SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Perawatan Paliatif Pada Anak Dan Pasien Usia Lanjut
Semester 06
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
Prodi Keperawatan
Kurikulum Institusi Keperawatan Paliatif
Modul 1 KEPERAWATAN PALIATIF 1
Kegiatan Belajar 3
PERAWATAN PALIATIF PADA ANAK
Perawatan Paliatif Pada Anak
Di Rumah Sakit Kanker “Dharmais” (RSKD), menurut data tahun 2006, lebih 50% anak yang
dirawat di bangsal kanker anak adalah anak yang kena kanker sudah stadium lanjut. Selain itu,
Badan Kesehatann Dunia juga memprediksi bahwa kasus kanker (termasuk kanker anak) akan
terus meningkat lebih kurang 50% pada tahun 2020
Perawatan
Paliatif Pada
Anak
Ketika satu keluarga diperhadapkan dengan
suatu kenyataan bahwa anak mereka terkena
kanker stadium lanjut, Berbagai macam reaksi
akan timbul dari anak maupun keluarganya.
Apa reaksi yang ditimbulkan oleh anak dan
orangtua? Berdasarkan pengalaman, reaksi
yang timbul dapat dibagi atas dua kelompok
besar. Yaitu kelompok 1 dan kelompok 2.
1. Kelompok pertama adalah kelompok yang
tidak mau menyerah begitu saja pada
kenyataan.
2. Kelompok kedua adalah kelompok yang
mudah menyerah pada kenyataan dan
keadaan
Perawatan Paliatif Pada Anak
WHO mendefinisikan perawatan paliatif anak sebagai perawatan aktif menyeluruh, yang
meliputi unsur jasmani dan rohani anak berikut keluarganya dan dimulai sejak anak tersebut
didiagnosis penyakitnya dan terus berlanjut mengikuti perjalanan penyakitnya.
Perawatan Paliatif Pada Anak
Oleh karena itu, jangan pernah mengatakan bahwa kalau dokter sudah menyatakan seorang
anak tidak dapat diobati lagi berarti dokter lepas tangan. Tujuannya memang bukan untuk
mengobati lagi, namun untuk membuat agar anak ini tetap nyaman dalam menjalani sisa
hidupnya. Upaya semacam ini disebut sebagai perawatan akhir kehidupan / end life care yang
merupakan salah satu pelayanan yang dapat diberikan oleh dokter berikut timnya yang bergerak
dibidang paliatif.
PERAWATAN PALIATIF PADA
USIA LANJUT
Perawatan Paliatif Pada
Usia Lanjut
Pasien usia lanjut mempunyai karakteristik yang berbeda dengan pasien usia dewasa muda.
Pasien usia lanjut seringkali menderita berbagai penyakit, terganggu mobilitas dan
kemandiriannya, mengalami malnutrisi, serta mengalami penurunan fungsi organ tubuh.
Perawatan Paliatif Pada
Usia Lanjut
Pasien usia lanjut dengan penyakit berat yang sukar disembuhkan memerlukan perawatan
paliatif; keadaan dimana kesembuhan sudah bukan merupakan prioritas. Menghilangkan rasa
nyeri, meningkatkan kemandirian beraktifitas, dan meningkatkan kualitas hidup serta mengatasi
stres psikologis pasien dan keluarga menjadi tujuan utama.
Perawatan
Paliatif Pada
Usia Lanjut
(Urgensi)
1. Populasi Usia lanjut memang
meningkat;
2. Di negara yang sudah berkembang,
sebagain besar kematian terjadi
pada kelompok pasien usia lanjut
dengan berbagai komplikasi
penyakit;
Perawatan
Paliatif Pada
Usia Lanjut
(Urgensi)
3. Beberapa laporan menunjukkan
bahwa upaya pengobatan untuk
memperpanjang hidup jarang
dilakukan/ diberikan pada pasien
berusia lanjut bahkan ketika ada
indikasi untuk hal itu; hal tersebut
antara lain karena faktor umur
(sehingga mereka dianggap tidak
memerlukan pengobatan
lanjutan);
4. Pemberian obat anti nyeri pada
usia lanjut belum optimal
dibandingkan usia dewasa muda).
Perawatan Paliatif Pada
Usia Lanjut
(Tujuan)
Pada fase lanjut dari penyakit kronik / degeneratif tujuan pengobatan akan beralih kepada
penyediaan suasana atau kondisi senyaman mungkin bagi usia lanjut. Pasien biasanya
membutuhkan pengendalian optimal atas gejala yang dirasakan mengganggu
(misalnya pengendalian nyeri).
Perawatan
Paliatif Pada
Usia Lanjut
(Konsep T - L - C)
Beberapa penelitian melaporkan manfaat
perawatan paliatif bagi pasien usia lanjut
berdasarkan konsep T-L-C atau timely, team-
oriented, longitudinal, collaborative, dan
comprehensive.
1. Timely, artinya bersifat proaktif dan tidak
reaktif, sehingga diharapkan dapat
mencegah penderitaan berkepanjangan
yang tidak perlu. Upaya-upaya
menghilangkan penderitaan dilakukan
sepanjang waktu tanpa melihat stadiumnya.
Perawatan
Paliatif Pada
Usia Lanjut
(Konsep T - L - C)
