SlideShare a Scribd company logo
1 5 0 0 – 1 7 0 0 T A L
Nya tider – nya världar
Vad händer under dessa två sekel?
 Amerikas upptäckt, och kolonisering
 Indiankulturernas undergång
 Världsomseglingar
 Vetenskaplig revolution
 Centralmakten stärks – kungarna blir enväldiga
 Boktryckarkonsten
 Merkantilismen
 Kyrkans splittring (protestanter/katoliker)
 Häxprocesser
 Många krig (bl.a. 30-åriga kriget)
 Svensk stormaktstid
 Nationalstatens framväxt
Upptäcktsresor: anledningar
 Ekonomisk Maktförskjutning från handelsstäderna vid
Medelhavet till Atlanten. Portugal och Spanien, duktiga
sjöfararnationer
 Missionsverksamhet
 Forskningsresor
Förutsättningar
 Förbättrad teknik inom skeppsbygge
 Kompassen och ny navigationsteknik
 Högt utvecklad vapenteknik
Upptäcktsresnärer
 Columbus upptäcker
Västindien 1492
 Vasco Da Gama först
med att segla till Indien
1498
 Amerigo Vespucci:
Upptäcker Sydamerika år
1500. Påstår att det är en
ny kontinent.
 Bekräftas 1513 av Balboa
Följderna av upptäcktsresorna i Sydamerika
 Kommer med ny teknik – hjul, eldvapen, järn och
andra metaller
 Kommer med ny kultur – skivkonst, religion, nytt
språk
 Kommer med nya sjukdomar – difteri, smittkoppor,
mässling,
 Leder till folkminskning
 Nya samhällsstrukturer - plantager
 Gamla civilisationer krossas.
(inka, azteker)
Följder av upptäcktsresorna för Europa
 Nya livs- och njutningsmedel; potatis, majs, kakao,
socker, rom och tobak
 Ekonomiskt; ett ökat inflöde av guld och silver
 Ökad handel -> Triangelhandeln mellan Sydamerika,
Europa, Afrika
Vetenskapliga upptäckter
 Copernicus, Galileo Galilei, Newton
Människan vågar utmana och omvärdera
 Naturvetenskapen
- Hur var det tidigare och varför? Aristoteles med flera lärda menade att
jorden var i centrum (geocentrisk världsbild). Detta passade kyrkan då
allt är i balans under Gudomlig plan. Människan som skapelsens krona
skall självklart befinna sig i centrum av universum.
- Polske astronomen Kopernikus publicerade de chockerande
uppgifterna att solen var i centrum (heliocentrisk) år 1543. En
svindlande tanke!
- Vetenskapsmännen börjar experimentera och observera, förnuft istället
för auktoriteter.
Några vetenskapsmän – inte lita på bibeln och
tidigare teorier…TESTA!
 Brahe – himlasfären inte evig som Aristoteles och
kyrkan påstod
 Kepler – Heliocentrisk världsbild stämmer!
Elipsformade banor, snabbare ju närmare solen.
 Galileo Galilei – kikaren mot himlen, månen har
berg och dalar! Fler stjärnor än man trott! Jupiter
har flera månar! Vad menade Gud!?
 Isaac Newton – Gravitations och rörelselagar,
gravitationen och centrifugalkraften. Såg Gud som
urmakare.
 Människor börjar tänka sig ett universum utan
urmakare. Om universum fungerar så bra, kan det ha
skapat sig själv?
England och den ärorika revolutionen 1689
 En ekonomiskt stark borgarklass
växer fram under 1500-talet 
Uppror i Skottland, kungen vill ta
ut höge skatter vilket skulle drabba
handeln  borgarna motsätter sig
