SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
24. Η κρίση της εικονομαχίας
διχάζει τους Βυζαντινούς
Ας θυμηθούμε:
Οι μακροχρόνιοι πόλεμοι με τους «γείτονες» λαούς δημιούργησαν
εσωτερικά προβλήματα στην αυτοκρατορία τα οποία ο αυτοκράτορας
Λέων Γ’ ο Ίσαυρος προσπάθησε να λύσει παίρνοντας διάφορα μέτρα. Τα
πιο σημαντικά ήταν τα «Θέματα», οι «Ακρίτες», η «Εκλογή», ο
«Γεωργικός νόμος», η φορολογία των κληρικών και οι δικαστές. Με όλα
αυτά τα μέτρα άλλοι ευχαριστήθηκαν και άλλοι δυσαρεστήθηκαν.
Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
Στο σημερινό μάθημα θα μάθουμε:
Ο τρόπος λατρείας των εικόνων διχάζει τους Βυζαντινούς για έναν
αιώνα. Η θρησκευτική αυτή διαμάχη βλάπτει σοβαρά την εκκλησία και το
κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος ξαναφέρνει ειρήνη στην εκκλησία και
στην αυτοκρατορία.
Στη διάρκεια του 8ου αιώνα η αυτοκρατορία συγκλονίστηκε από σοβαρές
ταραχές, οι οποίες δίχασαν τους βυζαντινούς και έφεραν σε δύσκολη θέση
το κράτος. Πού μπορεί να οφείλονταν οι ταραχές αυτές; Ποιοι μπορεί να
δημιούργησαν τις ταραχές;
Αιτία των ταραχών ήταν οι αποφάσεις που πήραν ο αυτοκράτορας
Λέοντας Γ’ ο Ίσαυρος και ο γιος του Κωνσταντίνος Ε’ ο Ίσαυρος
Να απαγορεύσουν την προσκύνηση και τη λατρεία των εικόνων.
 Να υποχρεώσουν τους μοναχούς και τους κληρικούς να υπηρετούν τη
στρατιωτική θητεία τους, πριν δεχτούν το ιερατικό τους αξίωμα.
Για ποιον λόγο οι αυτοκράτορες μπορεί να πήραν αυτές τις δύο
αποφάσεις;
Οι πιστοί δεν τιμούσαν πλέον απλώς το πρόσωπο που απεικονιζόταν, αλλά
λάτρευαν την ίδια την εικόνα, ενώ λατρεία μόνο προς τον Θεό οφείλεται.
Πολλοί πίστευαν ότι οι εικόνες έχουν θαυματουργή δύναμη και αυτό
οδηγούσε σε υπερβολές και δεισιδαιμονίες. Ο Λέων θεώρησε επίσης ότι η
υπερβολική ανάπτυξη του μοναχικού βίου στερούσε από το κράτος έμψυχο
υλικό και πόρους. Χιλιάδες νέων ανθρώπων συνέρρεαν στα μοναστήρια και
ζούσαν εκεί ενώ ήταν απαραίτητοι στην κοινωνία και στον στρατό. Τα
μοναστήρια εξ άλλου είχαν αποκτήσει, από δωρεές και κληροδοτήματα,
τεράστιο και αφορολόγητο πλούτο.
Οι αποφάσεις αυτές των αυτοκρατόρων, καθώς και τα διοικητικά μέτρα για
την εκκλησία, πάρθηκαν χωρίς προηγούμενη ενημέρωση και διαφώτιση του
πληθυσμού. Γι’ αυτό δημιούργησαν αναταραχή στους κληρικούς και στο λαό
και τον χώρισαν σε δυο αντιμαχόμενες παρατάξεις:
 τους εικονομάχους, που στήριζαν τις αποφάσεις του αυτοκράτορα,
συμφωνούσαν μαζί του και ήταν κατά των εικόνων και
τους εικονολάτρες, που διαφονούσαν με τον αυτοκράτορα και
υπερασπίζονταν τη λατρεία των εικόνων.
Εικονολάτρες προσκυνούν, φιλούν κι αγγίζουν την εικόνα, για να θεραπευτούν.
Και οι δυο πλευρές ήταν ανυποχώρητες και υποστήριζαν με φανατισμό
τις απόψεις τους.
Ο διχασμός αυτός κράτησε έναν περίπου αιώνα και είχε δυσάρεστες
συνέπειες για όλους. Τι συνέπειες πιστεύετε ότι είχε;
Στη διάρκεια του διχασμού πολλοί άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους και
άλλοι φυλακίστηκαν ή εξορίστηκαν. Ναοί και μοναστήρια έκλεισαν και
πολλές εικόνες, ψηφιδωτά και έργα τέχνης καταστράφηκαν.
Διαταράχτηκαν ακόμη οι σχέσεις ανάμεσα στο Βυζάντιο και τη Δυτική
εκκλησία, η οποία τάχτηκε με το μέρος των εικονολατρών.
Πώς κρίνετε τα μέτρα των
Ισαύρων για τα
εκκλησιαστικά θέματα; Ήταν
όλα αναγκαία; Τι μπορούσε
να γίνει για να αποφευχθούν
οι συγκρούσεις;
1. Εικονομάχοι παριστάνονται
σαν σταυρωτές του Ιησού, σε
μικρογραφία χειρογράφου
(Ιστορικό Μουσείο Μόσχας).
Ο αυτοκράτορας Λέων Γ’, που αντιμετώπισε με επιτυχία τους Άραβες κι
έσωσε την Πόλη και την αυτοκρατορία, έχασε μεγάλο μέρος της δόξας του
και χρεώθηκε αυτή την αναταραχή, που έβλαψε πολύ το βυζαντινό κράτος.
Την εσωτερική αυτή διαμάχη, που έμεινε γνωστή
