ku-librarians #125 「科学的合理性に著しく反する図書に図書館はどうつきあっているのか？：聞き取り調査を通じて」岡部 晋典 氏 (千里金蘭大学 現代社会学部講師)

1. 第125 回 ku-librarians 勉強会 1
2010/8/27

2. 第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 2

3.  岡部晋典（おかべゆきのり）
› 所属
 千里金蘭大学現代社会学部講師
 筑波大学大学院図書館情報メディア研究科
博士後期課程（休学中）
› 1982.09.09生
› 愛知県出身，筑波経由，京都在住
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4.  学部～博士まで
 科学哲学者 K R Popper（1902 1994）の研究
科学哲学者，K.R.Popper（1902-1994）
（80年代の図書館情報学に影響をあたえていた）
 どうにも理論だけでは
「食えない」のがわかってきた
 応用編，実証編に踏み出したい
http://en.wikipedia.org/wiki/Karl_Popper より引用
htt // iki di / iki/K l P
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5. 政治哲学から脳科学まで幅広く活躍
20世紀最大の哲学者のひとり
 1902 誕生 他にも著書多数
 1934 『探求の論理』
 1937 ニュージーランドに出帆
 1945 『開かれた社会とその敵』
 1967 「客観的知識」（講演）
 1974 『客観的知識』
 1992 京都賞受賞
 1994 死去
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6. 手探りで開始してます
フルボッコにしてね！
ボ
あなたがたの批判が
ぼくを救います
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7.  理論編
› 疑似科学とされるものの実例
› 科学者と疑似科学
› 図書館と疑似科学
 反証可能性
 自由宣言
 要求論vs価値論
 実証編
› 聞き取り調査
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8. 話題にしますか？
ク ガタとかC型とか
クワガタとかC型とか
言われた経験は？
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9. 燃費改善系のHPのスクリーンショットを
発表時に用いました
発表時 用 ま た
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10. EM菌の検索結果のスクリーンショットを
発表時に用いました
発表時 用 ま た
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11. 水からの伝言の検索結果のスクリーンショットを
発表時に用いました
発表時 用 ま た
http://www.amazon.co.jp/dp/4939098
044
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12. 疑似科学
› ゆる かな批判 高ま
ゆるやかな批判の高まり
› でも図書館界から反応はないよ！
→Why？
Why？
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13.  知識を組織化・保存・蓄積・伝達する場所
 あきらかに「誤った」知識を蓄積するのは
正当化できるんだろうか？
／できないんだろうか？
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14.  帝国図書館
2部納入：検閲目的
 甲部図書
› 利用に供する
 乙部図書 これらに対する
› 保存，閲覧させず
反省…
 丙部図書 書
› 一年で廃棄
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15. from / J
/.J
 検閲官じゃないよ！
 価値中立の方法論
 現状把握
現状把握， Problematizationしたい
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16.  TOSS（教育技術法則化運動）において
『水からの伝言』が道徳の教材として．
『水からの伝言』が道徳の教材として
› 水にありがとうと言うと綺麗な結晶となり，馬鹿
野郎というと汚い結晶になる．
› 人間のほとんどは水でできている
› 従って 汚い言葉をかけてはならない！
従って，汚い言葉をかけてはならない！
一見よさげな説教？だが…
見よさげな説教 だが
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17. http://www.tos-land.net/
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18. しつけの根拠に
科学を持ち出すな！
科学を持ち出すな
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19. Google動画検索
「まん延するニセ科学」のスクリーンショットを
発表時に用いました
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20. ……ない？
な
(´・ω・｀)
ごくわずかにblogが？
ごくわずかにbl が
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21.  いくつか見つかる，しかも結構歴史がある
› アイゼンハワーのスピーチ（1953）をきっかけにした
“Book Selection in Defense of Freedom “のセッション
› イノック・プラット図書館のマニュアル
（1961年に邦訳済）
→疑似科学の収蔵を肯定
（でも反証可能性等々の言及はない．
政治的，社会的イシューと同一視）
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22. 現在：ハリー・ポッターの魔術性批判，
現在 ポ タ 魔術性批判
intelligent design絡みの議論が多い
g g
→宗教的な背景
「風土選択論」という選書論
› アイゼンハワーのスピーチについては：
アイゼンハワ のスピ チについては
LOUISES. ROBBINS“Champions of a Cause: American Librarians and the
Library Bill of Rights in the 1950s“
http://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/8069/librarytrendsv45i1d_opt.pdf;jsessionid=F897
http://www ideals illinois edu/bitstream/handle/2142/8069/librarytrendsv45i1d opt pdf;jsessionid F897
6DACA7EF28AA312FED573A80B913?sequence=1
› ハリー・ポッターについては川崎, 佳代子; 川崎, 良孝「ハリー・ポッ
タ
ター・シリーズへの検閲とその理由」が詳しい
シリ の検閲とその理由」が詳し
KURENAI
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23. 第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 23

