SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
BAB I
Panggilan Hidup
sebagai Umat Allah
Dalam kehidupan agama Katolik
(Kristiani), kata panggilan dikaitkan
dengan Tuhan. Artinya bahwa
Tuhanlah yang memanggil manusia
agar manusia hidup sesuai
kehendak-Nya.
menuntun
seseorang
untuk hidup
secara
bertanggung
jawab.
 Panggilan
hidup
religius
maupun
awam:
Panggilan hidup
menunjukkan :
Manusia
menentukan
apa yang baik
bagi dirinya
secara otonom.
Kitab Suci
menjelaskan:
Manusia dipanggil
untuk menjadi murid
Yesus. (menjadi garam
dan terang bagi
sesama).
 Untuk memahami
makna dan hakikat
Panggilan hidup sebagai
umat Allah, maka anda
harus memahami dan
menghayati hidup yang
bermakna.
 Makna hidup keluarga,
 Tradisi perkawinan
Katolik,
 Tantangan dan peluang
untuk membangun
keluarga yang ideal /yang
dicita-citakan,
 Makna hidup membiara,
 Panggilan
karya/Profesiprofesi
Yang sudah
beranjak
dewasa
belajar
mengenai:
A. Hidup manusia yang Bermakna
Indikator
1.Menjelaskan makna hidup manusia menurut
pengalaman hidup manusiawi (dari
sebuah kisah kesaksian “bangkit dari
keterpurukan”).
2.Menjelaskan makna hidup manusia menurut
ajaran Kitab Suci (Matius 5:1 – 12)
3.Menuliskan refleksi tentang hidup manusia
yang bermakna
Menyimak cerita
Bangkit dari
keterpurukan Lihat
Buku Guru Hal 10
1.Apa yang membuat ibu itu sedih
berkepanjangan?
2.Apa yang membuatnya sadar?
3.Apa yang dilakukannya kemudian?
4.Apa pendapat kamu tentang kisah ini?
5.Adakah pengalaman pribadimu atau
pengalaman dari orang lain yang kamu
dengar tentang pemaknaan hidup dalam
suatu peristiwa kehidupan?
Ringkasan materi
a.Pengalaman kehilangan anak ada hikmahnya bagi
sang ibu. Ia bangkit dari keputusasaan yang
mendera hidupnya setelah ditinggalkan suami
tercinta. Ia merasa hidupnya tidak bermakna, tidak
berharga, tidak berguna lagi. Namun setelah
peristiwa anaknya hilang karena egoismenya itu, ia
pun sadar, bersemangat kembali atas dasar
kasihnya kepada anak-anaknya yang masih kecil,
yang sangat membutuhkan sang ibu untuk
menjaga, membesarkan, mendidik mereka dengan
penuh cinta sampai mereka dewasa. Bunda Maria
dijadikan teladan hidupnya untuk merawat hidup
keluarganya.
Lanjutan dari a.
Namun setelah peristiwa anaknya
hilangkarena egoismenya itu, ia pun sadar,
bersemangat kembali atas dasar kasihnya
kepada anak-anaknya yang masih kecil, yang
sangat membutuhkan sang ibu untuk
menjaga, membesarkan, mendidik mereka
dengan penuh cinta sampai mereka dewasa.
Bunda Maria dijadikan teladan hidupnya
untuk merawat hidup keluarganya.la
Lanjutan
Ringksan materi :
b.Di sinilah sang ibu menemukan makna
hidup sebenarnya. Ia ingin bekerja
keras untuk kebahagiaan keluarganya.
Ia mau menjadi saluran berkat bagi
anak-anaknya yang sedang
bertumbuh dan berkembang.
Ajaran Kitab Suci tentang
Makna Hidup Manusia.
untuk menemukan (mengeksplorasi)
ajaran Kitab Suci (Alkitab) tentang
makna hidup manusia. Ada beberapa
teks dalam Kitab Suci yang dapat
dirujuk misalnya Ayub 2:4; Markus
8:37; Matius 5:1-12.
Delapan Sabda Bahagia Yesus Matius 5:1 – 12
1“Ketika Yesus melihat orang banyak itu, naiklah Ia ke
