Recommended
More Related Content
What's hot
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to 7kl karpyuk 2 semestr 3 lessons
Similar to 7kl karpyuk 2 semestr 3 lessons (20)
More from Sergey70
Recently uploaded
Recently uploaded (17)
7kl karpyuk 2 semestr 3 lessons
- 1. Календарно-тематичне планування з англійської мови для 7 класу за підручником О. Карп’юк “English” ІІ семестр № Да т Тема Соціокульту рна, стратегічна компетенції Мовленннєві функції Засоби вираженн я Мовна компетенція Мовленнєва компетенція Домашнє задання Лексика Граматика Читання Аудіюванн я Говоріня Письмо Unit 3. A SOUND MIND IN A SOUND BODY LESSON 1 SPORTS FROM A TO Z СПОРТ ( 10 уроків) 1. Види спорту — розвивати інтерес і поважне ставлення до ІМ і культури народу країни, мова якої вивчається (до традицій, досягнень, видатних особистостей); — прилучатися до культури країни, мова якої вивчається (через читання художньої та публіцистичної літератури); — формувати елементарні уявлення про художні та естетичні цінності чужої культури; — розуміти та поважно ставитися до стилю життя зарубіжних однолітків, людей іншої культури; — брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки. Називати різні види спорту; давати коротку характеристик у видам спорту To play football, to go swimming, to do martial arts Kinds of sport Речення у Present Simple ex.1 p.93 відео “Sport is fun” ex.1,2 p.92-93 WB p.45 Дати характеристику одному виду спорту 2. Історія Олімпій ських ігор Надавати історичну довідку; розповідати про спортивні змагання The Olympic Games are a modern sports event. p.97 Vocabulary box Речення у Past Simple ex.2, 3 p.93-95 ex.1 p.93 WB p.46 ex.4 p.46 WB дати відповідь на питання 3. Олімпій ські ігри Розповідати про спортивні змагання; висловлювати своє ставлення When were the first Olympic Games held? p.97 Vocabulary box Типи питальних речень ex.4 p.97 “Olympic Games” ex.5, 6 p.97 WB p.47 Підготувати повідомлення про Олімпійські ігри 4. Спортив- ні змагання Ставити питання для уточнення The boys like the bikes, don't they? They don't really need the bikes, do they? Розділові питання p.211 ex.1 p.98 ex.3 p.99 Вірші про види сорту ex.2 p.99 ex.4 p.99 Ex.5 p.100
- 2. № Да та Тема Мовленннєві функції Засоби вираженн я Мовна компетенція Мовленнєва компетенція Домашнє завдання Лексика Граматика Читання Аудіюванн я Говорінн я Письмо 5. Cпорт. Спортив- ні споруди Розповідати про різні види спорту; давати характеристик She visits a swimming pool every week, doesn't she? Kinds of sport a pitch a pool a track a court Розділові питання p.211 WB p.48 ex.6b, ex.7 p.49WB Про світові стадіони WB p.48 ex.6a ex.8 p.49WB — розвивати інтерес і поважне ставлення до ІМ і культури народу країни, мова якої вивчається (до традицій, досягнень, видатних особистостей); — прилучатися до культури країни, мова якої вивчається (через читання художньої та публіцистичної літератури); — формувати елементарні уявлення про художні та естетичні цінності чужої культури; — розуміти та поважно ставитися до стилю життя зарубіжних однолітків, людей іншої культури; — брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки. — розвивати здатність адекватного спілкування з представниками країни, мова якої вивчається. 6. Спортив- ні секції та клуби Надавати інформацію про спортивні секції та клуби p.101 Vocabulary box Розділові питання p.211 ex.10 p.50 WB ex.1, 2 p.100-101 ex.3 p.101-102 WB p.50-51 Ex.11, 12 p.51-52 WB 7. Спортив- ні змагання Розповідати про спортивні змагання; формулювати правила різних спортивн ігор Volleyball players mustn't touch the net. p.101 Vocabulary box Модальні дієслова must, have to ex.5b p.102 ex.6 p.103 ex.6 p.103 ex.7 p.104-105 ex.13, 14 p.52 WB ex.15 p.53 WB 8. Відомі спортсме ни Надавати інформацію про спорт та представників цього спорту He is a very famous racing car driver. ЛО теми Типи питальних речень ex.2 p.105 ex.1 p.105 ex.3 p.106 WB p.54-55 WB ex.17 p.55-56 9. Спорт та спортивні змагання Тренінг з письма Давати характеристик видам спорту, формувати правила спортивних ігор I think the competition (game, match)... ЛО теми повторити Типи питальних речень “Interestin g facts about sport” ex.1 p.107 ex.2 p.107 ex.1 p.107 ex.2 p.107 10. Спорт Урок домашн. читання Переказувати текст; висловлювати своє ставлен. Лексика тексту Типи питальних речень Текст “Silver Skates” Завдан до тексту Завдан до тексту Завдан до тексту Підготувати переказ тексту