24.  図書館は社会教育施設？
図書館は社会教育施設
⇔それとも娯楽施設？
 図書館員は検閲しちゃだめでしょ？
⇔嘘と分かってても手渡すのは更に不善じゃ？
 文献へのアクセスポイントがあればいいよ
⇔利用者が欲しいのは「その時」だよ
 そんな本を図書館で持っておけば個人が買わずに済むよ
⇔もっと買うべき別の本を差し置いて？
もっと買う き別の本を差し置 て
 図書館は対立・並立する知識を収蔵するよ
⇔科学的知識と社会的知識の異同の考慮は？
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25. わからん！
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26.  図書館における「健康情報棚」の流行
 ほとんどは良識的．
でも，あるんですな，コレが．
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27. 第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 27

28. どう切り分ける？
疑似科学 図書館
反証可能性： 選書論 図書館の
境界設定問題 （図書選択論） 自由宣言
他の要素は？
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29. 疑似科学は科学を信頼しているから
問題化する
我々は科学をむしろ昔よりずっと信頼している
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30. Wikipediaの「疑似科学」の項目を抜粋するよ！
マーチン・ガードナーが『奇妙な論理』で挙げているもの [編集] フレッチャー主義（ひたすらよく噛んでから食べる）
1952年の著書[14]で言及されているもの。 合食禁
地球空洞説・平面宇宙説 反牛乳主義
彗星・隕石などによる天変地異 菜食主義
イマヌエル・ヴェリコフスキーの『衝突する宇宙』 有機農業
宇宙氷理論 視力矯正
チャールズ・フォートとフォート協会 ウィリアム・ホレイショ・ベーツの近視矯正術
UFO 性に関するある種の理論
アルフレッド・ウィリアム・ローソンのローソノミー 男女の産み分け
反ニュートン力学・反相対性理論 強精剤と回春剤
重力制御 重力遮断
重力制御・重力遮断 優生学
ダウジング オルゴン理論(orgone energy)
生命の自然発生説と生命の人工的生成 一般意味論・心理劇（これについてはガードナーも判断を保留している）
生命の彗星飛来説 ダイアネティックス(現在のサイエントロジー協会)
キリスト教的立場からの進化論への反論 ある種の性格判断
創造論・創造科学・インテリジェント・デザイン
骨相学
ルイセンコ主義
筆跡学
人種差別の「科学的」根拠
手相術
海に沈んだ超大陸
超能力・超心理学
アトランティス大陸
ムー大陸 永久機関(perpetual motion machines)
レムリア大陸 盲目の人が指で文字をなぞって字を読む。
ピラミッドパワーと数秘術 超能力を教育する機械
代替医療（の一部） ユリ・ゲラーと超物理学
ホメオパシー（homeopathy、同種療法、同毒療法、同病療法） 英語版の疑似科学例より [編集]
自然療法(naturopacy) Applied kinesiology - アプライド・キネシオロジー（応用運動科学）
整骨療法 cryptozoology - 未確認動物学
カイロプラクティック
crystal power - 水晶パワー
偽医療と偽医療装置
facilitated communication - ファシリテーティド・コミュニケーション（→関連：奇跡の詩
ラジオニクス
ゲオルギイ・グルジエフのムーヴメンツやアレイスター・クロウリーのオカル 人）
ティズム Kirlian photography - キルリアン写真（放電写真撮影）
エドガー・ケイシーの健康法 magnet therapy - 磁気治療
フ ドファディズム 偽食事療法
フードファディズム・偽食事療法 photoreading - フォトリーディング
断食療法 polygraph - ポリグラフ（嘘発見器）
racially prejudiced psychometrics, as in The Bell Curve by Herrnstein and Murray - 人種的
偏見を抱いている精神測定、Herrnsteinとマレーによる正規曲線の中でのように
recovered memory - 回復記憶：カウンセリングなどにより、（実際にあったとはかぎらな
第125 回 ku-librarians 勉強会 い）子供の頃の性的虐待などの記憶を「思い出す」こと。
Remote viewing - 遠隔視（千里眼）
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stress studies ストレス研究

