SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Apps på arkivet 
– ikke fordi man kan, men fordi man vil! 
Organisationen Danske Arkiver 
Gentofte Bibliotek, 2. oktober 2014 
Jakob Linaa Jensen, Ph.D. 
Lektor, Aarhus Universitet 
Indehaver linaa.net
2
Dagsorden 
 Den ændrede medievirkelighed 
 Sociale medier er sociale – det er andre medier også 
 Metaforer om nettet 
 Apps som en særlig platform 
 Det uheldige eksempel – Jorn i Silkeborg 
 Noget om målgrupper, udbydere og teknik 
 Apps i samspil med sociale medier? 
 Håndtering af information 
 Gode råd 
3
Internettet er alle steder 
 Mobiltelefoner, tablets, har gjort vores mediebrug 
allestedsnærværende 
 Facebook og Twitter er egnet til mobilen 
 De hurtige opdateringer og forbindelser, følelsen af 
virtuelt fællesskab4 
 Det vil kun blive mere tydeligt i årene fremover 
4
Nettets udvikling i grove træk 
Fase 1: => 1990 nettet som teknik 
Fase 2: 1990-95 nettet som narcissistisk 
(rigtig social interaktion er umulig) 
Fase 3: 1995-05 nettet som socialt (i teorien) 
Fase 4: 2005 => nettet som socialt (i praksis) 
5
Sociale medier ændrer alt? 
 Ingen af disse eksisterede i år 2000…. 
6
Sociale medier – et katalog 
 Kollektive projekter (Wikipedia, vidensbaser) 
 Blogs og mikroblogs (Live Journal, Twitter) 
 Indholdsbaserede fællesskaber (Flickr, YouTube) 
 Spil (World of Warcraft, EverQuest) 
 Metaverser, virtuelle verdener (Second Life) 
 Sociale netværkssider (Facebook, Twitter, LinkedIn) 
Linaa Jensen (2009), Kaplan and Haenlein (2010) 
7
Sociale medier vs sociale netværk 
Sociale medier 
Blogs, debatgrupper 
Flickr, You Tube etc. 
Sociale 
netværk 
Twitter, 
Facebook, 
LinkedIn etc. 
8
Metaforer om nettet 
9
Biblioteket 
 Ideen om nettet som gigantisk vidensbank 
 Beslægtet med ideen om informationsmotorvejen 
 Information skaber lighed, viden, velstand 
 Fremtrædende i f.eks. regeringens politik 
 Slagord er “information”, “effektivitet” 
 Fra vores perspektiv er viden selvfølgelig centralt! 
10
Fællesskabet 
 Centralt for mennesker: familien, byen, 
lokalområdet 
 Tidlige netguruer talte om globale fællesskaber 
 Handler om identitet, solidaritet, samhørighed 
 I indgår også i fællesskaber, fagligt og socialt 
(online og offline) 
11
Netværket 
 De spredte (ofte professionelle) forbindelser 
 Netværket er uden center 
 Fællesskabet er for følelser, tryghed og identitet 
 Netværket er for professionelle relationer og nye 
forbindelser 
 Netværket fører til både identitet og fællesskab 
12
Nettet og dets platforme 
 Frem til 1993: Gopher, Fidonet, IRL, e-mails 
 1993 og frem: WWW 
 En metaplatform for mails, information, chat, medier 
 WWW gjorde nettet til metamedie 
 Fra 2005 (ca.): Smartphones, tablets 
 Og dermed apps! 
13
Apps 
 Små netbaserede programmer, der tjener et bestemt 
formål 
 Oprindeligt udviklet til Smartphones, breder sig til 
tablets, computere 
 En gateway til nettets information, repræsenterer kun 
en flig af nettets totalitet 
 Google og Apple er dominerende udbydere 
 Amazon, Blackberry, Nokia, Samsung, Windows er andre 
 Nu også “apps” inden i platforme, f.eks. på Facebook 
14
 De mest populære apps lægger sig i tilknytning til 
