SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Σχήματα λόγου
Αλληγορία
Όταν άλλα λέμε και άλλα εννοούμε. Είναι μια
συνεχής μεταφορά ή παρομοίωση που
χρησιμοποιεί σύμβολα.
π.χ Στην «Aποκάλυψη» του Ευαγγελιστή
Iωάννη υπάρχουν πολλές αλληγορίες.
Η αλληγορία της Άνοιξης
(Μποττιτσέλλι)
Αντίθεση
Όταν αντίθετες λέξεις ή έννοιες συσχετίζονται
για να δημιουργήσουν εντύπωση.
π.χ κι έχει λοστρόμο αθώο, ναύτη πονηρό
(Ελύτης)
Αποστροφή
Όταν ο συγγραφέας σταματά την αφήγησή
του και απευθύνεται σε κάποιον ήρωά του σε
β΄πρόσωπο.
π.χ Ο υπουργός σε μια αποστροφή του λόγου
του απευθύνθηκε στους δημοσιογράφους.
Ασύνδετο
Όταν τοποθετούμε αλλεπάλληλες λέξεις ή
προτάσεις χωρίς σύνδεσμο.
π.χ σημαίνει ο Θεός, σημαίνει η γη, σημαίνουν
τα επουράνια
Βραχυλογία
Όταν χρησιμοποιούμε λιγότερες λέξεις από
όσες πρέπει παραλείποντας τα ευκόλως
εννοούμενα.
π.χ Εγώ κουράστηκα πολύ. Εσύ όχι! (Εσύ δεν
κουράστηκες πολύ)
Ειρωνεία
Όταν για να αστειευτούμε ή να θίξουμε
κάποιον λέμε τα αντίθετα από αυτά που
έχουμε στο νου.
π.χ Είσαι πανέξυπνος ( αντί να πούμε, είσαι
κουτός)
Επανάληψη
Όταν επαναλαμβάνεται η ίδια λέξη για να
αποκτήσει ο λόγος χάρη και δύναμη.
π.χ κλαίνε τα δέντρα κλαίνε, κλαίνε και τα
κλαριά (δημοτικό)
Ερωτήματα
1) Άστοχα: όταν ένα πρόσωπο απορεί για κάτι και
προτείνει με διαζευκτικά ερωτήματα κάποιες λύσεις.
Επειδή όμως καμία από αυτές δεν ανταποκρίνεται
στην πραγματικότητα, ένα δεύτερο πρόσωπο, αφού
πρώτα αναιρέσει μία-μία τις λύσεις του πρώτου,
δίνει τη σωστή.
Γιατί δακρύζεις, λυγερή και βαριαναστενάζεις;
Μήνα πεινάς μήνα διψάς, μην έχεις κακή μάνα;
Μήτε πεινώ, μήτε διψώ, μήτε έχω κακή μάνα
Ξένε μου, κι αν εδάκρυσα κι αν βαριαναστενάζω
τον άντρα έχω στην ξενιτιά και λείπει δέκα χρόνους
Ερωτήματα
2) Ρητορικά: όταν κάποιος απευθύνει
ερωτήματα χωρίς να περιμένει απάντηση σ’
αυτά , επειδή η απάντηση είναι αυτονόητη.
π.χ
Ευφημισμός
Όταν λέμε μια λέξη με καλή σημασία για να