- 3. № Да та Тема Соціокульту рна, стратегічна компетенції Мовленннєві функції Засоби вираженн я Мовна компетенція Мовленнєва компетенція Домашнє завдання Лексика Граматика Читання Аудіюван ня Говорінн я Письмо Unit 3. A SOUND MIND IN A SOUND BODY LESSON 2 DOCTOR! DOCTOR! ОХОРОНА ЗДОРОВ’Я (11 уроків ) 11. Піклує- мось про здоров'я — розвивати інтерес і поважне ставлення до ІМ і культури народу країни, мова якої вивчається (до традицій, досягнень, видатних особистостей); — прилучатися до культури країни, мова якої вивчається (через читання художньої та публіцистичної літератури); — формувати елементарні уявлення про художні та естетичні цінності чужої культури; — розуміти та поважно ставитися до стилю життя зарубіжних однолітків, людей іншої культури; — брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки. — розвивати здатність адекватного спілкування з представниками країни, мова якої вивчається. Називати хвороби та вказувати їх симптоми John has got a toothache. tummy ache headache earache medicine toothache Речення у Present Simple ex.6 p.110 ex.1 p.108 Ex.3, 4 p.109-110 WB p.59 ex.2 p.59 WB 12. У лікаря Вказувати на симптоми хвороб, давати поради When you feel ill, your mother calls in the doctor. To break leg to ask for help to catch a cold Речення у Past Simple, Past Perfect ex.1b p.111 ex.1a p.111 WB p.60-61 ex.6 p.62 WB (6-9) 13. Охорона здоров'я Вказувати на симптоми хвороби, давати поради A disease is usually characterize d by... p. 113 Vocabulary box Past Perfect ex.2 p.112- 113 Parts of the body ex.3, 4 p.113 ex.5 p.114 ex.6 p.114 заповнити таблицю 14. Візит до лікаря Будувати діалоги за темою; називати симптоми I had caught cold before I went to London. ЛО попередніх уроків Вживання Past Simple, Past Perfect ex.8 p.63 WB ex.7 p.114 ex.8 p.115 WB p 62 ex.62 ex.9 p.63 WB 15. Піклує- мось про здоров'я Називати хвороби та вказувати їх симптоми She had taken some medicine but she hadn't checked the temperature. ЛО попередніх уроків Вживання Past Perfect p.205 ex.3 p.117 ex.1 p.115 ex.2 p.117 ex.4 p.118 ex.1 p.115 записати відповіді 16. У лікарні Надавати інформацію про роботу лікарні; називати лікарів Mary caught a cold because she hadn't been dressed warm. To give first aid to prescribed Past Perfect p.205 ex.5 p.118 “At the hospital” ex.6 p.118 ex.7 p.119 ex.10 p.64 WB
- 4. № Да та Тема Соціокульту рна, стратегічна компетенції Мовленннєві функції Засоби вираженн я Мовна компетенція Мовленнєва компетенція Домашнє завдання Лексика Граматика Читання Аудіюван ня Говорінн я Письмо 17. Візит до лікаря — розвивати інтерес і поважне ставлення до ІМ і культури народу країни, мова якої вивчається (до традицій, досягнень, видатних особистостей); — прилучатися до культури країни, мова якої вивчається (через читання художньої та публіцистичної літератури); — формувати елементарні уявлення про художні та естетичні цінності чужої культури; — розуміти та поважно ставитися до стилю життя зарубіжних однолітків, людей іншої культури; — брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки. — розвивати здатність адекватного спілкування з представниками країни, мова якої вивчається. Будувати діалоги за темою; називати симптоми Давати рекомендації, вказувати на симптоми; What's wrong? Are you feeling OK? What's the matter? I've got a… I think you should... ЛО попередніх уроків ЛО теми повторити та закріпити Past