eksisterende tjenester: Facebook, Google, YouTube, 
DMI, DSB, E-boks etc. 
 Apps er skabt til mobilt brug, til hurtigt overblik frem 
for dybde 
 Apps er ofte baseret på små skærme (lav opløsning) 
 Apps udnytter touchskærme 
 Apps har et umiddelbart interface, modsat websiden 
 Apps er på vej til at overtage en meget stor del af vores 
internetforbrug…. 
15
Formål med apps 
 Hurtig information (DSB, DMI) 
 Nyheder (DR, bold.dk, TV2, JP) 
 Underholdning (Angry Birds, Farmville) 
 Værktøjer (lommeregner, vaterpass) 
 Social kontaky (Facebook, Kontakter) 
 Gateway til indhold (YouTube, Netflix) 
 Lokationsbaseret indhold 
16
17
Andre eksempler 
 Visit Aarhus 
 Naturstyrelsen 
 Museum Sønderjylland 
 Jelling 
 Forskelligartet succes 
18
19
Det mindre heldige eksempel – 
“Jorn-appen” 
 http://www.silkeborgarkiv.dk/?page_id=2414 
 Pris: 150.000 kr. 
 Downloadet 196 gange 
 Pris 700 kr. pr person…. 
 Men værre endnu – kun tilgængelig til Apple…. 
20
Noget om målgrupper…. 
21 
 90+ procent af befolkningen er online 
 Forbrug af indhold afspejler demografiske forhold 
 De yngre målgrupper er mest eksperimenterende i 
mediebrug 
 Brugerne følger ikke designerens ideer 
 De følger en hverdagslogik, hvad er bekvemt, 
anvendeligt
 Digitale indfødte – født efter 1995 eller 2000 
 Digitale indvandrere – typisk født mellem 1970 og 1995 
 Og så er der resten, der mere eller mindre fodslæbende 
følger med…. 
 Eller gør de nu også det? 
22
Nye 
mediebrugere 
Omnivorer 
Lavt forbrug Højt forbrug 
Sporadiske 
brugere 
Gamle 
mediebrugere 
23 
Nye medier 
Gamle medier
Noget om udbydere 
 Som sagt er Google og Apple dominerende 
 Forretningsmodel: 30 procent til distributør, 70 til 
producenten 
 Skal man være på alle platforme? 
24
Noget om teknik 
 En app skal udvikles 
 Og opdateres! 
 Man kan ikke på forhånd forestille sig problemerne 
 Eller anvendelsen 
25
Om organisering af information 
 Biblioteket – katalogsystem, struktur (Jubii) 
 Wunderkammeret, raritetskabinettet (Webmuseer) 
 Encyclopædien – man kan søge på ord, emner (Google) 
 Kortet, globen (Google Maps, Google Earth) 
 Tidslinien (temporal organisering) 
 Nettet er perfekt til encyclopædien, det associative 
26
Fra søgekultur til filterkultur 
 I “gamle dage” gjaldt det om at få så meget information 
som muligt (biblioteket, Google) 
 I dag har vi mere end rigeligt information – vi skal smide 
noget væk 
 Twitter, Reddit, Facebook er eksempler på filtrerede 
informationsmedier 
 Informationssøgning og kuratering baseret på relationer, 
bekendtskaber 
27
Apps skal som alle andre medier 
give mening for brugeren 
 Målgruppe – giver det mening i dens dagligdag 
 Interface – er det overskueligt 
 Anvendelse – virker det 
 Æstetik – er det appelerende 
 Viden – bliver man klogere 
 Brugeren er klogere end jer – vis ydmyghed over for 
opgaven 
28
Jeres perspektiv 
 Brug apps i en forlængelse af jeres arbejde med at 
organisere of formidle viden 
 Hvis I har et formål, falder brugen naturligt 
 Flere muligheder for spild af tid og penge end 
nogensinde 
 Tænk over et formål – måske har I ikke noget? 
29
Tak 
30 
jakob@linaa.net 
Twitter: jakoblinaa 
www.linaa.net

