Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Opettajan muuttuvaidentiteettiMiikka Salavuo 10.11.2011      Otavan Opisto
Opettajan identiteettiIdentiteetti on ainakokonaisuus Persoona + ammattitaito + opetuskäsitykset + oppimiskäsitykset + odo...
Opettajan identiteettiBolsen:    ”Opettajat....rakentavat jatkuvasti uudelleen    näkemyksiään itsestään suhteessa muihin,...
Muutos                                      Kuva: jscreationzsMaailma muuttuu yhä nopeammin,pysyykö opettajuus perässä?Roo...
Muutos                                 Kuva: Paul GooddyTiedonjakajastaoppimisen edesauttajaksiFrom sage-on-the-stage to t...
Muutos                  Kuva: PhaitoonSisältöjen siirtäjästämetataitojen kehittäjäksiElinikäisen oppimisen ilonja taitojen...
Opettajuuden    ErityispiirteitäHarvoin ”vain töissä”; uravalintaKutsumus?Opettajuuden kokeminenSitoutuminen?Luovuus, onge...
Identiteettiin                                 Kuva: jscreationzs    vaikuttavat...                      Yhteiskunta Säädö...
Kuva: jscreationzsOdotuksia   Vanhempien odotukset    Oppilaiden käsitykset    opettajan roolista   Tulokset vs. oppiminen
Kuva: jscreationzs   Rooleja    Kasvattaja    KollegaYksityishenkilö   Asiantuntija    Pedagogi      Virkamies
Kuva: jscreationzs      KasvattajaTunne vaikuttamisesta, muutoksen    Valmentajaaikaansaamisesta                          ...
Kuva: jscreationzs       PedagogiOppimisen ohjaajaOngelmanratkaisijaOikeille, henkilökohtaisille poluille ohjaava..Oppimis...
Kuva: jscreationzs     AsiantuntijaIdentiteettikeskiössä oman oppiaineen asiantuntijuusErehtymätön?Uudistaja vai säilyttäj...
Kuva: jscreationzs YksityishenkilöMiten hallita ja säilyttää yksityisyys,mutta tuoda persoona esiin?Persoona tärkeä - tule...
YksityishenkilöSue Lasky:     Opettajilla oli vaikeuksia olla avoimesti haavoittuvaisia oppilaiden     keskuudessa, ja luo...
Kuva: jscreationzs         Kollega                               Jakaminen             Vertaistuki                        ...
Kuva: jscreationzs    VirkamiesKodin ja koulun yhteysYhteyshenkilö perheen jajulkisen sektorin välilläOps:in toimeenpanija...
Mitä muut sanovat?Noora Malkavaara  ...”roolinmuutos ylhäisen yksinäisestä luennoitsijasta monien  verkostojen hallitsijak...
Mitä muut sanovat?Hannu Kuusela ”Toisin voimallisemmin keskusteluun kylläkin jo monesti mainitun elementin, nimittäin kont...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Opettajan muuttuva identiteetti

