SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
SOTEN DIGIMAISEMA
LAURA LAAKKONEN 16.11.2016
SALPAUKSEN PEDAGOGIIKAN JA OPPIMISRATKAISUJEN
KEHITYSOHJELMA
• TAVOITTEENA VUOTEEN 2020 DIGITAALISISSA TYÖTAVOISTA JA TOIMINTAKULTTUURISSA
• SALPAUKSEN OPISKELIJAT JA HENKILÖSTÖ KÄYTTÄVÄT AJASTA JA PAIKASTA RIIPPUMATTOMIA
YHTEISIÄ SÄHKÖISIÄ TYÖSKENTELY- JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ (KOKOUKSET, VIESTINTÄ,
OHJAAMINEN, TIEDONHAKU YM.)
• OPPIMINEN ON MAHDOLLISTA 24/7 OPISKELIJAN KANSSA SUUNNITELLUSSA
OPPIMISMAISEMASSA, JOSSA YHDISTYVÄT HÄNEN HENKILÖKOHTAISET
YMPÄRISTÖNSÄ, TYÖELÄMÄN AIDOT JA AJANTASAISET TYÖTILAISUUDET SEKÄ
SALPAUKSEN TARJOAMAT MUUNTOJOUSTAVAT AKTIIVISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN
KANNUSTAVAT OPPIMISYMPÄRISTÖT
• TOIMITILOJEN NYKYAIKAINEN TEKNOLOGIA
KYSELY SOTEN HENKILÖSTÖLLE
• SELVITETTIIN
• OFFICE 365 YMPÄRISTÖN KÄYTTÖÄ
• PELILLISYYDEN HYÖDYNTÄMISTÄ
• SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTTÖÄ OPETUKSESSA JA OHJAAMISESSA
• KETÄ TAI MITÄ HYÖDYNTÄÄ APUNA DIGIASIOISSA
• MITÄ AJATUKSIA DIGITAALISUUS, VR JA ROBOTIIKKA HERÄTTÄÄ
OFFICE 365
• SÄHKÖPOSTI, ONE DRIVE, SHARE POINT
(MEIDÄN INTRA) ENITEN KÄYTETTYJÄ
• SKYPE JA YAMMER
• ONE NOTE JA NOTEBOOK (LUOKAN
MUISTIKIRJA) PARI KÄYTTÄJÄÄ
• MUITA PALVELUITA EI VIELÄ KÄYTÖSSÄ
PELILLISYYS
• NOIN PUOLET
• SEPPO SOVELLUS ENITEN KÄYTETTY
• SOCRATIVE, KAHOOT JA QR-KOODIT
• LAUTAPELIT, OPISKELIJOIDEN TEKEMÄT PELIT
ELSA MOODLEN
KÄYTTÖ 100%
VASTAAJISTA
VIESTINTÄ OPISKELIJOIDEN
KANSSA
• FACEBOOK
• WHATS APP
• SÄHKÖPOSTI
• PUHELIN JA TEKSTARIT
• INSTA
• MOODLE
• TWITTER
• SNAPCHAT
SOMEN KÄYTTÖ
• YOU TUBE
• FACEBOOK
• INSTA
• BLOGIT
• GOOGLE
• PREZI
• PADLET
• POPPLET
• PODCASTEJA, YLEOPPIMINEN, OPETUS TV YM.
• PINTEREST, FLICKR,TODAYS MEET, THINGLINK, PERISCOPE,
TWITTER,KUVAPALVELUT
DIGITAALISUUS
• "TÄRKEITÄ TYÖVÄLINEITÄ, MUTTA TARVITAAN LISÄKOULUTUSTA NIIDEN HYÖDYNTÄMISEEN OPETUKSESSA"
• "ERITTÄIN MIELENKIINTOISTA JA HAASTAVAA. MINULLA ON VIELÄ PALJON OPITTAVAA, MUTTA OLEN ERITTÄIN
KIINNOSTUNUT"
• "NYT VÄLINEESTÄ ON TEHTY PÄÄASIA, SISÄLTÖ ON JOSKUS HUONO .YRITÄN KUITENKIN KEHITTÄÄ DIGIOSAAMISTANI
JA SE VOI OLLA HYVÄ ASIA KUN SISÄLTÖ EI UNOHDU. PELIN KAUTTA OPISKELIJAT OVAT OPPINEET HUONOSTI, SILLÄ
HYVÄN PELIN RAKENTAMINEN VIE AIKAA. PELEJÄ PITÄISI TEHDÄ YHTEISTYÖSSÄ DIGIOSAAJIEN KANSSA"
• "TULEVAISUUDEN TAPA TYÖSKENNELLÄ. HIEMAN HUOLESTUTTAA SE, JOS KASVOKKAIN VUOROVAIKUTUS RADIKAALISTI
VÄHENEE"
• "OLISIPA ENEMMÄN KOULUTUSTA JA AIKAA SUUNNITELLA SITÄ HYÖDYNTÄEN"
• "TULOSSA JA TERVETULLEEKSI TOIVOTETTUNA. HAASTEENA OTTAA MUKAA MENETELMÄKSI, KOSKA TUNTUU ETTEI OLE
RIITTÄVÄSTI AIKAA OPETELLA SITÄ (VAIN AINA OMAA AIKAA, EI TYÖNANTAJAN TAHOLTA OIKEASTI AIKAA PEREHTYÄ)"
• "VOI KUN JAKSAISI SAADA TÄMÄN KENTÄN PAREMMIN HALTUUN. NIIN PALJON AUKEAISI HIENOJA MAHDOLLISUUKSIA,
MUTTA KUN EI NYT VAAN JAKSA..."
Opiskelijoiden, ohjaajien ja opettajien
yhteinen digimaisema 24/7