More Related Content

What's hot

Sociale medier F15 – interaktivitet og sociale medier
Sociale medier F15 – interaktivitet og sociale medierSociale medier F15 – interaktivitet og sociale medier
Sociale medier F15 – interaktivitet og sociale medierAnders Hjortskov Larsen
 
Medium theory slides - sociale medier F15
Medium theory slides - sociale medier F15Medium theory slides - sociale medier F15
Medium theory slides - sociale medier F15Anders Hjortskov Larsen
 
Københavns Universitet og Sociale Medier
Københavns Universitet og Sociale MedierKøbenhavns Universitet og Sociale Medier
Københavns Universitet og Sociale MedierJesper Laugesen
 
Interaktivitet og brugerinvolvering på sociale medier - KPIe15
Interaktivitet og brugerinvolvering på sociale medier -  KPIe15Interaktivitet og brugerinvolvering på sociale medier -  KPIe15
Interaktivitet og brugerinvolvering på sociale medier - KPIe15Anders Hjortskov Larsen
 
2014 tidens trends, fremtidens biblioteker og de nye brugere IVA
2014 tidens trends, fremtidens biblioteker og de nye brugere  IVA2014 tidens trends, fremtidens biblioteker og de nye brugere  IVA
2014 tidens trends, fremtidens biblioteker og de nye brugere IVAMichel Steen-Hansen
 
Virksomhedsværdi med Social Software del 1
Virksomhedsværdi med Social Software del 1Virksomhedsværdi med Social Software del 1
Virksomhedsværdi med Social Software del 1Mads Bødker
 
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaberLæring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskabermeyler
 
Om børns digitale dannelse
Om børns digitale dannelseOm børns digitale dannelse
Om børns digitale dannelseTom Gislev
 
Edu møde 2011 finale
Edu møde 2011 finaleEdu møde 2011 finale
Edu møde 2011 finaleHans Pedersen
 
Biblioteket i hånden
Biblioteket i håndenBiblioteket i hånden
Biblioteket i håndenMette_Trolle
 

What's hot (14)

Kompetenceudvikling - dagtilbud
Kompetenceudvikling - dagtilbudKompetenceudvikling - dagtilbud
Kompetenceudvikling - dagtilbud
 
Sociale medier F15 – interaktivitet og sociale medier
Sociale medier F15 – interaktivitet og sociale medierSociale medier F15 – interaktivitet og sociale medier
Sociale medier F15 – interaktivitet og sociale medier
 
Medium theory slides - sociale medier F15
Medium theory slides - sociale medier F15Medium theory slides - sociale medier F15
Medium theory slides - sociale medier F15
 
Københavns Universitet og Sociale Medier
Københavns Universitet og Sociale MedierKøbenhavns Universitet og Sociale Medier
Københavns Universitet og Sociale Medier
 
Interaktivitet og brugerinvolvering på sociale medier - KPIe15
Interaktivitet og brugerinvolvering på sociale medier -  KPIe15Interaktivitet og brugerinvolvering på sociale medier -  KPIe15
Interaktivitet og brugerinvolvering på sociale medier - KPIe15
 
2014 tidens trends, fremtidens biblioteker og de nye brugere IVA
2014 tidens trends, fremtidens biblioteker og de nye brugere  IVA2014 tidens trends, fremtidens biblioteker og de nye brugere  IVA
2014 tidens trends, fremtidens biblioteker og de nye brugere IVA
 
Journalistik i sociale medier F15
Journalistik i sociale medier F15Journalistik i sociale medier F15
Journalistik i sociale medier F15
 
Virksomhedsværdi med Social Software del 1
Virksomhedsværdi med Social Software del 1Virksomhedsværdi med Social Software del 1
Virksomhedsværdi med Social Software del 1
 
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaberLæring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
 