αποφύγουμε να πούμε την κακή από φόβο.
π.χ Εύξεινος Πόντος (αντί αφιλόξενος)
Κατά το νοούμενο
Όταν έχουμε το υποκείμενο στον ενικό και το
ρήμα στον πληθυντικό αριθμό.
π.χ Όλος ο κόσμος μαζεύτηκαν στην πλατεία
( αντί όλοι οι άνθρωποι)
Κύκλος
Όταν μια πρόταση ή μια περίοδος ή ένα
ποίημα ή ένα διήγημα τελειώνει με την ίδια
λέξη ή εικόνα με την οποία αρχίζει.
π.χ Μοναχή το δρόμο επήρες, εξανάλθες
μοναχή (Σολωμός)
Μεταφορά
Όταν αλλάζει η σημασία των λέξεων
π.χ Έβγαλε φτερά.
Μετωνυμία
Όταν με μια λέξη ή έκφραση αντικαθιστούμε
μια λέξη που έχει διαφορετική, αλλά
σχετιζόμενη σημασία.
π.χ έχεις διαβάσει Παπαδιαμάντη; ( αντί έργα
του Παπαδιαμάντη)
Παρομοίωση
Όταν θέλουμε να εξομοιώσουμε μια έννοια
με μια άλλη χρησιμοποιώντας τα: σαν, ωσάν,
όπως
π.χ
Περίφραση
Όταν λέμε μια έννοια με δύο λέξεις και όχι με
μία.
π.χ κάνω πόλεμο αντί πολεμώ
Πλεονασμός
Όταν χρησιμοποιούμε επιπλέον λέξεις που
δεν είναι απαραίτητες για να εκφράσουμε
ένα σαφές νόημα
π.χ Να είσαι δίκαιος, όχι άδικος.
Προσωποποίηση
Όταν μεταφέρουμε ανθρώπινες ιδιότητες σε
άψυχα ή άλλα έμψυχα.
π.χ Ο Όλυμπος και ο Κίσσαβος, τα δυο
βουνά μαλώνουν
Η προσωποποίηση
του ελληνικού κράτους
Συνεκδοχή
Όταν χρησιμοποιούμε λέξη που σημαίνει το
όλο αντί του μέρους.
π.χ Ο Τούρκος έχει το μάτι του στο Αιγαίο ( αντί
οι Τούρκοι)
Υπερβατό
Όταν δεν τοποθετούμε τις λέξεις με τη
συνηθισμένη τους σειρά.
π.χ με τη δική σου ήρθα στον κόσμο τη λατρεία
(Παλαμάς)
Υπερβολή
Όταν παρουσιάζεται μια ενέργεια, μια
ιδιότητα ή μια κατάσταση μεγαλοποιημένη
σε βαθμό που βρίσκεται έξω από την
πραγματικότητα και τα φυσικά όρια.
π.χ και από την πολλή την ψαλμουδιά,
εσειόντανε οι κολώνες (δημοτικό)
Χιαστό
Όταν παραθέτουμε δύο ζευγάρια εννοιών
μεταξύ των οποίων η πρώτη έννοια
αντιστοιχεί στην τέταρτη και η δεύτερη στην
τρίτη.
π.χ Να χάνει η μάνα το παιδί και το παιδί τη
μάνα.
η μάνα το παιδί
το παιδί τη μάνα
gmyclass