Perfect Вживання Past Simple, Past Perfect ex.5 p.120 ex.2 p.121 ex.1, 2 p.119 Proverbs about health ex.3, 4 p.120 ex.1 p.121 ex.4 p.122 ex.5 p.122 WB p.65 ex.3 p.122 ex.5 p.120 вивчити вірш ex.13 p.66 WB 18. Здоровий спосіб життя Давати рекомендації, вказувати на симптоми If you eat a lot of sweets you will put on weight . ЛО теми Вживання Past Simple, Past Perfect p.124 Do you know? ex.6,7,8 p.123 WB p. 66-67 ex.17 p.68 WB ex.2 p. 124 19. Піклує- мось про здоров'я Називати хвороби та вказувати їх симптоми; давати поради You should… You shouldn't... ЛО теми p.127 Vocabulary box Модальне дієслово should(not) ex.19 p.69- 70 WB ex.1 p.124 ex.3 p.126 ex.4b p.127 WB ex.18 p.68-69 Підготувати постер “Rules of healthy lifestyle” 20. Охорона здоров'я Лексико- граматич ний тест Вказувати симптоми, давати поради If I have a toothache I go to the dentist. Вживання Past Simple, Past Perfect ex.2 p.125 ex.1 p.125 Підготувати текст для домашнього читання 21. Охорона здоров'я Урок домашн. читання Переказувати текст; висловлювати своє ставлення до тексту p.133 Типи питальних речень ex.1 p.132 ex.1 p.132 ex.3 p.133 ex. 4 p.133 ex.2 p.133 ex.4 p.133
- 5. № Да та Тема Соціокульту рна, стратегічна компетенції Мовленннєві функції Засоби вираженн я Мовна компетенція Мовленнєва компетенція Домашнє завдання Лексика Граматика Читання Аудіюван ня Говорінн я Письмо UNIT 4 LEISURE TIME LESSON 1 ENTERTAIN YOURSELF КІНО І ТЕАТР (11 уроків ) 22. Жанри фільмів — розвивати інтерес і поважне ставлення до ІМ і культури народу країни, мова якої вивчається (до традицій, досягнень, видатних особистостей); — прилучатися до культури країни, мова якої вивчається (через читання художньої та публіцистичної літератури); — формувати елементарні уявлення про художні та естетичні цінності чужої культури; — розуміти та поважно ставитися до стилю життя зарубіжних однолітків, людей іншої культури; — брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки. — розвивати здатність адекватного спілкування з представниками країни, мова якої вивчається. Називати жанри фільмів, розповідати про свої смаки I like.. I dislike... p.139 Vocabulary box Вживання прикметникі в у реченні ex.2 p.139 ex.6 p.139 ex.1 p.138 ex.3, 5, 7 p.139 WB p.72 ex.3,4 p.73 WB 23. Світ кіно Висловлюват и свої враження, розповідати про свої вподобання; називати улюблені фільми How about going to the cinema? Shall we go to the cinema? p. 142 Vocabulary box Вживання прикметникі в у реченні ex.4 p.141 ex.3, 4 p. 141 ex.1, 2 p.140 ex.5 p.73 WB ex.5 p.142 24. Похід до кіно- театру Будувати діалоги за темою; розповідати про різні фільми та свої смаки Would you like to go to the cinema? p142 Vocabulary box Future Simple ex.6 p.142 ex.7 p.142 WB p.74 ex.6, 7 Скласти діалог “Let's go to the cinema” 25. Популяр- ні фільми Давати характеристик у різним фільмам, висловлювати своє ставлення Peter Parker is a shy student who lives with his uncle. p. 145 Vocabulary box Питальні слова Which, Where, Who ex.1 p.142-144 ex.1 p.142 ex.3 p.144 WB p.75 ex.8,9,10 ex.4 p.145 26. Вільний час Називати жанри фільмів, давати рекомендації I have to do it myself. We enjoyed ourselves. ЛО попередніх уроків Зворотні займенники p.199 ex.1 p.146 ex.11 p.76 WB Reflexive pronouns ex.2 p.147 ex.3 p.147
- 6. № Да та Тема Соціокульту рна, стратегічна компетенції Мовленннєві функції Засоби вираженн я Мовна компетенція Мовленнєва компетенція Домашнє завдання Лексика Граматика Читання Аудіюван ня Говорінн я Письмо 27. Похід до театру — розвивати інтерес і поважне ставлення до ІМ і культури народу країни, мова якої вивчається (до традицій, досягнень, видатних особистостей); — прилучатися до культури країни, мова якої вивчається (через читання художньої та публіцистичної літератури); — формувати елементарні уявлення про художні та естетичні цінності чужої культури; — розуміти та поважно ставитися до стилю життя зарубіжних однолітків, людей