ως εικονομαχία, σταμάτησε η Ζ’ οικουμενική σύνοδος, την οποία
συγκάλεσε η αυτοκράτειρα Θεοδώρα (843).
Εκεί αποφασίστηκε και έγινε δεκτό από όλους ότι:
«κατά την προσκύνηση των εικόνων η λατρεία των πιστών απευθύνεται
προς τα εικονιζόμενα ιερά πρόσωπα και όχι προς την ίδια την εικόνα και τα
υλικά από τα οποία αυτή είναι φτιαγμένη».
Η συμφιλίωση αυτή των χριστιανών και η αναστήλωση των
εικόνων γιορτάζεται από την εκκλησία μας, με πανηγυρικό τρόπο, την
πρώτη Κυριακή των νηστειών του Πάσχα και ονομάζεται
Κυριακή της Ορθοδοξίας.
Θυμάστε προηγούμενες θρησκευτικές διαμάχες στην αυτοκρατορία;
Κάνετε σύγκριση μεταξύ τους.
Μεγάλη θρησκευτική διαμάχη είχαν προκαλέσει οι διωγμοί κατά των
Χριστιανών. Οι διαμάχη αυτή έληξε όταν οι δύο συναυτοκράτορες, ο
Κωνσταντίνος και ο Λικίνιος, υπέγραψαν ένα διάταγμα. Ποιο; Πότε; Πού;
Ας θυμηθούμε:
Ο τρόπος λατρείας των εικόνων δίχασε τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα.
Η θρησκευτική αυτή διαμάχη ονομάστηκε Εικονομαχία, χώρισε τους
ανθρώπους σε εικονομάχους και εικονολάτρες και έβλαψε σοβαρά την
εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος συμφιλίωσε ξανά τους
χριστιανούς και έφερε ειρήνη στην αυτοκρατορία. Οι εικόνες
αναστηλώθηκαν και αυτό το γιορτάζουμε την Κυριακή της Ορθοδοξίας
24. Η κρίση της Εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
1. Διαβάστε τα κείμενα-πηγές 3 και 4. Κρίνετε τη συμπεριφορά των δύο
ιεραρχών προς τον αυτοκράτορα και εκτιμήστε τις επιπτώσεις που είχε
αυτή η διαφωνία στην εκκλησία και την αυτοκρατορία.
3. Μια ειρηνική διαμαρτυρία–παραίτηση
«Όταν ο Λέων Γ’ εξέδωσε το Διάταγμα κατά των αγίων και σεπτών εικόνων
προσκάλεσε τον αγιότατο πατριάρχη Γερμανό να το υπογράψει. Ο
γενναίος ιεράρχης όμως αρνήθηκε την υπογραφή και την αρχιεροσύνη του.
Έδωσε τα ιερά άμφιά του στον αυτοκράτορα και είπε: «Αυτό που ζητάς
από μένα, βασιλιά, είναι αδύνατο να το κάνω, χωρίς απόφαση
Οικουμενικής Συνόδου». Και φεύγοντας πήγε στο πατρικό του σπίτι, στο
Πλατάνι, και ησύχασε2». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής).
Ο Πατριάρχης Γερμανός έκανε καλά να αρνηθεί να υπογράψει το διάταγμα;
Πολύ καλά έκανε ο Πατριάρχης και αρνήθηκε να υπογράψει το διάταγμα
για την απομάκρυνση των εικόνων. Αυτό ήταν μια απόφαση που έπρεπε
να πάρει ο λαός με Οικουμενική Σύνοδο και όχι μόνος του ο
αυτοκράτορας.
4. Ο πρώτος διχασμός με τη Δύση
«Όταν ο πάπας της Ρώμης έμαθε την καθαίρεση των σεπτών εικόνων,
εμπόδισε να σταλούν οι φόροι της Ρώμης και της Ιταλίας στην
Κωνσταντινούπολη. Με επιστολή του ακόμη εμήνυσε στον αυτοκράτορα
Λέοντα Γ΄ ότι δεν πρέπει ο βασιλιάς να κάνει λόγο και να μεταβάλει την
αρχαία πίστη της εκκλησίας, η οποία έχει καθιερωθεί από τους αγίους
πατέρες». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής).
Έκανε καλά ο πάπας της Ρώμης που δεν έστειλε τους φόρους στην
Κωνσταντινούπολη;
Δεν έκανε καλά. Έτσι δεν τηρούσε τις οικονομικές συμφωνίες που είχε,
αλλά και δεν μπορούσε η εκκλησία να αναμιγνύεται στα φορολογικά
θέματα του κράτους.
Θυμάστε τον Ηράκλειο και τον Πατριάρχη Σέργιο; Κάνετε μια σύγκριση
του τρόπου συνεργασίας αυτών των ηγετών και εκείνων.
Ο αυτοκράτορας Ηράκλειος και ο Πατριάρχης Σέργιος συνεργάστηκαν
πολύ καλά και έτσι πέτυχαν να σώσουν την Πόλη από τους Αβάρους.
Όταν το κράτος και η εκκλησία δεν έχουν καλές σχέσεις δημιουργούνται
συγκρούσεις ανάμεσα στους πολίτες.
2. Διαβάστε ξανά τις αποφάσεις των Ισαύρων αυτοκρατόρων για τα
εκκλησιαστικά θέματα.
Οι Ίσαυροι
Απαγόρευσαν την προσκύνηση και τη λατρεία των εικόνων.
 Υποχρέωσαν τους μοναχούς και τους κληρικούς να υπηρετούν τη
στρατιωτική θητεία τους, πριν δεχτούν το ιερατικό τους αξίωμα.
