DigiOpit-hankkeen Point Collegen Juha Sonckin hyvä käytäntö, Point College 2016

1. Tieto- ja viestintätekniikan opetuksen ja
tutkinnon suorittamisen järjestäminen verkon
kautta
Juha Sonck 2017

2. Suunnitteluperiaatteita
• Kaikki verkossa!
• Toimitaan kehittyvän työelämän tarpeisiin vastaten
• Opetetaan ajankohtaisia aiheita
• Esimerkit ja harjoitukset käytännönläheisiä
• Opitaan ainakin yksi ohjelmointitekniikka kunnolla
• Jatkuvan muutoksen huomiointi
• Verkostoidutaan opintojen aikana
• Kannustetaan yrittäjyyteen
• Tavoitteena selkeä ammatillisen osaamisen
vahvistaminen
Juha Sonck 2017

3. Aloitus
Osaamiskartoitus
Orientaatioessee
Tutkinnon
suorittamisen
suunnitelma
HOPS:it
Johdanto verkko-
opintoihin
Aikataulut
Työvälineet
Käyttäjätunnukset
Ym. koulun
toimintatavat
Peruskurssit
Ohjelmoinnin perusteet
Relaatiotietokannan
hallinta ja ylläpito
SQL Perusteet
www-sivujen luonti
Office-kurssit
Office 365/SharePoint -
sivuston luonti
ICT-asiakaspalvelu ja
kouluttajana
toimiminen
Prosessit, projektit ja
dokumentointi
Multimedia,
audio/video
Tietoturva, tietosuoja ja
varmuuskopiot
Windows 10 hallinta ja
ylläpito
Syventävät kurssit
Ohjelmoinnin
jatkokurssi
SQL Jatkokurssi
Virtuaalipalvelimen
asennus ja -ylläpito
HYPER-V
Verkon ylläpito ja
hallinta
HTML5, CSS, JavaScript
Mobiilisovellusten
toteuttaminen eri
alustoille
Scrum ja
ohjelmistotuotannon
menetelmät
IoT-sovellusten
toteuttaminen
PHP-ohjelmointi
Azure-palvelimen
hallinta ja ylläpito
MobiiliAPPSien
toteuttaminen ja jakelu
Työssäoppimisjakso
Aitoja
ohjelmistoprojekteja
Täydentäviä
kursseja
Käyttöliittymäsuunnit-
telun perusteet
TOGAF ja ICT –
kokonaisarkkitehtuuri
Ohjelmiston
mallintaminen UML-
kaavioiden avulla
SharePoint –ohjelmointi
AD-hallinta ja ylläpito
Adobe Premier
Blender 3D-
mallinnuksessa
3D-tulostaminen
Tutkintosuoritukset
Etsitään työnantajia
Tehdään
tutkintosuorituksia
Kurssit ja opintojen vaiheet
Juha Sonck 2017

4. Verkko-opintojen ohjaus
• Alussa orientaatio verkko-opintoihin
• Säännölliset ryhmäverkkotapaamiset iltaisin
• Henkilökohtaisia verkkotapaamisaikoja varattavissa
tarpeen mukaan
• Kurssitehtävien palautteet verkossa
• Tarvittaessa myös lähitapaamisia
• Ohjelmointiongelmien selvitys myös sähköpostilla
• Tekstiviestit osana yhteydenpitoa
Juha Sonck 2017

5. Verkko-opintojen ohjaus
• Opiskelun ja tutkinnonsuorittamisen ohjaukseen
liittyvä materiaali on koottu ryhmäkohtaiseen Moodle-
sivustoon, joka on käytössä koko opiskelun ajan
(”kotipesä”)
• Office365-keskustelupalstat vertaisryhmän
keskustelufoorumina
• Ryhmäytymistä tuetaan monin tavoin
• Oppimisblogit tulossa käyttöön!
Juha Sonck 2017

6. Verkko-opinnot
• Kaikki kurssit on toteutettu Moodle-alustalle
• Opetus perustuu aihekohtaisiin videoleikkeisiin
• Videot on talletettu YouTubeen ja linkitetty Moodleen
• Myös kirjallista kurssimateriaalia sekä linkkejä
julkisen verkon tietolähteisiin
• Päiväkohtaiset harjoitustehtävät ja -esimerkit
• Palautettava tehtävä kurssin lopuksi
Juha Sonck 2017

7. Työvälineohjelmistoja
Ohjauksessa ja opetuksessa
• Skype for Business
• YouTube striimit ja videokirjasto
• Sähköposti
• Tekstiviestit
• Moodle
• Office365
• Blogit (tulossa)
Juha Sonck 2017
Sisällön tuotannossa
• PowerPoint, Word, Excel
• Screencast-o-matic
• Windows Live Movie Maker
• Audacity
• Camtasia
• Adobe Premier

8. Työasemat
• Mac-tehotyöasema videoiden muokkaukseen
• 4K-näytöt videotyöasemassa
• Opettajien omat PC:t
Juha Sonck 2017
Laitteet sisällön tuotannossa
Videolaitteet
• Panasonic HC-VX870 4K –videokamerat
• Kamerajalustat Benro KH25
• Magewell USB/HDMI –videosovittimet PC:lle
• Blackmagic design 4K –videomikseri ja interface
Mac:lle
Äänilaitteet
• AKG PW45 Presenter Set langattomat mikrofonit
• AKG USB –sovittimet mikrofoneille
• Behringer X32 Äänimiksauspöytä useamman
mikrofonin äänensäätöön
• Adam A7X -tarkkailukaiuttimet

9. Tilastoja 09/2015 – 01/2017
• Noin 50 ohjelmistotuotannon opiskelijaa
• 41 Tieto- ja viestintätekniikan kurssia
• Videoiden katselutilastoja kahdelta kanavalta:
Juha Sonck 2017