2. Дата/
уроки
Тематика
ситуативного
спілкування
Мовленнєві
функції
Соціокультурні /
Загальнонавчальні
компетенції
Лінгвістичні компетенції
Back to School
Розповідати про
канікули
Тема:
Шкільне життя
Get Ready
Unit 1
In Touch
Розповідати про свої
улюблені засоби
спілкування
Умови життя, технічні
засоби комунікації
Хобі та інтереси. с.6
Спілкування с.8
Unit 2
Friends
Описувати свої інтереси
Повсякденне життя у
країні, мова якої
вивчається та в Україні
Прикметники, що описують
особистість, фразові дієслова,
good at, bad at, interested in
Unit 3
The Competition
Розповідати про свої
уподобання
Слухати і розуміти
звуковий потік
Уподобання, a lot, not very
much
Across Cultures 1
Запитувати та надавати
інформацію про
Ірландію та Україну
Здатність привести до
спільного знаменника
різні культури
Прийменники, оціночні
прикметники
Study Corner 1
Описувати особистість
Активно застосовувати
мову, що вивчається
Прикметники, що описують
особистість, фразові дієслова,
прийменники, уподобання.
Фрази для уроку.
Тем./ атестація
Test
Challenges Test Book
Розпитувати та
розповідати про
уподобання
Уважно стежити за
презентованою
інформацією
Тема:
Традиційне
харчування
Get Ready
Unit 4 Londoners
Описувати дії людини
Лондон –
інтернаціональне місто
Київ – столиця України
(своя тема)
Професії
Unit 5
Virtual Neighbours
Розповідати про
комп’ютерні ігри
Умови життя
Вирази з have, because та so
Лексика
Граматика/
Фонетика
Ефективно співпрацювати
під час парної роботи
Класна кімната, предмети та
дні тижня
Language Test Module 1A –
c.2-3, 1B – c. 45Узагальнення лексичного
матеріалу
Мовленнєва компетенція
Аудіювання/
Читання
Читання (далі Ч.)
впр.5. вікторина,
Аудіювання (далі А.)
впр.1,4
Граматика (далі Гр.) Ч. впр.1 с.6 вікторина,
Present Simple,
впр.2 с.8 листи в
прислівники
журнал, А. впр.2-4
частотності.
с.6, впр.1,2 с.8
Ч. впр.2-5
передбачення, А.
впр.4,6
Гр.Фонетика (далі Ф.) Ч. впр.1,2 об’ява, А.
ненаголошені слова впр.2, впр.1,2 діалог в
магазині (Everyday
Listening)
Ч. впр. 2-4 брошура;
А. впр.2,6
Гр. Present Simple,
прислівники
частотності
Language Test Module
1A – c.2-3, 1B – c.4-5
Узагальнення
граматичного
матеріалу
Гр.Present Simple та
Present Continuous
Письмо/
Говоріння
Домашн
Завданн
Говоріння (далі Г.) Workbook
впр.2-4,7,9
(далі WB)
с.3-4
Г. впр.5 с.6 гра;
впр.11,12 с.9,
Письмо (далі П.)
впр.9-11 с.9
опитування
WB с.5-7
Г. впр.1,12
вікторина
WB с.8-9
Г. впр.4, П. пр.6
особисті
уподобання
WB с.1011
Г. впр.1,8; П.
WB с.12впр.7,
13
проект - Україна
А. перевірка
WB с.14
Повторен
ня
А. впр.1,2 с.17,
Ч.впр.3 с.17
опитування, впр.3
с.18, А.впр.3 с.18
інтерв’ю
Г. впр.4. с.17
сусіди, впр.1,2
с.18, впр. 6,11
с.19
WB c.1517
Ч. впр.2,3, А. впр.2
рецензія на
комп’ютерні ігри
Г.впр.1,8,9
WB c.1819
3. Дата/
уроки
Тематика ситуативного
спілкування
Unit 6
Saturday Afternoon
Your Challenge
Understanding Grammar
Мовленнєві
функції
Соціокультурні /
Загальнонавчальні
компетенції
Замовляти їжу
Повсякденне життя.
