4. Ara ja teníem un nom, però volíem conèixer més coses sobre aquests fascinants animals i ens vam posar en marxa: vam demanar informació als pares i mares, vam rallar entre nosaltres, vàrem tenir algun debat intern (si els cavalls de raça menorquina podien tenir taques blanques), etc. A mesura que anàvem llegit la informació que rebíem anàvem resolent dubtes, però hi va haver algunes qüestions que no érem capaços de resoldre i per això necessitàvem fer una visita a un cavall i observa-ho en directe.
5. Mentre anàvem estudiant els cavalls, vam anar fent, també, una comparació física entre ells i nosaltres, ja que també volíem saber com és el nostre cos. Ha esta molt interessant veure com els infants han après com són els cavalls i com són nosaltres tenint ben present en tot moment que, pot ser tenim les mateixes parts (cames, cap, orelles, etc.), però que de vegades s’anomenen de manera diferent i que, en tot cas, no són iguals.
6.
7.
8. Isaac : de què? Isaac : Idò sa classe des Comas. (...) Marc : d’un animal. Isaac : d’una cabra. Noemi : d’un cavall. Marc : d’un cavall. Marc : o una cabra. David : o un poni com en Tornado. Isaac : o un cavall, jo compraré un cavall. Un poni. Àngel : jo també compraré un poni. Lluna : no m’agrada es poni.
9.
10. Deixam aquí la conversa per anar a treballar amb la condició que tots hi ha de pensar durant el matí. Després de berenar reprenem la conversa i entre tots decidim que els noms més valorats són: Formigues Cans Lleons Elefants Ponis Porcs Zebres Cavalls
11.
12. Eliminam els animals menys votats i tornam fer les votacions: Formigues - 4 vots Porcs - 4 vots Zebres - 3 vots Cavalls - 7 vots Llevam les zebres que han obtingut menys vots i fem la darrera votació: Formigues - 3 vots Porcs - 3 vots Cavalls - 12 vots SEREM LA CLASSE DELS CAVALLS !!!!!!!!!!! Donam la conversa per acabada fins un altre dia.
13.
14. Marta : perquè són animals! Francina : es “garnisser” (garnador) garna sa caca. Marina : un dia jo vaig tocar un cavall. Isaac : i jo vaig pujar damunt s’ase. Laura : i en David, què sap moltes coses de cavalls? L’avi que no té un poni? David : es poni és més petit que un cavall. Es cavalls són grossos. Laura : i què mengen els cavalls? Marta : herba i pastanagues. Isaac : palla. Àngel : i aigua!!!!!!!!!!!!! Estan un poc cansats i deixam aquí la conversa. Abans d’acabar, però, els dic que podrien demanar als pares si saben coses de cavalls i que els ho expliquin. Ells després ens ho contaran a tota la classe.
15.
16. Josep : vull dir una cosa (...) Laura : bé, algú sap quan mesuren, els cavalls? Ivan : quatre metres Marina : quatre cinc set Isaac : els ases creixen poc a poc Francina : quan fan un bot (els cavalls) pugen les cames Marc : els cavalls de Menorca són ben negres Ens començam a despistar i a desviar la conversa, ho deixam per al proper dia.
17.
18. Jesús : negre Laura : això és el color, i noltros volem saber la mesura. Isaac : 4 metres Marina : 45 Laura : què trobau voltros ? (referint-se als altres nens que no diuen res) Francina : 5 metres Decidim mesurar els 5 metres per saber de què estem xerrant, i resulta que és més alt que la nostra classe, arribam al sostre i encara no hem arribat als cinc metres! Creim que els cavalls no podem fer 5 metres perquè serien massa alts. Marina : un metre
19.
20. Josep : jo hi vaig anar a veure cavalls Laura : molt bé, però abans d’anar a veure cavalls i mesurar-los, que us agradaria que ens mesuréssim a nosaltres per saber fins on arribam? Tots : sí!! Laura : avui que hi ha n’Antònia anirà molt bé perquè ens podrà ajudar. D’un en un, anam mesurant els fillets i filletes i ho deixam marcat a un paper, amb una foto seva.
![[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)