More Related Content

What's hot

5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
Dimitra Stefani
 
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
Eleni Kots
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
Zeta Stavropoulou
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
Αγγελα Μπουρτζακη
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
Α Χ
 

What's hot (20)

5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
 
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
 
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
 
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησειςπολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
 
Ιλιάδα ραψωδία A στ.1 53, φύλλο εργασίας
Ιλιάδα ραψωδία A στ.1 53, φύλλο εργασίαςΙλιάδα ραψωδία A στ.1 53, φύλλο εργασίας
Ιλιάδα ραψωδία A στ.1 53, φύλλο εργασίας
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
 
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
 

Viewers also liked

στιχουργική μετρική
στιχουργική μετρικήστιχουργική μετρική
στιχουργική μετρική
gmyclass
 
Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα, Κ. Καρυωτάκη
Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα, Κ. ΚαρυωτάκηΣαν δέσμη από τριαντάφυλλα, Κ. Καρυωτάκη
Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα, Κ. Καρυωτάκη
syrkamidou
 
ΞΕΝΙΤΕΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΟΥΛΙ
ΞΕΝΙΤΕΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΟΥΛΙΞΕΝΙΤΕΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΟΥΛΙ
ΞΕΝΙΤΕΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΟΥΛΙ
Stella Sigourtsidou
 
τραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάςτραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάς
Louiza Koustoubardi
 
Καρυωτάκης
ΚαρυωτάκηςΚαρυωτάκης
Καρυωτάκης
persitsa
 
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΣημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Γενικό Λύκειο Σκύδρας
 
το μοιρολόγι της φώκιας
το μοιρολόγι της φώκιαςτο μοιρολόγι της φώκιας
το μοιρολόγι της φώκιας
1lykxanthis
 
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
toxotis
 
κ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκηςκ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκης
persitsa
 
Μόνο γιατί μ' αγάπησες
Μόνο γιατί μ' αγάπησεςΜόνο γιατί μ' αγάπησες
Μόνο γιατί μ' αγάπησες
syrkamidou
 

Viewers also liked (20)

ο αφηγητής και η εστίαση
ο αφηγητής και η εστίασηο αφηγητής και η εστίαση
ο αφηγητής και η εστίαση
 
στιχουργική μετρική
στιχουργική μετρικήστιχουργική μετρική
στιχουργική μετρική
 
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
 
Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα, Κ. Καρυωτάκη
Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα, Κ. ΚαρυωτάκηΣαν δέσμη από τριαντάφυλλα, Κ. Καρυωτάκη
Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα, Κ. Καρυωτάκη
 
Καρυωτάκης
ΚαρυωτάκηςΚαρυωτάκης
Καρυωτάκης
 
ΞΕΝΙΤΕΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΟΥΛΙ
ΞΕΝΙΤΕΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΟΥΛΙΞΕΝΙΤΕΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΟΥΛΙ
ΞΕΝΙΤΕΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΟΥΛΙ
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣ
 
σχήματα λόγου
σχήματα λόγουσχήματα λόγου
σχήματα λόγου
 
Κυριολεξία Μεταφορά Σενάριο διδασκαλίας Ανδρικοπούλου Ειρήνη
Κυριολεξία Μεταφορά Σενάριο διδασκαλίας Ανδρικοπούλου ΕιρήνηΚυριολεξία Μεταφορά Σενάριο διδασκαλίας Ανδρικοπούλου Ειρήνη
Κυριολεξία Μεταφορά Σενάριο διδασκαλίας Ανδρικοπούλου Ειρήνη
 
Η ποίηση μας εμπνέει και...φωτογραφίζουμε
Η ποίηση μας εμπνέει και...φωτογραφίζουμεΗ ποίηση μας εμπνέει και...φωτογραφίζουμε
Η ποίηση μας εμπνέει και...φωτογραφίζουμε
 
τραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάςτραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάς
 
Καρυωτάκης
ΚαρυωτάκηςΚαρυωτάκης
Καρυωτάκης
 
τό ἁμάρτημα της μητρός μου
τό ἁμάρτημα της μητρός μουτό ἁμάρτημα της μητρός μου
τό ἁμάρτημα της μητρός μου
 
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΣημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
 
Δημοτικά τραγούδια
Δημοτικά τραγούδιαΔημοτικά τραγούδια
Δημοτικά τραγούδια
 
το μοιρολόγι της φώκιας
το μοιρολόγι της φώκιαςτο μοιρολόγι της φώκιας
το μοιρολόγι της φώκιας
 
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
 
κ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκηςκ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκης
 
Μόνο γιατί μ' αγάπησες
Μόνο γιατί μ' αγάπησεςΜόνο γιατί μ' αγάπησες
Μόνο γιατί μ' αγάπησες
 