іншої культури; — брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки. — розвивати здатність адекватного спілкування з представниками країни, мова якої вивчається. Описувати театр; надавати інформацію про виставу та акторів What do you think of…? How do you find..? What would you say to? p.149 Vocabulary box Типи питальних речень ex.1 p.148 ex.1 p.148 ex.1 p.149 ex.3 p.149 ex.2 p.149 ex.12, 13 p.77-78 WB ex.14p.77-78 WB 28. Кіно чи театр? Висловлюват и свої враження, розповідати сюжет вистави чи фільмів We enjoyed the play. I hate opera Plot cast action special effects Прийменники у реченні ex.4 p. 150 ex.5, 6, 7 p.151 WB p.79 ex.16, 17 p.80 WB 29. Все про фільми Розповідати про сюжет фільму, його акторів; висловлювати своє ставлення It's about two friends who are in the same class… It's really funny because... ЛО теми Речення у Present Simple, Past Simple ex.1 p.152 Уривки з фільмів Оговорен фільмів WB p.80-81 Написати ревю останнього переглянутого філь 30 Улюблені фільми Розповідати про улюблені фільми, переказувати сюжет, надавати інформацію про гол героїв I like (dislike)... ЛО теми Речення у Present Simple, Past Simple ex.19, 20 p.81-82 WB Діалоги за темою My favourite film ex.21 p.83WB Підготувати текст для домашнього читання 31. Сучасний кінематог раф Лексико- граматич ний тест Розповідати про сучасні фільми, називати жанри; давати рекомендації What's on? Of course,.. ЛО теми Типи питальних речень ex.5a p.174 ex.5b, 6 p.175 ex. 8 p.175 ex.9 p.176 ex.7 p.175 ex.9 p.176 Скласти діалог і розіграти ex.10 p.176
- 7. № Да та Тема Соціокульту рна, стратегічна компетенції Мовленннєві функції Засоби вираженн я Мовна компетенція Мовленнєва компетенція Домашнє завдання Лексика Граматика Читання Аудіюван ня Говорінн я Письмо 32. Світ кіно Урок домашн. читання Переказувати текст; висловлювати своє ставлення до тексту; ставити питання Лексика тексту Типи питальних речень Текст “Pinocchio” Завдан до тексту Завдан до тексту Завдан до тексту Підготувати переказ тексту UNIT 4 LEISURE TIME LESSON 2 PLACES OF INTEREST ВЕЛИКА БРИТАНІЯ. УКРАЇНА (13 уроків ) 33. Подоро- жуй із задоволен ням — розвивати інтерес і поважне ставлення до ІМ і культури народу країни, мова якої вивчається (до традицій, досягнень, видатних особистостей); — прилучатися до культури країни, мова якої вивчається (через читання художньої та публіцистичної літератури); — формувати елементарні уявлення про художні та естетичні цінності чужої культури; — розуміти та поважно ставитися до стилю життя зарубіжних однолітків, людей іншої культури; — брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки. Надавати інформацію про подорож та речі, які необхідні туристу When you visit new towns do you buy a guidebook? p. 153 Структура питальних та стверджувал ьних речень ex.1 p.153 ex.3 p.154 ex.4 p.154 WB p.84 ex.1 p.153 вивчити 34. Лондон- столиця Британії Надавати коротку довідку про популярні місця Лондона I'd like to see/visit… because... p.156 Vocabulary box Вживання артикля з власними назвами ex.1 p.155-157 ex.1 p.155-157 ex.2. p.157 WB p.85-86 ex.3 p.86 WB дати відповідь на питання 35. Київ — столиця України Розповідати про визначні місця Києва, давати коротку історичну довідку Zoloti Vorota was the main entrance to the city. A cave to be buried a patron saint saint a slav Вживання артикля з власними назвами ex.3 p.158-160 Video “Top 10 of Kyiv” ex.6 p.161 ex.5 p.161 ex.4 p.161 36. Визначні місця Лондона Уточнювати інформацію про популярні туристичні місця I'm going to… Are you going to…? ЛО попередніх уроків Позначення майбутньої дії за допомогою to be going to p.164 Do you know? ex.3 p.163 ex.4 p.164 WB p.89-90 Підготувати повідомлення про одне з визначних місць Лондона
