SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Unit
2
A. Notasi Vektor
B. Penjumlahan dan Pengurangan Vektor
D. Vektor Satuan
C. Penguraian Vektor
Fisika untuk Kelas X SMK
Besaran Vektor
E. Perkalian Vektor
Doni bersepeda dari rumah menuju
sekolah sejauh 100 m ke utara.
Kemudian, Doni belok ke Barat sejauh
30 m, dan akhirnya Doni tiba di sekolah
setelah menempuh jarak 35 m
ke barat daya. Gambarkanlah lintasan
gerak Doni dari rumah menuju
sekolahnya.
A. NOTASI VEKTOR
1. Menggambar dan Menulis Notasi Vektor
Vektor OA
Menggambar vektor
perpindahan dengan
menggunakan diagram vektor.
(a) Vektor AB = 1 cm ke kiri.
(b) Vektor CD = 5 cm ke kanan. Vektor A dan vektor B sama,
sedangkan vektor C dan vektor
D tidak sama.
Kerjakan
Uji Materi 2.1 halaman 52,
buku Fisika untuk Kelas X SMA
B. Penjumlahan dan Pengurangan Vektor
1. Metode Jajargenjang
a. Lukiskan vektor𝑭1dan𝑭2dengantitiktangkapberimpit di titik O.
Perhatikangambar di samping.
b. Buatlahsebuahjajargenjangdengansisi-sisivektor𝑭1dan𝑭2.
c. Diagonal jajargenjangmerupakanresultanvektor𝑭1danvektor𝑭2atau
R = 𝑭1 + 𝑭2.
d. SudutmenunjukkanarahresultanvektorR terhadaparahvektor𝑭1.
Hasil penjumlahan ataupun hasil pengurangan dari dua
vektor atau lebih disebut resultan vektor.
Lakukan Aktivitas 2.1 tentang resultan vektor.
Untuk memperoleh hasil yang
maksimal, tentu Anda harus kerja
keras dan teliti dalam bekerja,
seperti pada percobaan resultan dua
vektor, Anda harus teliti dan
sungguh-sungguh dalam setiap
prosedurnya agar hasilnya maksimal.
Bangkit Karakter
1. Menggambar Penjumlahan Vektor
1. Menggambar Penjumlahan Vektor
2. Metode Segitiga
a. Lukiskanvektor𝑭1dengantitiktangkap di titik O.
b. Lukiskanvektor𝑭2dengantitiktangkap di ujungvektor𝑭1.
Perhatikangambar di samping.
c. Hubungkantitiktangkap O denganujungvektor𝑭2.
Lukisangarispenghubungtersebutmerupakanresultanvektor𝑭1dan𝑭2a
tau
R = 𝑭1 + 𝑭2.
d. SudutmenunjukkanarahresultanvektorR terhadaparahvektor𝑭1.
3. Metode Poligon
Berikut ini, tahap-tahap dalam menentukan resultan vektor dengan
metode poligon.
a. Lukislah vektor F1 dengan titik tangkap di titik O.
b. Lukislah vektor F2 dengan titik tangkap di ujung vektor F1.
c. Lukislah vektor F3 dengan titik tangkap di ujung vektor F2.
d. Hubungkan titik tangkap di titik O dengan ujung vektor F3. Lukisan
garis penghubung antara titik tangkap O dan ujung vektor F3
merupakan vektor resultan F1, F2, dan F3 atau R = F1 + F2 + F3.
2. Menggambar Pengurangan Vektor
Selisihantaraduavektor𝑽1dan𝑽2 (ditulisR =
𝑽1 – 𝑽2)
samadenganmenentukanjumlahantaravekto
r𝑽1danvektor –𝑽2atauR = 𝑽1 + (–𝑽2)
Dua vektor V1 dan V2
akan dicari selisihnya .
Resultan penjumlahan
R = V1 + (–V2) digambar
dengan metode
jajargenjang.
Penerapan konsep penjumlahan
vektor dapat diaplikasikan dalam
atlet pemanah, ketika anak panah
dari busurnya ditarik maka anak
panah tersebut merupakan
penjumlahan vektor gaya tarik tali
dari kedua ujung busur tersebut.
Bangkit Karakter
3. Menentukan Besar Resultan Vektor
a. Metode Grafis
1) Arah acuan vektor ditentukan berdasarkan arah sumbu-x positif. Sudut
vektor bernilai positif diukur berlawanan arah putaran jarum jam dan
bernilai negatif diukur searah putaran jarum jam. Perhatikan gambar
di samping.
2) Panjang vektor dilukiskan dengan menggunakan skala panjang yang
sesuai. Misalnya, untuk vektor gaya yang nilainya 10 N dilukis dengan
panjang 1 cm sehingga untuk vektor gaya 20 N harus dilukis dengan
panjang 2 cm. Adapun sudut arah vektor dapat diukur dengan busur
derajat.
3) Vektor resultan dapat dilukiskan dengan metode jajargenjang, metode
segitiga, atau metode poligon.
4) Panjang vektor resultan diukur dengan mistar dan arah vektor resultan
terhadap sumbu-x positif diukur dengan busur derajat.
3. Menentukan Besar Resultan Vektor
b. Metode Analitis
 