Beberapa penelitian melaporkan manfaat
perawatan paliatif bagi pasien usia lanjut
berdasarkan konsep T-L-C atau timely, team-
oriented, longitudinal, collaborative, dan
comprehensive.
2. Team oriented, artinya setiap petugas yang
berperan misalnya perawat, petugas
sosiomedik, dan relawan terlatih dilibatkan
sesuai peran masing-masing sebagai bagian
dari tim keseluruhan. Tujuan pengelolaan
menjadi bukanlah sekedar pencapaian
tujuan bersama yakni meningkatkan kualitas
hidup pasien. Fungsi koordinasi yang optimal
menjadi esensial.
Perawatan
Paliatif Pada
Usia Lanjut
(Konsep T - L - C)
Beberapa penelitian melaporkan manfaat
perawatan paliatif bagi pasien usia lanjut
berdasarkan konsep T-L-C atau timely, team-
oriented, longitudinal, collaborative, dan
comprehensive.
3. Longitudinal, artinya keseimbangan antara
terapi kuratif dan paliatif terus menerus
terlaksana sepanjang waktu. Perawatan
paliatif diberikan secara terintegrasi dengan
program pengobatan pasien secara
keseluruhan dan bukan sebagai pengobatan
pendamping saja. Karenanya, perawatan
paliatif akan terlihat selalu ada fase
perjalanan penyakit pasien.
Perawatan
Paliatif Pada
Usia Lanjut
(Konsep T - L - C)
Beberapa penelitian melaporkan manfaat
perawatan paliatif bagi pasien usia lanjut
berdasarkan konsep T-L-C atau timely, team-
oriented, longitudinal, collaborative, dan
comprehensive.
4. Collaborative, artinya pasien dan keluarga
diajak berdiskusi mengenai kondisi
kesehatan pasien dan perkembangan
penyakitnya. Petugas kesehatan juga
berdiskusi dengan keluarga dan atau pasien
dalam pengambilan keputusan. Diskusi tidak
saja dilakukan pada fase penghujung dari
perjalanan penyakit pasien namun pada
setiap fase. Komunikasi yang optimal
menjadi esensial sifatnya.
Beberapa Hambatan Yang Perlu
Diwaspadai
Beberapa Hambatan Yang Perlu
Diwaspadai
Terdapat pemahaman yang keliru bahwa perawatan untuk menghilangkan nyeri dan membuat
pasien nyaman, serta mengupayakan kemandirian pasien dianggap tidak penting, pengobatan
hanya ditujukan sesuai diagnosis penyakit utama. Pemahaman seperti ini akan berakhir dengan
tidak teritegrasinya pengelolaan paliatif kedalam pengelolaan pasien secara keseluruhan. Oleh
sebab itu, pengobatan kausatif harus senatiasa diseimbangkan dengan perawatan paliatif, kedua
aspek ini harus selalu didiskusikan dengan pasien dan atau keluarganya.
Beberapa Hambatan Yang Perlu
Diwaspadai
Perawatan paliatif seharusnya merupakan proses pengelolaan yang longitudinal, artinya
keseimbangan antara terapi kuratif dan paliatif terus menerus terlaksana sepanjang waktu.
Penatalaksanaan paliatif menjadi bagian integral dari pengelolaan pasien secara keseluruhan
dan bukan sebagai pengobatan pendamping saja. Karenanya, perawatan paliatif akan terlihat
selalu ada di setiap fase perjalanan penyakit pasien.
Sumber
Gambar
• http://www.significancemagazine.org/SpringboardWebApp/userfiles/sig/image/Abd
elUpload/Clinicians_in_Intensive_Care_Unit.jpg
• http://www.moonshinemovies.com/wp-content/gallery/life-before-death/cancer-
patient-single-mom-maria_montreal-canada.jpg
• http://d1bghp9m77ju8l.cloudfront.net/wp-content/uploads/2013/03/Katelyn-
Normal-Terminal-Cancer-Patient-Image-9.jpg
• http://blog.childrensdayton.org/wp-content/uploads/2012/05/Dayton-Childrens-
Hospital-Right-Care-Stills-8-of-28.jpg
• http://www.edinburgchildrenshospital.com/sites/edinburgchildrenshospital.com/file
s/75910199_0.jpg
• http://www.childhealthstrategies.com/wp-content/uploads/2012/09/Boy-
checkup.jpg
• http://ww1.prweb.com/prfiles/2013/03/11/10076717/97yearold.jpg
• http://i.huffpost.com/gen/912166/thumbs/o-OLD-PATIENT-facebook.jpg
• http://www2.med.psu.edu/ipm/files/2012/09/doc-patient-diverse.jpg
• http://www.logarchism.com/wp-content/uploads/2013/05/Happy-Patient.jpg
• http://www.roche-
diagnostics.co.in/SiteCollectionImages/Diary%20Cover%20page%20image.JPG
• http://ihealthtran.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/patient-id-
iht2.jpg?w=300
• http://download.intel.com/pressroom/kits/idffall_2006/patient_setting.jpg
• http://www.distilnfo.com/provider/files/2013/05/speech17.jpg
• http://doktersyhura.files.wordpress.com/2010/10/hands-in-prayer.jpg

