1. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Κατά τη διάρκεια του εγχειρήματός μας, παρουσιάστηκαν αρκετές διαφωνίες
και πρακτικές δυσκολίες, οι οποίες, όμως, δε μας εμπόδισαν τελικά να βρούμε έναν
κοινό κώδικα επικοινωνίας και να συντονίσουμε αποτελεσματικά τις ενέργειές μας .
Γνωριστήκαμε καλύτερα μεταξύ μας και μάθαμε να λειτουργούμε σε ένα πνεύμα
ομαδικότητας και αλληλεγγύης . Εξοικειωθήκαμε με τη χρήση των Η.Υ. και με τον
ορθό τρόπο αναζήτησης, επιλογής και διαχείρισης υλικού από το διαδίκτυο .
Ειδικότερα : Μέσα από τις δημοσκοπικές έρευνες που διενεργήσαμε ήρθαμε
σε επαφή με άτομα διαφορετικής ηλικίας και ιδιότητας . Αρχικά, κατά τη διανομή
των ερωτηματολογίων εξασκήσαμε τις κοινωνικές μας δεξιότητες και νιώσαμε πιο
υπεύθυνοι και ώριμοι . Έπειτα, αφού μελετήσαμε τις απαντήσεις, διαμορφώσαμε μια
πιο σφαιρική εικόνα για την αντίληψη που έχουν μικροί και μεγάλοι για το παιχνίδι.
Συνειδητοποιήσαμε, για παράδειγμα, ότι οι γονείς σήμερα είναι αρκετά ενημερωμένοι
και ευαισθητοποιημένοι ως προς το θέμα παιδί & παιχνίδι ( π.χ. α) επιδιώκουν τα
παιχνίδια που αγοράζουν για τα παιδιά τους να πληρούν συγκεκριμένες προδιαγραφές
ασφαλείας και να έχουν παιδαγωγικό χαρακτήρα και β) μέσα από το παιχνίδι
προσπαθούν να μοιραστούν περισσότερο χρόνο με τα παιδιά τους και να
οικοδομήσουν μια πιο υγιή σχέση μαζί τους). Επίσης, σε σχέση με τα ηλεκτρονικά
παιχνίδια ανακαλύψαμε ότι δεν είναι δημοφιλή μόνο στους εφήβους αλλά σε ένα
πολύ ευρύτερο κοινό και ότι η στερεότυπη άποψη ότι μόνο ζημιά μπορούν να
προκαλέσουν στον παίκτη δεν είναι αληθής .
Με την κατασκευή των παιχνιδιών συνδυάσαμε το τερπνόν μετά του
ωφελίμου. Από τη σύλληψη της ιδέας μέχρι την υλοποίησή της, επιστρατεύσαμε τη
φαντασία και την επινοητικότητά μας, εμπλουτίσαμε τις εγκυκλοπαιδικές μας
γνώσεις και αναπτύξαμε τα καλλιτεχνικά μας ταλέντα. Συγχρόνως, όμως,
διασκεδάσαμε δημιουργώντας και στο τέλος παίξαμε με το δημιούργημά μας !
Τέλος, κατανοήσαμε βαθύτερα τη σημασία και την αξία του παιχνιδιού.
Στατιστικά, θεωρητικά και πρακτικά επιβεβαιώσαμε ότι το παιχνίδι πράγματι
αποτελεί για όλους, ανεξαρτήτως ηλικίας, πηγή χαράς, ευκαιρία εκτόνωσης, μέσο
κοινωνικοποίησης, εργαλείο μάθησης και αφορμή δημιουργίας . Επομένως,
ΖΗΤΩ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ !