Δραστηριότητες Δ΄τάξης 1ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ιωνίας

1. Εκπαιδευτικό ΠρόγραμμαΕκπαιδευτικό Πρόγραμμα UNICEFUNICEF
«Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά«Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά
τους»τους»
11οο
Δημοτικό Σχολείο Νέας Ιωνίας,Δημοτικό Σχολείο Νέας Ιωνίας, Γ΄1 τάξηΓ΄1 τάξη

2. Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για τα Δικαιώματα των ΠαιδιώνΠανελλήνιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για τα Δικαιώματα των Παιδιών
Να σας γνωρίσω τους φίλους μου, τα παιδιά του κόσμου!Να σας γνωρίσω τους φίλους μου, τα παιδιά του κόσμου!
Ολοκληρώθηκε το Νοέμβριο του 2015 το πρόγραμμα τηςΟλοκληρώθηκε το Νοέμβριο του 2015 το πρόγραμμα της UNICEFUNICEF
«Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους»«Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους»
Η συμμετοχή των παιδιών που έλαβαν μέρος στο κορυφαίο αυτό πρόγραμμα της UNICEF για τηνΗ συμμετοχή των παιδιών που έλαβαν μέρος στο κορυφαίο αυτό πρόγραμμα της UNICEF για την
προώθηση των δικαιωμάτων του παιδιού ξεπέρασε κάθε προηγούμενο. Περισσότερα απόπροώθηση των δικαιωμάτων του παιδιού ξεπέρασε κάθε προηγούμενο. Περισσότερα από 18.00018.000 παιδιάπαιδιά
ενημερώθηκαν, ευαισθητοποιήθηκαν, πειραματίστηκαν,ενημερώθηκαν, ευαισθητοποιήθηκαν, πειραματίστηκαν,
διαπραγματεύτηκαν έννοιες και αξίες σχετικές με τα Δικαιώματαδιαπραγματεύτηκαν έννοιες και αξίες σχετικές με τα Δικαιώματα των Παιδιών.των Παιδιών.
Η UNICEF Ελλάδος έδωσε την ευκαιρία σε εκατοντάδες φίλους και συμπολίτες μας να θαυμάσουν όλεςΗ UNICEF Ελλάδος έδωσε την ευκαιρία σε εκατοντάδες φίλους και συμπολίτες μας να θαυμάσουν όλες
τις ομαδικές εργασίες και να δουν από κοντά τα μηνύματα που στέλνουν στην ελληνική κοινωνία οιτις ομαδικές εργασίες και να δουν από κοντά τα μηνύματα που στέλνουν στην ελληνική κοινωνία οι
μικροί μας φίλοι.μικροί μας φίλοι.
Για το σκοπό αυτό σε κεντρικό σημείο της Αθήνας στη Στοά του Βιβλίου (Πεσμαζόγλου 5 & Σταδίου)Για το σκοπό αυτό σε κεντρικό σημείο της Αθήνας στη Στοά του Βιβλίου (Πεσμαζόγλου 5 & Σταδίου)
λειτούργησε Ειδική Έκθεση για τα Δικαιώματα του Παιδιού η οποία φιλοξένησε τις εργασίες. Η έκθεσηλειτούργησε Ειδική Έκθεση για τα Δικαιώματα του Παιδιού η οποία φιλοξένησε τις εργασίες. Η έκθεση
υλοποιήθηκε με αφορμή τηνυλοποιήθηκε με αφορμή την
Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου).Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου).
Η Γ΄1 τάξη του 1Η Γ΄1 τάξη του 1οο
Δημ. Σχολ. Νέας Ιωνίας, σημερινή Δ΄1, συμμετείχε στο πρόγραμμα δημιουργώντας έναΔημ. Σχολ. Νέας Ιωνίας, σημερινή Δ΄1, συμμετείχε στο πρόγραμμα δημιουργώντας ένα
ομαδικό βιβλίο με κείμενα και εικονογράφηση των μαθητών.ομαδικό βιβλίο με κείμενα και εικονογράφηση των μαθητών.
Ο τίτλος του βιβλίου είναι: «Η Ζουζουνοπαρέα» και μιλάει για τη διαφορετικότητα και πώς αυτή μπορεί ναΟ τίτλος του βιβλίου είναι: «Η Ζουζουνοπαρέα» και μιλάει για τη διαφορετικότητα και πώς αυτή μπορεί να
οδηγήσει σε ακραίες καταστάσεις (τόσο επίκαιρο στις μέρες μας!), αλλά και πώς μπορούμε αποδεχόμενοιοδηγήσει σε ακραίες καταστάσεις (τόσο επίκαιρο στις μέρες μας!), αλλά και πώς μπορούμε αποδεχόμενοι
τους άλλους να ζήσουμε αρμονικά και δημιουργικά.τους άλλους να ζήσουμε αρμονικά και δημιουργικά.
Στρατάκη ΒασιλικήΣτρατάκη Βασιλική

