SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
PERADABAN LEMBAH
SUNGAI KUNING
(HWANG-HO)
DISUSUN OLEH :

ANINDYA
ALIFNATIA O.
(03)

GANDHI
AWALUDIN S.
(07)

GRACE
MAJESTYKA
(08)
Letak
Geografis

Sungai Kuning atau Hwang Ho bersumber di daerah
Pegunungan Kwen –Lun di Tibet. Setelah melalui
daerah Pegunungan Cina Utara, sungai panjang yang
membawa lumpur kuning itu membentuk dataran
rendah Cina dan bermuara di Teluk Tsii-Li di Laut
Kuning. Sedang di dataran tinggi, sebelah selatan
mengalir sungai Yang Tse Kiang yang berhulu di
pegunungan Kwen Lun ( Tibet ) dan bermuara di
Laut Cina Timur.
PERTANIAN

Pada bagian hilir dari Sungai Kuning, terdapat dataran rendah
Cina yang subur dan merupakan pusat kehidupan bangsa Cina.
Masyarakat Cina umumnya bercocok
tanam gandum, padi, teh, jagung dan kedelai. Kegiatan
pertanian Cina Kuno memang sudah dikenal sejak
zaman Neolitikum (± 5000 SM) dan tanaman pangan utama
yang ditanam adalah padi ada zaman perunggu prioritas pokok
dalam pertanian rakyat Cina adalah padi, teh,kacang
kedelai,dan rami Kegiatan pertanian mengalami kemajuan
pesat dalam pemerintahan Dinasti Qin (221-206 SM).[2] Di
masa itu, masyarakat Cina telah menerapkan sistem pertanian
yang intensif dengan penggunaan pupuk. Irigasi yang baik, dan
perluasan lahan gandum.
Aksara dan
Bahasa
Tulisan yang dikenal pada saat itu telah
mengenal tulisan yang berupa gambar. Tulisan
berupa gambar itu merupakan lambang dari apa
yang hendak ditunjukkan yang adalah sarana
komunikasi. Seangkan bahasa yang digunakan
berbeda-beda antara satu provinsi dengan
provinsi yang lainnya. Tapi, meskipun memiliki
bahasa yang berbeda-beda, mereka tetap
merasa sebangsa karena kebudayaan dan tulisan
yang sama.
Karena itu, pada abad ke 20 SM dikembangkan
bahsa Kuo-Yu sebagai bahasa persatuan.
Teknologi

Bumi Cina mengandung berbagai barang tambang
seperti batu bara,besi,timah, wolfran,emas dan
tembaga. Barang-barang tambang itu sebagian besar
terdapat di daerah Yunan. Barang-barang tambang
ini diolah untuk memenuhi kebutuhan kehidupan
masyarakat,terutama perhiasan,perabotan rumah
tangga,alat-alat sena=jata seperti
pisau,pedang,tombak,cangkul,sabit, dan lain-lainnya.
Pembuatan barang-barang tersebut dan
diperdagangkan sampai jauh keluar wilayah cina
menunjukkan tingginya tingkat perkembangan
teknologi masyarakat cina pada masa itu.
Astronomi

Masyarakat Cina kuno sudah memiliki banyak ahli
yang mempelajari ilmu astronomi atau ilmu
perbintangan. Melalui ilmu tersebut, muncul dan
berkembang sistem penanggalan.
Pengetahuan Astronomi itu menjadi dasar segala
aktivitas yang akan dilakukan oleh masyarakat Cina
seperti dalam sistem pertanian, pelayaran, dan
usaha untuk mengenal pergantian musim.
Kepercayaan

Sebelum Kong Fu – Tse dan Meng-tse menyebarkan
ajarannya, bangsa Cina percaya terhadap para dewa.
Mereka memuja dan menganggap dewa-dewa
memiliki kekuatan alam. Dunia digambarkan sebagai
segi empat dan diatasnya di tutup oleh langit yang
terdiri dari 9 lapisan. Ditengah – tengah dunia yang
berbentuk segi 4 terletak T’in hasia, sebuah daerah
yang didiami oleh bangsa Cina. Daerah Tin Hasia
merupakan daerah yang didiami oleh bangsa-bangsa
yang biadab terdapat daerah kosong dan menjadi
tempat tinggal para hantu dan dewi Pa yang
menguasai musim kemarau. Di sebelah timur dan
selatan Cina ada 4 lautan besar yang di sebut Suhai.
FILSAFAT