 
2 2 2
2 2
2 2
2 cos 180
2 cos
2 cos
OC OA AC OA AC
OA AC OA AC
OA AC OA AC



   
   
  
Oleh karenaOC = R, OA = 𝑽1danAC = 𝑽2
2 2 2
1 2 1 2
2 2
1 2 1 2
2 cos
2 cos
R V V VV
R V V VV


  
  
Dengan 0° ≤ 𝛼 ≤ 180°disebutsudutapit,
yaitusudutterkecil yang
dibentukolehkeduavektor.
Contoh Soal
1. Menentukan Komponen-Komponen Vektor Jika Diketahui Besar dan Arahnya
cos (1)
x
V V 

sin (2)
y
V V 

Contoh Soal
2. Menentukan Besar dan Arah Sebuah Vektor
Jika Diketahui Komponen Vektornya
Menentukan besar vektor dengan
menjumlahkan komponen vektor (1) dan (2)
cos
x
V V 
 sin
y
V V 

2 2
x y
V V V
 
Menentukan arah vektor dengan membagi
komponen vektor (2) dengan (1)
tan y
x
V
V
 
Contoh Soal
Kerjakan
Uji Materi 2.3 halaman 62,
buku Fisika untuk Kelas X SMA
x y z
V V V V
  
Gambar tersebut menunjukkan vektor V yang terletak dalam
ruang (3 dimensi) diuraikan menjadi komponen-komponen
nya,yaitu Vx, Vy, dan Vz. Berdasarkan penjumlahan vektor dapat
dituliskan sebagai berikut.
Vektor satuan adalah vektor yang besarnya sama
dengan satu satuan.
i j k 1
  
Vektor V pada gambar dapat dinyatakan dalam
vektor satuan sebagai berikut.
i j k
x y z
V V V V
  
2 2 2
x y z
V V V V
  
Oleh karena komponen setiap vektor saling tegak
lurus, besar, atau panjang vektor V dapat dihitung
dengan menggunakan persamaan:
D. Vektor Satuan
Jika sebuah vektor berada dalam bidang xoy,
persamaan vektor tersebut dapat dituliskan
menjadi
i j
x y
r r r
 
Panjang vektor r dinyatakan dengan
2 2
x y
r r r
 
Sudut yang dibentuk oleh vektor r terhadap
sumbu-x dapat diperoleh dengan
menggunakan persamaan:
tan y
x
r
r
 
Kerjakan
Uji Materi 2.4 halaman 64,
buku Fisika untuk Kelas X SMA
2. Perkalian Silang
Perkalian silang (×) dari dua buah vektor akan menghasilkan
sebuah vektor baru sehingga perkalian silang dari dua vektor
disebut juga sebagai perkalian vektor.
Vektor C akan selalu tegak lurus dengan vektor A dan
juga tegak lurus dengan vektor B.
C A B
 