Om børns digitale dannelse
Om børns digitale dannelseOm børns digitale dannelse
Om børns digitale dannelse
 
Mission Ringkøbing
Mission RingkøbingMission Ringkøbing
Mission Ringkøbing
 
Sociale teknologier
Sociale teknologierSociale teknologier
Sociale teknologier
 
Edu møde 2011 finale
Edu møde 2011 finaleEdu møde 2011 finale
Edu møde 2011 finale
 
Biblioteket i hånden
Biblioteket i håndenBiblioteket i hånden
Biblioteket i hånden
 

Viewers also liked

Isaac newton
Isaac newtonIsaac newton
Isaac newton41004258
 
Unit reflection
Unit reflectionUnit reflection
Unit reflection41004258
 
Chris scientific notation ppoint
Chris scientific notation ppointChris scientific notation ppoint
Chris scientific notation ppoint41004258
 
Innovative approaches to analyses of online social networks
Innovative approaches to analyses of online social networksInnovative approaches to analyses of online social networks
Innovative approaches to analyses of online social networksJakob Jensen
 
พระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนาพระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนาSuraphat Honark
 
Inspirationsoplæg: Mobile apps og løsninger til dit 2013 arrangement
Inspirationsoplæg: Mobile apps og løsninger til dit 2013 arrangementInspirationsoplæg: Mobile apps og løsninger til dit 2013 arrangement
Inspirationsoplæg: Mobile apps og løsninger til dit 2013 arrangementJanus Boye
 
Smartphone apps — Disruptive Technologies i servicefagene
Smartphone apps — Disruptive Technologies i servicefageneSmartphone apps — Disruptive Technologies i servicefagene
Smartphone apps — Disruptive Technologies i servicefageneFrank Allan Hansen
 
Fra idé til app: Makeable holder oplæg
Fra idé til app: Makeable holder oplægFra idé til app: Makeable holder oplæg
Fra idé til app: Makeable holder oplægmakeable
 
Succes med Hybrid Mobil App - Phonegap BDmobil 2014
Succes med Hybrid Mobil App - Phonegap BDmobil 2014Succes med Hybrid Mobil App - Phonegap BDmobil 2014
Succes med Hybrid Mobil App - Phonegap BDmobil 2014Jeppe Hansen
 
Seminar Mobil ehandel livsstilstrends 2014
Seminar Mobil ehandel livsstilstrends 2014Seminar Mobil ehandel livsstilstrends 2014
Seminar Mobil ehandel livsstilstrends 2014Jeppe Hansen
 
Google apps i undervisningen sønderborg
Google apps i undervisningen sønderborgGoogle apps i undervisningen sønderborg
Google apps i undervisningen sønderborgjimgaard
 
Sådan markedsfører du en app
Sådan markedsfører du en appSådan markedsfører du en app
Sådan markedsfører du en appJakob Mikkelsen
 
Killer apps - sådan
Killer apps - sådanKiller apps - sådan
Killer apps - sådanPeytz & Co
 

Viewers also liked (20)

Isaac newton
Isaac newtonIsaac newton
Isaac newton
 
Unit reflection
Unit reflectionUnit reflection
Unit reflection
 
Chris scientific notation ppoint
Chris scientific notation ppointChris scientific notation ppoint
Chris scientific notation ppoint
 
Branding Rohis
Branding RohisBranding Rohis
Branding Rohis
 
Matthew walsh
Matthew walshMatthew walsh
Matthew walsh
 
Innovative approaches to analyses of online social networks
Innovative approaches to analyses of online social networksInnovative approaches to analyses of online social networks
Innovative approaches to analyses of online social networks
 
Ot ch6 part3
Ot ch6 part3Ot ch6 part3
Ot ch6 part3
 
What is call presentation
What is call presentationWhat is call presentation
What is call presentation
 
พระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนาพระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนา
 