Pada masa pemerintahan Dinasti Chou, filsafat Cina berkembang dengan pesat
karena lahirnya tiga ahli filsafat Cina yaitu Lao Zi, Kong Fu Zi (Kong Hu Cu),
dan Mengzi. Lao Z menuliskan ajarannya dalam buku berjudul Tao Te Ching.
Beliau menjunjung tinggi semangat keadilan dan kesejahteraan yang kekal dan
abadi yang dinamakan Tao. Ajaran Lao Zi disebut Taoisme dan mengajarkan
manusia untuk menerima nasib[. Ajaran Kong Fu Zi juga berdasarkan
pada Taoisme Menurut Kong Fu Zi, Tao adalah kekuatan yang mengatur alam
semesta ini hingga tercapai keselarasan. Penganut ajaran Taoisme meyakini
bahwa bencana yang terjadi di muka bumi merupakan akibat dari
ketidakpatuhan manusia pada aturan Tao]. Ajaran Kong Fu Zi yang mencakup
bidang pemerintahan dan keluarga telah memberikan pengaruh yang begitu
besar bagi masyarakat Cina karena memengaruhi cara berpikir dan sikap hidup
sebagian besar bangsa Cina. Menurut Kong Fu Zi, masyarakat terdiri dari
keluarga dan dalam keluarga seorang bapak merupakan pusatnya. Oleh karena
itu raja harus memerintah dengan baik dan bijaksana serta rakyat harus hormat
dan taat pada raja seperti hubungan bapak dan anak yang seharusnya[3]. Lain
halnya dengan Kong Fu Zi, Meng Ziang merupakan murid Kong Fu Zi
mengajarkan pengetahuan kepada rakyat jelata dan menurut ajarannya,
rakyatlah yang terpenting dalam suatu negara.
KEBUDAYAAN

A. Seni Satra
Masyarakat Cina Kuno telah mengenal tulisan sejak tahun 1500 SM. Tulisan itu
berupa satu lambang yang menunjukkan satu pengertian yang ditulis pada kulit
menyu atau bambu. Pada masa Dinasti Han, kertas ditemukan dan karya sastra
mengalami perkembangan yang sangat pesat.
Li Tai Po dan Tu Fu merupakan dua pujangga terkenal yang hidup pada jaman
Dinasti T’ang (18 M). Hasil karyanya kebanyakan berbentuk puisi. Szema Tzien
merupakan pujangga terkenal yang mengarang kitab sejarah yang bercrita
mulai dari zaman purba hingga masa pemerintahan Han Wu Ti.
Karya sastra lain :
1. Shih Ching (Puisi Klasik)
2. Shu Ching (sejarah klasik)
3. I Ching (perubahan-perubahan)
4. Chu Chin (musim semi dan musim gugur)
B. Seni Bangunan
1. Tembok besar Cina
Dibangun oada masa pemerintahan Dinasti Chin. Namun, sebelumnya
sebenarnya telah dibangun dinding terpisah di daerah Cina Utara. Pada masa
pemerintahan Shih Huang Ti, dinding itu dihubungkan menjadi tembok raksasa
dengan panjang mencapai 7000 km dan tinggi 16 m dan lebar 8 m. Tembok ini
dibangun dalm aktu 18 abad dan selesai pada masa DinastI Ming (abad 17 M)
2. Kuil
Kuil adalh bangunan suci tempat pemujaan para dewa. Salah satu kuil terkenal
di Cina bernama Kuil Dea Beijing. Bangunan itu dibuat dari batu pualam yang
dikelilingi oleh tiga pelataranserta di bagian tengah terdapat tangga yang
terbuat dari batu pualam pilihan. Atap bangunan dibuat berlapis 3. Menurut
kepercayaan masyarakat Cina, tangga itu merupakan tangga untuk roh-roh
leluhur.
3. Istana
Istana kaisar atau raja Cina dibangun dengan sangat megah dan indah.
Tujuannya sebagai tanda penghormatan terhadap kaisar atau raja. Rakyat Cina
sangat menghormati kaisar atau rajanya, karena Ia dipandang sebagai
penjelmaan para dewa yang memerintah negeri Cina, sehingga kemegahan
istana tidak jauh berbeda dengan kemegahan kuil tempat pemujaan para
dewa.