sin
C AB 

Untuk menentukan hasil perkalian silang dua
vektor, dapat digunakan hasil perkalian vektor-
vektor satuan berikut.
i × i = 0 i × j = k j × i = –k
j × j = 0 j × k = i k × j = –i
k × k = 0 k × i = j
i × k = –j
Perkalian Vektor
Contoh Soal
L T H N
A A
I
Vektor A terletak pada bidang XY dan mempunyai
panjang 18 m. Sudut pisah vektor A terhadap
sumbu X positif adalah 250o. Vektor B
mempunyai panjang 12 m dan tegak lurus bidang
XY. Tentukan besar dan arah vektor hasil dari
perkalian silang dari vektor A dan B.
Kerjakan
Uji Materi 2.5 halaman 67,
buku Fisika untuk Kelas X SMA Lakukan Eksplorasi Fisika halaman 67
buku Fisika untuk Kelas X SMA.
Kesimpulan
Carilah informasi
tentang
pengukuran:
http://archive.is/h
UI4c
Kemukakanlah pertanyaan atau pendapat
Anda tentang materi pembelajaran unit ini.
Kerjakan
Uji Kompetensi Unit 2 halaman 68 – 72,
buku Fisika untuk Kelas X SMA
1. Tentukan besar dan arah resultan tiga perpindahan 5 mil ke barat,
3 mil ke utara, dan 10 mil dengan arah membentuk sudut 35o diukur
dari barat ke utara.
2. Arus sungai mengalir ke arah selatan dengan laju 2 mil/jam. Seorang
laki-laki mengayuh perahu ke arah barat dengan kelajuan 4 mil/jam
relatif terhadap air. Tentukan laju perahu relatif terhadap tanah.
3. Perbandingan
antaraperkalianvektordanperkaliansilangduabuahvektoradalah
1
2
2.
Tentukansudutpisahkeduavektortersebut.
“Semakin banyak perangkat (indera) yang Anda
libatkan, semakin banyak pula informasi yang terekam.”
- Collin Rose -
www.nugrahayoganugraha.files
.wordpress.com
www.astronesia.com
Dokumentasi penerbit
Referensi
Created by:
Yulistya Pratiwi
Rani A. Sujadi

More Related Content

Similar to Unit 2.pptx

Similar to Unit 2.pptx (20)

Pengantarvektor 111205224542-phpapp02
Pengantarvektor 111205224542-phpapp02Pengantarvektor 111205224542-phpapp02
Pengantarvektor 111205224542-phpapp02
 
Materi 2. skalar vektor
Materi 2. skalar vektorMateri 2. skalar vektor
Materi 2. skalar vektor
 
Vektor.pptx
Vektor.pptxVektor.pptx
Vektor.pptx
 
tugas matematika peminatan sma ypi tunas bangsa palembang
tugas matematika peminatan  sma ypi tunas bangsa palembangtugas matematika peminatan  sma ypi tunas bangsa palembang
tugas matematika peminatan sma ypi tunas bangsa palembang
 
1 vektor1 ok
1 vektor1 ok1 vektor1 ok
1 vektor1 ok
 
Vektor
Vektor Vektor
Vektor
 
Penjumlahan Vektor
Penjumlahan VektorPenjumlahan Vektor
Penjumlahan Vektor
 
VEKTOR.pptx
VEKTOR.pptxVEKTOR.pptx
VEKTOR.pptx
 
Pamuji yani 1810206023 vektor
Pamuji yani 1810206023 vektorPamuji yani 1810206023 vektor
Pamuji yani 1810206023 vektor
 
Besaran-dan-satuan.ppt
Besaran-dan-satuan.pptBesaran-dan-satuan.ppt
Besaran-dan-satuan.ppt
 
Besaran-dan-satuan kelas X IPAS SMKN 2 K
Besaran-dan-satuan kelas X IPAS  SMKN 2 KBesaran-dan-satuan kelas X IPAS  SMKN 2 K
Besaran-dan-satuan kelas X IPAS SMKN 2 K
 
Vektor_ust Dyah.pptx
Vektor_ust Dyah.pptxVektor_ust Dyah.pptx
Vektor_ust Dyah.pptx
 
Fismat 1 17 feb 2017
Fismat 1 17 feb 2017Fismat 1 17 feb 2017
Fismat 1 17 feb 2017
 
Vektor.ppt
Vektor.pptVektor.ppt
Vektor.ppt
 
Kuliah-1b-Vektor-A.pdf
Kuliah-1b-Vektor-A.pdfKuliah-1b-Vektor-A.pdf
Kuliah-1b-Vektor-A.pdf
 
Stnurhudayaa
StnurhudayaaStnurhudayaa
Stnurhudayaa
 
Stnurhudaya
StnurhudayaStnurhudaya
Stnurhudaya
 
PPT VEKTOR.ppt
PPT VEKTOR.pptPPT VEKTOR.ppt
PPT VEKTOR.ppt
 
Modul vektor
Modul vektorModul vektor
Modul vektor
 
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipilMateri vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
 