Nέα Aθηναϊκή Σχολή
Nέα Aθηναϊκή ΣχολήNέα Aθηναϊκή Σχολή
Nέα Aθηναϊκή Σχολή
 

Similar to σχήματα λόγου

ενότητα 16
ενότητα 16ενότητα 16
ενότητα 16
fotist
 
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
Εύα Ζαρκογιάννη
 
παρομοιωσειςμεταφορες
παρομοιωσειςμεταφορεςπαρομοιωσειςμεταφορες
παρομοιωσειςμεταφορες
katinamassyndeei
 
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το ΑντικείμενοΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
Eleni Kots
 

Similar to σχήματα λόγου (10)

Kaλολογικα στοιχεια
Kaλολογικα στοιχειαKaλολογικα στοιχεια
Kaλολογικα στοιχεια
 
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία ΓυμνασίουΣχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
 
ενότητα 16
ενότητα 16ενότητα 16
ενότητα 16
 
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
 
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
 
παρομοιωσειςμεταφορες
παρομοιωσειςμεταφορεςπαρομοιωσειςμεταφορες
παρομοιωσειςμεταφορες
 
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το ΑντικείμενοΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
 
σχηματα λογου
σχηματα λογουσχηματα λογου
σχηματα λογου
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
 
ενότητα 10
ενότητα 10ενότητα 10
ενότητα 10
 

σχήματα λόγου

  • 2. Αλληγορία Όταν άλλα λέμε και άλλα εννοούμε. Είναι μια συνεχής μεταφορά ή παρομοίωση που χρησιμοποιεί σύμβολα. π.χ Στην «Aποκάλυψη» του Ευαγγελιστή Iωάννη υπάρχουν πολλές αλληγορίες. Η αλληγορία της Άνοιξης (Μποττιτσέλλι)
  • 3. Αντίθεση Όταν αντίθετες λέξεις ή έννοιες συσχετίζονται για να δημιουργήσουν εντύπωση. π.χ κι έχει λοστρόμο αθώο, ναύτη πονηρό (Ελύτης)
  • 4. Αποστροφή Όταν ο συγγραφέας σταματά την αφήγησή του και απευθύνεται σε κάποιον ήρωά του σε β΄πρόσωπο. π.χ Ο υπουργός σε μια αποστροφή του λόγου του απευθύνθηκε στους δημοσιογράφους.
  • 5. Ασύνδετο Όταν τοποθετούμε αλλεπάλληλες λέξεις ή προτάσεις χωρίς σύνδεσμο. π.χ σημαίνει ο Θεός, σημαίνει η γη, σημαίνουν τα επουράνια
  • 6. Βραχυλογία Όταν χρησιμοποιούμε λιγότερες λέξεις από όσες πρέπει παραλείποντας τα ευκόλως εννοούμενα. π.χ Εγώ κουράστηκα πολύ. Εσύ όχι! (Εσύ δεν κουράστηκες πολύ)
  • 7. Ειρωνεία Όταν για να αστειευτούμε ή να θίξουμε κάποιον λέμε τα αντίθετα από αυτά που έχουμε στο νου. π.χ Είσαι πανέξυπνος ( αντί να πούμε, είσαι κουτός)
  • 8. Επανάληψη Όταν επαναλαμβάνεται η ίδια λέξη για να αποκτήσει ο λόγος χάρη και δύναμη. π.χ κλαίνε τα δέντρα κλαίνε, κλαίνε και τα κλαριά (δημοτικό)