C. Seni Kerajinan
1. Lukisan
Perkembangan seni lukis sangat pesat, bahkan lukisan-lukisan hasil karya dari
tokoh-tokoh ternama menghiasi dinding-dinding tembok istana atau kuil-kuil.
Lukisan-lukisan tersebut sangat indah seperti lukisan alam semesta atau lukisan
dewa-dewa yang dipuja oleh masyarakat Cina.
2. Keramik
Keramik merupakan ciri khas dari hasil karya masyarakat Cina. Pembuatan
benda-benda dari keramik itu mengandung jia seni, karena pada benda
keramik terdapat berbagai macam bentuk hiasan. Keramik itu memiliki nilai
yang sangat tinggi dan diperdagangkan oleh masyarakat Cina.
PERADABAN SUNGAI KUNING

More Related Content

What's hot

Peradaban Lembah Sungai Hwang Ho
Peradaban  Lembah Sungai Hwang HoPeradaban  Lembah Sungai Hwang Ho
Peradaban Lembah Sungai Hwang HoBagask
 
Peradaban cina kuno
Peradaban cina kunoPeradaban cina kuno
Peradaban cina kunoRisa Tsamara
 
Perabdan lembah-sungai-nil
Perabdan lembah-sungai-nilPerabdan lembah-sungai-nil
Perabdan lembah-sungai-nilMuhammad Naufal
 
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang Ho
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang HoTugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang Ho
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang HoDwiyasti Suherman
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 Pekanbaru
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 PekanbaruPeradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 Pekanbaru
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 PekanbaruTWin AlfansuRi's
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPTPeradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPTPramesti Widya Utami
 
Makalah Peradaban Cina
Makalah Peradaban CinaMakalah Peradaban Cina
Makalah Peradaban CinaVita Mustika
 
Peradaban sungai hoang ho (kuning)
Peradaban sungai hoang ho (kuning)Peradaban sungai hoang ho (kuning)
Peradaban sungai hoang ho (kuning)MTs Banu Hasyim
 
Sejarah peradaban lembah sungai nil
Sejarah peradaban lembah sungai nilSejarah peradaban lembah sungai nil
Sejarah peradaban lembah sungai nilFatiya Kautsar
 
Peradaban lembah sungai kuning
Peradaban lembah sungai kuningPeradaban lembah sungai kuning
Peradaban lembah sungai kuningDini Islamiana
 
Peradaban lembah sungai nil (Mesir Kuno) X IIS 3
Peradaban lembah sungai nil (Mesir Kuno) X IIS 3Peradaban lembah sungai nil (Mesir Kuno) X IIS 3
Peradaban lembah sungai nil (Mesir Kuno) X IIS 3Caecilia Wahyuningrum
 
Peradaban lembah sungai kuning sman 1 pekanbaru
Peradaban lembah sungai kuning   sman 1 pekanbaruPeradaban lembah sungai kuning   sman 1 pekanbaru
Peradaban lembah sungai kuning sman 1 pekanbaruTWin AlfansuRi's
 
Peradaban china kuno
Peradaban china kunoPeradaban china kuno
Peradaban china kunokhairunfirda
 
PERADABAN AWAL DI AFRIKA
PERADABAN AWAL DI AFRIKAPERADABAN AWAL DI AFRIKA
PERADABAN AWAL DI AFRIKABrigita Cindy
 

What's hot (20)

Peradaban China
Peradaban ChinaPeradaban China
Peradaban China
 
Peradaban china
Peradaban chinaPeradaban china
Peradaban china
 
Peradaban Lembah Sungai Hwang Ho
Peradaban  Lembah Sungai Hwang HoPeradaban  Lembah Sungai Hwang Ho
Peradaban Lembah Sungai Hwang Ho
 
Peradaban lembah sungai kuning
Peradaban lembah sungai kuningPeradaban lembah sungai kuning
Peradaban lembah sungai kuning
 