Recently uploaded

Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfEirinELS
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARElviraDemona
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxJajang Sulaeman
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriFarhanPerdanaRamaden1
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMPNiPutuDewikAgustina
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfsubki124
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 

Recently uploaded (20)

Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 

Unit 2.pptx

  • 1. Unit 2 A. Notasi Vektor B. Penjumlahan dan Pengurangan Vektor D. Vektor Satuan C. Penguraian Vektor Fisika untuk Kelas X SMK Besaran Vektor E. Perkalian Vektor
  • 2. Doni bersepeda dari rumah menuju sekolah sejauh 100 m ke utara. Kemudian, Doni belok ke Barat sejauh 30 m, dan akhirnya Doni tiba di sekolah setelah menempuh jarak 35 m ke barat daya. Gambarkanlah lintasan gerak Doni dari rumah menuju sekolahnya.
  • 3. A. NOTASI VEKTOR 1. Menggambar dan Menulis Notasi Vektor Vektor OA Menggambar vektor perpindahan dengan menggunakan diagram vektor. (a) Vektor AB = 1 cm ke kiri. (b) Vektor CD = 5 cm ke kanan. Vektor A dan vektor B sama, sedangkan vektor C dan vektor D tidak sama. Kerjakan Uji Materi 2.1 halaman 52, buku Fisika untuk Kelas X SMA
  • 4. B. Penjumlahan dan Pengurangan Vektor 1. Metode Jajargenjang a. Lukiskan vektor𝑭1dan𝑭2dengantitiktangkapberimpit di titik O. Perhatikangambar di samping. b. Buatlahsebuahjajargenjangdengansisi-sisivektor𝑭1dan𝑭2. c. Diagonal jajargenjangmerupakanresultanvektor𝑭1danvektor𝑭2atau R = 𝑭1 + 𝑭2. d. SudutmenunjukkanarahresultanvektorR terhadaparahvektor𝑭1. Hasil penjumlahan ataupun hasil pengurangan dari dua vektor atau lebih disebut resultan vektor. Lakukan Aktivitas 2.1 tentang resultan vektor. Untuk memperoleh hasil yang maksimal, tentu Anda harus kerja keras dan teliti dalam bekerja, seperti pada percobaan resultan dua vektor, Anda harus teliti dan sungguh-sungguh dalam setiap prosedurnya agar hasilnya maksimal. Bangkit Karakter 1. Menggambar Penjumlahan Vektor
  • 5. 1. Menggambar Penjumlahan Vektor 2. Metode Segitiga a. Lukiskanvektor𝑭1dengantitiktangkap di titik O. b. Lukiskanvektor𝑭2dengantitiktangkap di ujungvektor𝑭1. Perhatikangambar di samping. c. Hubungkantitiktangkap O denganujungvektor𝑭2. Lukisangarispenghubungtersebutmerupakanresultanvektor𝑭1dan𝑭2a tau R = 𝑭1 + 𝑭2. d. SudutmenunjukkanarahresultanvektorR terhadaparahvektor𝑭1. 3. Metode Poligon Berikut ini, tahap-tahap dalam menentukan resultan vektor dengan metode poligon. a. Lukislah vektor F1 dengan titik tangkap di titik O. b. Lukislah vektor F2 dengan titik tangkap di ujung vektor F1. c. Lukislah vektor F3 dengan titik tangkap di ujung vektor F2. d. Hubungkan titik tangkap di titik O dengan ujung vektor F3. Lukisan garis penghubung antara titik tangkap O dan ujung vektor F3 merupakan vektor resultan F1, F2, dan F3 atau R = F1 + F2 + F3.
  • 6. 2. Menggambar Pengurangan Vektor Selisihantaraduavektor𝑽1dan𝑽2 (ditulisR = 𝑽1 – 𝑽2) samadenganmenentukanjumlahantaravekto r𝑽1danvektor –𝑽2atauR = 𝑽1 + (–𝑽2) Dua vektor V1 dan V2 akan dicari selisihnya . Resultan penjumlahan R = V1 + (–V2) digambar dengan metode jajargenjang. Penerapan konsep penjumlahan vektor dapat diaplikasikan dalam atlet pemanah, ketika anak panah dari busurnya ditarik maka anak panah tersebut merupakan penjumlahan vektor gaya tarik tali dari kedua ujung busur tersebut. Bangkit Karakter
