театральная деятельность

1. «Театрализованная деятельность с
детьми»
Опыт работы Бакировой Ирины
Алиевны

2. «Игра в театр» помогает решать
важные педагогические задачи

3. Основные задачи
 Поэтапное освоение детьми различные
видов творчества по возрастным группам
Последовательно знакомить детей всех
возрастных групп с различными видами
театра (кукольный, драмматический и др.)
Совершенствование артистических навыков
в плане переживания и воплощения
образов

4. В гостях у сказки
• Сказка «Мешок яблок»

6. Сказка «Про непослушного
огурчика»

7. Театр – особая среда для развития
творческих способностей детей

8. Театр – это ключ к нравственному развитию
ребенка, который открывает новую грань
деятельности, приобщает не только к
искусству мимики и жеста, но и к культуре
общения

9. С помощью театрализованной деятельности педагог
побуждает ребенка к высказыванию своих мыслей,
своего отношения к увиденному, что способствует
развитию речевых возможностей и способностей
детей

10. Процесс развития речи предполагает освоение не
только содержательной, но и образной,
эмоциональной стороны речи

11. Предполагаемые умения и навыки
детей
 Умеют строить
простейший диалог
 Умеют выразительно
прочитать текст с
нужными
интонациями
 Умеют действовать
согласованно,
запоминают заданные
позы

12. Значения театрализованной
деятельности
• Расширяются и углубляются
знания детей об окружающем
мире
• Развиваются психические
процессы: внимание, память,
восприятие, воображение
• Развивается эмоционально-
волевая сфера
• Происходит коррекция поведения
• Формируется опыт поведения
• Стимулируется развитие
творческой, поисковой
активности, самостоятельности

13. • Спасибо за внимание