Peradaban cina kuno
Peradaban cina kunoPeradaban cina kuno
Peradaban cina kuno
 
Peradaban cina
Peradaban cinaPeradaban cina
Peradaban cina
 
Perabdan lembah-sungai-nil
Perabdan lembah-sungai-nilPerabdan lembah-sungai-nil
Perabdan lembah-sungai-nil
 
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang Ho
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang HoTugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang Ho
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang Ho
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 Pekanbaru
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 PekanbaruPeradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 Pekanbaru
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 Pekanbaru
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPTPeradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
 
Sejarah sungai kuning
Sejarah sungai kuning Sejarah sungai kuning
Sejarah sungai kuning
 
Sejarah china
Sejarah chinaSejarah china
Sejarah china
 
Makalah Peradaban Cina
Makalah Peradaban CinaMakalah Peradaban Cina
Makalah Peradaban Cina
 
Peradaban sungai hoang ho (kuning)
Peradaban sungai hoang ho (kuning)Peradaban sungai hoang ho (kuning)
Peradaban sungai hoang ho (kuning)
 
Sejarah peradaban lembah sungai nil
Sejarah peradaban lembah sungai nilSejarah peradaban lembah sungai nil
Sejarah peradaban lembah sungai nil
 
Peradaban lembah sungai kuning
Peradaban lembah sungai kuningPeradaban lembah sungai kuning
Peradaban lembah sungai kuning
 
Peradaban lembah sungai nil (Mesir Kuno) X IIS 3
Peradaban lembah sungai nil (Mesir Kuno) X IIS 3Peradaban lembah sungai nil (Mesir Kuno) X IIS 3
Peradaban lembah sungai nil (Mesir Kuno) X IIS 3
 
Peradaban lembah sungai kuning sman 1 pekanbaru
Peradaban lembah sungai kuning   sman 1 pekanbaruPeradaban lembah sungai kuning   sman 1 pekanbaru
Peradaban lembah sungai kuning sman 1 pekanbaru
 
Peradaban china kuno
Peradaban china kunoPeradaban china kuno
Peradaban china kuno
 
PERADABAN AWAL DI AFRIKA
PERADABAN AWAL DI AFRIKAPERADABAN AWAL DI AFRIKA
PERADABAN AWAL DI AFRIKA
 

Viewers also liked

Materi sejarah-kls-x-2-semester
Materi sejarah-kls-x-2-semesterMateri sejarah-kls-x-2-semester
Materi sejarah-kls-x-2-semesterAgus Harianto
 
Peradaban Lembah Sungai Huang Ho
Peradaban Lembah Sungai Huang HoPeradaban Lembah Sungai Huang Ho
Peradaban Lembah Sungai Huang Hoyasti99
 
Peradaban lembah-sungai-shindu-dan-sungai-gangga
Peradaban lembah-sungai-shindu-dan-sungai-ganggaPeradaban lembah-sungai-shindu-dan-sungai-gangga
Peradaban lembah-sungai-shindu-dan-sungai-ganggaMuhammad Naufal
 
Mklah kebudayaan peradaban india
Mklah kebudayaan peradaban indiaMklah kebudayaan peradaban india
Mklah kebudayaan peradaban indiaDewi_Sejarah
 
Kondisi geografi indonesia
Kondisi geografi indonesiaKondisi geografi indonesia
Kondisi geografi indonesiaErianaretnoputri
 

Viewers also liked (8)

Irak
IrakIrak
Irak
 
Materi sejarah-kls-x-2-semester
Materi sejarah-kls-x-2-semesterMateri sejarah-kls-x-2-semester
Materi sejarah-kls-x-2-semester
 
Peradaban Lembah Sungai Huang Ho
Peradaban Lembah Sungai Huang HoPeradaban Lembah Sungai Huang Ho
Peradaban Lembah Sungai Huang Ho
 
Peradaban lembah-sungai-shindu-dan-sungai-gangga
Peradaban lembah-sungai-shindu-dan-sungai-ganggaPeradaban lembah-sungai-shindu-dan-sungai-gangga
Peradaban lembah-sungai-shindu-dan-sungai-gangga
 
Mklah kebudayaan peradaban india
Mklah kebudayaan peradaban indiaMklah kebudayaan peradaban india
Mklah kebudayaan peradaban india
 