More Related Content

More from Hanna

Pelillisyys oppimisen tukena
Pelillisyys oppimisen tukena Pelillisyys oppimisen tukena
Pelillisyys oppimisen tukena Hanna
 
Learning games made with Seppo in Salpaus
Learning games made with Seppo in SalpausLearning games made with Seppo in Salpaus
Learning games made with Seppo in SalpausHanna
 
Oppimistehtavat ennen ja nyt
Oppimistehtavat ennen ja nytOppimistehtavat ennen ja nyt
Oppimistehtavat ennen ja nytHanna
 
Akillisiin rakennemuutoksiin-varautuminen-11-2013
Akillisiin rakennemuutoksiin-varautuminen-11-2013Akillisiin rakennemuutoksiin-varautuminen-11-2013
Akillisiin rakennemuutoksiin-varautuminen-11-2013Hanna
 
Futurestory
FuturestoryFuturestory
FuturestoryHanna
 
Ei toivottu-tulevaisuus-27052013
Ei toivottu-tulevaisuus-27052013Ei toivottu-tulevaisuus-27052013
Ei toivottu-tulevaisuus-27052013Hanna
 
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012Hanna
 
TopLaaja talonrakentaja 2+1 Salpaus 2012
TopLaaja talonrakentaja 2+1 Salpaus 2012TopLaaja talonrakentaja 2+1 Salpaus 2012
TopLaaja talonrakentaja 2+1 Salpaus 2012Hanna
 
TopLaaja sahkoasentaja 2+1 Salpaus 2012
TopLaaja sahkoasentaja 2+1 Salpaus 2012TopLaaja sahkoasentaja 2+1 Salpaus 2012
TopLaaja sahkoasentaja 2+1 Salpaus 2012Hanna
 
TopLaaja luontoala Salpaus 2012
TopLaaja luontoala Salpaus 2012TopLaaja luontoala Salpaus 2012
TopLaaja luontoala Salpaus 2012Hanna
 
TopLaaja Tarjoilija Salpaus 2012
TopLaaja Tarjoilija Salpaus 2012TopLaaja Tarjoilija Salpaus 2012
TopLaaja Tarjoilija Salpaus 2012Hanna
 
TopLaaja Kalanviljelija Salpaus 2012
TopLaaja Kalanviljelija Salpaus 2012TopLaaja Kalanviljelija Salpaus 2012
TopLaaja Kalanviljelija Salpaus 2012Hanna
 
TopLaaja Luonto-ohjaaja Salpaus 2012
TopLaaja Luonto-ohjaaja Salpaus 2012TopLaaja Luonto-ohjaaja Salpaus 2012
TopLaaja Luonto-ohjaaja Salpaus 2012Hanna
 
Ohjemoodle2 wikit
Ohjemoodle2 wikitOhjemoodle2 wikit
Ohjemoodle2 wikitHanna
 
Toplaaja salpaus sita_saa_mita_tilaa_231111
Toplaaja salpaus sita_saa_mita_tilaa_231111Toplaaja salpaus sita_saa_mita_tilaa_231111
Toplaaja salpaus sita_saa_mita_tilaa_231111Hanna
 