- 8. № Да та Тема Соціокультур на, стратегічна компетенції Мовленннєві функції Засоби вираженн я Мовна компетенція Мовленнєва компетенція Домашнє завдання Лексика Граматика Читання Аудіюван ня Говорінн я Письмо 37. Столиці світу — розвивати інтерес і поважне ставлення до ІМ і культури народу країни, мова якої вивчається (до традицій, досягнень, видатних особистостей); — прилучатися до культури країни, мова якої вивчається (через читання художньої та публіцистичної літератури); — формувати елементарні уявлення про художні та естетичні цінності чужої культури; — розуміти та поважно ставитися до стилю життя зарубіжних однолітків, людей іншої культури; — брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки. — розвивати здатність адекватного спілкування з представниками країни, мова якої вивчається. Називати столиці різних країн; надавати інформацію про визначні місця цих країн London is in Europe. Berlin is the capital of Germany. Назви країн Вживання артикля з власними назвами ex.7 p.88 WB Countries and cities Міні- діалоги за темою WB p.86-87 Підготувати повідомлення про одну із столиць світу 38. Визначні місця Великої Британії Надавати інформацію про визначні місця 39. Лондон туристич ний Надавати інформацію про визначні місця Лондона; ставити питання для уточнення інформації p.167 Vocabulary Box Типи питальних речень ex.2a p.167 video “Top 10 attractions of London ex.1 p.167 ex.3 p.167 ex.3a p.167 ex.10 p.92 WB скласти план екскурсії 40. Мости світу Описувати мости, давати коротку історичну довідку It crosses the Thames River. Tower Bridge Paton Bridge Brooklyn Bridge Golden Gate Past Simple. Past Continuous. Past Perfect ex.4a p.168 ex.4b p.169 ex.5, 6 p.169 WB p.93 Вивчити про один із мостів 41. Визначні місця Київа Висловлюват и враження; називати популярні місця та давати корот. довідку ЛО теми повторити Вживання артикля з власними назвами ex.1 p.171 ex.2 p.171 ex.2 p.171 Підготувати постер “I love Kyiv”
- 9. № Да та Тема Соціокультур на, стратегічна компетенції Мовленннєві функції Засоби вираженн я Мовна компетенція Мовленнєва компетенція Домашнє завдання Лексика Граматика Читання Аудіюван ня Говорінн я Письмо 42. Все про Лондон Планувати екскурсійний маршрут, надавати інформацію ЛО теми повторити Позначення майбутньої дії за допомогою to be going to ex.3 p.173 ex.2 p.172 ex.3 p. 173 ex.4a p.173 ex.1 p.172 ex.12 p.94-95 WB ex.4b p.173 43. Україна. Визначні місця Надавати інформацію про визначні місця; висловлювати свої враження від подорожі ЛО теми повторити Past Simple. Past Continuous. Present Perfect ex.11 p.177-178 ex.12 p.178 WB p.96 Підготувати повідомлення про Україну 44. Моя Україна Лексико- граматич ний тест висловлювати свої враження від подорожі ЛО теми повторити Past Simple. Past Continuous. Present Perfect We are Ukrainians Ex. 1,2,3,4 Підготувати проект «Подорож Україною» 45. Плануємо подорож Україною Захист творчих робіт Розповідати про свої плани на літо; надавати інформацію про визначні місця I'm going to… Are you going to…? ЛО теми повторити Позначення майбутньої дії за допомогою to be going to Around the World проект Повторити вивчені граматичні структу 46. Контроль аудіювання 47. Контроль читання 48. Контроль письма 49. Контроль говоріння
- 10. 50. Аналіз результатів контролю. Робота над помилками 51. Перегляд автентичного відеофільму 52. Підсумковий урок
- 11. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ АНГЛІЙСЬКА МОВА 7 КЛАС 3 ГОДИНИ НА ТИЖДЕНЬ ІІ СЕМЕСТР – 52 УРОКИ ТЕМИ: - СПОРТ - 10 УРОКІВ - ОХОРОНА ЗДОРОВ’Я - 11 УРОКІВ - КІНО І ТЕАТР - 11 УРОКІВ - ВЕЛИКА БРИТАНІЯ. УКРАЇНА -13 УРОКІВ - СЕМЕСТРОВІ КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ 4 УРОКИ - АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ КОНТРОЛЮ 1 УРОК - ПЕРЕГЛЯД АВТЕНТИЧНОГО ФІЛЬМУ 1 УРОК - ПІДСУМКОВИЙ УРОК 1 УРОК КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ СКЛАДЕНО НА ОСНОВІ ПРОГРАМИ З ІНОЗЕМНИХ МОВ ДЛЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ. ІНОЗЕМНІ МОВИ. 5-9 КЛАСИ. КИЇВ, ОСВІТА, 2012 ВИКЛАДАННЯ ВЕДЕТЬСЯ ЗА ПІДРУЧНИКОМ КАРП’ЮК О.Д. « ENGLISH - 7»