3. ANDERS HJORTSKOV LARSEN
Medievidenskabelig/journalististisk baggrund
Arbejder med:
Journalistik i nye medier
tværmediel kommunikation
ahlarsen@tdm.au.dk
http://pages-tdm.au.dk/members/anders_larsen/
5. DENNE KURSUSGANG:
1. De studerende præsenterer sig selv og deres forventninger
til faget
2. Præsentation af faget
3. It-setup, gruppearbejde
4. Pause
5. Introduktion til internettet
6. Gruppearbejde
7. Afsluttende fælles diskussion
7. Formål:
Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på,
i hvor høj grad den studerende:
- demonstrerer kendskab forskellige kommunikationsmiljøer og –
aktiviteter samt deres forskellige præmisser.
- evne til at kunne analysere og reflektere over
kommunikationsmiljøer og –aktiviteter samt hvorledes forskellige
kommunikationsmiljøer kan faciliteter samarbejde og læring.
8. Undervisningsform:
Undervisningen er tilrettelagt som et antal forelæsninger, som følges op af
gruppebaserede diskussioner og vejledning, hvori indgår tilstedeværelses-
baserede og netmedierede fora. Undervisningens omdrejningspunkt er
samarbejde bl.a. i forbindelse med case-baserede opgaver.
9.
10.
11. HOLDGRUPPEN: http://pages-tdm.au.dk/groups/kommunikationsmijoer-e12/
• Vores primære kommunikationsplatform
• Vi bruger altså IKKE AULA!
• Bliver brugt til oplysninger fra underviseren til studerende. Særligt vigtige
beskeder bliver sendt ud til alle gruppemedlemmer via mail (altså den
mail i har oprettet jer med på Pages)
• I bestemmer selv, hvad i ellers har lyst til at bruge gruppen til. Er oplagt til
spørgsmål om faget, eksamen osv. Alle kan spørge og alle kan svare.
Anders og Janus følger med derinde.
• I er velkomne til at oprette egne grupper i Pages til fx gruppearbejde osv.
12. HOLD-BLOGGEN: http://pages-tdm.au.dk/digitalkommunikation/
• En faglig blog
• Til slides, præsentationer, opgavebesvarelser, links osv.
• Er åben for omverden. Det betyder at alt, hvad der lægges op i princippet
skal kunne læses og forståes af udenforstående
• Deles med jeres søsterfag på kandidatuddannelsen, ‘kommunikation på
internettet’
• I skal oprettes på bloggen i dag for at i kan lave indlæg og kommentere
• I er velkomne til at oprette egne blogs i Pages
13. Vi bruger Google Drive til fildeling og Google Docs til
samarbejde i grupperne
17. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET?
Internettet kan fungere som distributions-netværk
for kommunikationsformer, som vi normalt kender
fra andre medier
18. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET?
Internettet er et kommunikationsmiddel, der for første gang
gør det muligt for mange at kommunikere med mange på et
givent tidspunkt og på globalt plan
– Castells
19. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET?
Internettet er både et massemedie og et personligt
interaktionsmedie
20.
21.
22.
23.
24.
25. The digital age is distinguished by rapid transformations in the kind of
technological mediation through which we encounter each other – Baym
28. MINIOPGAVE:
Diskuter ved bordet i ti minutter:
1. Hvad er kommunikation?
2. Hvilke konsekvenser har brugen af internettet for
kommunikation?
3. Lav blogindlæg. Husk at brug kategorien KMe12 og tag med
relevante nøgleord.
29. Refleksionsøvelse
Hvad tror du bliver den største udfordring ved at skrive
bacheloropgaven?
•Skriv mindst 3 punkter (3 min., individuelt)
•Sammenligne punkter med sidemand (5 min.)
•Pointer i plenum
30. NÆSTE GANG:
Corporate internet v. Janus
- Hvordan kan organisationer navigere i dagens
medievirkelighed?
- Hvordan håndterer man tilstedeværelse i sociale medier.
- Opgave til næste gang: Find et bud på succesfuld
kommunikation fra en organisation og præsentér det i et
individuelt blogindlæg. Husk kategori ‘KMe12’ og tag med
‘corporate internet’
- Overvej gruppedannelse til næste gang: Lav aftale med hvem i
vil skrive med og/eller find ud af hvad jeres interesseområde er
indenfor faget