Ποιες απ’ αυτές τις αποφάσεις νομίζετε ότι ήταν σωστές και ποιες
λαθεμένες; Δικαιολογείται τόση αναταραχή και για τόσο πολύ χρόνο στο
κράτος;
5. Το κλείσιμο των εκκλησιαστικών σχολείων
«Ο δυσσεβής Λέων Γ’ όχι μόνον κατά των αγίων και σεπτών εικόνων
άρχισε πόλεμο, αλλά και τα σχολεία και την εκπαίδευση, που από τα χρόνια
του αγίου Κωνσταντίνου του Μεγάλου έως τώρα κρατούσε, αυτός τα
έσβησε». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής).
Το ότι έκλεισαν τα εκκλησιαστικά σχολεία ήταν λάθος, γιατί οι μοναχοί ήταν
μορφωμένοι και διατηρούσαν αξιόλογες βιβλιοθήκες. Επίσης ήταν λάθος
να απαγορεύσουν την προσκύνηση των εικόνων, γιατί έτσι καταπατούσαν
το διάταγμα της ανεξιθρησκίας.
Σωστή απόφαση ήταν να φορολογηθούν τα εκκλησιαστικά και
μοναστηριακά κτήματα, γιατί όλοι οι πολίτες πρέπει να είναι ίσοι και όλοι
οφείλουν να πληρώνουν τους φόρους τους. Σωστή απόφαση ήταν να
πηγαίνουν στρατιώτες οι μοναχοί και οι κληρικοί, αφού όλοι οι πολίτες
πρέπει να είναι ίσοι και να μπορούν να προστατεύουν την πόλη τους.
Πάντως δεν δικαιολογείται τόσο μεγάλη ταραχή. Φαίνεται ότι επειδή οι
σχέσεις κράτους – εκκλησίας δεν ήταν καλές τα πράγματα οδηγήθηκαν στα
άκρα. Οι σημαντικοί άνθρωποι και από τις δύο πλευρές έπρεπε να
εργαστούν πιο σκληρά και πιο γρήγορα για να επέλθει ηρεμία και
ισορροπία στην αυτοκρατορία.
3. Η παρακάτω επιστολή του Πάπα στάλθηκε από τη Ρώμη στον επίσκοπο
Μασσαλίας, στα πρώτα χρόνια της εικονομαχίας. Η απόφαση της
«αναστήλωσης των εικόνων» πάρθηκε έναν αιώνα αργότερα!
Επιστολή του Πάπα Γρηγορίου Α΄προς τον επίσκοπο Μασσαλίας
«Για το ότι απαγόρευσες τη λατρεία των εικόνων σε επαινούμε όλοι
μας. Κανένα ανθρώπινο δημιούργημα δεν πρέπει να γίνεται
αντικείμενο λατρείας. Σε κατηγορούμε όμως γιατί τις έσπασες. Να
λατρεύει κανείς μια εικόνα είναι άλλο πράγμα και να διδάσκεται κανείς,
μέσω της ιστορίας της εικόνας, τι πρέπει να λατρεύει, είναι άλλο. Ο
πιστός που δε γνωρίζει γράμματα, κοιτάζοντας τις εικόνες στους
τοίχους, μπορεί να διαβάσει εκείνο που δεν μπορεί να διαβάσει στα
βιβλία». Μigne, Λατινική Πατρολογία, Πάπα Γρηγορίου Α΄ επιστολές
Έπρεπε να χαθεί τόσος χρόνος;
4. Στο κείμενο 6 η σύγχρονη ιστορικός Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ αμφισβητεί
την αντικειμενικότητα των εικονολατρικών μαρτυριών. Πιστεύετε ότι
υπάρχουν στοιχεία φανατισμού που στηρίζουν την άποψή της;
6. Και μια σύγχρονη άποψη
για την εικονομαχία
«Η παθιασμένη λογοτεχνία της
εποχής, η μόνη που έφτασε ως
εμάς, αμαυρώνει και δυσφημεί
σκόπιμα το έργο και την
προσπάθεια των εικονομάχων
αυτοκρατόρων, που εργάστηκαν
όλοι και με όλες τους τις
δυνάμεις για να σώσουν το
Βυζάντιο από τον αραβικό
κίνδυνο».
Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ,Η πολιτική ιδεολογία της
Βυζαντινής Αυτοκρατορίας
Τα μοναδικά κείμενα που σώθηκαν προέρχονταν από τον ιστορικό
Θεοφάνη, ο οποίος χρησιμοποιεί φράσεις όπως «αγίων και σεπτών
εικόνων», «γενναίος ιεράρχης», «δυσσεβής Λέων Γ΄». Από αυτές
καταλαβαίνουμε ότι ο Θεοφάνης είναι με την πλευρά των εικονολατρών
και άρα ό,τι γράφει δεν είναι αντικειμενικό.
Η εικόνα που παρομοιάζει τους εικονομάχους με αυτούς που σταύρωσαν
τον Χριστό φανερώνει ότι τη ζωγράφισαν φανατικοί εικονολάτρες.
Ας ξαναθυμηθούμε:
Ο τρόπος λατρείας των εικόνων δίχασε τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα.
Η θρησκευτική αυτή διαμάχη ονομάστηκε Εικονομαχία, χώρισε τους
ανθρώπους σε εικονομάχους και εικονολάτρες και έβλαψε σοβαρά την
εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος συμφιλίωσε ξανά τους
χριστιανούς και έφερε ειρήνη στην αυτοκρατορία. Οι εικόνες
αναστηλώθηκαν και αυτό το γιορτάζουμε την Κυριακή της Ορθοδοξίας
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