kungens försök att styra enväldigt
 ”Den ärorika revolutionen”
 Parlamentet med starka
ekonomiska grupper avsätter
kungen 1689 och ställer krav på
den nya tillsatta drottningen att
godta nya lagar som kraftigt
begränsar kungens/drottningens
inflytande.
 Detta får i sin tur betydelse för
händelseutvecklingen 100 år
senare.
Merkantilism
 Ett land skulle ha ett stort förråd av pengar och ädla
metaller
 Exportera mer än att importera
 Protektionism
 Hålla löner nere, barnarbete från 6 år
 Kolonier för billiga råvaror
Reformationen
 Religionen
- Katolska kyrkan kämpade mot de nya vetenskapliga upptäckterna men
försvagades av bevisen
- Katolska kyrkans korruption, avlatshandeln, korstågen,
boktryckarkonsten, underminerar förtroendet
- 1517 Martin Luther och de 95 teserna på slottskyrkans port i
Wittenberg
- Frälsning genom tron och bibeln allena, människan och Gud i
förbindelse med varandra utan mellanhänder
- ML bannlyst 1520, Furstarna beskyddar Luther, varför?
- Katolska motreformationen
Reformationens följder
 Luthers tankar spreds
fort, tack vare
boktryckarkonsten
 Bidrog till bondeuppror i
Tyskland
 Tyska småfurstar bröt
med Karl V och katolska
kyrkan
 Religionsfreden 1555,
innebar att
reformationen spred sig
till andra länder
Samhällsförändingar
 Gamla klasserna mellan adel, präster, borgare och
bönder börjar luckras upp
 Nya klasser i städerna; övre borgarklass och
arbetarklass
 Feodalismens gradvisa upplösning
 Pengaekonomins alltmer ökande betydelse
 Adelns minskande betydelse för kungen, borgarnas
ökandet politiska makt (ex. England)
 Kyrkans splittring och minskande (politiska) makt
Samtidigt i Sverige: Inbördeskrig
 Politisk strid mellan
Kalmarunionens anhängare
och dess motståndare
 År 1520 vinner unionisterna
ett avgörande slag, Kristian
II av Danmark lät kröna sig
över Sverige-Finland och
Danmark-Norge
 Stockholms blodbad; Kung
Kristian lät halshugga ett
80-tal motståndare –
däribland Sten Sture d.ä och
Gustav Vasas far.
Gustav Vasa
 Leder uppror mot
danskarna, sponsrad av
Hansan
 Väljs till Sveriges kung 6
juni 1523 –
Kalmarunionen upplöses
 Reformation
 Skattereform
 Arvsrike
Vasas söner och sonsöner
Svensk stormaktstid 1560-1718
MOTIV och MÖJLIGHETER
 Kontrollera Östersjön
ekonomiskt o politiskt
 Viktig för handeln
 Grannländer försvagade
 Adel: krig som yrke
 Bättre offensiv än defensiv
 Legosoldater kostar under
fredstid
 Slut med Karl XII:s död
1718
30-åriga kriget 1618-1648
 Både ett religiöst, politiskt och till viss mån
ekonomiskt krig
 Tysk-romerska riket var delat i tusentals små
furstendömen,
 Konflikt när katolska kyrkan ville stärka sin makt
 När Östersjöhandeln hotas drogs de nordiska
staterna in i konflikten
 Gustaf II Adolf landsteg 1630 på tyska kusten
 Sverige och Frankrike allierade (gemensamma
politiska och ekonomiska intressen)
Omritad Europakarta 1648
 Westfaliska fredan 1648
 Förlorarna: Tysk-
romerksa riket,
 Vinnarna:de
protestantiska länderna.