5. Μια άνοιξη, πριν από πολλά χρόνια, στηΜια άνοιξη, πριν από πολλά χρόνια, στη
Ζουζουνούπολη , μια όμορφη πόλη, ζούσανΖουζουνούπολη , μια όμορφη πόλη, ζούσαν
όλων των ειδών τα ζουζούνια: αλογάκια τηςόλων των ειδών τα ζουζούνια: αλογάκια της
Παναγίας, κουνούπια, αράχνες, μύγες,Παναγίας, κουνούπια, αράχνες, μύγες,
πασχαλίτσες, πεταλούδες, μέλισσες, σφήκες ,πασχαλίτσες, πεταλούδες, μέλισσες, σφήκες ,
μπάμπουρες, ψείρες, ακρίδες, σκαραβαίοι,μπάμπουρες, ψείρες, ακρίδες, σκαραβαίοι,
πυγολαμπίδες, τζιτζίκια, σκαθάρια , ακόμη καιπυγολαμπίδες, τζιτζίκια, σκαθάρια , ακόμη και
σκαθάρια ρινόκεροι.σκαθάρια ρινόκεροι.
Όμως πουθενά δεν έβλεπε κανείςΌμως πουθενά δεν έβλεπε κανείς
κατσαρίδες. Τις κατσαρίδες λοιπόν οι κάτοικοικατσαρίδες. Τις κατσαρίδες λοιπόν οι κάτοικοι
της Ζουζουνούπολης τις θεωρούσαν ως τα πιοτης Ζουζουνούπολης τις θεωρούσαν ως τα πιο
άσχημα πλάσματα όλου του κόσμου. Γι΄ αυτό τοάσχημα πλάσματα όλου του κόσμου. Γι΄ αυτό το
λόγο τους είχαν παραχωρήσει μια άκρη στηνλόγο τους είχαν παραχωρήσει μια άκρη στην
πόλη για να ζουν εκεί απομονωμένες , ώστε ναπόλη για να ζουν εκεί απομονωμένες , ώστε να
μην είναι κανείς υποχρεωμένος να βλέπει αυτάμην είναι κανείς υποχρεωμένος να βλέπει αυτά
τα «απαίσια μαύρα πλάσματα» μπροστά του.τα «απαίσια μαύρα πλάσματα» μπροστά του.

6. «Αυτά τα απαίσια πράγματα πρέπει«Αυτά τα απαίσια πράγματα πρέπει
να τα εξαφανίσουμε εντελώς από τηννα τα εξαφανίσουμε εντελώς από την
υπέροχη πόλη μας. Μήπως να ψεκάσουμε τηυπέροχη πόλη μας. Μήπως να ψεκάσουμε τη
γειτονιά τους με εντομοκτόνο; Χα, Χα, Χα!!!»,γειτονιά τους με εντομοκτόνο; Χα, Χα, Χα!!!»,
είπε ο Δήμαρχος Νούλης Αραχνούλης.είπε ο Δήμαρχος Νούλης Αραχνούλης.
Τα λόγια αυτά άκουσε μια μέρα περνώνταςΤα λόγια αυτά άκουσε μια μέρα περνώντας
κρυφά από το καφενείο ο Ίδας Κατσαρίδας, ο πιοκρυφά από το καφενείο ο Ίδας Κατσαρίδας, ο πιο
αγαπητός νέος στη γειτονιά των κατσαρίδων.αγαπητός νέος στη γειτονιά των κατσαρίδων.
Τρέχοντας (κάτι εξάλλου που κάνουν πολύ καλά οιΤρέχοντας (κάτι εξάλλου που κάνουν πολύ καλά οι
κατσαρίδες) έφτασε γρήγορα στη γειτονιά του καικατσαρίδες) έφτασε γρήγορα στη γειτονιά του και
είπε σε όλους αυτά που είχε ακούσει τυχαία από τοείπε σε όλους αυτά που είχε ακούσει τυχαία από το
Δήμαρχο.Δήμαρχο.
Τότε τα αλογάκια της Παναγίας, οι αράχνες, οιΤότε τα αλογάκια της Παναγίας, οι αράχνες, οι
μύγες και οι πεταλούδες άρχισαν να κλαίνε γοερά.μύγες και οι πεταλούδες άρχισαν να κλαίνε γοερά.
Οι μέλισσες και οι σφήκες από τα νεύρα τουςΟι μέλισσες και οι σφήκες από τα νεύρα τους
έβγαλαν το κεντρί τους και ήταν έτοιμες ναέβγαλαν το κεντρί τους και ήταν έτοιμες να
τσιμπήσουν οτιδήποτε υπήρχε κοντά τους. Οιτσιμπήσουν οτιδήποτε υπήρχε κοντά τους. Οι
ψείρες έψαχναν απεγνωσμένα να βρουν κεφάλι γιαψείρες έψαχναν απεγνωσμένα να βρουν κεφάλι για
να εγκατασταθούν . Οι πυγολαμπίδες αναβόσβηναννα εγκατασταθούν . Οι πυγολαμπίδες αναβόσβηναν
σαν τρελές . Τα τζιτζίκια αποφάσισαν νασαν τρελές . Τα τζιτζίκια αποφάσισαν να
τραγουδήσουν με όλη τους τη δύναμητραγουδήσουν με όλη τους τη δύναμη
ξεκουφαίνοντας τους πάντες. Όμως το πιοξεκουφαίνοντας τους πάντες. Όμως το πιο
τρομακτικό ήταν οι σκαραβαίοι ,τρομακτικό ήταν οι σκαραβαίοι ,

