The handout of the creative thinking & design aesthetics course.

1. 創意思考與設計美學
臺灣科技大學． 2022.9.29 ．王思如

2. 課程
規劃 9/8
課程介紹
設計史導論
構思集體傳記
先思考再
探索
9/15
後現代主義
看見你的視而不見
9/29
Bauhaus
鍛鍊用手思考
鍛鍊
用手思考
10/6
工業革命
生活想像力
10/13
美術工藝運動
88對三角形
冒險與
失敗
10/20
新藝術運動
體驗別人的一天
10/27
裝飾藝術
看不見的力量
11/3
普普運動
用觸覺介紹
11/10
歐普運動
不成文的新規定
11/24
第四次工業革命
睹物思人
探索
12/1
Raymond Loewy
穿戴式微建築
12/8
James Dyson
訪問一樣物品
12/15
Jonathan Paul Ive
顛覆設計語言
專精
12/22
Don Norman
仿生設計
12/29
IDEO
用心理認知
做設計
工業設計史
新思維鍛鍊
11/17
極簡主義
替世界加註解
9/22
現代主義
畫面裡的故事

3. 分組
每週的小組角色
都可以調整
組別 1 2 3 4 5 6 7 8 9
導演 謝博傑 張榕麗 邱耑萌 李晨翰 曾婉慈 胡馨予 李杰宇 陳柔羽 孫紹齊
副導演 洪貫庭 徐葒 余承恩 宋揚 吳俊霆 謝寶珠 湯翊生
研究員 陳柏豪 陳主安 鄭文翔 陳宇秩 顏梓聿 盧宥廷 祁柏君 辜靖語 許哲瑋
副研究員 蘇珮芸 蘇玉君 陳昱寧 鐘昱穎 張祐嘉 陳韋翰 黃建華 黃瑀安 游傳智
設計師 溫庭君 吳崇綸 洪郁翔 黃硯渝 林沛吟 陳冠亘 吳昭緯 劉軒豪 賴宗佑
看護人 古盛佑 林志一 陳昆樂 杜暐峰 林韋均 林楷哲 陳瑩軒 羅翡幸

4. 設計創新
應用案例
案例介紹的內容格式須包含：
- 案例名稱（10字以內）
- 案例介紹（140字以內）
- 案例來源出處
- 案例來源國家
- 案例創新點（30字以內）
- 案例圖片、影片
每個案例用1~3頁簡報介紹
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 第6週
科技應用 惡搞提案
Team 1-1惡搞提案
Team 7-1老酒新釀
Team 2-1科技應用
Team 8-1師法自然
Team 3-1老酒新釀
Team 9-1科技應用
Team 4-1老酒新釀
第7週 第8週 第9週 第10週 第11週 第12週
Team 5-1品牌聯名 Team 6-1五感體驗 Team 7-2品牌聯名 Team 8-2科技應用 Team 9-2品牌聯名 Team 1-2科技應用
第13週 第14週 第15週 第16週 第17週 -
Team 2-2惡搞提案 Team 3-2師法自然 Team 4-2惡搞提案 Team 5-2科技應用 Team 6-2科技應用 -
上課前一日中午12:00前放上
雲端硬碟/A_設計創新案例
(檔名格式：Team 1-1 惡搞提案)

5. 設計創新
應用案例
各小組挑選2類
創新應用類型
進行案例收集
每一類別最後
需整理介紹3個
不同設計產業類別的案例
視覺設計 產品設計 空間設計 建築設計 展演設計 互動設計
品牌聯名 OO OO OO OOO
五感體驗 O OO
老酒新釀 O OOOOO O O O
惡搞提案 OOO O OO
師法自然 O O O
科技應用 O OOOOOOO O O O OO
A_設計產業類別
B_創新應用類型

6. 極簡主義
工業設計史
Designed by John Pawson

7. 1962-1965
普普運動
從美國大眾文化中獲得的啟發，旨在使藝術更接近普通人
1925-1939
裝飾藝術
儉樸的日常用具中，透過機械化的美，帶給使用者一種純粹、輕
鬆、乾淨的幸福感
1960-1990
後現代主義
反思現代主義，主張多元性與不確定性
10
1991｜
IDEO
設計思考的創造者
1967｜Jonathan Paul
Ive
前蘋果首席設計師
1941｜James Dyson 勇敢跳進未知
1935｜Don Norman UX大師
1973-1979｜石油危機
1939-1945｜第二次世界大戰
1964-1969
歐普運動
透過使用精密和數學，鮮明對比和抽象形狀，創造出一種獨特的
藝術風格
1960-1975
極簡主義
摒棄作品中豐富多彩的具體內容，偏向極端純淨和幾何抽象性

9. 追求真實
攝影技術破壞了
古典技法對於
追求真實的目標
范．艾克/阿諾菲尼的婚禮(1434)
路易・達蓋爾
發明的銀版攝影法
(1838)
讓外在的世界得以
幾近「真實」的被複製