У кафе
Їжа та напої; у кафе
Ф. ненаголошені слова
Ч. впр.3, А. впр.1,3 у
кафе; впр.1-5
(Everyday Listening)
Г. впр.1,2,4,5
WB c.2021
Писати особисте
електронне
повідомлення
Ефективно
співпрацювати під час
парної роботи
Сполучники та сполучні
слова
Гр. Артиклі
Ч. впр.1 с.24
електронне
повідомлення
П. впр.2-5 с.24
електронне
повідомлення
WB c.2223
Замовляти їжу
Study Corner 2
Тем./ атестація
Test
Тема:
Я, моя, сім’я, друзі
Unit 7 Early Days
Unit 8
The Butterfly Man
Замовляти їжу.
Писати особисте
електронне
повідомлення
Розповідати про
дитинство
Розповідати коли
трапилися значні
події у житті
А. перевірка
Гр.Present Simple та
Present Continuous,
Артиклі
Усвідомлювати мету
Language Test Module 2A – Language Test Module 2A
Skills Test M.1&2 A
Skills Test M.1&2A c.10поставленого завдання
c.10-11, B-c.11-12
11, B-c.11-12
c.6-7, 2B – c.8-9
– c.6-7, 2B – c.8-9
Узагальнення лексичного
Узагальнення
матеріалу
граматичного матеріалу
Дати с.27
Дитинство Ніколь
Гр. Past Simple та
А.впр.1,4,5 с.27 опис Г.впр.6 с.27 спогади,
Кідман
впр.1,6 с.28,29
вирази часу, Ф.
фотографій, впр.5
закінчення -ed
с.28; Ч.впр.2 с.28
фотографій
Г. 1,8-10 життя та дати
Усвідомлювати мету
Злочин, словосполучення,
Ч. впр.2,4,6 життя
поставленого завдання decide to, start to, want to,
злочинця, А. впр.2,3
try to
Описувати
фотографію родини
Міжособистісні
стосунки. Родина
Test
Описувати
фотографію
Розповідати коли
трапилися значні
події. Описувати
фотографію
Розповідати про
недалеке минуле
Unit 10 Special Powers
Типові фрази для опису
фотографії, the man with,
the woman with
Ф. Вимова голосних
Ч. впр.2,3; А. впр.2,
впр.1-5 (Everyday
Listening)
Г.впр.1,6-10
WB c.24
Повторен
ня
WB с.2527
WB с.2829
Життя в Британії та
США у 50-х
Across Cultures 2
Study Corner 3
Мовленнєва компетенція
Домаш
Письмо/ Говоріння Завданн
Аудіювання/
Читання
Активно застосовувати Професії, вирази з have, у
мову, що вивчається
кафе
Описувати минуле
Unit 9
Families
Лінгвістичні компетенції
Лексика
Граматика/ Фонетика
WB с.3031
Побутова техніка,
Інфінітив у функції
Ч. впр.2-5 життя в 50Г. впр.7 опис
WB с.32обставини мети
х, А. впр.1,2
33
американська англійська,
дитинства, П. проект –
прийменники з виразами
опис життя старої
часу
людини
А. перевірка
WB с.34
Активно застосовувати Злочин, словосполучення,
Гр. Past Simple та
мову, що вивчається
вирази часу,
прийменники з виразами
часу типові фрази для
опису фотографії
Уважно стежити за
Language Test Module 3A – Language Test Module 3A
Повторен
ня
презентованою
c.14-15, 3B – c.16-17
– c.14-15, 3B – c.16-17
інформацією
Узагальнення лексичного
Узагальнення
матеріалу
граматичного матеріалу
Відношення до тварин Фантастичні істоти, відчуття
у світі та порівняти з
Україною
Past Continuous
А. впр.2,3 с.37; Ч.
впр.3,4 с.38
дивовижні тварини
Г. впр.1,3 с.37,
впр.1,2,10,11 с.39
WB с.3537
4. Дата/
уроки
Тематика
ситуативного
спілкування
Unit 11
True Stories?
