SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
Intro til
webkommunikation	

V. Ekstern Lektor, Nicholai Friis Pedersen
Dagens program
10-11.30 - Intro til faget og dets genstandsfelt v. Nicholai Friis
Pedersen	

12.15 - 14.00 Web usability v. Rikke Toft Nørgaard	

14-14.15 Pause	

14.15 - 16 User Experience Design v. Rikke Toft Nørgaard	

16-16.15 Intro til hjemmeopgave v. Nicholai Friis Pedersen	

16.15 - 16.30 Pause	

16.30 - 18 Øvelse - prototyping v. Hans Klysner
Program fra 10-11.30
1. Præsentationsrunde
2. Velkomst af Jette Lundin
3. Grupper
4. Præsentation af faget Webkommunikation
5. IT-Setup
6. Join vores blog
7. Fagligt oplæg om genstandsfeltet
Hvem er I, og hvad forventer I jer af
faget?
Velkomst af Jette Lundin
Præsentation af faget

Link til semesterplanen
IT-setup
	

	

Pages, Wordpress og Google Drive
Pages-gruppen
•  Vores primære kommunikationsplatform	

•  Bliver brugt til oplysninger mellem undervisere og
studerende. 	


•  Særligt vigtige beskeder bliver sendt ud til alle

gruppemedlemmer via mail (altså den mail I har
oprettet jer med på Pages)	


•  I er velkomne til at oprette egne grupper og blogs i
Pages til fx gruppearbejde osv.
Bloggen
Bloggen
Webkommunikation	

• 
• 
• 
• 
• 

En faglig blog 	

Til slides, videooplæg, præsentationer, faglige indlæg	

Er åben for omverden. Det betyder at alt, hvad der
lægges op i princippet skal kunne læses og forstås af
udenforstående – alt hvad der lægges på bloggen er af
formidlende karakter!	

I er velkomne til at oprette egne blogs i Pages	

Vejledning til at skrive på bloggen i G-drive
Google Drive
Google Drive
	

Deling af undervisningsmateriale	

Gruppeopgaver	

Feedback	

	

	

	

	

	

Tilføj mappen til dit Google Drive!
Tekniske problemer?
Opret jer på bloggen
	

•  Gå ind i vores G-Drev-mappe	

•  Åbn dokumentet Tilmelding og formidling på
bloggen	


•  Tilmeld jer og læs vejledningen til, hvordan vi
formidler på bloggen
Nettet som genstandsfelt
•  Sammensat forskningsfelt til en Sammensat
medieteknologi	


•  Hybrid/Remediering	

•  Reaktualisering af gamle medieformer	

•  Reaktualisering af teori og metode – fx ,

sociokulturel læringsteori, overvågning og
etnografi	


•  Nye interaktions- og

kommunikationsformer	


•  Nye sprog, nye litteracies, nye koder, nye
kulturer - tolkningsfællesskaber
Fra beregning til æstetik
til?
•  Infrastruktur der understøtter netværk
med individet I centrum	


•  Tjenester der understøtter den enkelte
brugers præferencer	


•  Viden/kompetencer fra brugerne udnyttes
gennem kollaboration og emergens	


•  Kommunikation på nettet handler mere om
at være god til at gå I dialog med brugere
samt at skabe og vedligeholde netværk	


•  Fokus er mere på bruger til bruger-

interaktion end på human computer
interaction
HVAD ER INTERNETTET?

Internettet er den teknologi, der
understøtter informationssamfundets
netværksstruktur. Gør det muligt at
overskue netværk og arbejde med dem.
HVAD ER INTERNETTET?
Netværket problematiserer strukturer,
der kendetegner mindre communities:
Mange kan kommunikere med mange, alle
kan komme til orde og alles talenter kan
tydeliggøres. Hierakier erstattes af
meritokratier!
HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET?

Internettet kan fungere som distributionsnetværk
for kommunikationsformer, som vi normalt kender
fra andre medier
HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET?

Internettet er et kommunikationsmiddel, der for første
gang gør det muligt for mange at kommunikere med
mange på et givent tidspunkt og på globalt plan
– Castells
HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET?