Inspirationsoplæg: Mobile apps og løsninger til dit 2013 arrangement
Inspirationsoplæg: Mobile apps og løsninger til dit 2013 arrangementInspirationsoplæg: Mobile apps og løsninger til dit 2013 arrangement
Inspirationsoplæg: Mobile apps og løsninger til dit 2013 arrangement
 
Smartphone apps — Disruptive Technologies i servicefagene
Smartphone apps — Disruptive Technologies i servicefageneSmartphone apps — Disruptive Technologies i servicefagene
Smartphone apps — Disruptive Technologies i servicefagene
 
Fra idé til app: Makeable holder oplæg
Fra idé til app: Makeable holder oplægFra idé til app: Makeable holder oplæg
Fra idé til app: Makeable holder oplæg
 
Succes med Hybrid Mobil App - Phonegap BDmobil 2014
Succes med Hybrid Mobil App - Phonegap BDmobil 2014Succes med Hybrid Mobil App - Phonegap BDmobil 2014
Succes med Hybrid Mobil App - Phonegap BDmobil 2014
 
Seminar Mobil ehandel livsstilstrends 2014
Seminar Mobil ehandel livsstilstrends 2014Seminar Mobil ehandel livsstilstrends 2014
Seminar Mobil ehandel livsstilstrends 2014
 
Peter Fabricius, CFO, Magasin de Nord
Peter Fabricius, CFO, Magasin de NordPeter Fabricius, CFO, Magasin de Nord
Peter Fabricius, CFO, Magasin de Nord
 
Google apps i undervisningen sønderborg
Google apps i undervisningen sønderborgGoogle apps i undervisningen sønderborg
Google apps i undervisningen sønderborg
 
Introduktion til AMU SYD app'et
Introduktion til AMU SYD app'etIntroduktion til AMU SYD app'et
Introduktion til AMU SYD app'et
 
Sådan markedsfører du en app
Sådan markedsfører du en appSådan markedsfører du en app
Sådan markedsfører du en app
 
Killer apps - sådan
Killer apps - sådanKiller apps - sådan
Killer apps - sådan
 
Viden der virker (skole og uddannelse)
Viden der virker (skole og uddannelse)Viden der virker (skole og uddannelse)
Viden der virker (skole og uddannelse)
 

Similar to Apps på arkivet - ikke fordi man kan, men fordi man vil!

Sociale platforme i det offentlige
Sociale platforme i det offentligeSociale platforme i det offentlige
Sociale platforme i det offentligeDaniel Ord Rasmussen
 
Fremtidens bibliotek og den sømløse adgang i vidensamfundet
Fremtidens bibliotek og den sømløse adgang i vidensamfundetFremtidens bibliotek og den sømløse adgang i vidensamfundet
Fremtidens bibliotek og den sømløse adgang i vidensamfundetMichel Steen-Hansen
 
Tendenser til tiden, borgernes forventninger og fremtidens kulturinstitutione...
Tendenser til tiden, borgernes forventninger og fremtidens kulturinstitutione...Tendenser til tiden, borgernes forventninger og fremtidens kulturinstitutione...
Tendenser til tiden, borgernes forventninger og fremtidens kulturinstitutione...Michel Steen-Hansen
 
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinandenNår folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinandenMichel Steen-Hansen
 
Informationskompetence i gymnasiet dpu-2010
Informationskompetence i gymnasiet dpu-2010Informationskompetence i gymnasiet dpu-2010
Informationskompetence i gymnasiet dpu-2010Jeppe Akselbo
 
Sociale medier og virks.komm agerdal hjermind
Sociale medier og virks.komm agerdal hjermindSociale medier og virks.komm agerdal hjermind
Sociale medier og virks.komm agerdal hjermindAnnette Agerdal-Hjermind
 
Deff konference-230511
Deff konference-230511Deff konference-230511
Deff konference-230511Jeppe Akselbo
 