More Related Content

What's hot

Medeltiden
MedeltidenMedeltiden
Medeltiden
Arlandagymnasiet
 
äLdre medeltid1
äLdre medeltid1äLdre medeltid1
äLdre medeltid1
Arlandagymnasiet
 
Sveriges stormaktstid
Sveriges stormaktstidSveriges stormaktstid
Sveriges stormaktstid
Arlandagymnasiet
 
Medeltiden
MedeltidenMedeltiden
Medeltiden
Raimo Rommedahl
 
Imperialismen –europas och européernas roll i världen
Imperialismen –europas och européernas roll i världenImperialismen –europas och européernas roll i världen
Imperialismen –europas och européernas roll i världenPeter Mägi
 
Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17
ngbib
 
Historieperspektiv
HistorieperspektivHistorieperspektiv
Historieperspektiv
björn westerström
 
Antiken grekland och rom
Antiken grekland och romAntiken grekland och rom
Antiken grekland och rom
Arlandagymnasiet
 
Upplysningen
UpplysningenUpplysningen
Upplysningen
Arlandagymnasiet
 
Andra världskriget - Förintelsen
Andra världskriget - FörintelsenAndra världskriget - Förintelsen
Andra världskriget - Förintelsen
Emelie Holmquist
 
Industriella revolutionen
Industriella revolutionenIndustriella revolutionen
Industriella revolutionenHajen
 
Tidigmodern tid
Tidigmodern tidTidigmodern tid
Tidigmodern tid
björn westerström
 
Källkritik åk 7 9
Källkritik åk 7 9Källkritik åk 7 9
Källkritik åk 7 9
stolofalex
 
Andra världskriget PowerPoint presentation
Andra världskriget PowerPoint presentationAndra världskriget PowerPoint presentation
Andra världskriget PowerPoint presentation
Adnan Pervan (NTI-Gymnasiet)
 
Första världskriget bra
Första världskriget braFörsta världskriget bra
Första världskriget bra
Arlandagymnasiet
 
Mänskliga rättigheter - introduktion
Mänskliga rättigheter - introduktionMänskliga rättigheter - introduktion
Mänskliga rättigheter - introduktion
Janne Juopperi
 
SH1b - Samhällsekonomi
SH1b - SamhällsekonomiSH1b - Samhällsekonomi
SH1b - Samhällsekonomi
Janne Juopperi
 
Industriella revolutionen skolsidan
Industriella revolutionen   skolsidanIndustriella revolutionen   skolsidan
Industriella revolutionen skolsidanrangesim
 
Industriella revolutionen
Industriella revolutionenIndustriella revolutionen
Industriella revolutionensofianilsson
 

What's hot (20)

Medeltiden
MedeltidenMedeltiden
Medeltiden
 
äLdre medeltid1
äLdre medeltid1äLdre medeltid1
äLdre medeltid1
 
Sveriges stormaktstid
Sveriges stormaktstidSveriges stormaktstid
Sveriges stormaktstid
 
Medeltiden
MedeltidenMedeltiden
Medeltiden
 
Imperialismen –europas och européernas roll i världen
Imperialismen –europas och européernas roll i världenImperialismen –europas och européernas roll i världen
Imperialismen –europas och européernas roll i världen
 
Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17
 
Historieperspektiv
HistorieperspektivHistorieperspektiv
Historieperspektiv
 
Antiken grekland och rom
Antiken grekland och romAntiken grekland och rom
Antiken grekland och rom
 
Antiken grekland
Antiken   greklandAntiken   grekland
Antiken grekland
 
Upplysningen
UpplysningenUpplysningen
Upplysningen
 
Andra världskriget - Förintelsen
Andra världskriget - FörintelsenAndra världskriget - Förintelsen
Andra världskriget - Förintelsen
 
Industriella revolutionen
Industriella revolutionenIndustriella revolutionen
Industriella revolutionen
 
Tidigmodern tid
Tidigmodern tidTidigmodern tid
Tidigmodern tid
 
Källkritik åk 7 9
Källkritik åk 7 9Källkritik åk 7 9
Källkritik åk 7 9
 
Andra världskriget PowerPoint presentation
Andra världskriget PowerPoint presentationAndra världskriget PowerPoint presentation
Andra världskriget PowerPoint presentation
 
Första världskriget bra
Första världskriget braFörsta världskriget bra
Första världskriget bra
 
Mänskliga rättigheter - introduktion
Mänskliga rättigheter - introduktionMänskliga rättigheter - introduktion
Mänskliga rättigheter - introduktion
 
SH1b - Samhällsekonomi
SH1b - SamhällsekonomiSH1b - Samhällsekonomi
SH1b - Samhällsekonomi
 
Industriella revolutionen skolsidan
Industriella revolutionen   skolsidanIndustriella revolutionen   skolsidan
Industriella revolutionen skolsidan
 
Industriella revolutionen
Industriella revolutionenIndustriella revolutionen
Industriella revolutionen
 

Viewers also liked

Historia, samhälle och populärkultur
Historia, samhälle och populärkulturHistoria, samhälle och populärkultur
Historia, samhälle och populärkultur
Arlandagymnasiet
 
