1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΤΑΞΗ ΣΤ΄ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2014 - 2015
Όταν περιγράφουμε ένα αντικείμενο αναφέρουμε:
· Τι είναι – Πώς το λένε
· Πού βρίσκεται
· Πώς είναι (γενική εντύπωση, σχήμα, χρώμα, μέγεθος)
· Πώς είναι φτιαγμένο, από τι υλικά
· Ιστορία (πρόελευση, καταγωγή)
· Πώς χρησιμοποιείται
Αν το αντικείμενο μας ανήκει, αναφέρουμε επίσης:
· Πώς το αποκτήσαμε
· Περιστατικά σχετικά με το αντικείμενο
· Τις σκέψεις μας και τα συναισθήματα που μας προκαλεί.
Προσοχή:
Η περιγραφή των αντικειμένων γίνεται από έξω προς τα μέσα.
Όταν περιγράφουμε ένα αντικείμενο χρησιμοποιούμε:
· Παροντικούς χρόνους (συνήθως ενεστώτα) για αντικείμενα που
υπάρχουν σήμερα.
· Παρελθοντικούς χρόνους για αντικείμενα που υπήρξαν στο
παρελθόν και δεν υπάρχουν ή δεν γνωρίζουμε αν υπάρχουν
σήμερα.
· Επίθετα και επιθετικούς προσδιορισμούς.
· Τοπικούς προσδιορισμούς.

2. Τι όμορφος που ήταν ο κούκος! Οι ώρες ήταν άσπρες, σημαδεμένες με
λατινικούς αριθμούς.
Τον πήραμε μία μέρα με βροχή στη Γενεύη. Είπαμε ας πάρουμε κι ένα
κούκο, να τον πάμε στο σπίτι, να γίνεται το πέρασμα του καιρού αλαφρότερο.
Στην κάθε ολόκληρη ώρα και στην κάθε μισή, άνοιγαν αθόρυβα δύο
παραθυράκια. Στο ένα έβγαινε το πουλί, να λαλήσει την ώρα. Στο άλλο
έβγαινε το ανθρωπάκι, ο τραγουδιστής. Τραγουδούσε μία μικρή μελωδία.
Ώσπου μία ημέρα βγήκε στο παραθυράκι του ο κούκος και λάλησε. Μόνος ο
κούκος. Το διπλανό παραθυράκι δεν άνοιξε.
Είπαμε να τον πάμε στο μάστορη. Δύσκολα πράγματα! Το σπίτι είναι μακριά,
πολύ μακριά.
Και να μια νύχτα, καθώς αγρυπνούσα πάνω σε μια στοίβα χαρτιά, έρχεται
το τραγούδι να πέσει μέσα στη σιωπή. Ο τραγουδιστής, ποιος ξέρει με πόση
προσπάθεια, βγήκε πάλι στο παραθυράκι του.
Κι από τότε πια έτσι γίνεται. Εκεί που δεν τον περιμένει κανείς, ανοίγει ο
τραγουδιστής το παραθυράκι του και τραγουδάει. Και μια και δυο φορές τη
μέρα. Κι ύστερα σωπαίνει για μέρες πολλές. Κέρδισε τη λευτεριά του.
Ι.Μ. Παναγιωτόπουλος, Ανθρώπινη δίψα (διασκευή)
Σε ποιους χρόνους γίνεται η αφήγηση; Γιατί;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Πού και γιατί αγόρασαν τον κούκο;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Μπορείς να περιγράψεις με λίγα λόγια το περιστατικό με τον τραγουδιστή;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ζωγράφισε τον κούκο με βάση την περιγραφή του κειμένου ή όπως εσύ τον
φαντάζεσαι