1. ORIENTACIONS PER AL TREBALL
D’HÀBITS A CASA
CICLE MITJÀ
Escola Cervetó
www.cerveto.com

2. Al llarg d’aquest cicle és important que els/les vostres fills/es
vagin adquirint els hàbits necessaris per al bon
desenvolupament i assoliment dels objectiu plantejats, tant
en l’àmbit acadèmic com en el de la seva maduració i en el
seu comportament.
Donada la importància que tenen els hàbits en aquesta
edat, creiem oportú compartir amb vosaltres aquells que
considerem prescindibles i continuar vetllant per una
educació compartida, coherent i comuna a l’Escola,a casa i
a altres espais on els/les nostres fills/es i alumnes realitzen
diferents activitats.
Si famílies i mestres donem les mateixes pautes, els/les nostres
alumnes i els/les vostres fills/es tindran una bona base d’hàbits
i actituds de comportament més clares i coherents, cosa que
els ajudarà en el seu creixement i desenvolupament personal.
Els mestres i les mestres del Cicle Mitjà

3. Pares, mares, tiets, avis, àvies, ... • Si voleu donar un encàrrec, cal que feu una nota pel
Al llarg d’aquests dos anys de Cicle Mitjà mestre/a. D’aquesta manera no interferim l’ordre de
M’HEU D’AJUDAR A ASSOLIR ELS HÀBITS SEGÜENTS...
les files.
HÀBITS D’ ORDRE • Si un dia he de marxar amb algú amb qui no ho faig
normalment, caldrà fer una nota per avisar.
• Per entrar i sortir de l’escola farem files al pati. A 3r em
podeu acomiadar a la porta i no cal que • He de ser a l’escola abans de les 9h i de les 3h, per tal
m’acompanyeu fins a la fila, perquè ja sóc gran. A de pujar tots/es junts/es a la classe. Si sovint arribo tard,
l’hora de marxar m’heu d’esperar al pati, després no podré fer l’ activitat que els/les meus/ves
d’acomiadar-me del/ de la mestre/a, jo ja vindré amb companys/es hagin començat a fer.
vosaltres. Els dies de pluja em podreu venir a buscar a
la classe. A 4t entro i surto tot/a sol/a des de la porta
del carrer. Ja sóc a l’escola dels grans!

4. HÀBITS DE TREBALL
• He d´ aprendre a organitzar-me correctament la • L´ equipament d´ educació física , la bata, jaquetes, ...
carpeta. No cal que me l’ordeneu vosaltres perquè els he de portar marcats amb el nom i amb una veta
llavors no ho sabré fer sol/a. Ajuda’m a aprendre’n, per penjar.
gràcies.
• No cal que em recordis tots els deures que he de fer.
• A 3r ja necessito dur el meu estoig personal de treball. Ho porto apuntat al “ plàning “ o a l´ agenda. He
És important que aprengui a revisar el material per d’aprendre a fer-me responsable, si sempre m’aviseu
tenir-lo a punt a l’hora de treballar i renovar tot allò del que haig de fer, no m’hauré d’espavilar i no
que falti. Si aprenc bé aquest hàbit , aprofitaré millor el aprendré. Si no faig els deures, a l’escola ja em
temps a classe i els meus treballs seran més polits. recordaran quines són les meves obligacions. I no patiu
per no assabentar-vos-en, els/les mestres ja us ho faran
• A casa he de tenir un horari per poder-lo mirar cada saber per escrit ( hi ha un full de seguiment de deures
dia, així sabré què haig de posar cada dia a la meva que es començarà a fer servir a tercer) .
motxilla i quan he de preparar l´ equipament
d´ Educació Física . • Quan m ´ajudeu a fer els deures, no cal que em
digueu tot el que he de fer. Els deures són tasques que
• Per tal que aprengui a organitzar-me el material, ja hem treballat a l’escola i els he de saber fer sol. Si
m’heu d’ajudar a preparar unes etiquetes amb el meu tinc algun dubte ja us ho preguntaré.
nom i enganxar-les en el meu material.

5. • És important que m’ajudeu a trobar un lloc tranquil a HÀBITS DE RELACIÓ
casa per tal que pugui realitzar els deures amb
l’atenció adequada. També cal que cada dia tingui • Cal que m’aviseu quan a la sortida de l’escola no us
una estona per fer deures, revisar el que he fet a saludi: “Hola, gràcies pel berenar que m’has fet. Nyam,
classe, estudiar... un entrepà de pernil!” . Si no recordo de fer-ho així o
us parlo amb exigència , feu-me saber que m’estic
equivocant i que caldria mostrar una conducta més
amable i positiva.
• He passat tot el dia a l’escola, és molt important
acomiadar-me dels mestres i dels meus companys. A
vegades marxo sense dir ni tan sols adéu a les persones
amb qui he compartit moltes hores durant el dia.
Espero que no em passi i que m´ ho recordeu si algun
dia em despisto.
• Si algun dia em deixo la motxilla, la carpeta, el material
d’Educació Física o l’esmorzar, no me’l porteu a
secretaria, és la meva responsabilitat. Si me’l porteu no
em faré gran i sempre sabré que vosaltres em
solucioneu els meus problemes.

6. • Si en algun moment he tingut algun problema amb els
companys, és important que en parlem, encara que
no sempre tindré la raó. Possiblement jo també tingui la
meva part de culpa. Com diu el refrany “Quan un no
vol, dos no es barallen”. A la classe ja en parlarem,
tenim un espai de temps setmanal per comentar-ho
entre tots i així solucionar els nostres conflictes. És
important que aprengui a resoldre els meus problemes
de manera cada vegada més autònoma i sempre hi
són els /les mestres per fer de mediadors si és necessari.
• A l’escola hi ha una normativa. Qualsevol conducta
que no respecti implica que s´ ha de prendre alguna
mesura que m´ ajudi a reflexionar per tal de corregir-la
o millorar-la.