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...
Hans Leijström
 
Presentation vetenskapsteori
Presentation vetenskapsteoriPresentation vetenskapsteori
Presentation vetenskapsteoritobbebrehmer
 
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_basSprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Anna Kaya
 
Sociologi enkelt presenterat (skiss)
Sociologi enkelt presenterat (skiss)Sociologi enkelt presenterat (skiss)
Sociologi enkelt presenterat (skiss)
Ulf Liljankoski
 
Makt struktur sa3 sociologi
Makt struktur sa3 sociologiMakt struktur sa3 sociologi
Makt struktur sa3 sociologitobbebrehmer
 
Makt – maktresurser, olika typer av makt
Makt – maktresurser, olika typer av maktMakt – maktresurser, olika typer av makt
Makt – maktresurser, olika typer av makttobbebrehmer
 
Klass, ekonomi, arbete, status
Klass, ekonomi, arbete, statusKlass, ekonomi, arbete, status
Klass, ekonomi, arbete, statustobbebrehmer
 
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnen
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnenAtt utveckla språk och tänkande genom skapande ämnen
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnen
Nationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitet
 
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildning
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildningLitteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildning
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildning
Nationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitet
 
Vokalljud
VokalljudVokalljud
English Medieval Literature
English Medieval LiteratureEnglish Medieval Literature
English Medieval Literature
Emmanuel Rivera
 
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
Officevibe
 
Digitized Student Development, Social Media, and Identity
Digitized Student Development, Social Media, and IdentityDigitized Student Development, Social Media, and Identity
Digitized Student Development, Social Media, and Identity
Paul Brown
 
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
Brian Housand
 
Connecting With the Disconnected
Connecting With the DisconnectedConnecting With the Disconnected
Connecting With the Disconnected
Chris Wejr
 
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesUX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
Ned Potter
 

Viewers also liked (18)

2014.11.05.Vetenskapsteori
2014.11.05.Vetenskapsteori2014.11.05.Vetenskapsteori
2014.11.05.Vetenskapsteori
 
Historia, samhälle och populärkultur
Historia, samhälle och populärkulturHistoria, samhälle och populärkultur
Historia, samhälle och populärkultur
 
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...
 
Presentation vetenskapsteori
Presentation vetenskapsteoriPresentation vetenskapsteori
Presentation vetenskapsteori
 
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_basSprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
 
Sociologi enkelt presenterat (skiss)
Sociologi enkelt presenterat (skiss)Sociologi enkelt presenterat (skiss)
Sociologi enkelt presenterat (skiss)
 
Makt struktur sa3 sociologi
Makt struktur sa3 sociologiMakt struktur sa3 sociologi
Makt struktur sa3 sociologi
 
Makt – maktresurser, olika typer av makt
Makt – maktresurser, olika typer av maktMakt – maktresurser, olika typer av makt
Makt – maktresurser, olika typer av makt
 
Klass, ekonomi, arbete, status
Klass, ekonomi, arbete, statusKlass, ekonomi, arbete, status
Klass, ekonomi, arbete, status
 
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnen
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnenAtt utveckla språk och tänkande genom skapande ämnen
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnen
 
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildning
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildningLitteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildning
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildning
 
Vokalljud
VokalljudVokalljud
Vokalljud
 
English Medieval Literature
English Medieval LiteratureEnglish Medieval Literature
English Medieval Literature
 
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
 
Digitized Student Development, Social Media, and Identity
Digitized Student Development, Social Media, and IdentityDigitized Student Development, Social Media, and Identity
Digitized Student Development, Social Media, and Identity
 
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
 
Connecting With the Disconnected
Connecting With the DisconnectedConnecting With the Disconnected
Connecting With the Disconnected
 
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesUX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
 

Similar to Nya tider nya världar

Vetenskapliga Revolutionen
Vetenskapliga RevolutionenVetenskapliga Revolutionen
Vetenskapliga Revolutionen
liisamurphy
 
Epokerna 04 renässansen och den nya tiden
Epokerna 04 renässansen och den nya tidenEpokerna 04 renässansen och den nya tiden
Epokerna 04 renässansen och den nya tidenJanne Juopperi
 
