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il web 2.0
nuovi strumenti  nuovi linguaggi nuovi linguaggi <ul><li>più immediati </li></ul><ul><li>meno istituzionali </li></ul><ul>...
la biblioteca e il web 2.0
 
 
www. youtube .com/user/bctvideo
 
 
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i nativi digitali <ul><li>A digital native is a person who has grown up with digital technology such as computers, the Int...
Testo
 
come usare il web 2.0 in biblioteca (e per la   promozione   della lettura) Ivan Chew Web 2.0 and Library Services for You...
<ul><li>costi di manutenzione trascurabili o inesistenti </li></ul><ul><li>un modo per capire e partecipare alle reti soci...
<ul><li>non c’è controllo diretto sulla gestione del servizio </li></ul><ul><li>il servizio può essere modificato senza co...
ospiti sul sito della biblioteca www.sbv.mi.it/sbvdrupal/node/163
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biblioragazzi.worpress.com
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blog in biblio: PRO <ul><li>Non ci sono limitazioni al suo uso </li></ul><ul><li>Luogo dei suggerimenti degli utenti sui s...
blog in biblio: CONTRO Tenerlo aggiornato: prende tempo Scarsa partecipazione attiva dei lettori Pochi commentano almeno i...
bibliosphera.tumblr.com http://giocopassaparola.blogspot.com / bucsity.wordpress.com bibliostoria.wordpress.com http://www...
www.stuzzicalibro.it
biblioragazziletture.wordpress.com
FACEBOOK Alla fine, il Lungo costruisce astrazioni che chiama “amicizie” ... il Lungo è un classico giovane virtuale: uno ...
 
 
 
 
 
FLICKR <ul><li>condividere le proprie immagini sfruttando una serie di funzioni tipiche di un social network </li></ul>
http://www.flickr.com/people/fuorilegge/
www. flickr .com/photos/ brianzabiblioteche /
http://www.flickr.com/photos/35345798@N07/
ANOBII
 
 
 
 
 
 
PODCAST <ul><li>un file audio ospitato e reso disponibile su un sito web + un feed RSS </li></ul>
<ul><li>registrare una lettura </li></ul><ul><li>registrare una recensione </li></ul><ul><li>registrare un programma per i...
 
 
http://www.fuorilegge.org/tube/audio/1144-rimbambook-
http://biblioragazziletture.wordpress.com/2010/03/22/the-giver-il-donatore/
VIDEO - BOOKTRAILER http://www.youtube.com/watch?v=-WApTA7cqZo Danza sulla mia tomba  Un booktrailer realizzato nel corso ...
http://www.maredilibri.it/ciak-si-legge.html
http://www.youtube.com/watch?v=coog2yuLR_4&feature=player_embedded Il booktrailer de  Il bianco e il nero ,  vincitore del...
www. booktrailerfilmfestival .it /
http://www.booktrailerfilmfestival.it/bt/index.php?option=com_k2&view=item&id=28:1%C2%B0-classificato&Itemid=30 http://www...
http://biblioragazziletture.wordpress.com/2011/12/06/io-mi-chiamo-yorsh/
http://www.youtube.com/user/Fuorileggeorg?blend=8&ob=5#p/u/14/CkJ5Yugbdk0 TgBook, il TG delle storie
i ragazzi leggono.... videorecensioni www.storytubes.info www.youtube.com/watch?v=37vTTzwxhWk http://www.youtube.com/watch...
Quel che verrà - ??!!?? - http://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNk A Magazine Is an iPad That Does Not Work
Building effective networks  [ with teens ]  is ultimately  about empathy, conversations, and  building relationships.   I...
.... grazie e buon lavoro! <ul><li>http://biblioragazziletture.wordpress.com </li></ul>[email_address]
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Comunicare la biblioteca e la lettura

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slide della giornata di aggiornamento per bibliotecari organizzata dalla Provincia di Varese, Varese, 19 gennaio 2012