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvaus
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvausTopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvaus
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvausHanna
 

More from Hanna (16)

Pelillisyys oppimisen tukena
Pelillisyys oppimisen tukena Pelillisyys oppimisen tukena
Pelillisyys oppimisen tukena
 
Learning games made with Seppo in Salpaus
Learning games made with Seppo in SalpausLearning games made with Seppo in Salpaus
Learning games made with Seppo in Salpaus
 
Oppimistehtavat ennen ja nyt
Oppimistehtavat ennen ja nytOppimistehtavat ennen ja nyt
Oppimistehtavat ennen ja nyt
 
Akillisiin rakennemuutoksiin-varautuminen-11-2013
Akillisiin rakennemuutoksiin-varautuminen-11-2013Akillisiin rakennemuutoksiin-varautuminen-11-2013
Akillisiin rakennemuutoksiin-varautuminen-11-2013
 
Futurestory
FuturestoryFuturestory
Futurestory
 
Ei toivottu-tulevaisuus-27052013
Ei toivottu-tulevaisuus-27052013Ei toivottu-tulevaisuus-27052013
Ei toivottu-tulevaisuus-27052013
 
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012
 
TopLaaja talonrakentaja 2+1 Salpaus 2012
TopLaaja talonrakentaja 2+1 Salpaus 2012TopLaaja talonrakentaja 2+1 Salpaus 2012
TopLaaja talonrakentaja 2+1 Salpaus 2012
 
TopLaaja sahkoasentaja 2+1 Salpaus 2012
TopLaaja sahkoasentaja 2+1 Salpaus 2012TopLaaja sahkoasentaja 2+1 Salpaus 2012
TopLaaja sahkoasentaja 2+1 Salpaus 2012
 
TopLaaja luontoala Salpaus 2012
TopLaaja luontoala Salpaus 2012TopLaaja luontoala Salpaus 2012
TopLaaja luontoala Salpaus 2012
 
TopLaaja Tarjoilija Salpaus 2012
TopLaaja Tarjoilija Salpaus 2012TopLaaja Tarjoilija Salpaus 2012
TopLaaja Tarjoilija Salpaus 2012
 
TopLaaja Kalanviljelija Salpaus 2012
TopLaaja Kalanviljelija Salpaus 2012TopLaaja Kalanviljelija Salpaus 2012
TopLaaja Kalanviljelija Salpaus 2012
 
TopLaaja Luonto-ohjaaja Salpaus 2012
TopLaaja Luonto-ohjaaja Salpaus 2012TopLaaja Luonto-ohjaaja Salpaus 2012
TopLaaja Luonto-ohjaaja Salpaus 2012
 
Ohjemoodle2 wikit
Ohjemoodle2 wikitOhjemoodle2 wikit
Ohjemoodle2 wikit
 
Toplaaja salpaus sita_saa_mita_tilaa_231111
Toplaaja salpaus sita_saa_mita_tilaa_231111Toplaaja salpaus sita_saa_mita_tilaa_231111
Toplaaja salpaus sita_saa_mita_tilaa_231111
 
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvaus
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvausTopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvaus
TopLaaja 2 SoMe Salpaus hankekuvaus
 

Recently uploaded

French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...Idrees.Hishyar
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 