Från upptäckt till herravälde del 1
Från upptäckt till herravälde del 1Från upptäckt till herravälde del 1
Från upptäckt till herravälde del 1
andreaswass
 
Medeltidens kulturhistoria
Medeltidens kulturhistoriaMedeltidens kulturhistoria
Medeltidens kulturhistoria
Andrzej Ferber
 
Vägen till första världskriget
Vägen till första världskrigetVägen till första världskriget
Vägen till första världskriget
Janne Juopperi
 
Renässansens kulturhistoria
Renässansens kulturhistoriaRenässansens kulturhistoria
Renässansens kulturhistoria
Andrzej Ferber
 
Upptäckter och enväldenet21
Upptäckter och enväldenet21Upptäckter och enväldenet21
Upptäckter och enväldenet21
sgpebgn
 
Barock
BarockBarock
Upplysningen
UpplysningenUpplysningen
Upplysningen
Erika Persson
 
Upplysningen
UpplysningenUpplysningen
Upplysningen
Erika Persson
 
Amerikanska revolutionen
Amerikanska revolutionenAmerikanska revolutionen
Amerikanska revolutionenelisabeth
 
Europas renässans
Europas renässansEuropas renässans
Europas renässans
Marie Södergren
 
Europas renässans
Europas renässansEuropas renässans
Europas renässans
Marie Södergren
 
Historiska förändringsmönster 1500 1800
Historiska förändringsmönster 1500 1800Historiska förändringsmönster 1500 1800
Historiska förändringsmönster 1500 1800Jörgen Holmberg
 
Upplysningen
UpplysningenUpplysningen
Upplysningen
andreaswass
 
1 antikens ideal och självbild
1 antikens ideal och självbild1 antikens ideal och självbild
1 antikens ideal och självbildulfalster78
 
Europa katalog 2024 bildspel av Anders Dernback
Europa katalog 2024 bildspel av Anders DernbackEuropa katalog 2024 bildspel av Anders Dernback
Europa katalog 2024 bildspel av Anders Dernback
Anders Dernback
 
Den franska revolutionen 1 bakgrund och orsaker till revolutionen
Den franska revolutionen 1 bakgrund och orsaker till revolutionenDen franska revolutionen 1 bakgrund och orsaker till revolutionen
Den franska revolutionen 1 bakgrund och orsaker till revolutionenstolofalex
 
Den globala frimureriet. swedish (svenska)
Den globala frimureriet. swedish (svenska)Den globala frimureriet. swedish (svenska)
Den globala frimureriet. swedish (svenska)
HarunyahyaSwedish
 

Similar to Nya tider nya världar (20)

Vetenskapliga Revolutionen
Vetenskapliga RevolutionenVetenskapliga Revolutionen
Vetenskapliga Revolutionen
 
Epokerna 04 renässansen och den nya tiden
Epokerna 04 renässansen och den nya tidenEpokerna 04 renässansen och den nya tiden
Epokerna 04 renässansen och den nya tiden
 
Från upptäckt till herravälde del 1
Från upptäckt till herravälde del 1Från upptäckt till herravälde del 1
Från upptäckt till herravälde del 1
 
Medeltidens kulturhistoria
Medeltidens kulturhistoriaMedeltidens kulturhistoria
Medeltidens kulturhistoria
 
Vägen till första världskriget
Vägen till första världskrigetVägen till första världskriget
Vägen till första världskriget
 
Renässansens kulturhistoria
Renässansens kulturhistoriaRenässansens kulturhistoria
Renässansens kulturhistoria
 
Upptäckter och enväldenet21
Upptäckter och enväldenet21Upptäckter och enväldenet21
Upptäckter och enväldenet21
 
Barock
BarockBarock
Barock
 
Renässansen
RenässansenRenässansen
Renässansen
 
Upplysningen
UpplysningenUpplysningen
Upplysningen
 
Upplysningen
UpplysningenUpplysningen
Upplysningen
 
Amerikanska revolutionen
Amerikanska revolutionenAmerikanska revolutionen
Amerikanska revolutionen
 
Europas renässans
Europas renässansEuropas renässans
Europas renässans
 
Europas renässans
Europas renässansEuropas renässans
Europas renässans
 
Historiska förändringsmönster 1500 1800
Historiska förändringsmönster 1500 1800Historiska förändringsmönster 1500 1800
Historiska förändringsmönster 1500 1800
 