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Comunicare la biblioteca e la lettura

  1. 1. <ul><li>Comunicare la biblioteca e la lettura. </li></ul><ul><li>Le nuove frontiere </li></ul>a cura di Caterina Ramonda Varese, 19 gennaio 2012
  2. 2. il web 2.0
  3. 3. nuovi strumenti nuovi linguaggi nuovi linguaggi <ul><li>più immediati </li></ul><ul><li>meno istituzionali </li></ul><ul><li>più rapidi </li></ul><ul><li>meno formali </li></ul><ul><li>più “amichevoli” </li></ul>Essere dove sono gli utenti : parlare il loro linguaggio usando i mezzi a disposizione, inventando nuove forme di comunicazione all’insegna della bibliocreatività
  4. 4. la biblioteca e il web 2.0
  5. 7. www. youtube .com/user/bctvideo
  6. 10. la biblioteca usa il web 2.0 MA... <ul><li>quali tra gli strumenti offerti? </li></ul><ul><li>quale servizio vogliamo offrire? </li></ul><ul><li>per quale pubblico? anche perché... </li></ul>
  7. 11. una babele di definizioni <ul><li>Generation Y </li></ul><ul><li>Digital Generation </li></ul><ul><li>Netizens </li></ul><ul><li>Gaming Generation </li></ul><ul><li>Facebook Generation </li></ul><ul><li>Millenials </li></ul><ul><li>Next Generation </li></ul><ul><li>iPod Generation </li></ul><ul><li>Digital Generation </li></ul><ul><li>Internet Generation </li></ul>NET GENERATION
  8. 12. i nativi digitali <ul><li>A digital native is a person who has grown up with digital technology such as computers, the Internet, mobile phones and MP3. </li></ul><ul><li>Mark Prensky </li></ul>
  9. 13. Testo
  10. 15. come usare il web 2.0 in biblioteca (e per la promozione della lettura) Ivan Chew Web 2.0 and Library Services for Young Adults: An Introduction for librarians http://www.ifla.org/en/publications/web-20-and-library-services-for-young-adults
  11. 16. <ul><li>costi di manutenzione trascurabili o inesistenti </li></ul><ul><li>un modo per capire e partecipare alle reti sociali del territorio </li></ul><ul><li>un modo per pubblicizzare il servizio biblioteca </li></ul><ul><li>creare un canale aggiuntivo per gli utenti della biblioteca </li></ul>VANTAGGI
  12. 17. <ul><li>non c’è controllo diretto sulla gestione del servizio </li></ul><ul><li>il servizio può essere modificato senza consultare l’utente </li></ul><ul><li>ricordare le regole della buona comunicazione </li></ul><ul><li>mantenere un buon servizio richiede tempo </li></ul>RISCHI
  13. 18. ospiti sul sito della biblioteca www.sbv.mi.it/sbvdrupal/node/163
  14. 19. BLOG <ul><li>Un blog consente di far interagire risorse differenti ottenendo un mix dinamico di informazioni e contenuti che provengono da fonti diverse </li></ul>
  15. 20. biblioragazzi.worpress.com
  16. 21. <ul><li>singolo o gruppo </li></ul><ul><li>piattaforme libere di facile utilizzo (blogger, wordpress, tumblr, livejournal, xanga), gratuite nella maggior parte dei casi </li></ul><ul><li>on -off </li></ul><ul><li>servizi automatici (es RSS Feed) </li></ul>
  17. 22. blog in biblio: PRO <ul><li>Non ci sono limitazioni al suo uso </li></ul><ul><li>Luogo dei suggerimenti degli utenti sui servizi della biblioteca </li></ul><ul><li>Fare reference tramite il blog </li></ul><ul><li>Fare la Newsletter della biblioteca </li></ul><ul><li>Integrare il blog al catalogo della biblioteca in modo che gli utenti possano lasciare commenti, suggerimenti, scambiarsi informazioni tra di loro e con il personale della biblioteca </li></ul><ul><li>Strumento di aggiornamento professionale, di condivisione tra bibliotecari </li></ul>