31.  誰が判断できるんだろう？
 現役科学少年（？）だけど
現役科学少年（？）だけど，
少なくとも俺には無理だ！
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 31

32.  割とみんな気軽に疑似科学って
言葉を使うようになっている
 はてブつきすぎ！
 でもそもそも疑似科学ってなあに？
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33.  ウィーン学団による
 1920年代 シュリックらが中心
 モットー：
「およそ言いうるものは、明瞭に語りうる」
プロトコル命題，検証可能性…
プロトコル命題 検証可能性
 科学を定義しようとした．
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 33

34.  「検証可能性」から「反証可能性」へ
 科学の特徴：
› 反証可能性がある．自らが誤っているかどうかの
テ トに耐え続ける とができる
テストに耐え続けることができる
 疑似科学：
› 反証可能性がない あるいは批判に対し 言い逃
反証可能性がない，あるいは批判に対して言い逃
れをする
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 34

35.  自らが間違っていることを確かめるためのテストを
考
考案できること
 また，そのテストに耐え続けることができること
テストに耐え続けることができるのが「科学的理論」．
（論理的反証可能性，実践的反証可能性の区別）
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 35

36.  時代的背景
› 過去：論理的反証可能性が武器になっていた
 対マルクス主義・精神分析・占星術
 (ポパーを右翼視する元凶に…)
› 現在 論理的 証 能性だけ
現在：論理的反証可能性だけでいいのか？
か
 論理的反証可能性を持つ「疑似科学」
みかけより反証可能性はそうとう込み入ってるよ
（クーンとのパラダイム論争，ラカトシュによる修正…）
（ク と パ ダ 論争 カ る修 ）
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 36

37.  科学と疑似科学は明確な線引きはひけない．
広大なグ
広大なグレーゾーンの認識
ゾ ンの認識
› 最先端過ぎてよくわかっていないもの
› 正しいと思われていても研究の進歩によ て書き
正しいと思われていても研究の進歩によって書き
換えられること
 科学者コミュニティの理屈と
科学者コミュ ティの理屈と
社会的コンテクストはどう異なる？
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 37

38. 『疑似科学と科学の哲学』を参照
『疑似科学と科学 哲学』を参照
これ
こちらも
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第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 38

39. ちょっと休憩
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 39

40. 図書館は、基本的人権のひとつとして知る自由をも
書 基 権 自 も
つ国民に、資料と施設を提供することを、
もっとも重要な任務とする。この任務を果たすため、
図書館は次のことを確認し実践する。
 第1 図書館は資料収集の自由を有する。
 第2 図書館は資料提供の自由を有する。
 第3 図書館は利用者の秘密を守る。
 第4 図書館はすべての検閲に反対する
図書館はすべての検閲に反対する。
図書館の自由が侵されるとき、われわれは団結して、
あくまで自由を守る。
あくまで自由を守る
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 40

41.  「自由宣言」は何故勇ましい？
 『図書館雑誌』の網羅的サーベイ
『図書館雑誌』の網羅的サ ベイ
＠1952-1954
 戦後の「高揚した」時代，破防法の背景，終
戦後の若手の発言権増大が原因
京都府立医科大学で発表しました．
（Special thanks to 福島幸宏氏＠京都府立総合資料館）
p
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 41