More Related Content

What's hot

Kasus sistem-triage
Kasus sistem-triageKasus sistem-triage
Kasus sistem-triagejohanadi2
 
Kb 2 perawatan paliatif pada pasien kanker
Kb 2 perawatan paliatif pada pasien kankerKb 2 perawatan paliatif pada pasien kanker
Kb 2 perawatan paliatif pada pasien kankerUwes Chaeruman
 
Menyampaikan Kabar Buruk dengan Protokol SPIKES
Menyampaikan Kabar Buruk dengan Protokol SPIKESMenyampaikan Kabar Buruk dengan Protokol SPIKES
Menyampaikan Kabar Buruk dengan Protokol SPIKESI Putu Cahya Legawa
 
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwaStrategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwalutfinurariffani
 
konsep komunikasi efektif dan terapeutik
konsep komunikasi efektif dan terapeutikkonsep komunikasi efektif dan terapeutik
konsep komunikasi efektif dan terapeutikDestu Ayu Hapsari
 
Skenario role play timbang terima
Skenario role play timbang terimaSkenario role play timbang terima
Skenario role play timbang terimaSulistia Rini
 
Komunikasi dalam konteks sosial dan budaya
Komunikasi dalam konteks sosial dan budayaKomunikasi dalam konteks sosial dan budaya
Komunikasi dalam konteks sosial dan budayaYesi Tika
 
Contoh kasus dilema etik dan pembahasan pendekatan nilai dan prinsip
Contoh kasus dilema etik dan pembahasan pendekatan nilai dan prinsipContoh kasus dilema etik dan pembahasan pendekatan nilai dan prinsip
Contoh kasus dilema etik dan pembahasan pendekatan nilai dan prinsipFitria Anwarawati
 
Jenis model Dokumentasi Keperawatan
Jenis model Dokumentasi KeperawatanJenis model Dokumentasi Keperawatan
Jenis model Dokumentasi Keperawatanpjj_kemenkes
 
ASKEP HIPERTENSI
ASKEP HIPERTENSIASKEP HIPERTENSI
ASKEP HIPERTENSIMas Mawon
 
SOAL-SOAL UKOM NERS DAN PEMBAHASANNYA
SOAL-SOAL UKOM NERS DAN PEMBAHASANNYASOAL-SOAL UKOM NERS DAN PEMBAHASANNYA
SOAL-SOAL UKOM NERS DAN PEMBAHASANNYADnr Creatives
 