atas bukit dan setelah Ia duduk, datanglah murid-
murid-Nya kepada-Nya. 2Maka Yesus pun mulai
berbicara dan mengajar mereka, kata-Nya.
3“Berbahagialah orang yang miskin di hadapan Allah,
karena merekalah yang empunya Kerajaan Sorga.
4Berbahagialah orang yang berdukacita, karena mereka
akan dihibur. 5Berbahagialah orang yang lemah lembut,
karena mereka akan memiliki bumi. 6Berbahagialah
orang yang lapar dan haus akan kebenaran, karena
mereka akan dipuaskan.
7Berbahagialah orang yang murah hatinya, karena
mereka akan beroleh kemurahan. 8Berbahagialah orang
yang suci hatinya, karena mereka akan melihat Allah.
9Berbahagialah orang yang membawa damai, karena
mereka akan disebut anak-anak Allah. 10Berbahagialah
orang yang dianiaya oleh sebab kebenaran, karena
merekalah yang empunya Kerajaan Sorga.
11Berbahagialah kamu, jika karena Aku kamu dicela dan
dianiaya dan kepadamu difitnahkan segala yang jahat.
12Bersukacita dan bergembiralah, karena upahmu besar
di sorga, sebab demikian juga telah dianiaya nabi-nabi
yang sebelum kamu”.
a.Apa pesan yang disampaikan dalam teks
Kitab Suci itu?
b.Apa saja sabda bahagia yang disampaikan
Yesus?
c.Apa maksud Sabda bahagia Yesus itu?
d.Bagaimana upaya - upaya mu sebagai
pengikut Yesus untuk membuat hidupmu
bermakna di dunia ini?
Yesus mengajarkan bahwa hidup kita sangat bermakna,
sangat berharga apabila kita hidup sesuai kehendak Allah,
dengan demikian kita menjadi orang yang hidup penuh
kebahagiaan (bdk. Mat 5:3-12).
Tantangan dari ‘Sabda-sabda Bahagia’ adalah agar kita
membuka hati bagi Allah dan memperkenankan-Nya
mengubah hidup kita.
Tuhan Yesus memberikan kelegaan pada mereka yang
terpanggil untuk memasuki KerajaanNya. Sekalipun hidup
terasa sangat sengsara, bernasib sial, dan tidak pernah
nyaman akan dunia ini, namun sebagai pengikut Yesus yang
sejati, kita akan berbahagia, karena kasih Allah tidak pernah
terlepas dari awal sampai akhir.
Perlu kita sadari bahwa ketenteraman hidup dunia adalah
berkat dari Allah yang membuat kita senang, namun
penderitaan dunia juga adalah berkat yang membuat kita
semakin bertumbuh.
c.Tuhan Yesus memberikan kelegaan pada
mereka yang terpanggil untuk memasuki
KerajaanNya. Sekalipun hidup terasa sangat
sengsara, bernasib sial, dan tidak pernah
nyaman akan dunia ini, namun sebagai pengikut
Yesus yang sejati, kita akan berbahagia, karena
kasih Allah tidak pernah terlepas dari awal
sampai akhir.
d.Perlu kita sadari bahwa ketenteraman hidup
dunia adalah berkat dari Allah yang membuat
kita senang, namun penderitaan dunia juga
adalah berkat yang membuat kita semakin
bertumbuh.
Menghayati Hidup sebagai anugerah Tuhan
Refleksi
a.Guru mengajak peserta didik untuk menuliskan sebuah refleksi
tentang makna hidup bagi dirinya, dan apa saja yang perlu ia
lakukan sebagai pelajar untuk mengisi hidupnya secara
berkualitas.
b.Hasil refleksi dapat dipajangkan di Mading kelas.
Aksi
Guru mengajak peserta didik untuk menghargai hidupnya
sendiri dengan melakukan kegiatan-kegiatan yang bermutu,
seperti rajin belajar, disiplin terhadap peraturan di sekolah, di
rumah, dan di masyarakat.