42.  国立国会図書館館長
「真理がわれらを自由にする」
↓
どう判断するかは
「知識はわれらを豊かにする」 さておき，
「そういう時代」に
なりつつある？
戦後の高揚した時代から
今にふさわしいスロ ガン …とのこと．
今にふさわしいスローガンへ…とのこと
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 42

43.  1960～70年代アメリカ
 社会的責任派 vs 知的自由派
社会的責任と知的自由は背反することが議論
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 43

44. ちょっと休憩
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 44

45. 図書館の本はどう選ばれるか
要求論 VS 価値論
 要求論：
利用者のニーズに応えるべき
→（悪く転ぶと）無料貸本屋論
 価値論：
価値論
価値ある図書を積極的に図書館は提供すべき
→（悪く転ぶと）良書主義，検閲主義
（悪く転ぶと）良書主義 検閲主義
まあ，おなじみの議論．
まあ おなじ 議論
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 45

46.  要求論主流…とされる．
 どこの図書館でも口を揃えている
選書論：
学術的には「行き詰まっている」といわれる
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 46

47. わけわかんない！
アポリアだらけ！
理論で攻めても見当がつかん！
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 47

48. 聞き取り調査してみた
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 48

49. わからなくなった
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 49

50. 傾向はみえた？
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 50

51.  時期 2009年7月 2010年3月
時期：2009年7月～2010年3月
 抽出手法：雪だるま式サンプリング，各種のシンポジウム
等での登壇図書館員 の依頼等
等での登壇図書館員への依頼等
 対象館：東日本中心，大規模館vs小規模図書館の２項対立
として設定
› （ウ
（ウェーバー的理念型を流用…したつもり）
バ 的理念型を流用 した もり）
 対象者：基本的には選書対象者（科学担当者を優先）．
 調査手法：半構造化インタビュ
調査手法：半構造化インタビュー
 調査対象館
› 大規模図書館：都道府県立or政令指定都市レベル ５館（A～E
館とする）
› 小規模図書館：町村立レベル ３館（F～H館とする）
 調査時間：最短30分，最長3時間，平均して1時間程度
調査時間：最短30分 最長3時間 平均して1時間程度
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 51

52. 選書全般
利用者層
運営手法
疑似科学
取り扱いにこまる本について
扱 まる本
司書のライフヒストリー
除籍
自由宣言について
地域性
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 52

53. 回答をピックアップするよ！
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 53

54.  小規模図書館
選書は 人で全てを担当．
選書は一人で全てを担当．
 大規模図書館：
門あるいは類ごとで担当者．
門ある は類ごと 担当者
コメント：
B：異動はよくあり専門性は確立せず
B 異動はよくあり専門性は確立せず
全：サブジェクトライブラリアン不在
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 54

55.  ほぼすべてTRC週刊新刊全点案内の利用
 Hのみ利用なし
http://datablog.trc.co.jp/2007/07/
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 55

56.  大規模はほぼ持っている
：柔軟な利用をはかるような文言に．
：柔軟な利用をはかるような文言に
D：外部向け基準と別に内規が存在
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 56

57.  娯楽・レクリエーションとしての利用
B,D,E：＋αで研究利用の利用者を強調．
A,C：「図書館の図書館」を強調
H：海外利用者が多い（観光地）
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 57

58.  E：科学棚への排架へのクレーム，NDC147
（超心理学，心霊研究）に
 B：疑似科学の社会問題化を知らず．ただし蔵
書に問題があることは感じている
 NDL 『水伝』は147で分類
NDL：『水伝』は147で分類
 某社のMARCでは最初400付近が記載…
某社 最初 付近 記載
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 58

59.  B,C：ILLでしばしば依頼される
↓
 厭な本でも「持たざるを得ない」
おもしろい！
› 予算のある嘆き（C）
 県内ILLをかけて持っている図書館があれば
「やったー」（C談）
「や た （C談）
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60. C,D,E：
 カタログ会社からの番号を「振り直す」
B：
 振りなおしをしたことがない
H：
 自分で全部振る
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 60