What's hot

26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικώνDimitra Mylonaki
 
Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση από τους Φράγκους
Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση από τους ΦράγκουςΗ τέταρτη σταυροφορία και η άλωση από τους Φράγκους
Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση από τους ΦράγκουςDimitra Mylonaki
 
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσίαΟ Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσίαDimitra Mylonaki
 
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφηΝέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφηDimitra Mylonaki
 
Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους
Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους ΣλάβουςΤο Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους
Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους ΣλάβουςDimitra Mylonaki
 
32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή
32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή
32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμήManiatis Kostas
 
Οι γείτονες των βυζαντινών
Οι γείτονες των βυζαντινώνΟι γείτονες των βυζαντινών
Οι γείτονες των βυζαντινώνDimitra Mylonaki
 
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)Maniatis Kostas
 
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονταιDimitra Mylonaki
 
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεταιΗ Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεταιDimitra Mylonaki
 
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκείαΟ χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκείαDimitra Mylonaki
 
Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η΄ τον Παλαιολόγο
Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η΄ τον ΠαλαιολόγοΗ ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η΄ τον Παλαιολόγο
Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η΄ τον ΠαλαιολόγοDimitra Mylonaki
 
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)Maniatis Kostas
 
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοιΤο παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοιDimitra Mylonaki
 
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουΠέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουDimitra Mylonaki
 
26 Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών (Ε΄)
26 Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών (Ε΄)26 Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών (Ε΄)
26 Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών (Ε΄)Maniatis Kostas
 
Ιστορία Ε΄ 6.30α. ΄΄ Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης ...
Ιστορία Ε΄ 6.30α. ΄΄ Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης ...Ιστορία Ε΄ 6.30α. ΄΄ Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης ...
Ιστορία Ε΄ 6.30α. ΄΄ Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης ...Χρήστος Χαρμπής
 
Κεφάλαιο 25 Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του (Ε΄)
Κεφάλαιο 25 Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του (Ε΄)Κεφάλαιο 25 Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του (Ε΄)
Κεφάλαιο 25 Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του (Ε΄)Maniatis Kostas
 
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.Dimitra Mylonaki
 
33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη (Ε΄)
33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη (Ε΄)33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη (Ε΄)
33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη (Ε΄)Maniatis Kostas
 

What's hot (20)

26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
 
Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση από τους Φράγκους
Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση από τους ΦράγκουςΗ τέταρτη σταυροφορία και η άλωση από τους Φράγκους
Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση από τους Φράγκους
 
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσίαΟ Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
 
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφηΝέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
 
Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους
Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους ΣλάβουςΤο Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους
Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους
 
32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή
32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή
32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή
 
Οι γείτονες των βυζαντινών
Οι γείτονες των βυζαντινώνΟι γείτονες των βυζαντινών
Οι γείτονες των βυζαντινών
 
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
 
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
 
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεταιΗ Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται
 
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκείαΟ χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
 
Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η΄ τον Παλαιολόγο
Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η΄ τον ΠαλαιολόγοΗ ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η΄ τον Παλαιολόγο
Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η΄ τον Παλαιολόγο
 
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Ρώσους (Ε΄)
 
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοιΤο παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι
Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι
 
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουΠέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
 
26 Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών (Ε΄)
26 Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών (Ε΄)26 Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών (Ε΄)
26 Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών (Ε΄)
 
Ιστορία Ε΄ 6.30α. ΄΄ Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης ...
Ιστορία Ε΄ 6.30α. ΄΄ Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης ...Ιστορία Ε΄ 6.30α. ΄΄ Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης ...
Ιστορία Ε΄ 6.30α. ΄΄ Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης ...
 