More Related Content

What's hot

Pak kelas7 bahan bab1 uh1 sm1 dave-slideshare
Pak kelas7 bahan bab1 uh1 sm1 dave-slidesharePak kelas7 bahan bab1 uh1 sm1 dave-slideshare
Pak kelas7 bahan bab1 uh1 sm1 dave-slideshareDave Alexius Inkiriwang
 
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas X
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti  Kelas XRPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti  Kelas X
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XDiva Pendidikan
 
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XI
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XIRPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XI
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XIDiva Pendidikan
 
Pel 9 Yesus Mengutus Roh Kudus
Pel 9 Yesus Mengutus Roh KudusPel 9 Yesus Mengutus Roh Kudus
Pel 9 Yesus Mengutus Roh KudusKornelis Ruben
 
Ptt Baptisan sebagai Tanda Menjadi Milik Kristus
Ptt Baptisan sebagai Tanda Menjadi Milik KristusPtt Baptisan sebagai Tanda Menjadi Milik Kristus
Ptt Baptisan sebagai Tanda Menjadi Milik KristusRuangguruKristen
 
Bab II - A. NILAI-NILAI KEHIDUPAN PENTING DALAM MASYARAKAT YANG DIPERJUANGKAN...
Bab II - A. NILAI-NILAI KEHIDUPAN PENTING DALAM MASYARAKAT YANG DIPERJUANGKAN...Bab II - A. NILAI-NILAI KEHIDUPAN PENTING DALAM MASYARAKAT YANG DIPERJUANGKAN...
Bab II - A. NILAI-NILAI KEHIDUPAN PENTING DALAM MASYARAKAT YANG DIPERJUANGKAN...Asela7
 
Pel 14 Yesus Sang Pendoa (kelas vii)
Pel 14 Yesus Sang Pendoa (kelas vii)Pel 14 Yesus Sang Pendoa (kelas vii)
Pel 14 Yesus Sang Pendoa (kelas vii)Kornelis Ruben
 
Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)
Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)
Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)Mans Mari
 
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIIIRPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIIIDiva Pendidikan
 
Pel 6 Cara Hidup Murid Yesus Dalam Persekutuan
Pel 6 Cara Hidup Murid Yesus Dalam PersekutuanPel 6 Cara Hidup Murid Yesus Dalam Persekutuan
Pel 6 Cara Hidup Murid Yesus Dalam PersekutuanKornelis Ruben
 
Pandangan gereja tentang hidup setelah kematian
Pandangan gereja tentang hidup setelah kematianPandangan gereja tentang hidup setelah kematian
Pandangan gereja tentang hidup setelah kematianGiovanni Promesso
 
Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku
 Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku
Tuhan Pedoman Kehidupan KeluargakuSabam Sitinjak
 
Soal agama katolik kelas xi
Soal agama katolik kelas xiSoal agama katolik kelas xi
Soal agama katolik kelas xiMarganda Hutapea
 
Pel 3 Kemampuan dan Keterbatasanku Sebagai Citra Allah
Pel 3 Kemampuan dan Keterbatasanku Sebagai Citra AllahPel 3 Kemampuan dan Keterbatasanku Sebagai Citra Allah
Pel 3 Kemampuan dan Keterbatasanku Sebagai Citra AllahKornelis Ruben
 

What's hot (20)

Pak kelas7 bahan bab1 uh1 sm1 dave-slideshare
Pak kelas7 bahan bab1 uh1 sm1 dave-slidesharePak kelas7 bahan bab1 uh1 sm1 dave-slideshare
Pak kelas7 bahan bab1 uh1 sm1 dave-slideshare
 
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas X
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti  Kelas XRPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti  Kelas X
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas X
 
Panggilan hidup berkeluarga
Panggilan hidup berkeluargaPanggilan hidup berkeluarga
Panggilan hidup berkeluarga
 
Silvester Nyawai, S. Pd
Silvester Nyawai, S. PdSilvester Nyawai, S. Pd
Silvester Nyawai, S. Pd
 
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XI
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XIRPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XI
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XI
 