7. οι ακρίδες,οι ακρίδες, τα σκαθάρια και τα σκαθάριατα σκαθάρια και τα σκαθάρια
ρινόκεροι, που αμέσως πήραν θέση μάχης,ρινόκεροι, που αμέσως πήραν θέση μάχης,
έτοιμοι να επιτεθούν στις κατσαρίδες.έτοιμοι να επιτεθούν στις κατσαρίδες.
Οι κατσαρίδες με αρχηγό τον ΊδαΟι κατσαρίδες με αρχηγό τον Ίδα
Κατσαρίδα αποφάσισαν να επιτεθούν κιΚατσαρίδα αποφάσισαν να επιτεθούν κι
αυτές στα υπόλοιπα ζουζούνια. Χρόνια τώρααυτές στα υπόλοιπα ζουζούνια. Χρόνια τώρα
αισθάνονταν τόσο άσχημα που τους είχαν οιαισθάνονταν τόσο άσχημα που τους είχαν οι
υπόλοιποι απομονώσει σε μια περιοχή.υπόλοιποι απομονώσει σε μια περιοχή.
«Επιτέλους, πρέπει να ξεσηκωθούμε!«Επιτέλους, πρέπει να ξεσηκωθούμε!
Είμαστε κι εμείς έντομα, όπως και όλοι οιΕίμαστε κι εμείς έντομα, όπως και όλοι οι
άλλοι! Έχουμε ίσα δικαιώματα με όλους!»,άλλοι! Έχουμε ίσα δικαιώματα με όλους!»,
είπε ο Ίδας Κατσαρίδας.είπε ο Ίδας Κατσαρίδας.

8. Ευτυχώς η γλυκιά και καλόκαρδη ΛίτσαΕυτυχώς η γλυκιά και καλόκαρδη Λίτσα
Πασχαλίτσα, που αγαπούσε πολύ τοΠασχαλίτσα, που αγαπούσε πολύ το
διάβασμα και τις βόλτες, μόλις τον άκουσεδιάβασμα και τις βόλτες, μόλις τον άκουσε
αποφάσισε να μιλήσει αμέσως: «Μα, τιαποφάσισε να μιλήσει αμέσως: «Μα, τι
κάνετε εκεί; Είμαστε όλοι ίδιοι! Πρέπει νακάνετε εκεί; Είμαστε όλοι ίδιοι! Πρέπει να
σταματήσουμε τους καυγάδες! Ο καθέναςσταματήσουμε τους καυγάδες! Ο καθένας
είναι σημαντικός και όλοι μαζί απαραίτητοιείναι σημαντικός και όλοι μαζί απαραίτητοι
για τη ζωή στον πλανήτη , που είναι το πιογια τη ζωή στον πλανήτη , που είναι το πιο
μεγάλο σπίτι όλων μας».μεγάλο σπίτι όλων μας».
 Ο Ίδας Κατσαρίδας κοιτάχτηκε σταΟ Ίδας Κατσαρίδας κοιτάχτηκε στα
μάτια με τον Νούλη Αραχνούλη καιμάτια με τον Νούλη Αραχνούλη και
ταυτόχρονα άφησαν κάτω τα μεγάλαταυτόχρονα άφησαν κάτω τα μεγάλα
στάχυα-ακόντια που κρατούσαν,στάχυα-ακόντια που κρατούσαν,
αγκαλιάστηκαν και αποφάσισαν νααγκαλιάστηκαν και αποφάσισαν να
σταματήσουν επιτέλους αυτή τη διαμάχη.σταματήσουν επιτέλους αυτή τη διαμάχη.
Στο κάτω κάτω η Ζουζουνούπολη και οΣτο κάτω κάτω η Ζουζουνούπολη και ο
πλανήτης μπορούσε να τους χωρέσει όλουςπλανήτης μπορούσε να τους χωρέσει όλους
και να ζήσουν ειρηνικά.και να ζήσουν ειρηνικά.

