παραμύθι και κριτική σκέψη

1. Παραμύθι και
κριτική σκέψη

2. Θέματα συζήτησης
• Πως ορίζονται οι έννοιες ;
• Πώς συνδέονται μεταξύ τους ;
• Δεξιότητες κριτικής σκέψης
• Ανάπτυξη κριτικής σκέψης μέσα από το παραμύθι

3. Πως ορίζονται οι έννοιες ;
Μια φτιαχτή ιστορία, μια διήγηση με στόχο να
δοθούν κάποια μηνύματα, να καλλιεργηθούν
στάσεις, να αναπτυχθούν τρόποι σκέψης και να
οροθετηθούν αβίαστα συμπεριφορές.
Η νοητική και συναισθηματική λειτουργία κατά την
οποία το άτομο αξιολογεί την αξιοπιστία των
πληροφοριών και τις αξιοποιεί με βάση όλα τα
δυνατά στοιχεία που μπορεί να έχει στη διάθεσή του.
Παραμύθι
Κριτική σκέψη

4. • Η κριτική σκέψη είναι μία δεξιότητα η οποία θα φανεί ιδιαίτερα χρήσιμη σε
όλη την πορεία της ζωής των παιδιών. Όταν τα παιδιά έχουν ανεπτυγμένη
αυτή τη δεξιότητα μπορούν να σκέφτονται πιο καθαρά, να δημιουργούν
ερωτήματα, να αμφισβητούν τον κόσμο γύρω τους. Μπορούν να γίνουν
καλύτεροι μαθητές, άνθρωποι και μέλη της κοινωνίας.
• Ο τόνος αφήγησης ενός παραμυθιού για αυτή την ηλικία, οι
αφηγηματικές τεχνικές και η εμφάνιση φανταστικών όντων βοηθάνε την
ανάπτυξη του παιδιού ποικιλοτρόπως.
• Στο παραμύθι το παιδί ζει έντονα και έχει προσωπική εκτίμηση της
κατάστασης, παρακολουθεί την εξέλιξη του παραμυθιού, γίνεται μέλος αυτού,
συγκεντρώνεται ,πολλές φορές συμμετέχει και ακόμη λύνει απορίες κατά την
εξέλιξη του μύθου.
Πως συνδέονται μεταξύ τους;

5. Δεξιότητες κριτικής σκέψης
Λογική Αυτογνωσία
Ευρύτητα
πνεύματος
Αποφασιστηκότητα Τιμιότητα Πειθαρχία

6. Πως αναπτύσσει
ένα παιδί αυτές
τις δεξιότητες
μέσω του
παραμυθιού;

7. Mπορούν σε αυτό να βοηθήσουν οι γονείς ;

8. Οι σκέψεις των παιδιών μέσα από τα παραμύθια
“Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται πώς να σκέφτονται, όχι τι να σκέφτονται.”
-Margaret Mead , ανθρωπολόγος
Μέθοδοι κριτικής
ανάγνωσης παραμυθιού
Παραδείγματα ερωτημάτων
Ορίζουμε προσδοκίες
• Τι περιμένει από το παραμύθι;
• Ποιο πιστεύει ότι θα είναι το εμπόδιο που θα βρουν οι ήρωες;
• Γιατί ο κεντρικό ήρωας το έπαθε αυτό;
• Τι έμαθε στο τέλος;
Τεχνική ''κοπής''
• Τι πιστεύεις ότι θα γίνει τώρα;
• Θα τα καταφέρει ο ήρωας;
• Θα δεχτεί ή θα αρνηθεί;
• Τι λάθος πιστεύεις ότι έκανε;

9. « Αν θέλετε τα παιδιά σας να γίνουν
έξυπνα διαβάστε τους παραμύθια, αν
θέλετε να γίνουν πιο έξυπνα διαβάστε
τους περισσότερα παραμύθια...»
Albert Einstein
«Τα παραμύθια είναι κάτι
παραπάνω από αληθινά: όχι
επειδή μας λένε ότι υπάρχουν
δράκοι, αλλά επειδή μας λένε ότι
οι δράκοι μπορούν να νικηθούν».
― Neil Gaiman,
Ας θυμόμαστε ότι...

10. Ευχαριστώ για την
προσοχή σας !!!

11. Πηγές περιεχομένου
• https://www.shutterstock.com/el/search/fairy+tale+book+cover
• https://www.icaneducation.ca/4-effective-ways-to-teach-your-kids-critical-thinking-skills/
• https://www.toledolibrary.org/blog/encouraging-children-to-read
• https://www.123rf.com/photo_50766543_mother-and-child-reading-a-book-together-at-home.html
• https://www.kidsintransitiontoschool.org/using-picture-books-to-teach-your-child-social-and-emotional-
skills/
• https://www.flickr.com/photos/89449499@N02/16283741506
• https://www.nytimes.com/2015/03/08/books/review/neil-gaimans-trigger-warning.html
• https://www.paidiatros.com/paidi/mathisi-sxoleio/fairytale
• https://tvxs.gr/news/paideia/ti-einai-kai-pos-kalliergeitai-i-kritiki-skepsi
• https://www.parentshelp.gr/%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B1%CE%AF%CE%BD%CF%89-%CE%BD%CE%B1-
%CF%83%CE%BA%CE%AD%CF%86%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CE%B9-%CE%B7-
%CE%B4%CE%B5%CE%BE%CE%B9%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1-%CF%84%CE%B7/
• http://psycho-therapia.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=60:paramithia-
anaptiksi&catid=34:2014-12-22-17-12-03&Itemid=56