Hvad er web 2.0?
Hvad er web 2.0?Hvad er web 2.0?
Hvad er web 2.0?Esben Fjord
 
20091124 LæRing I Bibliotekerne
20091124 LæRing I Bibliotekerne20091124 LæRing I Bibliotekerne
20091124 LæRing I BibliotekerneMichel Steen-Hansen
 
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden Michel Steen-Hansen
 
Kulturarvens digitale borgerskab
Kulturarvens digitale borgerskabKulturarvens digitale borgerskab
Kulturarvens digitale borgerskabArkivformidling
 
5 Social Media Mega-trends 2011 (dansk version)
5 Social Media Mega-trends 2011 (dansk version)5 Social Media Mega-trends 2011 (dansk version)
5 Social Media Mega-trends 2011 (dansk version)Daniel Ord Rasmussen
 
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15Anders Hjortskov Larsen
 
Wikis i perspektiv - deltagelseskultur og videndeling i og omkring virksomheder.
Wikis i perspektiv - deltagelseskultur og videndeling i og omkring virksomheder.Wikis i perspektiv - deltagelseskultur og videndeling i og omkring virksomheder.
Wikis i perspektiv - deltagelseskultur og videndeling i og omkring virksomheder.Socialsquare
 
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføring
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføringForedrag om sociale medier i virksomheders markedsføring
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføringAndreas Klinke Johannsen
 

Similar to Apps på arkivet - ikke fordi man kan, men fordi man vil! (20)

Sociale platforme i det offentlige
Sociale platforme i det offentligeSociale platforme i det offentlige
Sociale platforme i det offentlige
 
Fra non users til next users
Fra non users til next usersFra non users til next users
Fra non users til next users
 
Fremtidens bibliotek og den sømløse adgang i vidensamfundet
Fremtidens bibliotek og den sømløse adgang i vidensamfundetFremtidens bibliotek og den sømløse adgang i vidensamfundet
Fremtidens bibliotek og den sømløse adgang i vidensamfundet
 
Tendenser til tiden, borgernes forventninger og fremtidens kulturinstitutione...
Tendenser til tiden, borgernes forventninger og fremtidens kulturinstitutione...Tendenser til tiden, borgernes forventninger og fremtidens kulturinstitutione...
Tendenser til tiden, borgernes forventninger og fremtidens kulturinstitutione...
 
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinandenNår folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
 
Open Street Map hos KMS
Open Street Map hos KMSOpen Street Map hos KMS
Open Street Map hos KMS
 
Informationskompetence i gymnasiet dpu-2010
Informationskompetence i gymnasiet dpu-2010Informationskompetence i gymnasiet dpu-2010
Informationskompetence i gymnasiet dpu-2010
 
Sociale medier og virks.komm agerdal hjermind
Sociale medier og virks.komm agerdal hjermindSociale medier og virks.komm agerdal hjermind
Sociale medier og virks.komm agerdal hjermind
 
Deff konference-230511
Deff konference-230511Deff konference-230511
Deff konference-230511
 
Hvad er web 2.0?
Hvad er web 2.0?Hvad er web 2.0?
Hvad er web 2.0?
 
20091124 LæRing I Bibliotekerne
20091124 LæRing I Bibliotekerne20091124 LæRing I Bibliotekerne
20091124 LæRing I Bibliotekerne
 
Intro til webkommunikation
Intro til webkommunikationIntro til webkommunikation
Intro til webkommunikation
 
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
 
Kulturarvens digitale borgerskab
Kulturarvens digitale borgerskabKulturarvens digitale borgerskab
Kulturarvens digitale borgerskab
 
5 Social Media Mega-trends 2011 (dansk version)
5 Social Media Mega-trends 2011 (dansk version)5 Social Media Mega-trends 2011 (dansk version)
5 Social Media Mega-trends 2011 (dansk version)
 
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
 
Wikis i perspektiv - deltagelseskultur og videndeling i og omkring virksomheder.
Wikis i perspektiv - deltagelseskultur og videndeling i og omkring virksomheder.Wikis i perspektiv - deltagelseskultur og videndeling i og omkring virksomheder.
Wikis i perspektiv - deltagelseskultur og videndeling i og omkring virksomheder.
 