Mesopotamia uplod
Mesopotamia uplodMesopotamia uplod
Mesopotamia uplod
 
Kondisi geografi indonesia
Kondisi geografi indonesiaKondisi geografi indonesia
Kondisi geografi indonesia
 
Peradaban Mesopotamia
Peradaban MesopotamiaPeradaban Mesopotamia
Peradaban Mesopotamia
 

Similar to PERADABAN SUNGAI KUNING

Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1Purna Senda
 
202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika
202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika
202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisikasholihati amalia
 
96947518 9c-tamadun-cina
96947518 9c-tamadun-cina96947518 9c-tamadun-cina
96947518 9c-tamadun-cinaNor Hayani
 
Tamadun China dan Pandangan semesta
Tamadun China  dan Pandangan semestaTamadun China  dan Pandangan semesta
Tamadun China dan Pandangan semestayat cyg
 
China
ChinaChina
ChinaAzza
 
Projek titas
Projek titasProjek titas
Projek titas6787
 
Lembah sungai Hoang Ho.ppt
Lembah sungai Hoang Ho.pptLembah sungai Hoang Ho.ppt
Lembah sungai Hoang Ho.pptfxswahyusmada
 
Tugas pa Yadi Dinsti Ming.docx
Tugas pa Yadi Dinsti Ming.docxTugas pa Yadi Dinsti Ming.docx
Tugas pa Yadi Dinsti Ming.docxToni591496
 
TITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINATITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINAAbas Kun
 
Ppt dinastii chouu fit ri ya dan beny
Ppt dinastii chouu fit ri ya dan benyPpt dinastii chouu fit ri ya dan beny
Ppt dinastii chouu fit ri ya dan benyDewi_Sejarah
 

Similar to PERADABAN SUNGAI KUNING (16)

China
ChinaChina
China
 
Peradaban india dan cina kuno fix
Peradaban india dan cina kuno   fixPeradaban india dan cina kuno   fix
Peradaban india dan cina kuno fix
 
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
 
202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika
202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika
202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika
 
96947518 9c-tamadun-cina
96947518 9c-tamadun-cina96947518 9c-tamadun-cina
96947518 9c-tamadun-cina
 
Tamadun China dan Pandangan semesta
Tamadun China  dan Pandangan semestaTamadun China  dan Pandangan semesta
Tamadun China dan Pandangan semesta
 
Makala peradapan cina
Makala peradapan cinaMakala peradapan cina
Makala peradapan cina
 
Tamadun China
Tamadun ChinaTamadun China
Tamadun China
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
China
ChinaChina
China
 
Projek titas
Projek titasProjek titas
Projek titas
 
Lembah sungai Hoang Ho.ppt
Lembah sungai Hoang Ho.pptLembah sungai Hoang Ho.ppt
Lembah sungai Hoang Ho.ppt
 
Tugas pa Yadi Dinsti Ming.docx
Tugas pa Yadi Dinsti Ming.docxTugas pa Yadi Dinsti Ming.docx
Tugas pa Yadi Dinsti Ming.docx
 
Peradaban China
Peradaban ChinaPeradaban China
Peradaban China
 
TITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINATITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINA
 
Ppt dinastii chouu fit ri ya dan beny
Ppt dinastii chouu fit ri ya dan benyPpt dinastii chouu fit ri ya dan beny
Ppt dinastii chouu fit ri ya dan beny
 

Recently uploaded

Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 

Recently uploaded (20)

Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 

PERADABAN SUNGAI KUNING

  • 2. DISUSUN OLEH : ANINDYA ALIFNATIA O. (03) GANDHI AWALUDIN S. (07) GRACE MAJESTYKA (08)
  • 3. Letak Geografis Sungai Kuning atau Hwang Ho bersumber di daerah Pegunungan Kwen –Lun di Tibet. Setelah melalui daerah Pegunungan Cina Utara, sungai panjang yang membawa lumpur kuning itu membentuk dataran rendah Cina dan bermuara di Teluk Tsii-Li di Laut Kuning. Sedang di dataran tinggi, sebelah selatan mengalir sungai Yang Tse Kiang yang berhulu di pegunungan Kwen Lun ( Tibet ) dan bermuara di Laut Cina Timur.
  • 4. PERTANIAN Pada bagian hilir dari Sungai Kuning, terdapat dataran rendah Cina yang subur dan merupakan pusat kehidupan bangsa Cina. Masyarakat Cina umumnya bercocok tanam gandum, padi, teh, jagung dan kedelai. Kegiatan pertanian Cina Kuno memang sudah dikenal sejak zaman Neolitikum (± 5000 SM) dan tanaman pangan utama yang ditanam adalah padi ada zaman perunggu prioritas pokok dalam pertanian rakyat Cina adalah padi, teh,kacang kedelai,dan rami Kegiatan pertanian mengalami kemajuan pesat dalam pemerintahan Dinasti Qin (221-206 SM).[2] Di masa itu, masyarakat Cina telah menerapkan sistem pertanian yang intensif dengan penggunaan pupuk. Irigasi yang baik, dan perluasan lahan gandum.
  • 5. Aksara dan Bahasa Tulisan yang dikenal pada saat itu telah mengenal tulisan yang berupa gambar. Tulisan berupa gambar itu merupakan lambang dari apa yang hendak ditunjukkan yang adalah sarana komunikasi. Seangkan bahasa yang digunakan berbeda-beda antara satu provinsi dengan provinsi yang lainnya. Tapi, meskipun memiliki bahasa yang berbeda-beda, mereka tetap merasa sebangsa karena kebudayaan dan tulisan yang sama. Karena itu, pada abad ke 20 SM dikembangkan bahsa Kuo-Yu sebagai bahasa persatuan.
  • 6. Teknologi Bumi Cina mengandung berbagai barang tambang seperti batu bara,besi,timah, wolfran,emas dan tembaga. Barang-barang tambang itu sebagian besar terdapat di daerah Yunan. Barang-barang tambang ini diolah untuk memenuhi kebutuhan kehidupan masyarakat,terutama perhiasan,perabotan rumah tangga,alat-alat sena=jata seperti pisau,pedang,tombak,cangkul,sabit, dan lain-lainnya. Pembuatan barang-barang tersebut dan diperdagangkan sampai jauh keluar wilayah cina menunjukkan tingginya tingkat perkembangan teknologi masyarakat cina pada masa itu.
  • 7. Astronomi Masyarakat Cina kuno sudah memiliki banyak ahli yang mempelajari ilmu astronomi atau ilmu perbintangan. Melalui ilmu tersebut, muncul dan berkembang sistem penanggalan. Pengetahuan Astronomi itu menjadi dasar segala aktivitas yang akan dilakukan oleh masyarakat Cina seperti dalam sistem pertanian, pelayaran, dan usaha untuk mengenal pergantian musim.
  • 8. Kepercayaan Sebelum Kong Fu – Tse dan Meng-tse menyebarkan ajarannya, bangsa Cina percaya terhadap para dewa. Mereka memuja dan menganggap dewa-dewa memiliki kekuatan alam. Dunia digambarkan sebagai segi empat dan diatasnya di tutup oleh langit yang terdiri dari 9 lapisan. Ditengah – tengah dunia yang berbentuk segi 4 terletak T’in hasia, sebuah daerah yang didiami oleh bangsa Cina. Daerah Tin Hasia merupakan daerah yang didiami oleh bangsa-bangsa yang biadab terdapat daerah kosong dan menjadi tempat tinggal para hantu dan dewi Pa yang menguasai musim kemarau. Di sebelah timur dan selatan Cina ada 4 lautan besar yang di sebut Suhai.