Unit 12
The Haunted House
Your Challenge.
Understanding
Grammar
Study Corner 4
Тем./ атестація
Test
Тема: Покупки
Get Ready
Unit 13 Changing
Faces
Unit 14
Movie Magic
Unit 15
Shopping
Across Cultures 3
Мовленнєві
функції
Соціокультурні /
Загальнонавчальні
компетенції
Обговорювати спірні питання
Світ непізнаного
Розпитувати з метою
уточнення інформації
Лексика
Прикметники,
словосполучення з
get, before, during,
after
Норми поведінки у світі та Типові фрази для
в Україні
розповідей,
Писати оповідання
Розповідати про недалеке
минуле
Усвідомлювати мету
поставленого завдання
Розповідати про недалеке
минуле. Писати оповідання
Активно застосовувати
мову, що вивчається
Описувати зовнішність,
порівнювати себе з членами
родини
Ідеали краси
Обговорювати фільми
Фільми
Українське кіно
Покупки
Робити покупки
Обговорювати одяг
Study Corner 5
Купувати одяг
Здатність привести до
спільного знаменника
різні культури
Активно застосовувати
мову, що вивчається
Уважно стежити за
презентованою
інформацією
Мовленнєва компетенція
Домашн
є
Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Читання
Письмо/
завданн
Говоріння
я
А. впр.1,3; Ч.впр.3,4
Г.впр.9 Лохнеське WB с.38чудовисько
39
зустрічі з дивовижними
істотами
Ф. інтонація
зацікавленості, голосні
Ч.впр.2 розповідь,
А.впр.2,5, впр.1-4
(Everyday Listening)
Г. впр.3-6
WB с.4041
Гр. one, ones, another,
another one
Оповідання про привидів
Робити покупки
Тем./ атестація
Test
Лінгвістичні компетенції
Ч. впр.1с.44 привиди,
впр.1с.45
Г.впр.1 с.44;
П.впр.4,5 с.44
проект
WB с.4243
Г. впр.1,10
WB c.4849
WB c.5051
А. перевірка
WB с.44
Фантастичні істоти,
Гр. one, ones, another,
відчуття,
another one, Past
Continuous
словосполучення з
get, типові фрази для
розповідей
Language Test Module Language Test Module 4A Skills Test M 3&4 A c.22- Skills Test M 3&4 A Повторен
23, B. c.24-25
c.22-23, B. c.24-25
ня
4A – c.18-19, 4B –
– c.18-19, 4B – c.20-21
c.20-21 Узагальнення
Узагальнення
лексичного матеріалу граматичного матеріалу
Зовнішність 1,2
Гр. Ступіні порівняння
А. впр.1,2 с.47 опис
Г. впр.3,4 с.47
WB с.45прикметників
зовнішності, впр.1,3
опис зовнішності,
47
с.48; Ч.впр.3 с.48
впр.2 с.48, впр.9 as…as…
с.49 порівняння
Прикметники на –ed
Гр. Питання How +
Ч. впр.2-4 головна ідея,
та-ing
прикметник
впр.9 вікторина, А. впр.2
Одяг, типові фрази Гр. Порядок слів з too та Ч. впр.3 у магазині; А.
для покупок
enough, Ф. наголос
впр.1,3, впр.1-4
(Everyday Listening)
Фразові дієслова
Прийменник like
Зовнішність,
Гр. Ступіні порівняння
прикметників
прикметники на –ed
та-ing, типові фрази
для покупок
Language Test Module Language Test Module 5A
5A – c.26-27, 5B –
– c.26-27, 5B – c.28-29
c.28-29 Узагальнення
Узагальнення
лексичного матеріалу граматичного матеріалу
Ч. впр.2,3;А.впр.2
національний одяг
А. перевірка
Г. впр.2,6,7
Г. впр.1,4,6,8
WB c.52одяг, Україна; П.
53
Проект –
опитування про
моду
WB c.54
Повторен
ня
5. Дата/
уроки
Тематика ситуативного
спілкування
Тема:
Подорож
Get Ready
Unit 16 Holiday Disaster
Unit 17
Winter Breaks
Unit 18
Half-term
Your Challenge.