Internettet er både et massemedie og et
personligt interaktionsmedie - ligesom det
relativerer skellet mellem offentlig og privat
kommunikation
Jf. mappen “Ekstra Ressourcer” i G-Drive-mappen
Brugerne skaber indhold, værdi, katagorisering,
prioritering osv.	

	

Indholdsudbyder -> Platformsudbyder
Brugerne skaber indhold, værdi,
katagorisering, prioritering osv.	

-  Foretningsmodel 2.0:Virksomeherne stiller platforme til
rådighed for brugeraktivitet, høster og videresælger data	

-  Sociale netværk med individet I centrum	

-  Strenght of weak ties – Facebook, Twitter osv.	

-  Wisdom of the crowd – Wikipedia 	

	

-  Personaliseret kommunikation (data om individ, sted og
netværk) – Google now	

-  Crowdsourching – Kickstarter/Wikipedia 	

-  Semantisk web – Unsilo
HVORDAN KAN NETTET ANALYSERES?
Nancy Baym - syv nøglebegreber
- et værktøj til at differentiere medier fra hinanden. I en medieanalyse kan det bruges til at adskille
nettet fra andre medier.

- Interaktivitet
- Temporal struktur
- Sociale signaler
- Opbevaring
- Replikabilitet
- Rækkevidde
- Mobilitet

AU CUDiM
Vigtige pointer
	

•  Nye kommunikationsmodi – interpersonel og

massekommunikation merger ligesom offentlig og
privat også gør	


•  Nye netværks- og indholdstjenester med individet i
centrum	


•  Nye muligheder for markedsføring	

•  Nye muligheder for at finde og udnytte talent	

•  Mindre magt til gatekeepers	

•  Nye muligheder for (nye) mediekonglomerater

More Related Content

What's hot

Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaberLæring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
meyler
 
Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...
Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...
Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...
Randers Bibliotek
 
"Fra alle os til alle jer" projektet v. Peter Staugaard. Temadag 21. marts 20...
"Fra alle os til alle jer" projektet v. Peter Staugaard. Temadag 21. marts 20..."Fra alle os til alle jer" projektet v. Peter Staugaard. Temadag 21. marts 20...
"Fra alle os til alle jer" projektet v. Peter Staugaard. Temadag 21. marts 20...
Randers Bibliotek
 
Kursus Det sociale internet
Kursus Det sociale internetKursus Det sociale internet
Kursus Det sociale internet
Thomas Angermann
 
Internettet, dmf14
Internettet, dmf14Internettet, dmf14
Internettet, dmf14
Janus Aaen
 

What's hot (20)

Københavns Universitet og Sociale Medier
Københavns Universitet og Sociale MedierKøbenhavns Universitet og Sociale Medier
Københavns Universitet og Sociale Medier
 
Porteflje
PortefljePorteflje
Porteflje
 
Introforelæsning - Kommunikationsmiljøer e15
Introforelæsning - Kommunikationsmiljøer e15Introforelæsning - Kommunikationsmiljøer e15
Introforelæsning - Kommunikationsmiljøer e15
 
Web 2.0 intro
Web 2.0 introWeb 2.0 intro
Web 2.0 intro
 
Kpie12, 1
Kpie12, 1Kpie12, 1
Kpie12, 1
 
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaberLæring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
 
Kme12, 1
Kme12, 1Kme12, 1
Kme12, 1
 
Km, 1
Km, 1Km, 1
Km, 1
 
Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...
Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...
Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...
 
Omdefinering af den bibliotekariske faglighed
Omdefinering af den bibliotekariske faglighedOmdefinering af den bibliotekariske faglighed
Omdefinering af den bibliotekariske faglighed
 
Online collaborative tolls
Online collaborative tollsOnline collaborative tolls
Online collaborative tolls
 
Medium theory slides - sociale medier F15
Medium theory slides - sociale medier F15Medium theory slides - sociale medier F15
Medium theory slides - sociale medier F15
 
Digitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdelingDigitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdeling
 
"Fra alle os til alle jer" projektet v. Peter Staugaard. Temadag 21. marts 20...
"Fra alle os til alle jer" projektet v. Peter Staugaard. Temadag 21. marts 20..."Fra alle os til alle jer" projektet v. Peter Staugaard. Temadag 21. marts 20...
"Fra alle os til alle jer" projektet v. Peter Staugaard. Temadag 21. marts 20...
 
