝากซื้อของสั ก ๒ อย่ าง - จะเป็ นอะไรไหมค่ ะ ถ้ าจะฝากเลียงเด็กคนนี้ ้
  • 8.  ประโยคคาดคะเน คือ ประโยคที่ผพดมีเจตนาแสดงความคาดหมายว่าสิ่ ง ู้ ู ใดจะเกิดขึ้น หรื อเกิดขึ้นแล้ว ในประโยคอาจมีคาช่วยกริ ยา คง, อาจจะ, ท่าจะ, เห็นจะ คาลงท้าย กระมัง, ละซิ เช่น ไพรัชคงไปโรงเรี ยนแล้ว ณัฐอาจจะไม่ไปซื้อของกับแม่ สมศักดิ์โกรธสมศรี กระมัง ่ แพรอาจะทาการบ้านอยูกระมัง มุนินทร์เห็นว่าจะไปบ้านนพนภา แสงกล้าคงไม่ไปที่บานของเขาแน่ๆ ้
  • 9. ประโยคถาม คือ ประโยคที่ผพดมีเจตนาถามผูฟัง ประโยคชนิดนี้จะมีคา ู้ ู ้ แสดงคาถาม ใคร, อะไร, อย่างไร, ที่ไหน, ทาไม, เท่าไร, เมื่อไร, เหตุใด เช่น ่ ใครอยูในห้อง อะไรตก เมื่อคืนนี้คุณเข้าบ้านได้อย่างไร เสื้ อตัวนี้ซ้ือมาเท่าไร ทาไมฝนตกในฤดูหนาว คุณไปไหนมา เมื่อไหร่ เธอจะเรี ยนจบ
  • 10. ประโยคคาถามอาจเป็ นประโยคบอกให้ทราบได้ เช่น อยากรู ้จงว่าใครจะมาเปิ ดงาน ั
  • 12.
  • 17.
  • 18. 1. http://www.school.net.th/library/create- web/10000/language/10000-5266.html 2. http://www.slideshare.net/krukunanon/ss-14161795 3.