Upplysningen
UpplysningenUpplysningen
Upplysningen
 
1 antikens ideal och självbild
1 antikens ideal och självbild1 antikens ideal och självbild
1 antikens ideal och självbild
 
Europa katalog 2024 bildspel av Anders Dernback
Europa katalog 2024 bildspel av Anders DernbackEuropa katalog 2024 bildspel av Anders Dernback
Europa katalog 2024 bildspel av Anders Dernback
 
Den franska revolutionen 1 bakgrund och orsaker till revolutionen
Den franska revolutionen 1 bakgrund och orsaker till revolutionenDen franska revolutionen 1 bakgrund och orsaker till revolutionen
Den franska revolutionen 1 bakgrund och orsaker till revolutionen
 
Den globala frimureriet. swedish (svenska)
Den globala frimureriet. swedish (svenska)Den globala frimureriet. swedish (svenska)
Den globala frimureriet. swedish (svenska)
 

More from Arlandagymnasiet

Haven
HavenHaven
Vem äger vattnet
Vem äger vattnetVem äger vattnet
Vem äger vattnet
Arlandagymnasiet
 
Vattnet
VattnetVattnet
Forntid och neolitiska
Forntid och neolitiskaForntid och neolitiska
Forntid och neolitiska
Arlandagymnasiet
 
Opponeringen
OpponeringenOpponeringen
Opponeringen
Arlandagymnasiet
 
Neolitiska revolutionen
Neolitiska revolutionenNeolitiska revolutionen
Neolitiska revolutionen
Arlandagymnasiet
 
Forntid
ForntidForntid
Tre nedslag i kalla krigets konflikter
Tre nedslag i kalla krigets konflikterTre nedslag i kalla krigets konflikter
Tre nedslag i kalla krigets konflikter
Arlandagymnasiet
 
Kalla kriget
Kalla krigetKalla kriget
Kalla kriget
Arlandagymnasiet
 
Hållbar utveckling
Hållbar utvecklingHållbar utveckling
Hållbar utveckling
Arlandagymnasiet
 
Opponeringen
OpponeringenOpponeringen
Opponeringen
Arlandagymnasiet
 
Handel och transport
Handel och transportHandel och transport
Handel och transport
Arlandagymnasiet
 
Matproduktion
MatproduktionMatproduktion
Matproduktion
Arlandagymnasiet
 
Mat,produktion, handel en översikt
Mat,produktion, handel   en översiktMat,produktion, handel   en översikt
Mat,produktion, handel en översikt
Arlandagymnasiet
 
Andra världskriget
Andra världskrigetAndra världskriget
Andra världskriget
Arlandagymnasiet
 
Antisemitismens historia
Antisemitismens historiaAntisemitismens historia
Antisemitismens historia
Arlandagymnasiet
 
Mellankrigstiden2
Mellankrigstiden2Mellankrigstiden2
Mellankrigstiden2
Arlandagymnasiet
 
Imperialsim reviderad
Imperialsim revideradImperialsim reviderad
Imperialsim reviderad
Arlandagymnasiet
 
1815 1914 - version 2
1815 1914 - version 21815 1914 - version 2
1815 1914 - version 2
Arlandagymnasiet
 
Historisk metod och teori
Historisk metod och teoriHistorisk metod och teori
Historisk metod och teori
Arlandagymnasiet
 

More from Arlandagymnasiet (20)

Haven
HavenHaven
Haven
 
Vem äger vattnet
Vem äger vattnetVem äger vattnet
Vem äger vattnet
 
Vattnet
VattnetVattnet
Vattnet
 
Forntid och neolitiska
Forntid och neolitiskaForntid och neolitiska
Forntid och neolitiska
 
Opponeringen
OpponeringenOpponeringen
Opponeringen
 
Neolitiska revolutionen
Neolitiska revolutionenNeolitiska revolutionen
Neolitiska revolutionen
 
Forntid
ForntidForntid
Forntid
 
Tre nedslag i kalla krigets konflikter
Tre nedslag i kalla krigets konflikterTre nedslag i kalla krigets konflikter
Tre nedslag i kalla krigets konflikter
 