Κεφάλαιο 25 Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του (Ε΄)
Κεφάλαιο 25 Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του (Ε΄)Κεφάλαιο 25 Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του (Ε΄)
Κεφάλαιο 25 Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του (Ε΄)
 
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
 
33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη (Ε΄)
33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη (Ε΄)33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη (Ε΄)
33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη (Ε΄)
 

Similar to 24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς

κεφ. 24 εικονομαχία
κεφ. 24  εικονομαχίακεφ. 24  εικονομαχία
κεφ. 24 εικονομαχίαatavar
 
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Κωνσταντίνος Α’
Κωνσταντίνος Α’Κωνσταντίνος Α’
Κωνσταντίνος Α’dimkom
 
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούςtzormbas
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνωνKvarnalis75
 
Εικονομαχία
ΕικονομαχίαΕικονομαχία
Εικονομαχία2lykeio
 
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdf
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdfPPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdf
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdfssuser2f8893
 
εικονομαχια Ppt
εικονομαχια Pptεικονομαχια Ppt
εικονομαχια Pptartedinou
 
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfΘρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfOlivDiadromes
 
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούςGeorge Margartis
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑGeorgia Sofi
 
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηΘρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηLambrini Koufaki
 
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηθρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηoikfanis
 
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηθρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηehatzik
 
5. Η Εικονομαχία
5. Η Εικονομαχία5. Η Εικονομαχία
5. Η ΕικονομαχίαKvarnalis75
 

Similar to 24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (20)

κεφ. 24 εικονομαχία
κεφ. 24  εικονομαχίακεφ. 24  εικονομαχία
κεφ. 24 εικονομαχία
 
H εικονομαχία
H εικονομαχίαH εικονομαχία
H εικονομαχία
 
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄
Ιστορία Ε΄ 5.24. ΄΄ Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς ΄΄
 
Η εικονομαχία
Η  εικονομαχίαΗ  εικονομαχία
Η εικονομαχία
 
Κωνσταντίνος Α’
Κωνσταντίνος Α’Κωνσταντίνος Α’
Κωνσταντίνος Α’
 
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 - Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
 
Εικονομαχία
ΕικονομαχίαΕικονομαχία
Εικονομαχία
 
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdf
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdfPPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdf
PPT ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ.pdf
 
εικονομαχια Ppt
εικονομαχια Pptεικονομαχια Ppt
εικονομαχια Ppt
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfΘρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
 
εικονομαχια
εικονομαχιαεικονομαχια
εικονομαχια
 
EIKONOMAXIA
EIKONOMAXIAEIKONOMAXIA
EIKONOMAXIA
 
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
 
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηΘρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
 
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηθρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
 
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμισηθρησκευτικη μεταρρυθμιση
θρησκευτικη μεταρρυθμιση
 
5. Η Εικονομαχία
5. Η Εικονομαχία5. Η Εικονομαχία
5. Η Εικονομαχία
 

More from Dimitra Mylonaki

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουDimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέεςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειεςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
 
10+1 Συμβουλές .
10+1 Συμβουλές                                    .10+1 Συμβουλές                                    .
10+1 Συμβουλές .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 

Recently uploaded

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Recently uploaded (8)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς

  • 1. 24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
  • 2. Ας θυμηθούμε: Οι μακροχρόνιοι πόλεμοι με τους «γείτονες» λαούς δημιούργησαν εσωτερικά προβλήματα στην αυτοκρατορία τα οποία ο αυτοκράτορας Λέων Γ’ ο Ίσαυρος προσπάθησε να λύσει παίρνοντας διάφορα μέτρα. Τα πιο σημαντικά ήταν τα «Θέματα», οι «Ακρίτες», η «Εκλογή», ο «Γεωργικός νόμος», η φορολογία των κληρικών και οι δικαστές. Με όλα αυτά τα μέτρα άλλοι ευχαριστήθηκαν και άλλοι δυσαρεστήθηκαν.
  • 3. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς Στο σημερινό μάθημα θα μάθουμε: Ο τρόπος λατρείας των εικόνων διχάζει τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα. Η θρησκευτική αυτή διαμάχη βλάπτει σοβαρά την εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος ξαναφέρνει ειρήνη στην εκκλησία και στην αυτοκρατορία.
  • 4. Στη διάρκεια του 8ου αιώνα η αυτοκρατορία συγκλονίστηκε από σοβαρές ταραχές, οι οποίες δίχασαν τους βυζαντινούς και έφεραν σε δύσκολη θέση το κράτος. Πού μπορεί να οφείλονταν οι ταραχές αυτές; Ποιοι μπορεί να δημιούργησαν τις ταραχές;
  • 5. Αιτία των ταραχών ήταν οι αποφάσεις που πήραν ο αυτοκράτορας Λέοντας Γ’ ο Ίσαυρος και ο γιος του Κωνσταντίνος Ε’ ο Ίσαυρος Να απαγορεύσουν την προσκύνηση και τη λατρεία των εικόνων.  Να υποχρεώσουν τους μοναχούς και τους κληρικούς να υπηρετούν τη στρατιωτική θητεία τους, πριν δεχτούν το ιερατικό τους αξίωμα. Για ποιον λόγο οι αυτοκράτορες μπορεί να πήραν αυτές τις δύο αποφάσεις;
  • 6. Οι πιστοί δεν τιμούσαν πλέον απλώς το πρόσωπο που απεικονιζόταν, αλλά λάτρευαν την ίδια την εικόνα, ενώ λατρεία μόνο προς τον Θεό οφείλεται. Πολλοί πίστευαν ότι οι εικόνες έχουν θαυματουργή δύναμη και αυτό οδηγούσε σε υπερβολές και δεισιδαιμονίες. Ο Λέων θεώρησε επίσης ότι η υπερβολική ανάπτυξη του μοναχικού βίου στερούσε από το κράτος έμψυχο υλικό και πόρους. Χιλιάδες νέων ανθρώπων συνέρρεαν στα μοναστήρια και ζούσαν εκεί ενώ ήταν απαραίτητοι στην κοινωνία και στον στρατό. Τα μοναστήρια εξ άλλου είχαν αποκτήσει, από δωρεές και κληροδοτήματα, τεράστιο και αφορολόγητο πλούτο.
  • 7. Οι αποφάσεις αυτές των αυτοκρατόρων, καθώς και τα διοικητικά μέτρα για την εκκλησία, πάρθηκαν χωρίς προηγούμενη ενημέρωση και διαφώτιση του πληθυσμού. Γι’ αυτό δημιούργησαν αναταραχή στους κληρικούς και στο λαό και τον χώρισαν σε δυο αντιμαχόμενες παρατάξεις:
  • 8.  τους εικονομάχους, που στήριζαν τις αποφάσεις του αυτοκράτορα, συμφωνούσαν μαζί του και ήταν κατά των εικόνων και
  • 9. τους εικονολάτρες, που διαφονούσαν με τον αυτοκράτορα και υπερασπίζονταν τη λατρεία των εικόνων. Εικονολάτρες προσκυνούν, φιλούν κι αγγίζουν την εικόνα, για να θεραπευτούν.
  • 10. Και οι δυο πλευρές ήταν ανυποχώρητες και υποστήριζαν με φανατισμό τις απόψεις τους.
  • 11. Ο διχασμός αυτός κράτησε έναν περίπου αιώνα και είχε δυσάρεστες συνέπειες για όλους. Τι συνέπειες πιστεύετε ότι είχε;
  • 12. Στη διάρκεια του διχασμού πολλοί άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους και άλλοι φυλακίστηκαν ή εξορίστηκαν. Ναοί και μοναστήρια έκλεισαν και πολλές εικόνες, ψηφιδωτά και έργα τέχνης καταστράφηκαν.
  • 13. Διαταράχτηκαν ακόμη οι σχέσεις ανάμεσα στο Βυζάντιο και τη Δυτική εκκλησία, η οποία τάχτηκε με το μέρος των εικονολατρών.
  • 14. Πώς κρίνετε τα μέτρα των Ισαύρων για τα εκκλησιαστικά θέματα; Ήταν όλα αναγκαία; Τι μπορούσε να γίνει για να αποφευχθούν οι συγκρούσεις; 1. Εικονομάχοι παριστάνονται σαν σταυρωτές του Ιησού, σε μικρογραφία χειρογράφου (Ιστορικό Μουσείο Μόσχας).
  • 15. Ο αυτοκράτορας Λέων Γ’, που αντιμετώπισε με επιτυχία τους Άραβες κι έσωσε την Πόλη και την αυτοκρατορία, έχασε μεγάλο μέρος της δόξας του και χρεώθηκε αυτή την αναταραχή, που έβλαψε πολύ το βυζαντινό κράτος.