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføring
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføringForedrag om sociale medier i virksomheders markedsføring
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføring
 
K Webdag
K WebdagK Webdag
K Webdag
 
Fælles kultur
Fælles kulturFælles kultur
Fælles kultur
 

Apps på arkivet - ikke fordi man kan, men fordi man vil!

  • 1. Apps på arkivet – ikke fordi man kan, men fordi man vil! Organisationen Danske Arkiver Gentofte Bibliotek, 2. oktober 2014 Jakob Linaa Jensen, Ph.D. Lektor, Aarhus Universitet Indehaver linaa.net
  • 2. 2
  • 3. Dagsorden  Den ændrede medievirkelighed  Sociale medier er sociale – det er andre medier også  Metaforer om nettet  Apps som en særlig platform  Det uheldige eksempel – Jorn i Silkeborg  Noget om målgrupper, udbydere og teknik  Apps i samspil med sociale medier?  Håndtering af information  Gode råd 3
  • 4. Internettet er alle steder  Mobiltelefoner, tablets, har gjort vores mediebrug allestedsnærværende  Facebook og Twitter er egnet til mobilen  De hurtige opdateringer og forbindelser, følelsen af virtuelt fællesskab4  Det vil kun blive mere tydeligt i årene fremover 4
  • 5. Nettets udvikling i grove træk Fase 1: => 1990 nettet som teknik Fase 2: 1990-95 nettet som narcissistisk (rigtig social interaktion er umulig) Fase 3: 1995-05 nettet som socialt (i teorien) Fase 4: 2005 => nettet som socialt (i praksis) 5
  • 6. Sociale medier ændrer alt?  Ingen af disse eksisterede i år 2000…. 6
  • 7. Sociale medier – et katalog  Kollektive projekter (Wikipedia, vidensbaser)  Blogs og mikroblogs (Live Journal, Twitter)  Indholdsbaserede fællesskaber (Flickr, YouTube)  Spil (World of Warcraft, EverQuest)  Metaverser, virtuelle verdener (Second Life)  Sociale netværkssider (Facebook, Twitter, LinkedIn) Linaa Jensen (2009), Kaplan and Haenlein (2010) 7
  • 8. Sociale medier vs sociale netværk Sociale medier Blogs, debatgrupper Flickr, You Tube etc. Sociale netværk Twitter, Facebook, LinkedIn etc. 8
  • 10. Biblioteket  Ideen om nettet som gigantisk vidensbank  Beslægtet med ideen om informationsmotorvejen  Information skaber lighed, viden, velstand  Fremtrædende i f.eks. regeringens politik  Slagord er “information”, “effektivitet”  Fra vores perspektiv er viden selvfølgelig centralt! 10
  • 11. Fællesskabet  Centralt for mennesker: familien, byen, lokalområdet  Tidlige netguruer talte om globale fællesskaber  Handler om identitet, solidaritet, samhørighed  I indgår også i fællesskaber, fagligt og socialt (online og offline) 11
  • 12. Netværket  De spredte (ofte professionelle) forbindelser  Netværket er uden center  Fællesskabet er for følelser, tryghed og identitet  Netværket er for professionelle relationer og nye forbindelser  Netværket fører til både identitet og fællesskab 12
  • 13. Nettet og dets platforme  Frem til 1993: Gopher, Fidonet, IRL, e-mails  1993 og frem: WWW  En metaplatform for mails, information, chat, medier  WWW gjorde nettet til metamedie  Fra 2005 (ca.): Smartphones, tablets  Og dermed apps! 13
  • 14. Apps  Små netbaserede programmer, der tjener et bestemt formål  Oprindeligt udviklet til Smartphones, breder sig til tablets, computere  En gateway til nettets information, repræsenterer kun en flig af nettets totalitet  Google og Apple er dominerende udbydere  Amazon, Blackberry, Nokia, Samsung, Windows er andre  Nu også “apps” inden i platforme, f.eks. på Facebook 14