61. C,E,G
 販促目的の図書の拒否
奥付に連絡先や購入票のついている書籍は敬遠
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 61

62. 大規模：既に「入ってしまっている」
小規模：少しはありえるorもっと入れてもいい？
こういう議論をすすめる傾向
あたりまえといえばあたりまえだが若干新鮮．
館の傾向を踏まえておく必要がありそう
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 62

63. C,E,F,G：
 閉架を利用して 利用者の目に直接触れない
閉架を利用して，利用者の目に直接触れない
ようにすることもある
※実はこれめちゃめちゃヤバい？でもそうせざるを得ない気持ちも…
 棚の統一性
棚の統 性
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 63

64. D：
 BL本であろうと入れる
BL本であろうと入れる．
› でも実はレーベル切りあり
F：アニメ雑誌へのクレ ム
F：アニメ雑誌へのクレーム
 上層部（非司書）が予算不足を理由に打ち切り
› 教育委員会あがりはねえ…との嘆息
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 64

65. E，D：
 除籍のほうが選書なんかよりずっと難しい
B：
 除籍はそもそもしない．地方のため．
C：
 除籍するより閉架に入れるタイミングのほう
が難しい
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 65

66.  「図書館で持つのはたぶん問題だが，現状では
持たざるを得な ジ ン 」
持たざるを得ないジレンマ」
 教育的指向 強 上層部が る図書館（例
教育的指向の強い上層部がいる図書館（例：F）
）
› 疑似科学図書を収蔵しないことを正当化
疑 科 書を 蔵 を
⇔娯楽色の強い図書も同時に排除，自己検閲
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 66

67.  分類番号 振りなおし
分類番号の振りなおし，
分類による図書の 意味付け」
分類による図書の「意味付け」
→OPACの普及で
利用者に通じてるかどうか？という意見
 閉架，ILLを積極的に利用
 販売目的の図書の敬遠
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 67

68.  社会教育施設の自負
対
 リクエストに答えざるを得ない現状
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 68

69.  自由宣言を文言通り遂行…，教科書的な振る舞いは
自由宣言を文言通り遂行 教科書的な振る舞いは
ほとんどみられない
 も とダイナ
もっとダイナミックな「悩ましさ」
クな「悩ましさ
「図書館は～」と一枚岩に捉えてしまうと危険
「自分の図書館体験」だけを基本に議論しちゃ危ない
最近（昔から？）どうもあちこちでその傾向が…
館種ごとの傾向がぜんぜん違う！
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 69

70.  図書館のもつ「悩ましさ」
 環境管理型権力（アーキテクチャ）の実現の
パラドックス？（例：閉架，ILL）
パ ド ク （例 閉架 ）
法律/規範/市場/アーキテクチャ
研究すればするほど混乱中．
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 70

71.  「難しさ，悩ましさ」の可視化
 心理学者ブルーナーの二分法：
人間の認識
› ナラティブ（物語）モードと
ナラティブ（物語）モ ドと
パラディグマティック（論理）モード
 問題発見型研究の宿命か？
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 71

72.  より広範囲かつ定量的な調査
り広範囲か 定量的な調査
› アンケート調査準備中！
 理論へのフィードバック
 社会的知識と科学的知識の異同の把握
› とくに「自由宣言」に反する事例をもとに
› 山のようにある！
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 72

73.  本研究は筑波大学知的コミュニティ基盤研究
センタ の助成をうけました
センターの助成をうけました．
 図書館の自由宣言についての資料の大部分は
書館 自由宣 資料 部
京都大学附属図書館の学外利用にお世話にな
りました．
 Twitter上で沢山のアドバイスを頂きました．
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 73

74.  伊勢田哲治『疑似科学と科学の哲学』
伊勢 哲治『疑似科学と科学 哲学』
 河井弘志『図書選択論の視界』
 カール・ポパー『実在論と科学の目的』
 日本図書館協会図書館の自由に関する調査委員会
『図書館の自由に関する宣言の成立』
 日本図書館協会図書館の自由に関する調査委員会
『図書館の自由に関する事例33選』
 安井一徳『図書館は本をどう選ぶか』
などなど
第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 74

75. 第125 回 ku-librarians 勉強会 2010/8/27 75