9. Ένα πολυταξιδεμένο κουνούπι που μόλιςΈνα πολυταξιδεμένο κουνούπι που μόλις
είχε επιστρέψει άρον-άρον από το ταξίδι σεείχε επιστρέψει άρον-άρον από το ταξίδι σε
ένα κρύο ( κατά τη γνώμη τουένα κρύο ( κατά τη γνώμη του
κουνουπιού) Γαλατικό χωριό, είπε σε όλουςκουνουπιού) Γαλατικό χωριό, είπε σε όλους
για το έθιμο που έχουν εκεί: Μετά απόγια το έθιμο που έχουν εκεί: Μετά από
συγκρούσεις, οι κάτοικοι (μαζί τους είναισυγκρούσεις, οι κάτοικοι (μαζί τους είναι
ένας πανέξυπνος μικροκαμωμένος μεένας πανέξυπνος μικροκαμωμένος με
φτεροκάπελο, ένας μεγαλόσωμος με έναφτεροκάπελο, ένας μεγαλόσωμος με ένα
περίεργο πέτρινο αντικείμενο στα χέρια, έναςπερίεργο πέτρινο αντικείμενο στα χέρια, ένας
κακοφωνίξ και άλλοι πολλοί) στήνουν ένακακοφωνίξ και άλλοι πολλοί) στήνουν ένα
τρικούβερτο γλέντι , τρώνε , πίνουν, χορεύουντρικούβερτο γλέντι , τρώνε , πίνουν, χορεύουν
και τραγουδάνε μέχρι το πρωί.και τραγουδάνε μέχρι το πρωί.
«Υπέροχη ιδέα!!!», είπαν όλοι μαζί.«Υπέροχη ιδέα!!!», είπαν όλοι μαζί.
Κι έτσι δεν άργησε να στηθεί ένα μεγάλοΚι έτσι δεν άργησε να στηθεί ένα μεγάλο
γλέντι συμφιλίωσης, που ακόμα νομίζω ότιγλέντι συμφιλίωσης, που ακόμα νομίζω ότι
συνεχίζεται, αφού πολλές φορές ακούω τοσυνεχίζεται, αφού πολλές φορές ακούω το
βουητό των ζουζουνιών πάνω απόβουητό των ζουζουνιών πάνω από
τα λουλούδια … στους κήπους… τηντα λουλούδια … στους κήπους… την
άνοιξη…άνοιξη…

10. «Αυτά λοιπόν παιδιά μου συνέβηκαν πριν«Αυτά λοιπόν παιδιά μου συνέβηκαν πριν
από πολλά χρόνια στην πόλη μας, αλλάαπό πολλά χρόνια στην πόλη μας, αλλά
ευτυχώς σήμερα ζούμε όλοι αγαπημένοι καιευτυχώς σήμερα ζούμε όλοι αγαπημένοι και
χαρούμενοι», είπε η Ούπα Κουνούπα,χαρούμενοι», είπε η Ούπα Κουνούπα,
δασκάλα του σχολείου της Ζουζουνούποληςδασκάλα του σχολείου της Ζουζουνούπολης
και μακρινή ξαδέρφη του κουνουπιού πουκαι μακρινή ξαδέρφη του κουνουπιού που
έμαθε τα ζουζούνια να γλεντάνε.έμαθε τα ζουζούνια να γλεντάνε.
««Εύχομαι αυτή η ιστορία να μάθει σεΕύχομαι αυτή η ιστορία να μάθει σε
όλους μας την ομορφιά της ειρήνηςόλους μας την ομορφιά της ειρήνης».».
«Ναι!!!», φώναξαν οι μικροί μαθητές και«Ναι!!!», φώναξαν οι μικροί μαθητές και
βγήκαν έξω στο προαύλιο να κάνουν πιοβγήκαν έξω στο προαύλιο να κάνουν πιο
ενδιαφέρον και διασκεδαστικό το μάθημάενδιαφέρον και διασκεδαστικό το μάθημά
τους.τους.
ΤΕΛΟΣ ή μια νέα αρχή;ΤΕΛΟΣ ή μια νέα αρχή;