Kalla kriget
Kalla krigetKalla kriget
Kalla kriget
 
Hållbar utveckling
Hållbar utvecklingHållbar utveckling
Hållbar utveckling
 
Opponeringen
OpponeringenOpponeringen
Opponeringen
 
Handel och transport
Handel och transportHandel och transport
Handel och transport
 
Matproduktion
MatproduktionMatproduktion
Matproduktion
 
Mat,produktion, handel en översikt
Mat,produktion, handel   en översiktMat,produktion, handel   en översikt
Mat,produktion, handel en översikt
 
Andra världskriget
Andra världskrigetAndra världskriget
Andra världskriget
 
Antisemitismens historia
Antisemitismens historiaAntisemitismens historia
Antisemitismens historia
 
Mellankrigstiden2
Mellankrigstiden2Mellankrigstiden2
Mellankrigstiden2
 
Imperialsim reviderad
Imperialsim revideradImperialsim reviderad
Imperialsim reviderad
 
1815 1914 - version 2
1815 1914 - version 21815 1914 - version 2
1815 1914 - version 2
 
Historisk metod och teori
Historisk metod och teoriHistorisk metod och teori
Historisk metod och teori
 

Nya tider nya världar

  • 1. 1 5 0 0 – 1 7 0 0 T A L Nya tider – nya världar
  • 2. Vad händer under dessa två sekel?  Amerikas upptäckt, och kolonisering  Indiankulturernas undergång  Världsomseglingar  Vetenskaplig revolution  Centralmakten stärks – kungarna blir enväldiga  Boktryckarkonsten  Merkantilismen  Kyrkans splittring (protestanter/katoliker)  Häxprocesser  Många krig (bl.a. 30-åriga kriget)  Svensk stormaktstid  Nationalstatens framväxt
  • 3. Upptäcktsresor: anledningar  Ekonomisk Maktförskjutning från handelsstäderna vid Medelhavet till Atlanten. Portugal och Spanien, duktiga sjöfararnationer  Missionsverksamhet  Forskningsresor
  • 4. Förutsättningar  Förbättrad teknik inom skeppsbygge  Kompassen och ny navigationsteknik  Högt utvecklad vapenteknik
  • 5. Upptäcktsresnärer  Columbus upptäcker Västindien 1492  Vasco Da Gama först med att segla till Indien 1498  Amerigo Vespucci: Upptäcker Sydamerika år 1500. Påstår att det är en ny kontinent.  Bekräftas 1513 av Balboa
  • 6. Följderna av upptäcktsresorna i Sydamerika  Kommer med ny teknik – hjul, eldvapen, järn och andra metaller  Kommer med ny kultur – skivkonst, religion, nytt språk  Kommer med nya sjukdomar – difteri, smittkoppor, mässling,  Leder till folkminskning  Nya samhällsstrukturer - plantager  Gamla civilisationer krossas. (inka, azteker)
  • 7. Följder av upptäcktsresorna för Europa  Nya livs- och njutningsmedel; potatis, majs, kakao, socker, rom och tobak  Ekonomiskt; ett ökat inflöde av guld och silver  Ökad handel -> Triangelhandeln mellan Sydamerika, Europa, Afrika
  • 9. Människan vågar utmana och omvärdera  Naturvetenskapen - Hur var det tidigare och varför? Aristoteles med flera lärda menade att jorden var i centrum (geocentrisk världsbild). Detta passade kyrkan då allt är i balans under Gudomlig plan. Människan som skapelsens krona skall självklart befinna sig i centrum av universum. - Polske astronomen Kopernikus publicerade de chockerande uppgifterna att solen var i centrum (heliocentrisk) år 1543. En svindlande tanke! - Vetenskapsmännen börjar experimentera och observera, förnuft istället för auktoriteter.
  • 10. Några vetenskapsmän – inte lita på bibeln och tidigare teorier…TESTA!  Brahe – himlasfären inte evig som Aristoteles och kyrkan påstod  Kepler – Heliocentrisk världsbild stämmer! Elipsformade banor, snabbare ju närmare solen.  Galileo Galilei – kikaren mot himlen, månen har berg och dalar! Fler stjärnor än man trott! Jupiter har flera månar! Vad menade Gud!?  Isaac Newton – Gravitations och rörelselagar, gravitationen och centrifugalkraften. Såg Gud som urmakare.  Människor börjar tänka sig ett universum utan urmakare. Om universum fungerar så bra, kan det ha skapat sig själv?