Brugerinvolvering
Brugerinvolvering Brugerinvolvering
Brugerinvolvering
 
Kursus Det sociale internet
Kursus Det sociale internetKursus Det sociale internet
Kursus Det sociale internet
 
Usergenerated content - say what?
Usergenerated content - say what?Usergenerated content - say what?
Usergenerated content - say what?
 
Sociale medier og virks.komm agerdal hjermind
Sociale medier og virks.komm agerdal hjermindSociale medier og virks.komm agerdal hjermind
Sociale medier og virks.komm agerdal hjermind
 
Sociale teknologier
Sociale teknologierSociale teknologier
Sociale teknologier
 
Internettet, dmf14
Internettet, dmf14Internettet, dmf14
Internettet, dmf14
 

Similar to Intro til webkommunikation

Introduktion - Mobile og sociale medier F14
Introduktion - Mobile og sociale medier F14Introduktion - Mobile og sociale medier F14
Introduktion - Mobile og sociale medier F14
Anders Hjortskov Larsen
 
Karsten gynther didaktik 2.0
Karsten gynther didaktik 2.0Karsten gynther didaktik 2.0
Karsten gynther didaktik 2.0
Stig
 
Kommunikation på internettet, 1.kursusgang
Kommunikation på internettet, 1.kursusgangKommunikation på internettet, 1.kursusgang
Kommunikation på internettet, 1.kursusgang
Janus Aaen
 

Similar to Intro til webkommunikation (20)

Dk, velkommen
Dk, velkommenDk, velkommen
Dk, velkommen
 
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
 
Dm, intro
Dm, introDm, intro
Dm, intro
 
Skørping skole.2.0
Skørping skole.2.0Skørping skole.2.0
Skørping skole.2.0
 
Introduktion - Mobile og sociale medier F14
Introduktion - Mobile og sociale medier F14Introduktion - Mobile og sociale medier F14
Introduktion - Mobile og sociale medier F14
 
Dk, velkommen
Dk, velkommenDk, velkommen
Dk, velkommen
 
Slides Jens Thorhauge-230511
Slides Jens Thorhauge-230511Slides Jens Thorhauge-230511
Slides Jens Thorhauge-230511
 
Karsten gynther didaktik 2.0
Karsten gynther didaktik 2.0Karsten gynther didaktik 2.0
Karsten gynther didaktik 2.0
 
Digitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdelingDigitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdeling
 
Om Linkedin som videndelingværktøj
Om Linkedin som videndelingværktøjOm Linkedin som videndelingværktøj
Om Linkedin som videndelingværktøj
 
TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010
TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010
TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010
 
Præsentation på DIKU
Præsentation på DIKUPræsentation på DIKU
Præsentation på DIKU
 
Diskussionsoplæg til bogen didaktik, design og digitalisering
Diskussionsoplæg til bogen didaktik, design og digitaliseringDiskussionsoplæg til bogen didaktik, design og digitalisering
Diskussionsoplæg til bogen didaktik, design og digitalisering
 
Pp ws 3 lillian buus m.fl.
Pp ws 3 lillian buus m.fl.Pp ws 3 lillian buus m.fl.
Pp ws 3 lillian buus m.fl.
 
Projektformidling
ProjektformidlingProjektformidling
Projektformidling
 
Virtuelt globalt teamwork
Virtuelt globalt teamworkVirtuelt globalt teamwork
Virtuelt globalt teamwork
 
Apps på arkivet - ikke fordi man kan, men fordi man vil!
Apps på arkivet - ikke fordi man kan, men fordi man vil!Apps på arkivet - ikke fordi man kan, men fordi man vil!
Apps på arkivet - ikke fordi man kan, men fordi man vil!
 