  • 9. Ερωτήματα 1) Άστοχα: όταν ένα πρόσωπο απορεί για κάτι και προτείνει με διαζευκτικά ερωτήματα κάποιες λύσεις. Επειδή όμως καμία από αυτές δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα, ένα δεύτερο πρόσωπο, αφού πρώτα αναιρέσει μία-μία τις λύσεις του πρώτου, δίνει τη σωστή. Γιατί δακρύζεις, λυγερή και βαριαναστενάζεις; Μήνα πεινάς μήνα διψάς, μην έχεις κακή μάνα; Μήτε πεινώ, μήτε διψώ, μήτε έχω κακή μάνα Ξένε μου, κι αν εδάκρυσα κι αν βαριαναστενάζω τον άντρα έχω στην ξενιτιά και λείπει δέκα χρόνους
  • 10. Ερωτήματα 2) Ρητορικά: όταν κάποιος απευθύνει ερωτήματα χωρίς να περιμένει απάντηση σ’ αυτά , επειδή η απάντηση είναι αυτονόητη. π.χ
  • 11. Ευφημισμός Όταν λέμε μια λέξη με καλή σημασία για να αποφύγουμε να πούμε την κακή από φόβο. π.χ Εύξεινος Πόντος (αντί αφιλόξενος)
  • 12. Κατά το νοούμενο Όταν έχουμε το υποκείμενο στον ενικό και το ρήμα στον πληθυντικό αριθμό. π.χ Όλος ο κόσμος μαζεύτηκαν στην πλατεία ( αντί όλοι οι άνθρωποι)
  • 13. Κύκλος Όταν μια πρόταση ή μια περίοδος ή ένα ποίημα ή ένα διήγημα τελειώνει με την ίδια λέξη ή εικόνα με την οποία αρχίζει. π.χ Μοναχή το δρόμο επήρες, εξανάλθες μοναχή (Σολωμός)
  • 14. Μεταφορά Όταν αλλάζει η σημασία των λέξεων π.χ Έβγαλε φτερά.
  • 15. Μετωνυμία Όταν με μια λέξη ή έκφραση αντικαθιστούμε μια λέξη που έχει διαφορετική, αλλά σχετιζόμενη σημασία. π.χ έχεις διαβάσει Παπαδιαμάντη; ( αντί έργα του Παπαδιαμάντη)
  • 16. Παρομοίωση Όταν θέλουμε να εξομοιώσουμε μια έννοια με μια άλλη χρησιμοποιώντας τα: σαν, ωσάν, όπως π.χ
  • 17. Περίφραση Όταν λέμε μια έννοια με δύο λέξεις και όχι με μία. π.χ κάνω πόλεμο αντί πολεμώ
  • 18. Πλεονασμός Όταν χρησιμοποιούμε επιπλέον λέξεις που δεν είναι απαραίτητες για να εκφράσουμε ένα σαφές νόημα π.χ Να είσαι δίκαιος, όχι άδικος.
  • 19. Προσωποποίηση Όταν μεταφέρουμε ανθρώπινες ιδιότητες σε άψυχα ή άλλα έμψυχα. π.χ Ο Όλυμπος και ο Κίσσαβος, τα δυο βουνά μαλώνουν Η προσωποποίηση του ελληνικού κράτους
  • 20. Συνεκδοχή Όταν χρησιμοποιούμε λέξη που σημαίνει το όλο αντί του μέρους. π.χ Ο Τούρκος έχει το μάτι του στο Αιγαίο ( αντί οι Τούρκοι)
  • 21. Υπερβατό Όταν δεν τοποθετούμε τις λέξεις με τη συνηθισμένη τους σειρά. π.χ με τη δική σου ήρθα στον κόσμο τη λατρεία (Παλαμάς)
  • 22. Υπερβολή Όταν παρουσιάζεται μια ενέργεια, μια ιδιότητα ή μια κατάσταση μεγαλοποιημένη σε βαθμό που βρίσκεται έξω από την πραγματικότητα και τα φυσικά όρια. π.χ και από την πολλή την ψαλμουδιά, εσειόντανε οι κολώνες (δημοτικό)
  • 23. Χιαστό Όταν παραθέτουμε δύο ζευγάρια εννοιών μεταξύ των οποίων η πρώτη έννοια αντιστοιχεί στην τέταρτη και η δεύτερη στην τρίτη. π.χ Να χάνει η μάνα το παιδί και το παιδί τη μάνα. η μάνα το παιδί το παιδί τη μάνα