  • 15.  De mest populære apps lægger sig i tilknytning til eksisterende tjenester: Facebook, Google, YouTube, DMI, DSB, E-boks etc.  Apps er skabt til mobilt brug, til hurtigt overblik frem for dybde  Apps er ofte baseret på små skærme (lav opløsning)  Apps udnytter touchskærme  Apps har et umiddelbart interface, modsat websiden  Apps er på vej til at overtage en meget stor del af vores internetforbrug…. 15
  • 16. Formål med apps  Hurtig information (DSB, DMI)  Nyheder (DR, bold.dk, TV2, JP)  Underholdning (Angry Birds, Farmville)  Værktøjer (lommeregner, vaterpass)  Social kontaky (Facebook, Kontakter)  Gateway til indhold (YouTube, Netflix)  Lokationsbaseret indhold 16
  • 17. 17
  • 18. Andre eksempler  Visit Aarhus  Naturstyrelsen  Museum Sønderjylland  Jelling  Forskelligartet succes 18
  • 19. 19
  • 20. Det mindre heldige eksempel – “Jorn-appen”  http://www.silkeborgarkiv.dk/?page_id=2414  Pris: 150.000 kr.  Downloadet 196 gange  Pris 700 kr. pr person….  Men værre endnu – kun tilgængelig til Apple…. 20
  • 21. Noget om målgrupper…. 21  90+ procent af befolkningen er online  Forbrug af indhold afspejler demografiske forhold  De yngre målgrupper er mest eksperimenterende i mediebrug  Brugerne følger ikke designerens ideer  De følger en hverdagslogik, hvad er bekvemt, anvendeligt
  • 22.  Digitale indfødte – født efter 1995 eller 2000  Digitale indvandrere – typisk født mellem 1970 og 1995  Og så er der resten, der mere eller mindre fodslæbende følger med….  Eller gør de nu også det? 22
  • 23. Nye mediebrugere Omnivorer Lavt forbrug Højt forbrug Sporadiske brugere Gamle mediebrugere 23 Nye medier Gamle medier
  • 24. Noget om udbydere  Som sagt er Google og Apple dominerende  Forretningsmodel: 30 procent til distributør, 70 til producenten  Skal man være på alle platforme? 24
  • 25. Noget om teknik  En app skal udvikles  Og opdateres!  Man kan ikke på forhånd forestille sig problemerne  Eller anvendelsen 25
  • 26. Om organisering af information  Biblioteket – katalogsystem, struktur (Jubii)  Wunderkammeret, raritetskabinettet (Webmuseer)  Encyclopædien – man kan søge på ord, emner (Google)  Kortet, globen (Google Maps, Google Earth)  Tidslinien (temporal organisering)  Nettet er perfekt til encyclopædien, det associative 26
  • 27. Fra søgekultur til filterkultur  I “gamle dage” gjaldt det om at få så meget information som muligt (biblioteket, Google)  I dag har vi mere end rigeligt information – vi skal smide noget væk  Twitter, Reddit, Facebook er eksempler på filtrerede informationsmedier  Informationssøgning og kuratering baseret på relationer, bekendtskaber 27
  • 28. Apps skal som alle andre medier give mening for brugeren  Målgruppe – giver det mening i dens dagligdag  Interface – er det overskueligt  Anvendelse – virker det  Æstetik – er det appelerende  Viden – bliver man klogere  Brugeren er klogere end jer – vis ydmyghed over for opgaven 28
  • 29. Jeres perspektiv  Brug apps i en forlængelse af jeres arbejde med at organisere of formidle viden  Hvis I har et formål, falder brugen naturligt  Flere muligheder for spild af tid og penge end nogensinde  Tænk over et formål – måske har I ikke noget? 29
  • 30. Tak 30 jakob@linaa.net Twitter: jakoblinaa www.linaa.net