  • 11. England och den ärorika revolutionen 1689  En ekonomiskt stark borgarklass växer fram under 1500-talet  Uppror i Skottland, kungen vill ta ut höge skatter vilket skulle drabba handeln  borgarna motsätter sig kungens försök att styra enväldigt  ”Den ärorika revolutionen”  Parlamentet med starka ekonomiska grupper avsätter kungen 1689 och ställer krav på den nya tillsatta drottningen att godta nya lagar som kraftigt begränsar kungens/drottningens inflytande.  Detta får i sin tur betydelse för händelseutvecklingen 100 år senare.
  • 12. Merkantilism  Ett land skulle ha ett stort förråd av pengar och ädla metaller  Exportera mer än att importera  Protektionism  Hålla löner nere, barnarbete från 6 år  Kolonier för billiga råvaror
  • 13. Reformationen  Religionen - Katolska kyrkan kämpade mot de nya vetenskapliga upptäckterna men försvagades av bevisen - Katolska kyrkans korruption, avlatshandeln, korstågen, boktryckarkonsten, underminerar förtroendet - 1517 Martin Luther och de 95 teserna på slottskyrkans port i Wittenberg - Frälsning genom tron och bibeln allena, människan och Gud i förbindelse med varandra utan mellanhänder - ML bannlyst 1520, Furstarna beskyddar Luther, varför? - Katolska motreformationen
  • 14. Reformationens följder  Luthers tankar spreds fort, tack vare boktryckarkonsten  Bidrog till bondeuppror i Tyskland  Tyska småfurstar bröt med Karl V och katolska kyrkan  Religionsfreden 1555, innebar att reformationen spred sig till andra länder
  • 15. Samhällsförändingar  Gamla klasserna mellan adel, präster, borgare och bönder börjar luckras upp  Nya klasser i städerna; övre borgarklass och arbetarklass  Feodalismens gradvisa upplösning  Pengaekonomins alltmer ökande betydelse  Adelns minskande betydelse för kungen, borgarnas ökandet politiska makt (ex. England)  Kyrkans splittring och minskande (politiska) makt
  • 16. Samtidigt i Sverige: Inbördeskrig  Politisk strid mellan Kalmarunionens anhängare och dess motståndare  År 1520 vinner unionisterna ett avgörande slag, Kristian II av Danmark lät kröna sig över Sverige-Finland och Danmark-Norge  Stockholms blodbad; Kung Kristian lät halshugga ett 80-tal motståndare – däribland Sten Sture d.ä och Gustav Vasas far.
  • 17. Gustav Vasa  Leder uppror mot danskarna, sponsrad av Hansan  Väljs till Sveriges kung 6 juni 1523 – Kalmarunionen upplöses  Reformation  Skattereform  Arvsrike
  • 18. Vasas söner och sonsöner
  • 19. Svensk stormaktstid 1560-1718 MOTIV och MÖJLIGHETER  Kontrollera Östersjön ekonomiskt o politiskt  Viktig för handeln  Grannländer försvagade  Adel: krig som yrke  Bättre offensiv än defensiv  Legosoldater kostar under fredstid  Slut med Karl XII:s död 1718
  • 20. 30-åriga kriget 1618-1648  Både ett religiöst, politiskt och till viss mån ekonomiskt krig  Tysk-romerska riket var delat i tusentals små furstendömen,  Konflikt när katolska kyrkan ville stärka sin makt  När Östersjöhandeln hotas drogs de nordiska staterna in i konflikten  Gustaf II Adolf landsteg 1630 på tyska kusten  Sverige och Frankrike allierade (gemensamma politiska och ekonomiska intressen)
  • 21. Omritad Europakarta 1648  Westfaliska fredan 1648  Förlorarna: Tysk- romerksa riket,  Vinnarna:de protestantiska länderna.