2,145 views

Published on

Luento Otavan opistolla 10.11.2011

  • Be the first to comment

Opettajan muuttuva identiteetti

  1. 1. Opettajan muuttuvaidentiteettiMiikka Salavuo 10.11.2011 Otavan Opisto
  2. 2. Opettajan identiteettiIdentiteetti on ainakokonaisuus Persoona + ammattitaito + opetuskäsitykset + oppimiskäsitykset + odotukset
  3. 3. Opettajan identiteettiBolsen: ”Opettajat....rakentavat jatkuvasti uudelleen näkemyksiään itsestään suhteessa muihin, työpaikan toimintakulttuuriin ja -tapoihin, ammatilliseen merkitykseen ja opetuskulttuuriin” http://people.ucsc.edu/~bolsen/05introduction.pdf
  4. 4. Muutos Kuva: jscreationzsMaailma muuttuu yhä nopeammin,pysyykö opettajuus perässä?Roolit muuttuvatToimintakulttuurin vaikutus suuriIdentiteetti jatkuvassa muutoksessa
  5. 5. Muutos Kuva: Paul GooddyTiedonjakajastaoppimisen edesauttajaksiFrom sage-on-the-stage to the guide-on-the-sideG. Siemens: Kuraattori, intendentti
  6. 6. Muutos Kuva: PhaitoonSisältöjen siirtäjästämetataitojen kehittäjäksiElinikäisen oppimisen ilonja taitojen käynnistäjä?
  7. 7. Opettajuuden ErityispiirteitäHarvoin ”vain töissä”; uravalintaKutsumus?Opettajuuden kokeminenSitoutuminen?Luovuus, ongelmanratkaisukyky avainasemassa
  8. 8. Identiteettiin Kuva: jscreationzs vaikuttavat... Yhteiskunta Säädökset/ Ops KoulukulttuuriKollegat OdotuksetOma oppihistoria Arviointikulttuuri Oma arvomaailma Oppimiskäsitykset Vuorovaikutussuhteet
  9. 9. Kuva: jscreationzsOdotuksia Vanhempien odotukset Oppilaiden käsitykset opettajan roolista Tulokset vs. oppiminen
  10. 10. Kuva: jscreationzs Rooleja Kasvattaja KollegaYksityishenkilö Asiantuntija Pedagogi Virkamies
  11. 11. Kuva: jscreationzs KasvattajaTunne vaikuttamisesta, muutoksen Valmentajaaikaansaamisesta Sparraaja MotivoijaVallantunne vs. merkityksen tunne TukijaOhjaa löytämään heimoja Kuuntelija Viestin välittäjäOhjaa löytämään suuntaa,kiinnostuksen aiheita Tuomari KurinpitäjäKehittää sosiaalisia taitoja Auktoriteetti SopijaLuottamus olennaista
  12. 12. Kuva: jscreationzs PedagogiOppimisen ohjaajaOngelmanratkaisijaOikeille, henkilökohtaisille poluille ohjaava..Oppimisen uudistaja vai tiedonjakaja?Allekirjoittaako uudistuvat pedagogiset ideologiat? Miten identieettiin vaikuttaaoma kouluhistoria?Opettajan identiteetti vs. pedagogiikan kehitys, tutkimusOvela: piilotavoitteet, metataitojen kehittäjä (minkälaiset valmiudet, halu,uskomukset? )Vapaudet toteuttaa opetusta vs. ulkoinen kontrolli
  13. 13. Kuva: jscreationzs AsiantuntijaIdentiteettikeskiössä oman oppiaineen asiantuntijuusErehtymätön?Uudistaja vai säilyttäjä? Tiedonjakaja, motivoija vai oppimisen ohjaaja?Kokeeko olevansa enemmän asiantuntija vai pedagogi?Valitseeko aineenopettaja opettajan ammatin sisällön & työmahdollisuuksientakia?Elinikäinen oppija
  14. 14. Kuva: jscreationzs YksityishenkilöMiten hallita ja säilyttää yksityisyys,mutta tuoda persoona esiin?Persoona tärkeä - tuleeko esiin työssä?Persoonan säilyttäminen,oman itsensä säilyttäminen oleellista!Missä kulkee raja?Kodin ja koulun välinen yhteysTyön omistajuus
  15. 15. YksityishenkilöSue Lasky: Opettajilla oli vaikeuksia olla avoimesti haavoittuvaisia oppilaiden keskuudessa, ja luoda luottamukseen perustavia oppimisympäristöjä. He kuvasivat ammattiaan yhä enemmän johtamistyöksi, jossa on kasvavia tulospaineita. Tutkimus liittyi yläkoulun uudistukseen USA:ssa http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X0500079X
  16. 16. Kuva: jscreationzs Kollega Jakaminen Vertaistuki Vertaisoppiminen Verkostoituminen Kysyminen Saaminen Auttaminen OhjaaminenMuutos verkostoitumisen myötä:kollegat myös muualla kuin opettajanhuoneessa
  17. 17. Kuva: jscreationzs VirkamiesKodin ja koulun yhteysYhteyshenkilö perheen jajulkisen sektorin välilläOps:in toimeenpanija ;-)Asiakaspalvelija?
  18. 18. Mitä muut sanovat?Noora Malkavaara ...”roolinmuutos ylhäisen yksinäisestä luennoitsijasta monien verkostojen hallitsijaksi ja osaajaksi [joka toimii] eri piirien - esim. koulun hallinto, vanhemmat, muiden ammattien harjoittajat jne. - keskiössä”...Annu Lius ”Minä olen jo yli 20 vuotta mieltänyt olevani oppimisen ohjaaja enkä opettaja.... eivätkä koulujen käytännöt ja oppilaiden/ huoltajien asenteet aina tue tuota prosessia, mutta onneksi tässä työssä on mahdollisuus tehdä itsenäisiä ratkaisuja.”....Anne Rongas ”Ehkä suurin muutos liittyy yhteistyöhön, oman rajan avaamiseen, verkottumiseen, ajattelun ulkoistamiseen, asiantuntijuuden jakamiseen, aitoon yhdessä tekemiseen. Työelämässä näistä puhutaan ja näille ope löytää vasta-argumentteja: kiire, ops, ei makseta lisätyöstä tai kuten eräs ope ilmaisi: "En kaipaa mitään apuopettajia, osaan kyllä oman hommani."
  19. 19. Mitä muut sanovat?Hannu Kuusela ”Toisin voimallisemmin keskusteluun kylläkin jo monesti mainitun elementin, nimittäin kontekstin. Hyvä opettaja ja opettajuus kulkee ja muuttuu ajassa, tällä hetkellä pitää olla avoin, utelias, kunnioittava ja hyvä koordinoija, makrotason asiantuntija, siis henkilö, joka pärjää missä hyvänsä.”......Mikko Jordman ”Opettajuuteen kai liittyy institutionaalisuus, halutaan tai ei. Tässä instituutioiden muutos on minulle avain. Koulu on perinteinen opettajuuden paikka ja foorumi. Kouluinstituutio määrittelee sen sisällä käsitteellisesti toimivan opettajan roolin, toimii opettaja sitten seiniin nojaten tai pilvissä.--> ....Että se roolin ja identiteetin muutoksen tarve ja tuska tulee, kun opettaja näkee roolinsa toisin kuin ne, jotka instituutiota määrittelevät - ja määräävät...”Vesa Ilola ”Identiteetti määrittyy myös suhteiden ja vuorovaikutuksen kautta. Voiko perusminää erottaa työminästä? Voiko yhtä oppiainetta erottaa yleissivistys-käsitteestä? Voiko yksilön tai ryhmänhallinnan erottaa yhteisöllisyydestä? Kyse lienee fokuksesta ja näkökulman valinnasta.”

×