Pel 9 Yesus Mengutus Roh Kudus
Pel 9 Yesus Mengutus Roh KudusPel 9 Yesus Mengutus Roh Kudus
Pel 9 Yesus Mengutus Roh Kudus
 
Pak kelas7 bahan bab3 uh2 uas sm1 dave
Pak kelas7 bahan bab3 uh2 uas sm1 davePak kelas7 bahan bab3 uh2 uas sm1 dave
Pak kelas7 bahan bab3 uh2 uas sm1 dave
 
Ptt Baptisan sebagai Tanda Menjadi Milik Kristus
Ptt Baptisan sebagai Tanda Menjadi Milik KristusPtt Baptisan sebagai Tanda Menjadi Milik Kristus
Ptt Baptisan sebagai Tanda Menjadi Milik Kristus
 
Bab II - A. NILAI-NILAI KEHIDUPAN PENTING DALAM MASYARAKAT YANG DIPERJUANGKAN...
Bab II - A. NILAI-NILAI KEHIDUPAN PENTING DALAM MASYARAKAT YANG DIPERJUANGKAN...Bab II - A. NILAI-NILAI KEHIDUPAN PENTING DALAM MASYARAKAT YANG DIPERJUANGKAN...
Bab II - A. NILAI-NILAI KEHIDUPAN PENTING DALAM MASYARAKAT YANG DIPERJUANGKAN...
 
Pel 14 Yesus Sang Pendoa (kelas vii)
Pel 14 Yesus Sang Pendoa (kelas vii)Pel 14 Yesus Sang Pendoa (kelas vii)
Pel 14 Yesus Sang Pendoa (kelas vii)
 
Remaja dan cita citanya
Remaja dan cita citanyaRemaja dan cita citanya
Remaja dan cita citanya
 
Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)
Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)
Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)
 
PTT indahnya mengampuni
PTT indahnya mengampuniPTT indahnya mengampuni
PTT indahnya mengampuni
 
Ppt 3 gereja
Ppt 3   gerejaPpt 3   gereja
Ppt 3 gereja
 
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIIIRPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIII
 
Pel 6 Cara Hidup Murid Yesus Dalam Persekutuan
Pel 6 Cara Hidup Murid Yesus Dalam PersekutuanPel 6 Cara Hidup Murid Yesus Dalam Persekutuan
Pel 6 Cara Hidup Murid Yesus Dalam Persekutuan
 
Pandangan gereja tentang hidup setelah kematian
Pandangan gereja tentang hidup setelah kematianPandangan gereja tentang hidup setelah kematian
Pandangan gereja tentang hidup setelah kematian
 
Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku
 Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku
Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku
 
Soal agama katolik kelas xi
Soal agama katolik kelas xiSoal agama katolik kelas xi
Soal agama katolik kelas xi
 
Pel 3 Kemampuan dan Keterbatasanku Sebagai Citra Allah
Pel 3 Kemampuan dan Keterbatasanku Sebagai Citra AllahPel 3 Kemampuan dan Keterbatasanku Sebagai Citra Allah
Pel 3 Kemampuan dan Keterbatasanku Sebagai Citra Allah
 

Similar to MaknaHidup

Peran gereja sebagai marturia
Peran gereja sebagai marturiaPeran gereja sebagai marturia
Peran gereja sebagai marturiaangritanaem1
 
Materi kuliah soul winning
Materi kuliah soul winningMateri kuliah soul winning
Materi kuliah soul winningFelix haposan
 
SPIRITUALITAS GURU AGAMA KATOLIK.pptx
SPIRITUALITAS GURU AGAMA KATOLIK.pptxSPIRITUALITAS GURU AGAMA KATOLIK.pptx
SPIRITUALITAS GURU AGAMA KATOLIK.pptxDinarDorotea
 
Hidup dalam kebenaran firman
Hidup dalam kebenaran firmanHidup dalam kebenaran firman
Hidup dalam kebenaran firmanKirenius Wadu
 
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian DunggunPeiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggunadriandunggun
 
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian DunggunPeiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggunadriandunggun
 
