slide di appoggio al corso di aggiornamento sui lettori adolescenti per i bibliotecari di Fondazione per Leggere, svoltosi alla Biblioteca dei Ragazzi di Rozzano il 27 maggio 2015

1. La lettura adolescente
Rozzano, 27 ma!io 2015"
!
!
a cura di Caterina Ramonda
Adoleggenti

2. !
!
!
Essere competenti !in libri (...) e ragazzi !!
!
!

4. Tutto cambia quando si
compiono tredici anni. (…) !
Vai a finire tra gli strappati. E
quanti hanno avuto uno strappo
con il passato, e che a questo
punto sono detti adolescenti,
vivono in una giungla, e nella
giungla non vigono regole.
S.Parkkola,Levetrinedelparadiso,SanPaolo,2012

5. I libri non ci
minacciano, !
non ci tradiscono
!
Aidan Chambers"
!
Annie Ro#and
Olivier Tallec

7. Je suis une porte, une passeuse
Geneviève Patte
photo Marie Chapel

8. il diritto di
diventare un
lettore!
!
il diritto a
dissentire
Maria TeresaAndruetto
Ian Falconer

9. il diritto alla
verità
Alain Serres

10. il diritto a essere
considerati fin da
subito interlocutori
validi
Alain Serres
Sempé

11. in biblioteca
ascoltare!
rispondere!
interpretare!
offrire occasioni!
essere alla pari!
essere di parte!
sorridere

12. parole chiave
disponibilità!
accessibilità!
rispetto!
onestà

13. !
Elle lu !comme si cela !pouvait tout changer!
AliceFerney,Graceetdénuement,1997

14. attività
presentare la biblioteca!
consigli di lettura!
gruppi di lettura!
bookcrossing!
fare un blog/podcast /video!
lanciare un concorso di lettura!
organizzare incontri
Laurent Moreau

15. coinvolgere la scuola
percorsi di lettura!
laboratori ad hoc!
formare gli insegnanti

16. percorsi di lettura
giallo!
avventura!
storia!
musica!
ribellione!
viaggio!
illustrati per i grandi

17. nota bene
considerare la soglia massima di attenzione!
declinare un tema secondo generi/tipologie differenti!
conoscere i libri proposti!
conoscere incipit/passaggi d'impatto!
collegarsi a quanto conosciuto (film, fumetti, ecc.)!
fregarsene delle indicazioni d'età (specie se fuorvianti)!
lasciare informazioni

18. La mia resistenza è restare lucida, essere attenta alle derive
che rischiano di allontanare la biblioteca dalle sue origini.
Bisogna resistere ai venti dominanti (...): la routine, il culto
delle cifre, delle macchine, delle statistiche, della
prestazione, del mediatico.
Geneviève Patte
Cuvellier-Herbauts

19. grazie, buon lavoro!
caterina.ramonda@gmail.com"
https://biblioragazziletture.wordpress.com/