10. 抽象藝術
不直接描繪具象物或自然世界的藝術
改以通過
點、線、面、色彩、形體、構圖
來傳達各種情緒，激發想像
啟迪人們的思維
Jackson Pollock． Autumn Rhythm (1950)

11. 構成主義
批判現代主義忽略人文
重新思考人文社會與空間之間的關係
強調體系則：形式、結構與人文意義
康丁斯基．構成第八號

12. 馬塞爾．杜尚
現成品雕塑，不想創造的創造
雕塑可以是任何物件
換個視角觀察習以為常的物品
挑戰藝術教條、挑戰藝術的意義
打破傳統使概念凌駕於媒介
馬塞爾．杜尚/噴泉

13. 極簡主義
Minimalism
反抽象表現主義
1. 強調本質
想與本質對話，就要先排除那些干擾的因素
2. 純粹無題
提供觀者從沒學與材料的角度去觀察和欣賞
你對作品的感官就是作品對你的意義
3. 追求純粹的互動
鼓勵觀者去觀察它，卻無內容可看
Dan Flavin, Untitled 1987
Donald Judd – Untitled 1972
Robert Morris – Untitled 1965

14. Minimal Art
它是一種「抽象式」思考
極簡並不想給予人性太多的心靈式負擔
並不希望以侵入式的主觀
告訴人它的好與壞
它希望觀者能參與了解
進而組構與解構、分解與重組
極簡的思考觀

15. John Pawson
他的建築手法如同文火煮清粥
不疾不徐地把稻米的純粹釋放出來
慣用不同比例、不加裝飾的白牆
透過自然光影來形塑經手的空間
簡約到極致的結果，就只剩下質感
所以材料的選擇就變得尤為重要 沖繩之屋

16. John Pawson
對光影的充分利用
他會用不同的材料去過濾
通過調整光線進入空間的方式
利用不同材質的透光性與結構
創造虛影，營造空間靈動與寧靜
利用透光材質影響自然光線的表現
利用反射原理創造儀式感

17. 倉俣史朗
是傳奇的孟菲斯設計集團的成員之一
設計的功能不應該僅僅是它是否實用
魔術、趣味也應該被認爲是一種功能
設計特質：最簡潔、最透明、最現代 沖繩之屋 玻璃椅/1976
Oba-Q/1972
How High The Moon/1986
Miss Blanche Chair/1988

18. 極簡風格
產品設計

19. 你看見的
就是
你所看見的
----弗蘭克・史蒂拉
“

20. 替世界加註解
那些我們以為的東西
其實是可以透過真實世界的註解
提供另一種觀看世界的新角度
“
思 維 練 習

21. 不正常
字典

22. 不正常
字典

23. 台科大字典
1. 鎖定你學生生活的日常
「物件」或「場所」
2. 用台科大學生的視角為它做註解
每組完成4個
台科大字典
創意思考與
設計美學
ㄍㄠˇ ㄍㄨㄞˋ ㄒㄩㄢˇ ㄒㄧㄡ ㄎㄜˋ
註
釋
每週五和外系同學一起胡搞
瞎搞的舒壓時光

24. 2
共編完成
台科大字典
1
請導演主持
小組內的討論
3
票選最有共鳴
的字詞 x3
#寫評論

25. 今日的
課堂學習心得
徵求3位同學口頭分享
https://forms.gle/naNPi7sCYPwbHgHi9

26. 課程作業
“
設計創新應用案例

27. 設計創新
應用案例
案例介紹的內容格式須包含：
- 案例名稱（10字以內）
- 案例介紹（140字以內）
- 案例來源出處
- 案例來源國家
- 案例創新點（30字以內）
- 案例圖片、影片
每個案例用1~3頁簡報介紹
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 第6週
科技應用 惡搞提案
Team 1-1惡搞提案
Team 7-1老酒新釀
Team 2-1科技應用
Team 8-1師法自然
Team 3-1老酒新釀
Team 9-1科技應用
Team 4-1老酒新釀
第7週 第8週 第9週 第10週 第11週 第12週
Team 5-1品牌聯名 Team 6-1五感體驗 Team 7-2品牌聯名 Team 8-2科技應用 Team 9-2品牌聯名 Team 1-2科技應用
第13週 第14週 第15週 第16週 第17週 -
Team 2-2惡搞提案 Team 3-2師法自然 Team 4-2惡搞提案 Team 5-2科技應用 Team 6-2科技應用 -
上課前一日中午12:00前放上
雲端硬碟/A_設計創新案例
(檔名格式：Team 1-1 惡搞提案)

28. 課程
預告
設計創新應用案例
科技應用
工業設計史
第四次工業革命
思維練習
睹物思人

29. 創意思考與設計美學
臺灣科技大學． 2022．王思如