3. I’m
e=mc2
learning to
fly
hei, tämän
voisi..
Mä
osaan
bit.ly/ php:tä
qwerty123
Toiminta, asiantuntijuus, ideat, osaaminen näkyväksi!
4. Tutkimus
BBC:n lentoradoista:
tinyurl.com..
sivuilla
teoria..
yhteenveto
täällä..
Hyvä
php -opas:
Tutkin linkki:
matoja..
Hajautetun asiantuntijuuden ja työn hyödyntäminen
12. ➡Avunpyynnöt, myös suorina viesteinä (direct message)
➡Kysymysten esittäminen
➡ Löydösten raportointi: kaikki raportoivat löytämistään tietolähteistä (vrt. rss-
syöte).
13. ➡Yhteenvedot lähteistä tai oppitunneista. Mitä opin, mistä artikkeli kertoi tms.
➡Itsereflektointia!
➡Kommentteja voi organisoida #hashtagien avulla
15. ➡Kysymysten esittäminen, joihin saa vastauksia myös muilta
oppijoilta
➡Argumentit tai vastakysymykset niin opettajille kuin
kanssaoppijoillekin
➡Kommentit opettajan esittämiin asioihin
➡Opettaja voi seurata ja vastata tarvittaessa
16. ➡Keskusteluja voidaan heijastaa opetuksen käynnissä ollessa
tykillä / älytaululla
➡Osallistujat tuovat esiin aukkoja ryhmän ymmärryksessä, tai
uusia oivalluksia.
➡Pakko kiteyttää ja harjoitella kiteyttämistä.
➡Lauseet kieltenopetuksessa: Viestejä vieraalla kielellä (esim
#ruotsintunti), vaikka jakaen oppilaita rooleihin (@joku ruotsalainen artisti).
➡Ketjumaiseen keskustelu-, ideointi ja argumentointitoimintaan Qaiku voi toimia
paremmin
17. Twitter-sovelluksia
➡WWW-selain twitter.com - osoitteessa riittää useimmille, mutta sovellukset
voivat helpottaa aktiivikäyttäjää
➡Useilla sivustoilla on -nappi, josta linkin tai esim. kuvan voi julkaista suoraan
Twitteriin.
➡Powertwitter - selaimen lisäplugin, joka mm. lyhentää linkit
➡Tweetdeck, Twhirl, Twitterfeed,
➡Osa sovelluksista osaa näyttää myös Facebookin uutisvirran
➡Tweetworks voi auttaa ryhmätyössä