Materi BKS 2013
Materi BKS 2013Materi BKS 2013
Materi BKS 2013adikoes
 
Seri Doa Bapa Kami: Dikuduskanlah NamaMu
Seri Doa Bapa Kami: Dikuduskanlah NamaMuSeri Doa Bapa Kami: Dikuduskanlah NamaMu
Seri Doa Bapa Kami: Dikuduskanlah NamaMuDing Emang
 
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpoint
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpointPekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpoint
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpointHury Tinus
 
Bersepakat dengan Allah
Bersepakat dengan AllahBersepakat dengan Allah
Bersepakat dengan AllahHengky Tjia
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-8 Triwulan III 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-8 Triwulan III 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-8 Triwulan III 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-8 Triwulan III 2020David Syahputra
 
Aldi mbuik (makalah roh kudus adalah jaminan)
Aldi mbuik (makalah roh kudus adalah jaminan)Aldi mbuik (makalah roh kudus adalah jaminan)
Aldi mbuik (makalah roh kudus adalah jaminan)aldimbuik
 
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6FreeChildrenStories
 
BAB-I_Allah-Memperbarui-Hidup-Manusia.pdf
BAB-I_Allah-Memperbarui-Hidup-Manusia.pdfBAB-I_Allah-Memperbarui-Hidup-Manusia.pdf
BAB-I_Allah-Memperbarui-Hidup-Manusia.pdfNahorPadamai
 
Manusia dalam Ajaran Kristen.pptx
Manusia dalam Ajaran Kristen.pptxManusia dalam Ajaran Kristen.pptx
Manusia dalam Ajaran Kristen.pptxIrvelFabian1
 

Similar to MaknaHidup (20)

BKSN 2012 : OMK
BKSN 2012 : OMKBKSN 2012 : OMK
BKSN 2012 : OMK
 
Peran gereja sebagai marturia
Peran gereja sebagai marturiaPeran gereja sebagai marturia
Peran gereja sebagai marturia
 
1 petrus 1 by jerol
1 petrus 1 by jerol1 petrus 1 by jerol
1 petrus 1 by jerol
 
Materi kuliah soul winning
Materi kuliah soul winningMateri kuliah soul winning
Materi kuliah soul winning
 
SPIRITUALITAS GURU AGAMA KATOLIK.pptx
SPIRITUALITAS GURU AGAMA KATOLIK.pptxSPIRITUALITAS GURU AGAMA KATOLIK.pptx
SPIRITUALITAS GURU AGAMA KATOLIK.pptx
 
Hidup dalam kebenaran firman
Hidup dalam kebenaran firmanHidup dalam kebenaran firman
Hidup dalam kebenaran firman
 
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian DunggunPeiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
 
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian DunggunPeiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
 
The Glory of The Cross
The Glory of The CrossThe Glory of The Cross
The Glory of The Cross
 
Materi BKS 2013
Materi BKS 2013Materi BKS 2013
Materi BKS 2013
 
Seri Doa Bapa Kami: Dikuduskanlah NamaMu
Seri Doa Bapa Kami: Dikuduskanlah NamaMuSeri Doa Bapa Kami: Dikuduskanlah NamaMu
Seri Doa Bapa Kami: Dikuduskanlah NamaMu
 
PAPER
PAPERPAPER
PAPER
 
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpoint
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpointPekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpoint
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpoint
 
Multiply sept for view
Multiply sept for viewMultiply sept for view
Multiply sept for view
 
Bersepakat dengan Allah
Bersepakat dengan AllahBersepakat dengan Allah
Bersepakat dengan Allah
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-8 Triwulan III 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-8 Triwulan III 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-8 Triwulan III 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-8 Triwulan III 2020
 
Aldi mbuik (makalah roh kudus adalah jaminan)
Aldi mbuik (makalah roh kudus adalah jaminan)Aldi mbuik (makalah roh kudus adalah jaminan)
Aldi mbuik (makalah roh kudus adalah jaminan)
 
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
 
BAB-I_Allah-Memperbarui-Hidup-Manusia.pdf
BAB-I_Allah-Memperbarui-Hidup-Manusia.pdfBAB-I_Allah-Memperbarui-Hidup-Manusia.pdf
BAB-I_Allah-Memperbarui-Hidup-Manusia.pdf
 