Digitale teknologier
Digitale teknologierDigitale teknologier
Digitale teknologier
 
Kommunikation på internettet, 1.kursusgang
Kommunikation på internettet, 1.kursusgangKommunikation på internettet, 1.kursusgang
Kommunikation på internettet, 1.kursusgang
 
Bent schou og mai aggerbeck introduktion
Bent schou og mai aggerbeck introduktionBent schou og mai aggerbeck introduktion
Bent schou og mai aggerbeck introduktion
 

More from Nicholai Pedersen (20)

Ny kommunikationsforelæsning (1)
Ny kommunikationsforelæsning (1)Ny kommunikationsforelæsning (1)
Ny kommunikationsforelæsning (1)
 
Oplæg om mobile probes1
Oplæg om mobile probes1Oplæg om mobile probes1
Oplæg om mobile probes1
 
Info om designprojekt
Info om designprojektInfo om designprojekt
Info om designprojekt
 
Overvågning sm18 04_13
Overvågning sm18 04_13Overvågning sm18 04_13
Overvågning sm18 04_13
 
Sm inog br_14.03.13
Sm inog br_14.03.13Sm inog br_14.03.13
Sm inog br_14.03.13
 
Kommunikationsforelæsning
KommunikationsforelæsningKommunikationsforelæsning
Kommunikationsforelæsning
 
Intro
IntroIntro
Intro
 
Interaktivitet og brugerinvolvering
Interaktivitet og brugerinvolveringInteraktivitet og brugerinvolvering
Interaktivitet og brugerinvolvering
 
Kommunikationsforelæsning it-dd 6.2.13
Kommunikationsforelæsning it-dd 6.2.13Kommunikationsforelæsning it-dd 6.2.13
Kommunikationsforelæsning it-dd 6.2.13
 
Overvågning
OvervågningOvervågning
Overvågning
 
Næste gang
Næste gangNæste gang
Næste gang
 
Næste gang
Næste gangNæste gang
Næste gang
 
Brugerinvolvering digikomm.
Brugerinvolvering digikomm.Brugerinvolvering digikomm.
Brugerinvolvering digikomm.
 