Soten digimaisema, Laura Laakkonen

  • 2. SALPAUKSEN PEDAGOGIIKAN JA OPPIMISRATKAISUJEN KEHITYSOHJELMA • TAVOITTEENA VUOTEEN 2020 DIGITAALISISSA TYÖTAVOISTA JA TOIMINTAKULTTUURISSA • SALPAUKSEN OPISKELIJAT JA HENKILÖSTÖ KÄYTTÄVÄT AJASTA JA PAIKASTA RIIPPUMATTOMIA YHTEISIÄ SÄHKÖISIÄ TYÖSKENTELY- JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ (KOKOUKSET, VIESTINTÄ, OHJAAMINEN, TIEDONHAKU YM.) • OPPIMINEN ON MAHDOLLISTA 24/7 OPISKELIJAN KANSSA SUUNNITELLUSSA OPPIMISMAISEMASSA, JOSSA YHDISTYVÄT HÄNEN HENKILÖKOHTAISET YMPÄRISTÖNSÄ, TYÖELÄMÄN AIDOT JA AJANTASAISET TYÖTILAISUUDET SEKÄ SALPAUKSEN TARJOAMAT MUUNTOJOUSTAVAT AKTIIVISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN KANNUSTAVAT OPPIMISYMPÄRISTÖT • TOIMITILOJEN NYKYAIKAINEN TEKNOLOGIA
  • 3. KYSELY SOTEN HENKILÖSTÖLLE • SELVITETTIIN • OFFICE 365 YMPÄRISTÖN KÄYTTÖÄ • PELILLISYYDEN HYÖDYNTÄMISTÄ • SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTTÖÄ OPETUKSESSA JA OHJAAMISESSA • KETÄ TAI MITÄ HYÖDYNTÄÄ APUNA DIGIASIOISSA • MITÄ AJATUKSIA DIGITAALISUUS, VR JA ROBOTIIKKA HERÄTTÄÄ
  • 4. OFFICE 365 • SÄHKÖPOSTI, ONE DRIVE, SHARE POINT (MEIDÄN INTRA) ENITEN KÄYTETTYJÄ • SKYPE JA YAMMER • ONE NOTE JA NOTEBOOK (LUOKAN MUISTIKIRJA) PARI KÄYTTÄJÄÄ • MUITA PALVELUITA EI VIELÄ KÄYTÖSSÄ PELILLISYYS • NOIN PUOLET • SEPPO SOVELLUS ENITEN KÄYTETTY • SOCRATIVE, KAHOOT JA QR-KOODIT • LAUTAPELIT, OPISKELIJOIDEN TEKEMÄT PELIT ELSA MOODLEN KÄYTTÖ 100% VASTAAJISTA
  • 5. VIESTINTÄ OPISKELIJOIDEN KANSSA • FACEBOOK • WHATS APP • SÄHKÖPOSTI • PUHELIN JA TEKSTARIT • INSTA • MOODLE • TWITTER • SNAPCHAT SOMEN KÄYTTÖ • YOU TUBE • FACEBOOK • INSTA • BLOGIT • GOOGLE • PREZI • PADLET • POPPLET • PODCASTEJA, YLEOPPIMINEN, OPETUS TV YM. • PINTEREST, FLICKR,TODAYS MEET, THINGLINK, PERISCOPE, TWITTER,KUVAPALVELUT
  • 6. DIGITAALISUUS • "TÄRKEITÄ TYÖVÄLINEITÄ, MUTTA TARVITAAN LISÄKOULUTUSTA NIIDEN HYÖDYNTÄMISEEN OPETUKSESSA" • "ERITTÄIN MIELENKIINTOISTA JA HAASTAVAA. MINULLA ON VIELÄ PALJON OPITTAVAA, MUTTA OLEN ERITTÄIN KIINNOSTUNUT" • "NYT VÄLINEESTÄ ON TEHTY PÄÄASIA, SISÄLTÖ ON JOSKUS HUONO .YRITÄN KUITENKIN KEHITTÄÄ DIGIOSAAMISTANI JA SE VOI OLLA HYVÄ ASIA KUN SISÄLTÖ EI UNOHDU. PELIN KAUTTA OPISKELIJAT OVAT OPPINEET HUONOSTI, SILLÄ HYVÄN PELIN RAKENTAMINEN VIE AIKAA. PELEJÄ PITÄISI TEHDÄ YHTEISTYÖSSÄ DIGIOSAAJIEN KANSSA" • "TULEVAISUUDEN TAPA TYÖSKENNELLÄ. HIEMAN HUOLESTUTTAA SE, JOS KASVOKKAIN VUOROVAIKUTUS RADIKAALISTI VÄHENEE" • "OLISIPA ENEMMÄN KOULUTUSTA JA AIKAA SUUNNITELLA SITÄ HYÖDYNTÄEN" • "TULOSSA JA TERVETULLEEKSI TOIVOTETTUNA. HAASTEENA OTTAA MUKAA MENETELMÄKSI, KOSKA TUNTUU ETTEI OLE RIITTÄVÄSTI AIKAA OPETELLA SITÄ (VAIN AINA OMAA AIKAA, EI TYÖNANTAJAN TAHOLTA OIKEASTI AIKAA PEREHTYÄ)" • "VOI KUN JAKSAISI SAADA TÄMÄN KENTÄN PAREMMIN HALTUUN. NIIN PALJON AUKEAISI HIENOJA MAHDOLLISUUKSIA, MUTTA KUN EI NYT VAAN JAKSA..."
  • 7. Opiskelijoiden, ohjaajien ja opettajien yhteinen digimaisema 24/7