  • 9. FILSAFAT Pada masa pemerintahan Dinasti Chou, filsafat Cina berkembang dengan pesat karena lahirnya tiga ahli filsafat Cina yaitu Lao Zi, Kong Fu Zi (Kong Hu Cu), dan Mengzi. Lao Z menuliskan ajarannya dalam buku berjudul Tao Te Ching. Beliau menjunjung tinggi semangat keadilan dan kesejahteraan yang kekal dan abadi yang dinamakan Tao. Ajaran Lao Zi disebut Taoisme dan mengajarkan manusia untuk menerima nasib[. Ajaran Kong Fu Zi juga berdasarkan pada Taoisme Menurut Kong Fu Zi, Tao adalah kekuatan yang mengatur alam semesta ini hingga tercapai keselarasan. Penganut ajaran Taoisme meyakini bahwa bencana yang terjadi di muka bumi merupakan akibat dari ketidakpatuhan manusia pada aturan Tao]. Ajaran Kong Fu Zi yang mencakup bidang pemerintahan dan keluarga telah memberikan pengaruh yang begitu besar bagi masyarakat Cina karena memengaruhi cara berpikir dan sikap hidup sebagian besar bangsa Cina. Menurut Kong Fu Zi, masyarakat terdiri dari keluarga dan dalam keluarga seorang bapak merupakan pusatnya. Oleh karena itu raja harus memerintah dengan baik dan bijaksana serta rakyat harus hormat dan taat pada raja seperti hubungan bapak dan anak yang seharusnya[3]. Lain halnya dengan Kong Fu Zi, Meng Ziang merupakan murid Kong Fu Zi mengajarkan pengetahuan kepada rakyat jelata dan menurut ajarannya, rakyatlah yang terpenting dalam suatu negara.
  • 10. KEBUDAYAAN A. Seni Satra Masyarakat Cina Kuno telah mengenal tulisan sejak tahun 1500 SM. Tulisan itu berupa satu lambang yang menunjukkan satu pengertian yang ditulis pada kulit menyu atau bambu. Pada masa Dinasti Han, kertas ditemukan dan karya sastra mengalami perkembangan yang sangat pesat. Li Tai Po dan Tu Fu merupakan dua pujangga terkenal yang hidup pada jaman Dinasti T’ang (18 M). Hasil karyanya kebanyakan berbentuk puisi. Szema Tzien merupakan pujangga terkenal yang mengarang kitab sejarah yang bercrita mulai dari zaman purba hingga masa pemerintahan Han Wu Ti. Karya sastra lain : 1. Shih Ching (Puisi Klasik) 2. Shu Ching (sejarah klasik) 3. I Ching (perubahan-perubahan) 4. Chu Chin (musim semi dan musim gugur)
  • 11. B. Seni Bangunan 1. Tembok besar Cina Dibangun oada masa pemerintahan Dinasti Chin. Namun, sebelumnya sebenarnya telah dibangun dinding terpisah di daerah Cina Utara. Pada masa pemerintahan Shih Huang Ti, dinding itu dihubungkan menjadi tembok raksasa dengan panjang mencapai 7000 km dan tinggi 16 m dan lebar 8 m. Tembok ini dibangun dalm aktu 18 abad dan selesai pada masa DinastI Ming (abad 17 M) 2. Kuil Kuil adalh bangunan suci tempat pemujaan para dewa. Salah satu kuil terkenal di Cina bernama Kuil Dea Beijing. Bangunan itu dibuat dari batu pualam yang dikelilingi oleh tiga pelataranserta di bagian tengah terdapat tangga yang terbuat dari batu pualam pilihan. Atap bangunan dibuat berlapis 3. Menurut kepercayaan masyarakat Cina, tangga itu merupakan tangga untuk roh-roh leluhur.
  • 12. 3. Istana Istana kaisar atau raja Cina dibangun dengan sangat megah dan indah. Tujuannya sebagai tanda penghormatan terhadap kaisar atau raja. Rakyat Cina sangat menghormati kaisar atau rajanya, karena Ia dipandang sebagai penjelmaan para dewa yang memerintah negeri Cina, sehingga kemegahan istana tidak jauh berbeda dengan kemegahan kuil tempat pemujaan para dewa. C. Seni Kerajinan 1. Lukisan Perkembangan seni lukis sangat pesat, bahkan lukisan-lukisan hasil karya dari tokoh-tokoh ternama menghiasi dinding-dinding tembok istana atau kuil-kuil. Lukisan-lukisan tersebut sangat indah seperti lukisan alam semesta atau lukisan dewa-dewa yang dipuja oleh masyarakat Cina. 2. Keramik Keramik merupakan ciri khas dari hasil karya masyarakat Cina. Pembuatan benda-benda dari keramik itu mengandung jia seni, karena pada benda keramik terdapat berbagai macam bentuk hiasan. Keramik itu memiliki nilai yang sangat tinggi dan diperdagangkan oleh masyarakat Cina.