  • 16. Την εσωτερική αυτή διαμάχη, που έμεινε γνωστή ως εικονομαχία, σταμάτησε η Ζ’ οικουμενική σύνοδος, την οποία συγκάλεσε η αυτοκράτειρα Θεοδώρα (843).
  • 17. Εκεί αποφασίστηκε και έγινε δεκτό από όλους ότι: «κατά την προσκύνηση των εικόνων η λατρεία των πιστών απευθύνεται προς τα εικονιζόμενα ιερά πρόσωπα και όχι προς την ίδια την εικόνα και τα υλικά από τα οποία αυτή είναι φτιαγμένη».
  • 18. Η συμφιλίωση αυτή των χριστιανών και η αναστήλωση των εικόνων γιορτάζεται από την εκκλησία μας, με πανηγυρικό τρόπο, την πρώτη Κυριακή των νηστειών του Πάσχα και ονομάζεται Κυριακή της Ορθοδοξίας.
  • 19. Θυμάστε προηγούμενες θρησκευτικές διαμάχες στην αυτοκρατορία; Κάνετε σύγκριση μεταξύ τους.
  • 20. Μεγάλη θρησκευτική διαμάχη είχαν προκαλέσει οι διωγμοί κατά των Χριστιανών. Οι διαμάχη αυτή έληξε όταν οι δύο συναυτοκράτορες, ο Κωνσταντίνος και ο Λικίνιος, υπέγραψαν ένα διάταγμα. Ποιο; Πότε; Πού;
  • 21. Ας θυμηθούμε: Ο τρόπος λατρείας των εικόνων δίχασε τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα. Η θρησκευτική αυτή διαμάχη ονομάστηκε Εικονομαχία, χώρισε τους ανθρώπους σε εικονομάχους και εικονολάτρες και έβλαψε σοβαρά την εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος συμφιλίωσε ξανά τους χριστιανούς και έφερε ειρήνη στην αυτοκρατορία. Οι εικόνες αναστηλώθηκαν και αυτό το γιορτάζουμε την Κυριακή της Ορθοδοξίας
  • 22. 24. Η κρίση της Εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς 1. Διαβάστε τα κείμενα-πηγές 3 και 4. Κρίνετε τη συμπεριφορά των δύο ιεραρχών προς τον αυτοκράτορα και εκτιμήστε τις επιπτώσεις που είχε αυτή η διαφωνία στην εκκλησία και την αυτοκρατορία.
  • 23. 3. Μια ειρηνική διαμαρτυρία–παραίτηση «Όταν ο Λέων Γ’ εξέδωσε το Διάταγμα κατά των αγίων και σεπτών εικόνων προσκάλεσε τον αγιότατο πατριάρχη Γερμανό να το υπογράψει. Ο γενναίος ιεράρχης όμως αρνήθηκε την υπογραφή και την αρχιεροσύνη του. Έδωσε τα ιερά άμφιά του στον αυτοκράτορα και είπε: «Αυτό που ζητάς από μένα, βασιλιά, είναι αδύνατο να το κάνω, χωρίς απόφαση Οικουμενικής Συνόδου». Και φεύγοντας πήγε στο πατρικό του σπίτι, στο Πλατάνι, και ησύχασε2». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής). Ο Πατριάρχης Γερμανός έκανε καλά να αρνηθεί να υπογράψει το διάταγμα;
  • 24. Πολύ καλά έκανε ο Πατριάρχης και αρνήθηκε να υπογράψει το διάταγμα για την απομάκρυνση των εικόνων. Αυτό ήταν μια απόφαση που έπρεπε να πάρει ο λαός με Οικουμενική Σύνοδο και όχι μόνος του ο αυτοκράτορας.
  • 25. 4. Ο πρώτος διχασμός με τη Δύση «Όταν ο πάπας της Ρώμης έμαθε την καθαίρεση των σεπτών εικόνων, εμπόδισε να σταλούν οι φόροι της Ρώμης και της Ιταλίας στην Κωνσταντινούπολη. Με επιστολή του ακόμη εμήνυσε στον αυτοκράτορα Λέοντα Γ΄ ότι δεν πρέπει ο βασιλιάς να κάνει λόγο και να μεταβάλει την αρχαία πίστη της εκκλησίας, η οποία έχει καθιερωθεί από τους αγίους πατέρες». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής). Έκανε καλά ο πάπας της Ρώμης που δεν έστειλε τους φόρους στην Κωνσταντινούπολη;
  • 26. Δεν έκανε καλά. Έτσι δεν τηρούσε τις οικονομικές συμφωνίες που είχε, αλλά και δεν μπορούσε η εκκλησία να αναμιγνύεται στα φορολογικά θέματα του κράτους. Θυμάστε τον Ηράκλειο και τον Πατριάρχη Σέργιο; Κάνετε μια σύγκριση του τρόπου συνεργασίας αυτών των ηγετών και εκείνων.
  • 27. Ο αυτοκράτορας Ηράκλειος και ο Πατριάρχης Σέργιος συνεργάστηκαν πολύ καλά και έτσι πέτυχαν να σώσουν την Πόλη από τους Αβάρους. Όταν το κράτος και η εκκλησία δεν έχουν καλές σχέσεις δημιουργούνται συγκρούσεις ανάμεσα στους πολίτες.