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)ADam Raeyoo
 

What's hot (20)

Kasus sistem-triage
Kasus sistem-triageKasus sistem-triage
Kasus sistem-triage
 
5. proses skoring kep. keluarga
5. proses skoring kep. keluarga5. proses skoring kep. keluarga
5. proses skoring kep. keluarga
 
Sp isolasi sosial
Sp isolasi sosialSp isolasi sosial
Sp isolasi sosial
 
Kb 2 perawatan paliatif pada pasien kanker
Kb 2 perawatan paliatif pada pasien kankerKb 2 perawatan paliatif pada pasien kanker
Kb 2 perawatan paliatif pada pasien kanker
 
Pendelegasian Dalam Keperawatan
Pendelegasian Dalam KeperawatanPendelegasian Dalam Keperawatan
Pendelegasian Dalam Keperawatan
 
Menyampaikan Kabar Buruk dengan Protokol SPIKES
Menyampaikan Kabar Buruk dengan Protokol SPIKESMenyampaikan Kabar Buruk dengan Protokol SPIKES
Menyampaikan Kabar Buruk dengan Protokol SPIKES
 
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwaStrategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
 
konsep komunikasi efektif dan terapeutik
konsep komunikasi efektif dan terapeutikkonsep komunikasi efektif dan terapeutik
konsep komunikasi efektif dan terapeutik
 
Skenario role play timbang terima
Skenario role play timbang terimaSkenario role play timbang terima
Skenario role play timbang terima
 
Komunikasi dalam konteks sosial dan budaya
Komunikasi dalam konteks sosial dan budayaKomunikasi dalam konteks sosial dan budaya
Komunikasi dalam konteks sosial dan budaya
 
Contoh kasus dilema etik dan pembahasan pendekatan nilai dan prinsip
Contoh kasus dilema etik dan pembahasan pendekatan nilai dan prinsipContoh kasus dilema etik dan pembahasan pendekatan nilai dan prinsip
Contoh kasus dilema etik dan pembahasan pendekatan nilai dan prinsip
 
Sp rpk
Sp rpkSp rpk
Sp rpk
 
Jenis model Dokumentasi Keperawatan
Jenis model Dokumentasi KeperawatanJenis model Dokumentasi Keperawatan
Jenis model Dokumentasi Keperawatan
 
Dokumentasi keperawatan power point
Dokumentasi keperawatan power pointDokumentasi keperawatan power point
Dokumentasi keperawatan power point
 
ASKEP HIPERTENSI
ASKEP HIPERTENSIASKEP HIPERTENSI
ASKEP HIPERTENSI
 
Tak halusinasi
Tak halusinasi Tak halusinasi
Tak halusinasi
 
SOAL-SOAL UKOM NERS DAN PEMBAHASANNYA
SOAL-SOAL UKOM NERS DAN PEMBAHASANNYASOAL-SOAL UKOM NERS DAN PEMBAHASANNYA
SOAL-SOAL UKOM NERS DAN PEMBAHASANNYA
 
Ii. askep hipertensi
Ii. askep hipertensiIi. askep hipertensi
Ii. askep hipertensi
 
Pengkajian b1 b6
Pengkajian b1 b6Pengkajian b1 b6
Pengkajian b1 b6
 
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)
 

Similar to Kb 3 perawatan paliatif pada anak dan pasien usia lanjut

paliatif di bidang kandungan.pptx
paliatif di bidang kandungan.pptxpaliatif di bidang kandungan.pptx
paliatif di bidang kandungan.pptxAlceAlceEverdien
 
Wawasan Penting tentang Perawatan Paliatif.pdf
Wawasan Penting tentang Perawatan Paliatif.pdfWawasan Penting tentang Perawatan Paliatif.pdf
Wawasan Penting tentang Perawatan Paliatif.pdfpapahku123
 
Mengungkap Kebenaran Tentang Perawatan Paliatif.pdf
Mengungkap Kebenaran Tentang Perawatan Paliatif.pdfMengungkap Kebenaran Tentang Perawatan Paliatif.pdf
Mengungkap Kebenaran Tentang Perawatan Paliatif.pdfpapahku123
 
