Завдання для учнів 5 класів по темі "Алгоритми з розгалуженням".

1. Алгоритми з розгалуженнями.
Дистанційне навчання.
Завдання для учнів 5 класів.

2. Середовище програмування
• Складати, редагувати і виконувати проекти в Scratch2
(встановити на комп’ютер) або на спеціальному сайті
в Інтернеті за адресою scratch.mit.edu

3. Розгалуження в алгоритмі
• Ви вже знаєте, що в
алгоритмі може бути
фрагмент, який
містить команду
перевірки умови, і
залежно від
результату виконання
цієї команди (так чи
ні) буде виконуватись
або одна
послідовність команд,
або інша.

4. Розгалуження в алгоритмі
Такий фрагмент в алгоритмі називають
повним розгалуженням. Блок-схема повного
розгалуження виглядає так:

5. Розгалуження в алгоритмі
• Виконання повного розгалуження відбувається так:
виконавець виконує команду перевірки умови:
якщо результат
виконання цієї
команди Так
якщо результат
виконання цієї команди
Ні
то виконавець виконує
послідовність команд 1,
після чого переходить до
виконання першої
команди наступного
фрагмента алгоритму
то виконавець виконує
послідовність команд 2,
після чого також
переходить до виконання
першої команди наступного
фрагмента алгоритму

6. Розгалуження в алгоритмі
• На малюнку наведемо приклад повного
розгалуження в алгоритмі для визначення закінчення
дієслова у 3-й особі однини.

7. Розгалуження в алгоритмі
В алгоритмах використовують також і неповне
розгалуження. Блок-схема неповного розгалуження
виглядає так:

8. Розгалуження в алгоритмі

9. Розгалуження в алгоритмі
• Алгоритм, що містить розгалуження, називають
алгоритмом з розгалуженням.

10. Розгалуження в Scratch
повне розгалуження
неповне
розгалуження

11. Приклади команд в Scratch
повне розгалуження
неповне
розгалуження

12. Розгалуження в Scratch
Дана команда знаходиться в групі
Датчики. Натиснувши на трикутник,
можна відкрити список і вибрати в ньому
певну клавішу для натискання.

13. Практичне завдання № 1.
• На сцені розташований виконавець Рудий кіт і є зелена
стіна. Під час натискання клавіші праворуч виконавець
рухається в напрямку стіни. Коли він доторкнеться до
стіни, він має повернути вниз і переміститись на 30 кроків.

14. Практичне завдання № 2.
• На сцені розташований виконавець Рудий кіт і є синій
прямокутник. Під час натискання клавіші пропуск
виконавець рухається в напрямку стіни і нявкає. Коли він
доторкнеться до стіни, то грає барабан.

15. Практичне завдання № 3.
«Мавпочка шукає банани»
• Мавпочка рухається за допомогою 4
клавіш-стрілок: вгору, вниз, праворуч,
ліворуч. Якщо мавпочка знаходить банан,
то говорить: «Ура! Я знайшла банан!»

16. Практичне завдання № 3.
«Мавпочка шукає банани»

17. Звернути увагу!
• Надсилаємо скріни виконаних завдань,
тобто знімки екрану (клавіша PrintScreen на
вашому комп’ютері) на вайбер вчителю
(тел. 0631978708) або на електронну пошту
teachergimn16@gmail.com

18. Читаємо матеріал в підручнику:
• Й. Я. Ривкінд «Інформатика. 5 клас»
п. 4.5 стор. 194-198