Manusia dalam Ajaran Kristen.pptx
Manusia dalam Ajaran Kristen.pptxManusia dalam Ajaran Kristen.pptx
Manusia dalam Ajaran Kristen.pptx
 

Recently uploaded

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 

Recently uploaded (20)

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 

MaknaHidup

  • 1. BAB I Panggilan Hidup sebagai Umat Allah Dalam kehidupan agama Katolik (Kristiani), kata panggilan dikaitkan dengan Tuhan. Artinya bahwa Tuhanlah yang memanggil manusia agar manusia hidup sesuai kehendak-Nya.
  • 3. Panggilan hidup menunjukkan : Manusia menentukan apa yang baik bagi dirinya secara otonom.
  • 4. Kitab Suci menjelaskan: Manusia dipanggil untuk menjadi murid Yesus. (menjadi garam dan terang bagi sesama).
  • 5.  Untuk memahami makna dan hakikat Panggilan hidup sebagai umat Allah, maka anda harus memahami dan menghayati hidup yang bermakna.
  • 6.  Makna hidup keluarga,  Tradisi perkawinan Katolik,  Tantangan dan peluang untuk membangun keluarga yang ideal /yang dicita-citakan,  Makna hidup membiara,  Panggilan karya/Profesiprofesi Yang sudah beranjak dewasa belajar mengenai:
  • 7. A. Hidup manusia yang Bermakna Indikator 1.Menjelaskan makna hidup manusia menurut pengalaman hidup manusiawi (dari sebuah kisah kesaksian “bangkit dari keterpurukan”). 2.Menjelaskan makna hidup manusia menurut ajaran Kitab Suci (Matius 5:1 – 12) 3.Menuliskan refleksi tentang hidup manusia yang bermakna
  • 8. Menyimak cerita Bangkit dari keterpurukan Lihat Buku Guru Hal 10 1.Apa yang membuat ibu itu sedih berkepanjangan? 2.Apa yang membuatnya sadar? 3.Apa yang dilakukannya kemudian? 4.Apa pendapat kamu tentang kisah ini? 5.Adakah pengalaman pribadimu atau pengalaman dari orang lain yang kamu dengar tentang pemaknaan hidup dalam suatu peristiwa kehidupan?
  • 9. Ringkasan materi a.Pengalaman kehilangan anak ada hikmahnya bagi sang ibu. Ia bangkit dari keputusasaan yang mendera hidupnya setelah ditinggalkan suami tercinta. Ia merasa hidupnya tidak bermakna, tidak berharga, tidak berguna lagi. Namun setelah peristiwa anaknya hilang karena egoismenya itu, ia pun sadar, bersemangat kembali atas dasar kasihnya kepada anak-anaknya yang masih kecil, yang sangat membutuhkan sang ibu untuk menjaga, membesarkan, mendidik mereka dengan penuh cinta sampai mereka dewasa. Bunda Maria dijadikan teladan hidupnya untuk merawat hidup keluarganya.
  • 10. Lanjutan dari a. Namun setelah peristiwa anaknya hilangkarena egoismenya itu, ia pun sadar, bersemangat kembali atas dasar kasihnya kepada anak-anaknya yang masih kecil, yang sangat membutuhkan sang ibu untuk menjaga, membesarkan, mendidik mereka dengan penuh cinta sampai mereka dewasa. Bunda Maria dijadikan teladan hidupnya untuk merawat hidup keluarganya.la
  • 11. Lanjutan Ringksan materi : b.Di sinilah sang ibu menemukan makna hidup sebenarnya. Ia ingin bekerja keras untuk kebahagiaan keluarganya. Ia mau menjadi saluran berkat bagi anak-anaknya yang sedang bertumbuh dan berkembang.
  • 12. Ajaran Kitab Suci tentang Makna Hidup Manusia. untuk menemukan (mengeksplorasi) ajaran Kitab Suci (Alkitab) tentang makna hidup manusia. Ada beberapa teks dalam Kitab Suci yang dapat dirujuk misalnya Ayub 2:4; Markus 8:37; Matius 5:1-12.