2023 PRINSIP PP DAN ETIKA KEMKES dr. Maria.pptx
2023 PRINSIP PP DAN ETIKA KEMKES dr. Maria.pptx2023 PRINSIP PP DAN ETIKA KEMKES dr. Maria.pptx
2023 PRINSIP PP DAN ETIKA KEMKES dr. Maria.pptxMariaankira
 
Tingkah Laku Sakit
Tingkah Laku SakitTingkah Laku Sakit
Tingkah Laku Sakitpjj_kemenkes
 
PERSPEKTIF KEPERAWATAN.ppt
PERSPEKTIF KEPERAWATAN.pptPERSPEKTIF KEPERAWATAN.ppt
PERSPEKTIF KEPERAWATAN.pptdeltaaprianti1
 
Perbedaan pelayanan kesehatan kuratif
Perbedaan pelayanan kesehatan kuratifPerbedaan pelayanan kesehatan kuratif
Perbedaan pelayanan kesehatan kuratifLeni Yanti
 
Mengoptimalkan Perawatan Pasien.pdf
Mengoptimalkan Perawatan Pasien.pdfMengoptimalkan Perawatan Pasien.pdf
Mengoptimalkan Perawatan Pasien.pdfpapahku123
 
Continuum of Care dan Universal Precaution pada HIV/AIDS
Continuum of Care dan Universal Precaution pada HIV/AIDSContinuum of Care dan Universal Precaution pada HIV/AIDS
Continuum of Care dan Universal Precaution pada HIV/AIDSAhla Hulaila
 
Mempromosikan Pemahaman.pdf
Mempromosikan Pemahaman.pdfMempromosikan Pemahaman.pdf
Mempromosikan Pemahaman.pdfpapahku123
 
Intervensi khusus pada lanjut usia
Intervensi khusus pada lanjut usiaIntervensi khusus pada lanjut usia
Intervensi khusus pada lanjut usiaaidasilviana
 
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptxKuzzairiMandalaPutra
 
Dokumentasi Keperawatan pada Kelompok Khusus
Dokumentasi Keperawatan  pada Kelompok KhususDokumentasi Keperawatan  pada Kelompok Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Kelompok Khususpjj_kemenkes
 
Dokumentasi Keperawatan pada Kelompok Khusus
Dokumentasi Keperawatan  pada Kelompok KhususDokumentasi Keperawatan  pada Kelompok Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Kelompok Khususpjj_kemenkes
 
PERAWATAN PALIATIF DINI.pptx
PERAWATAN PALIATIF DINI.pptxPERAWATAN PALIATIF DINI.pptx
PERAWATAN PALIATIF DINI.pptxpapahku123
 
Gwyther ethics and pc.en.id
Gwyther ethics and pc.en.idGwyther ethics and pc.en.id
Gwyther ethics and pc.en.idsitarahayu1
 

Similar to Kb 3 perawatan paliatif pada anak dan pasien usia lanjut (20)

palliative
palliativepalliative
palliative
 
paliatif di bidang kandungan.pptx
paliatif di bidang kandungan.pptxpaliatif di bidang kandungan.pptx
paliatif di bidang kandungan.pptx
 
Wawasan Penting tentang Perawatan Paliatif.pdf
Wawasan Penting tentang Perawatan Paliatif.pdfWawasan Penting tentang Perawatan Paliatif.pdf
Wawasan Penting tentang Perawatan Paliatif.pdf
 
Mengungkap Kebenaran Tentang Perawatan Paliatif.pdf
Mengungkap Kebenaran Tentang Perawatan Paliatif.pdfMengungkap Kebenaran Tentang Perawatan Paliatif.pdf
Mengungkap Kebenaran Tentang Perawatan Paliatif.pdf
 
2023 PRINSIP PP DAN ETIKA KEMKES dr. Maria.pptx
2023 PRINSIP PP DAN ETIKA KEMKES dr. Maria.pptx2023 PRINSIP PP DAN ETIKA KEMKES dr. Maria.pptx
2023 PRINSIP PP DAN ETIKA KEMKES dr. Maria.pptx
 