  18. 23. blog in biblio: CONTRO Tenerlo aggiornato: prende tempo Scarsa partecipazione attiva dei lettori Pochi commentano almeno in Italia Fare valutazioni, monitorare, fare indagini tra gli utenti: prende tempo
  19. 24. bibliosphera.tumblr.com http://giocopassaparola.blogspot.com / bucsity.wordpress.com bibliostoria.wordpress.com http://www.centostorie.it/public/wordpress/
  20. 25. www.stuzzicalibro.it
  21. 26. biblioragazziletture.wordpress.com
  22. 27. FACEBOOK Alla fine, il Lungo costruisce astrazioni che chiama “amicizie” ... il Lungo è un classico giovane virtuale: uno della nazione dei social network.
  23. 33. FLICKR <ul><li>condividere le proprie immagini sfruttando una serie di funzioni tipiche di un social network </li></ul>
  24. 34. http://www.flickr.com/people/fuorilegge/
  25. 35. www. flickr .com/photos/ brianzabiblioteche /
  26. 36. http://www.flickr.com/photos/35345798@N07/
  27. 37. ANOBII
  28. 44. PODCAST <ul><li>un file audio ospitato e reso disponibile su un sito web + un feed RSS </li></ul>
  29. 45. <ul><li>registrare una lettura </li></ul><ul><li>registrare una recensione </li></ul><ul><li>registrare un programma per i ragazzi </li></ul><ul><li>creare un programma di recensioni da ospitare alla radio locale (vedi FL) </li></ul><ul><li>udso di editor audio free (audacity, ipodder lemon...) </li></ul>
  30. 48. http://www.fuorilegge.org/tube/audio/1144-rimbambook-
  31. 49. http://biblioragazziletture.wordpress.com/2010/03/22/the-giver-il-donatore/
  32. 50. VIDEO - BOOKTRAILER http://www.youtube.com/watch?v=-WApTA7cqZo Danza sulla mia tomba Un booktrailer realizzato nel corso del progetto &quot;Libri e Dintorni&quot; promosso dal Servizio Civile Volontario della Provincia autonoma di Trento
  33. 51. http://www.maredilibri.it/ciak-si-legge.html
  34. 52. http://www.youtube.com/watch?v=coog2yuLR_4&feature=player_embedded Il booktrailer de Il bianco e il nero , vincitore della scorsa edizione
  35. 53. www. booktrailerfilmfestival .it /
  36. 54. http://www.booktrailerfilmfestival.it/bt/index.php?option=com_k2&view=item&id=28:1%C2%B0-classificato&Itemid=30 http://www.youtube.com/user/booktrailercalini/feed http://www.youtube.com/watch?v=KPvA--eJgwI
  37. 55. http://biblioragazziletture.wordpress.com/2011/12/06/io-mi-chiamo-yorsh/
  38. 56. http://www.youtube.com/user/Fuorileggeorg?blend=8&ob=5#p/u/14/CkJ5Yugbdk0 TgBook, il TG delle storie
  39. 57. i ragazzi leggono.... videorecensioni www.storytubes.info www.youtube.com/watch?v=37vTTzwxhWk http://www.youtube.com/watch?v=PZAs4U_lAXE http://www.youtube.com/watch?v=HUzWBIKNT6w http://www.youtube.com/watch?v=dwjZwPI7-yg
  40. 58. Quel che verrà - ??!!?? - http://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNk A Magazine Is an iPad That Does Not Work
  41. 59. Building effective networks [ with teens ] is ultimately about empathy, conversations, and building relationships. Ivan Chew It would take time and effort and requires sincerity. Technology is only a tool.
  42. 60. .... grazie e buon lavoro! <ul><li>http://biblioragazziletture.wordpress.com </li></ul>[email_address]

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