Soc.med slides
Soc.med slidesSoc.med slides
Soc.med slides
 
Papers+oplæg
Papers+oplægPapers+oplæg
Papers+oplæg
 
Interaktivitet dk
Interaktivitet dkInteraktivitet dk
Interaktivitet dk
 
Brugerinvolvering
BrugerinvolveringBrugerinvolvering
Brugerinvolvering
 
Mobsoc intro
Mobsoc introMobsoc intro
Mobsoc intro
 
Brugerinvolvering
BrugerinvolveringBrugerinvolvering
Brugerinvolvering
 
Brugerinvolvering
BrugerinvolveringBrugerinvolvering
Brugerinvolvering
 

Intro til webkommunikation

  • 1. Intro til webkommunikation V. Ekstern Lektor, Nicholai Friis Pedersen
  • 2. Dagens program 10-11.30 - Intro til faget og dets genstandsfelt v. Nicholai Friis Pedersen 12.15 - 14.00 Web usability v. Rikke Toft Nørgaard 14-14.15 Pause 14.15 - 16 User Experience Design v. Rikke Toft Nørgaard 16-16.15 Intro til hjemmeopgave v. Nicholai Friis Pedersen 16.15 - 16.30 Pause 16.30 - 18 Øvelse - prototyping v. Hans Klysner
  • 3. Program fra 10-11.30 1. Præsentationsrunde 2. Velkomst af Jette Lundin 3. Grupper 4. Præsentation af faget Webkommunikation 5. IT-Setup 6. Join vores blog 7. Fagligt oplæg om genstandsfeltet
  • 4.
  • 5. Hvem er I, og hvad forventer I jer af faget?
  • 7. Præsentation af faget Link til semesterplanen
  • 10. •  Vores primære kommunikationsplatform •  Bliver brugt til oplysninger mellem undervisere og studerende. •  Særligt vigtige beskeder bliver sendt ud til alle gruppemedlemmer via mail (altså den mail I har oprettet jer med på Pages) •  I er velkomne til at oprette egne grupper og blogs i Pages til fx gruppearbejde osv.
  • 12. Bloggen Webkommunikation •  •  •  •  •  En faglig blog Til slides, videooplæg, præsentationer, faglige indlæg Er åben for omverden. Det betyder at alt, hvad der lægges op i princippet skal kunne læses og forstås af udenforstående – alt hvad der lægges på bloggen er af formidlende karakter! I er velkomne til at oprette egne blogs i Pages Vejledning til at skrive på bloggen i G-drive
  • 14. Google Drive Deling af undervisningsmateriale Gruppeopgaver Feedback Tilføj mappen til dit Google Drive!
  • 16. Opret jer på bloggen •  Gå ind i vores G-Drev-mappe •  Åbn dokumentet Tilmelding og formidling på bloggen •  Tilmeld jer og læs vejledningen til, hvordan vi formidler på bloggen
  • 18. •  Sammensat forskningsfelt til en Sammensat medieteknologi •  Hybrid/Remediering •  Reaktualisering af gamle medieformer •  Reaktualisering af teori og metode – fx , sociokulturel læringsteori, overvågning og etnografi •  Nye interaktions- og kommunikationsformer •  Nye sprog, nye litteracies, nye koder, nye kulturer - tolkningsfællesskaber
  • 19. Fra beregning til æstetik til?
  • 20. •  Infrastruktur der understøtter netværk med individet I centrum •  Tjenester der understøtter den enkelte brugers præferencer •  Viden/kompetencer fra brugerne udnyttes gennem kollaboration og emergens •  Kommunikation på nettet handler mere om at være god til at gå I dialog med brugere samt at skabe og vedligeholde netværk •  Fokus er mere på bruger til bruger- interaktion end på human computer interaction
  • 21. HVAD ER INTERNETTET? Internettet er den teknologi, der understøtter informationssamfundets netværksstruktur. Gør det muligt at overskue netværk og arbejde med dem.
  • 22. HVAD ER INTERNETTET? Netværket problematiserer strukturer, der kendetegner mindre communities: Mange kan kommunikere med mange, alle kan komme til orde og alles talenter kan tydeliggøres. Hierakier erstattes af meritokratier!
  • 23. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET? Internettet kan fungere som distributionsnetværk for kommunikationsformer, som vi normalt kender fra andre medier
  • 24. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET? Internettet er et kommunikationsmiddel, der for første gang gør det muligt for mange at kommunikere med mange på et givent tidspunkt og på globalt plan – Castells
  • 25.
  • 26. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET? Internettet er både et massemedie og et personligt interaktionsmedie - ligesom det relativerer skellet mellem offentlig og privat kommunikation
  • 27. Jf. mappen “Ekstra Ressourcer” i G-Drive-mappen
  • 28.
  • 29. Brugerne skaber indhold, værdi, katagorisering, prioritering osv. Indholdsudbyder -> Platformsudbyder
  • 30. Brugerne skaber indhold, værdi, katagorisering, prioritering osv. -  Foretningsmodel 2.0:Virksomeherne stiller platforme til rådighed for brugeraktivitet, høster og videresælger data -  Sociale netværk med individet I centrum -  Strenght of weak ties – Facebook, Twitter osv. -  Wisdom of the crowd – Wikipedia -  Personaliseret kommunikation (data om individ, sted og netværk) – Google now -  Crowdsourching – Kickstarter/Wikipedia -  Semantisk web – Unsilo
  • 31. HVORDAN KAN NETTET ANALYSERES? Nancy Baym - syv nøglebegreber - et værktøj til at differentiere medier fra hinanden. I en medieanalyse kan det bruges til at adskille nettet fra andre medier. - Interaktivitet - Temporal struktur - Sociale signaler - Opbevaring - Replikabilitet - Rækkevidde - Mobilitet AU CUDiM
  • 32. Vigtige pointer •  Nye kommunikationsmodi – interpersonel og massekommunikation merger ligesom offentlig og privat også gør •  Nye netværks- og indholdstjenester med individet i centrum •  Nye muligheder for markedsføring •  Nye muligheder for at finde og udnytte talent •  Mindre magt til gatekeepers •  Nye muligheder for (nye) mediekonglomerater