Tingkah Laku Sakit
Tingkah Laku SakitTingkah Laku Sakit
Tingkah Laku Sakit
 
PERSPEKTIF KEPERAWATAN.ppt
PERSPEKTIF KEPERAWATAN.pptPERSPEKTIF KEPERAWATAN.ppt
PERSPEKTIF KEPERAWATAN.ppt
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Perbedaan pelayanan kesehatan kuratif
Perbedaan pelayanan kesehatan kuratifPerbedaan pelayanan kesehatan kuratif
Perbedaan pelayanan kesehatan kuratif
 
Pendampingan klien kritis
Pendampingan klien kritisPendampingan klien kritis
Pendampingan klien kritis
 
Mengoptimalkan Perawatan Pasien.pdf
Mengoptimalkan Perawatan Pasien.pdfMengoptimalkan Perawatan Pasien.pdf
Mengoptimalkan Perawatan Pasien.pdf
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Continuum of Care dan Universal Precaution pada HIV/AIDS
Continuum of Care dan Universal Precaution pada HIV/AIDSContinuum of Care dan Universal Precaution pada HIV/AIDS
Continuum of Care dan Universal Precaution pada HIV/AIDS
 
Mempromosikan Pemahaman.pdf
Mempromosikan Pemahaman.pdfMempromosikan Pemahaman.pdf
Mempromosikan Pemahaman.pdf
 
Intervensi khusus pada lanjut usia
Intervensi khusus pada lanjut usiaIntervensi khusus pada lanjut usia
Intervensi khusus pada lanjut usia
 
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
 
Dokumentasi Keperawatan pada Kelompok Khusus
Dokumentasi Keperawatan  pada Kelompok KhususDokumentasi Keperawatan  pada Kelompok Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Kelompok Khusus
 
Dokumentasi Keperawatan pada Kelompok Khusus
Dokumentasi Keperawatan  pada Kelompok KhususDokumentasi Keperawatan  pada Kelompok Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Kelompok Khusus
 
PERAWATAN PALIATIF DINI.pptx
PERAWATAN PALIATIF DINI.pptxPERAWATAN PALIATIF DINI.pptx
PERAWATAN PALIATIF DINI.pptx
 
Gwyther ethics and pc.en.id
Gwyther ethics and pc.en.idGwyther ethics and pc.en.id
Gwyther ethics and pc.en.id
 

More from Uwes Chaeruman

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanUwes Chaeruman
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based EducationUwes Chaeruman
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhUwes Chaeruman
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Uwes Chaeruman
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Uwes Chaeruman
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Uwes Chaeruman
 