Understanding Grammar
Мовленнєві
функції
Соціокультурні /
Загальнонавчальні
компетенції
Розповідати про канікули та
відпочинок
Повсякденне життя.
Подорожі
Заняття під час
відпочинку
Розповідати про зимні свята
Зимові святкові традиції
Отримувати туристичну
інформацію
Транспорт
Проблеми транспорту в
рідному місті
Прикметники, що дають
оцінку, суфікси
прикметників
Типові вирази для
отримання туристичної
інформації
Писати поштову листівку
Структурні особливості
тексту листівок
Отримувати довідки
Study Corner 6
Test
Тема:
Подорож
Get Ready
Unit 19 Billy Elliot
Unit 20
Circus Oz
Unit 21
The Performance
Across Cultures 4
Розпитувати про транспорт.
Писати поштову листівку
Розповідати про обов’язки
дома та в школі
Лексика
Граматика/ Фонетика
Мовленнєва компетенція
Аудіювання/ Читання
Злі чувані та незлічувані А. впр.1,3 вс.57 відпочинок,
іменники, some, any, no, a впр.2 с.58; Ч. впр.2,3 с.58
lot of
проблеми під час відпустки
Письмо/ Говоріння
Домашнє
завдання
Г. впр.3,4 с.57, впр.1
с.58, впр.10-11 с.59
найгірші канікули
WB с.5557
How much/how many
Ч. впр.3,4 брошура;
А.впр.1,3
Г. впр.1,10 гра
WB с.5859
Ф. вимова приголосних
Ч. впр.2, А. впр.2 с.62
довідка, впр.1-4 с.63
(Everyday Listening)
Г.1,3,4 отримання
інформації
WB с.6061
П.впр.2-6 листівка
WB с.6263
Гр. пунктуація, неозначені Ч.впр.1 с.64 листівка, впр.1
займенники
с.65
А. перевірка
Прикметники, що дають Злі чувані та незлічувані
оцінку, суфікси
іменники, some, any, no, a
прикметників. Типові
lot of, неозначені
займенники
вирази для отримання
туристичної інформації,
Активно використовувати Language Test Module 6A Language Test Module 6A – Skills Test M 5&6 A c.34-35,
мову, що вивчається
B. c.36-37
– c.30-31, 6B – c.32-33
c30-31, 6B – c.32-33
Узагальнення лексичного
Узагальнення
матеріалу
граматичного матеріалу
Правила
Виконавці с.67
Модальні дієслова
Ч.впр.4 с.67 опитування,
впр.2 с.68 інтерв’ю; А.
впр.1,2 с.67
WB с.64
Використовувати
адекватні матеріали для
самостійного вивчення
Skills Test M 5&6 A
c.34-35, B. c.36-37
Повторенн
я
Г.впр.3,4 с.67
виконавці, впр.1,8
правила
WB с.6567
Розповідати про виставу
Цирк
Своє ставлення
Фразові дієслова з get
Гр. Прийменники та
частки наприкінці речень
Ч.впр.3-5 стаття,
Г. впр.1,10,11 вистава
WB с.6869
Домовлятися про зустріч,
пропонувати варіанти
Дозвілля
Типові фрази запрошення
Ф. ненаголошені слова
Ч.впр.2; А.впр.2 діалог,
впр.1-3 с.73 (Everyday
Listening)
Г. впр.1,3,4
запрошення
WB с.7071
Розповідати про свої
захоплення
Танці
Український танок
(своя тема)
Уважно стежити за
презентованою
інформацією
Прийменники та
прислівники: рух
Ч.впр.3,4 стаття; А. впр.1,3
Г.впр.2,5,8; П. проект
WB с.7273
Домовлятися про зустріч
Study Corner 7
Лінгвістичні компетенції
Виконавці. Фразові
дієслова з get.
Прийменники та
прислівники: рух.
Пропозиції
Модальні дієслова.
А. перевірка
WB с.74