  • 13. Delapan Sabda Bahagia Yesus Matius 5:1 – 12 1“Ketika Yesus melihat orang banyak itu, naiklah Ia ke atas bukit dan setelah Ia duduk, datanglah murid- murid-Nya kepada-Nya. 2Maka Yesus pun mulai berbicara dan mengajar mereka, kata-Nya. 3“Berbahagialah orang yang miskin di hadapan Allah, karena merekalah yang empunya Kerajaan Sorga. 4Berbahagialah orang yang berdukacita, karena mereka akan dihibur. 5Berbahagialah orang yang lemah lembut, karena mereka akan memiliki bumi. 6Berbahagialah orang yang lapar dan haus akan kebenaran, karena mereka akan dipuaskan.
  • 14. 7Berbahagialah orang yang murah hatinya, karena mereka akan beroleh kemurahan. 8Berbahagialah orang yang suci hatinya, karena mereka akan melihat Allah. 9Berbahagialah orang yang membawa damai, karena mereka akan disebut anak-anak Allah. 10Berbahagialah orang yang dianiaya oleh sebab kebenaran, karena merekalah yang empunya Kerajaan Sorga. 11Berbahagialah kamu, jika karena Aku kamu dicela dan dianiaya dan kepadamu difitnahkan segala yang jahat. 12Bersukacita dan bergembiralah, karena upahmu besar di sorga, sebab demikian juga telah dianiaya nabi-nabi yang sebelum kamu”.
  • 15. a.Apa pesan yang disampaikan dalam teks Kitab Suci itu? b.Apa saja sabda bahagia yang disampaikan Yesus? c.Apa maksud Sabda bahagia Yesus itu? d.Bagaimana upaya - upaya mu sebagai pengikut Yesus untuk membuat hidupmu bermakna di dunia ini?
  • 16. Yesus mengajarkan bahwa hidup kita sangat bermakna, sangat berharga apabila kita hidup sesuai kehendak Allah, dengan demikian kita menjadi orang yang hidup penuh kebahagiaan (bdk. Mat 5:3-12). Tantangan dari ‘Sabda-sabda Bahagia’ adalah agar kita membuka hati bagi Allah dan memperkenankan-Nya mengubah hidup kita. Tuhan Yesus memberikan kelegaan pada mereka yang terpanggil untuk memasuki KerajaanNya. Sekalipun hidup terasa sangat sengsara, bernasib sial, dan tidak pernah nyaman akan dunia ini, namun sebagai pengikut Yesus yang sejati, kita akan berbahagia, karena kasih Allah tidak pernah terlepas dari awal sampai akhir. Perlu kita sadari bahwa ketenteraman hidup dunia adalah berkat dari Allah yang membuat kita senang, namun penderitaan dunia juga adalah berkat yang membuat kita semakin bertumbuh.
  • 17. c.Tuhan Yesus memberikan kelegaan pada mereka yang terpanggil untuk memasuki KerajaanNya. Sekalipun hidup terasa sangat sengsara, bernasib sial, dan tidak pernah nyaman akan dunia ini, namun sebagai pengikut Yesus yang sejati, kita akan berbahagia, karena kasih Allah tidak pernah terlepas dari awal sampai akhir. d.Perlu kita sadari bahwa ketenteraman hidup dunia adalah berkat dari Allah yang membuat kita senang, namun penderitaan dunia juga adalah berkat yang membuat kita semakin bertumbuh.
  • 18. Menghayati Hidup sebagai anugerah Tuhan Refleksi a.Guru mengajak peserta didik untuk menuliskan sebuah refleksi tentang makna hidup bagi dirinya, dan apa saja yang perlu ia lakukan sebagai pelajar untuk mengisi hidupnya secara berkualitas. b.Hasil refleksi dapat dipajangkan di Mading kelas.
  • 19. Aksi Guru mengajak peserta didik untuk menghargai hidupnya sendiri dengan melakukan kegiatan-kegiatan yang bermutu, seperti rajin belajar, disiplin terhadap peraturan di sekolah, di rumah, dan di masyarakat.