More from Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
 

Kb 3 perawatan paliatif pada anak dan pasien usia lanjut

  • 1. Perawatan Paliatif Pada Anak Dan Pasien Usia Lanjut Semester 06 Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Jakarta 2013 Prodi Keperawatan Kurikulum Institusi Keperawatan Paliatif Modul 1 KEPERAWATAN PALIATIF 1 Kegiatan Belajar 3
  • 3. Perawatan Paliatif Pada Anak Di Rumah Sakit Kanker “Dharmais” (RSKD), menurut data tahun 2006, lebih 50% anak yang dirawat di bangsal kanker anak adalah anak yang kena kanker sudah stadium lanjut. Selain itu, Badan Kesehatann Dunia juga memprediksi bahwa kasus kanker (termasuk kanker anak) akan terus meningkat lebih kurang 50% pada tahun 2020
  • 4. Perawatan Paliatif Pada Anak Ketika satu keluarga diperhadapkan dengan suatu kenyataan bahwa anak mereka terkena kanker stadium lanjut, Berbagai macam reaksi akan timbul dari anak maupun keluarganya. Apa reaksi yang ditimbulkan oleh anak dan orangtua? Berdasarkan pengalaman, reaksi yang timbul dapat dibagi atas dua kelompok besar. Yaitu kelompok 1 dan kelompok 2. 1. Kelompok pertama adalah kelompok yang tidak mau menyerah begitu saja pada kenyataan. 2. Kelompok kedua adalah kelompok yang mudah menyerah pada kenyataan dan keadaan
  • 5. Perawatan Paliatif Pada Anak WHO mendefinisikan perawatan paliatif anak sebagai perawatan aktif menyeluruh, yang meliputi unsur jasmani dan rohani anak berikut keluarganya dan dimulai sejak anak tersebut didiagnosis penyakitnya dan terus berlanjut mengikuti perjalanan penyakitnya.
  • 6. Perawatan Paliatif Pada Anak Oleh karena itu, jangan pernah mengatakan bahwa kalau dokter sudah menyatakan seorang anak tidak dapat diobati lagi berarti dokter lepas tangan. Tujuannya memang bukan untuk mengobati lagi, namun untuk membuat agar anak ini tetap nyaman dalam menjalani sisa hidupnya. Upaya semacam ini disebut sebagai perawatan akhir kehidupan / end life care yang merupakan salah satu pelayanan yang dapat diberikan oleh dokter berikut timnya yang bergerak dibidang paliatif.
  • 8. Perawatan Paliatif Pada Usia Lanjut Pasien usia lanjut mempunyai karakteristik yang berbeda dengan pasien usia dewasa muda. Pasien usia lanjut seringkali menderita berbagai penyakit, terganggu mobilitas dan kemandiriannya, mengalami malnutrisi, serta mengalami penurunan fungsi organ tubuh.
  • 9. Perawatan Paliatif Pada Usia Lanjut Pasien usia lanjut dengan penyakit berat yang sukar disembuhkan memerlukan perawatan paliatif; keadaan dimana kesembuhan sudah bukan merupakan prioritas. Menghilangkan rasa nyeri, meningkatkan kemandirian beraktifitas, dan meningkatkan kualitas hidup serta mengatasi stres psikologis pasien dan keluarga menjadi tujuan utama.
  • 10. Perawatan Paliatif Pada Usia Lanjut (Urgensi) 1. Populasi Usia lanjut memang meningkat; 2. Di negara yang sudah berkembang, sebagain besar kematian terjadi pada kelompok pasien usia lanjut dengan berbagai komplikasi penyakit;
  • 11. Perawatan Paliatif Pada Usia Lanjut (Urgensi) 3. Beberapa laporan menunjukkan bahwa upaya pengobatan untuk memperpanjang hidup jarang dilakukan/ diberikan pada pasien berusia lanjut bahkan ketika ada indikasi untuk hal itu; hal tersebut antara lain karena faktor umur (sehingga mereka dianggap tidak memerlukan pengobatan lanjutan); 4. Pemberian obat anti nyeri pada usia lanjut belum optimal dibandingkan usia dewasa muda).
  • 12. Perawatan Paliatif Pada Usia Lanjut (Tujuan) Pada fase lanjut dari penyakit kronik / degeneratif tujuan pengobatan akan beralih kepada penyediaan suasana atau kondisi senyaman mungkin bagi usia lanjut. Pasien biasanya membutuhkan pengendalian optimal atas gejala yang dirasakan mengganggu (misalnya pengendalian nyeri).
  • 13. Perawatan Paliatif Pada Usia Lanjut (Konsep T - L - C) Beberapa penelitian melaporkan manfaat perawatan paliatif bagi pasien usia lanjut berdasarkan konsep T-L-C atau timely, team- oriented, longitudinal, collaborative, dan comprehensive. 1. Timely, artinya bersifat proaktif dan tidak reaktif, sehingga diharapkan dapat mencegah penderitaan berkepanjangan yang tidak perlu. Upaya-upaya menghilangkan penderitaan dilakukan sepanjang waktu tanpa melihat stadiumnya.