  • 28. 2. Διαβάστε ξανά τις αποφάσεις των Ισαύρων αυτοκρατόρων για τα εκκλησιαστικά θέματα. Οι Ίσαυροι Απαγόρευσαν την προσκύνηση και τη λατρεία των εικόνων.  Υποχρέωσαν τους μοναχούς και τους κληρικούς να υπηρετούν τη στρατιωτική θητεία τους, πριν δεχτούν το ιερατικό τους αξίωμα. Ποιες απ’ αυτές τις αποφάσεις νομίζετε ότι ήταν σωστές και ποιες λαθεμένες; Δικαιολογείται τόση αναταραχή και για τόσο πολύ χρόνο στο κράτος; 5. Το κλείσιμο των εκκλησιαστικών σχολείων «Ο δυσσεβής Λέων Γ’ όχι μόνον κατά των αγίων και σεπτών εικόνων άρχισε πόλεμο, αλλά και τα σχολεία και την εκπαίδευση, που από τα χρόνια του αγίου Κωνσταντίνου του Μεγάλου έως τώρα κρατούσε, αυτός τα έσβησε». Θεοφάνης (Ιστορικός της εποχής).
  • 29. Το ότι έκλεισαν τα εκκλησιαστικά σχολεία ήταν λάθος, γιατί οι μοναχοί ήταν μορφωμένοι και διατηρούσαν αξιόλογες βιβλιοθήκες. Επίσης ήταν λάθος να απαγορεύσουν την προσκύνηση των εικόνων, γιατί έτσι καταπατούσαν το διάταγμα της ανεξιθρησκίας. Σωστή απόφαση ήταν να φορολογηθούν τα εκκλησιαστικά και μοναστηριακά κτήματα, γιατί όλοι οι πολίτες πρέπει να είναι ίσοι και όλοι οφείλουν να πληρώνουν τους φόρους τους. Σωστή απόφαση ήταν να πηγαίνουν στρατιώτες οι μοναχοί και οι κληρικοί, αφού όλοι οι πολίτες πρέπει να είναι ίσοι και να μπορούν να προστατεύουν την πόλη τους. Πάντως δεν δικαιολογείται τόσο μεγάλη ταραχή. Φαίνεται ότι επειδή οι σχέσεις κράτους – εκκλησίας δεν ήταν καλές τα πράγματα οδηγήθηκαν στα άκρα. Οι σημαντικοί άνθρωποι και από τις δύο πλευρές έπρεπε να εργαστούν πιο σκληρά και πιο γρήγορα για να επέλθει ηρεμία και ισορροπία στην αυτοκρατορία.
  • 30. 3. Η παρακάτω επιστολή του Πάπα στάλθηκε από τη Ρώμη στον επίσκοπο Μασσαλίας, στα πρώτα χρόνια της εικονομαχίας. Η απόφαση της «αναστήλωσης των εικόνων» πάρθηκε έναν αιώνα αργότερα! Επιστολή του Πάπα Γρηγορίου Α΄προς τον επίσκοπο Μασσαλίας «Για το ότι απαγόρευσες τη λατρεία των εικόνων σε επαινούμε όλοι μας. Κανένα ανθρώπινο δημιούργημα δεν πρέπει να γίνεται αντικείμενο λατρείας. Σε κατηγορούμε όμως γιατί τις έσπασες. Να λατρεύει κανείς μια εικόνα είναι άλλο πράγμα και να διδάσκεται κανείς, μέσω της ιστορίας της εικόνας, τι πρέπει να λατρεύει, είναι άλλο. Ο πιστός που δε γνωρίζει γράμματα, κοιτάζοντας τις εικόνες στους τοίχους, μπορεί να διαβάσει εκείνο που δεν μπορεί να διαβάσει στα βιβλία». Μigne, Λατινική Πατρολογία, Πάπα Γρηγορίου Α΄ επιστολές Έπρεπε να χαθεί τόσος χρόνος;
  • 31. 4. Στο κείμενο 6 η σύγχρονη ιστορικός Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ αμφισβητεί την αντικειμενικότητα των εικονολατρικών μαρτυριών. Πιστεύετε ότι υπάρχουν στοιχεία φανατισμού που στηρίζουν την άποψή της; 6. Και μια σύγχρονη άποψη για την εικονομαχία «Η παθιασμένη λογοτεχνία της εποχής, η μόνη που έφτασε ως εμάς, αμαυρώνει και δυσφημεί σκόπιμα το έργο και την προσπάθεια των εικονομάχων αυτοκρατόρων, που εργάστηκαν όλοι και με όλες τους τις δυνάμεις για να σώσουν το Βυζάντιο από τον αραβικό κίνδυνο». Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ,Η πολιτική ιδεολογία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας
  • 32. Τα μοναδικά κείμενα που σώθηκαν προέρχονταν από τον ιστορικό Θεοφάνη, ο οποίος χρησιμοποιεί φράσεις όπως «αγίων και σεπτών εικόνων», «γενναίος ιεράρχης», «δυσσεβής Λέων Γ΄». Από αυτές καταλαβαίνουμε ότι ο Θεοφάνης είναι με την πλευρά των εικονολατρών και άρα ό,τι γράφει δεν είναι αντικειμενικό. Η εικόνα που παρομοιάζει τους εικονομάχους με αυτούς που σταύρωσαν τον Χριστό φανερώνει ότι τη ζωγράφισαν φανατικοί εικονολάτρες.
  • 33. Ας ξαναθυμηθούμε: Ο τρόπος λατρείας των εικόνων δίχασε τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα. Η θρησκευτική αυτή διαμάχη ονομάστηκε Εικονομαχία, χώρισε τους ανθρώπους σε εικονομάχους και εικονολάτρες και έβλαψε σοβαρά την εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος συμφιλίωσε ξανά τους χριστιανούς και έφερε ειρήνη στην αυτοκρατορία. Οι εικόνες αναστηλώθηκαν και αυτό το γιορτάζουμε την Κυριακή της Ορθοδοξίας