  • 14. Perawatan Paliatif Pada Usia Lanjut (Konsep T - L - C) Beberapa penelitian melaporkan manfaat perawatan paliatif bagi pasien usia lanjut berdasarkan konsep T-L-C atau timely, team- oriented, longitudinal, collaborative, dan comprehensive. 2. Team oriented, artinya setiap petugas yang berperan misalnya perawat, petugas sosiomedik, dan relawan terlatih dilibatkan sesuai peran masing-masing sebagai bagian dari tim keseluruhan. Tujuan pengelolaan menjadi bukanlah sekedar pencapaian tujuan bersama yakni meningkatkan kualitas hidup pasien. Fungsi koordinasi yang optimal menjadi esensial.
  • 15. Perawatan Paliatif Pada Usia Lanjut (Konsep T - L - C) Beberapa penelitian melaporkan manfaat perawatan paliatif bagi pasien usia lanjut berdasarkan konsep T-L-C atau timely, team- oriented, longitudinal, collaborative, dan comprehensive. 3. Longitudinal, artinya keseimbangan antara terapi kuratif dan paliatif terus menerus terlaksana sepanjang waktu. Perawatan paliatif diberikan secara terintegrasi dengan program pengobatan pasien secara keseluruhan dan bukan sebagai pengobatan pendamping saja. Karenanya, perawatan paliatif akan terlihat selalu ada fase perjalanan penyakit pasien.
  • 16. Perawatan Paliatif Pada Usia Lanjut (Konsep T - L - C) Beberapa penelitian melaporkan manfaat perawatan paliatif bagi pasien usia lanjut berdasarkan konsep T-L-C atau timely, team- oriented, longitudinal, collaborative, dan comprehensive. 4. Collaborative, artinya pasien dan keluarga diajak berdiskusi mengenai kondisi kesehatan pasien dan perkembangan penyakitnya. Petugas kesehatan juga berdiskusi dengan keluarga dan atau pasien dalam pengambilan keputusan. Diskusi tidak saja dilakukan pada fase penghujung dari perjalanan penyakit pasien namun pada setiap fase. Komunikasi yang optimal menjadi esensial sifatnya.
  • 17. Beberapa Hambatan Yang Perlu Diwaspadai
  • 18. Beberapa Hambatan Yang Perlu Diwaspadai Terdapat pemahaman yang keliru bahwa perawatan untuk menghilangkan nyeri dan membuat pasien nyaman, serta mengupayakan kemandirian pasien dianggap tidak penting, pengobatan hanya ditujukan sesuai diagnosis penyakit utama. Pemahaman seperti ini akan berakhir dengan tidak teritegrasinya pengelolaan paliatif kedalam pengelolaan pasien secara keseluruhan. Oleh sebab itu, pengobatan kausatif harus senatiasa diseimbangkan dengan perawatan paliatif, kedua aspek ini harus selalu didiskusikan dengan pasien dan atau keluarganya.
  • 19. Beberapa Hambatan Yang Perlu Diwaspadai Perawatan paliatif seharusnya merupakan proses pengelolaan yang longitudinal, artinya keseimbangan antara terapi kuratif dan paliatif terus menerus terlaksana sepanjang waktu. Penatalaksanaan paliatif menjadi bagian integral dari pengelolaan pasien secara keseluruhan dan bukan sebagai pengobatan pendamping saja. Karenanya, perawatan paliatif akan terlihat selalu ada di setiap fase perjalanan penyakit pasien.
  • 20. Sumber Gambar • http://www.significancemagazine.org/SpringboardWebApp/userfiles/sig/image/Abd elUpload/Clinicians_in_Intensive_Care_Unit.jpg • http://www.moonshinemovies.com/wp-content/gallery/life-before-death/cancer- patient-single-mom-maria_montreal-canada.jpg • http://d1bghp9m77ju8l.cloudfront.net/wp-content/uploads/2013/03/Katelyn- Normal-Terminal-Cancer-Patient-Image-9.jpg • http://blog.childrensdayton.org/wp-content/uploads/2012/05/Dayton-Childrens- Hospital-Right-Care-Stills-8-of-28.jpg • http://www.edinburgchildrenshospital.com/sites/edinburgchildrenshospital.com/file s/75910199_0.jpg • http://www.childhealthstrategies.com/wp-content/uploads/2012/09/Boy- checkup.jpg • http://ww1.prweb.com/prfiles/2013/03/11/10076717/97yearold.jpg • http://i.huffpost.com/gen/912166/thumbs/o-OLD-PATIENT-facebook.jpg • http://www2.med.psu.edu/ipm/files/2012/09/doc-patient-diverse.jpg • http://www.logarchism.com/wp-content/uploads/2013/05/Happy-Patient.jpg • http://www.roche- diagnostics.co.in/SiteCollectionImages/Diary%20Cover%20page%20image.JPG • http://ihealthtran.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/patient-id- iht2.jpg?w=300 • http://download.intel.com/pressroom/kits/idffall_2006/patient_setting.jpg • http://www.distilnfo.com/provider/files/2013/05/speech17.jpg • http://doktersyhura.files.wordpress.com/2010/10/hands-in-prayer.jpg