  • 7. 3. Menentukan Besar Resultan Vektor a. Metode Grafis 1) Arah acuan vektor ditentukan berdasarkan arah sumbu-x positif. Sudut vektor bernilai positif diukur berlawanan arah putaran jarum jam dan bernilai negatif diukur searah putaran jarum jam. Perhatikan gambar di samping. 2) Panjang vektor dilukiskan dengan menggunakan skala panjang yang sesuai. Misalnya, untuk vektor gaya yang nilainya 10 N dilukis dengan panjang 1 cm sehingga untuk vektor gaya 20 N harus dilukis dengan panjang 2 cm. Adapun sudut arah vektor dapat diukur dengan busur derajat. 3) Vektor resultan dapat dilukiskan dengan metode jajargenjang, metode segitiga, atau metode poligon. 4) Panjang vektor resultan diukur dengan mistar dan arah vektor resultan terhadap sumbu-x positif diukur dengan busur derajat.
  • 8. 3. Menentukan Besar Resultan Vektor b. Metode Analitis     2 2 2 2 2 2 2 2 cos 180 2 cos 2 cos OC OA AC OA AC OA AC OA AC OA AC OA AC               Oleh karenaOC = R, OA = 𝑽1danAC = 𝑽2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 cos 2 cos R V V VV R V V VV         Dengan 0° ≤ 𝛼 ≤ 180°disebutsudutapit, yaitusudutterkecil yang dibentukolehkeduavektor. Contoh Soal
  • 9. 1. Menentukan Komponen-Komponen Vektor Jika Diketahui Besar dan Arahnya cos (1) x V V   sin (2) y V V   Contoh Soal
  • 10. 2. Menentukan Besar dan Arah Sebuah Vektor Jika Diketahui Komponen Vektornya Menentukan besar vektor dengan menjumlahkan komponen vektor (1) dan (2) cos x V V   sin y V V   2 2 x y V V V   Menentukan arah vektor dengan membagi komponen vektor (2) dengan (1) tan y x V V   Contoh Soal Kerjakan Uji Materi 2.3 halaman 62, buku Fisika untuk Kelas X SMA
  • 11. x y z V V V V    Gambar tersebut menunjukkan vektor V yang terletak dalam ruang (3 dimensi) diuraikan menjadi komponen-komponen nya,yaitu Vx, Vy, dan Vz. Berdasarkan penjumlahan vektor dapat dituliskan sebagai berikut. Vektor satuan adalah vektor yang besarnya sama dengan satu satuan. i j k 1    Vektor V pada gambar dapat dinyatakan dalam vektor satuan sebagai berikut. i j k x y z V V V V    2 2 2 x y z V V V V    Oleh karena komponen setiap vektor saling tegak lurus, besar, atau panjang vektor V dapat dihitung dengan menggunakan persamaan: D. Vektor Satuan
  • 12. Jika sebuah vektor berada dalam bidang xoy, persamaan vektor tersebut dapat dituliskan menjadi i j x y r r r   Panjang vektor r dinyatakan dengan 2 2 x y r r r   Sudut yang dibentuk oleh vektor r terhadap sumbu-x dapat diperoleh dengan menggunakan persamaan: tan y x r r   Kerjakan Uji Materi 2.4 halaman 64, buku Fisika untuk Kelas X SMA
  • 13.
  • 14. 2. Perkalian Silang Perkalian silang (×) dari dua buah vektor akan menghasilkan sebuah vektor baru sehingga perkalian silang dari dua vektor disebut juga sebagai perkalian vektor. Vektor C akan selalu tegak lurus dengan vektor A dan juga tegak lurus dengan vektor B. C A B   sin C AB   Untuk menentukan hasil perkalian silang dua vektor, dapat digunakan hasil perkalian vektor- vektor satuan berikut. i × i = 0 i × j = k j × i = –k j × j = 0 j × k = i k × j = –i k × k = 0 k × i = j i × k = –j Perkalian Vektor
  • 15. Contoh Soal L T H N A A I Vektor A terletak pada bidang XY dan mempunyai panjang 18 m. Sudut pisah vektor A terhadap sumbu X positif adalah 250o. Vektor B mempunyai panjang 12 m dan tegak lurus bidang XY. Tentukan besar dan arah vektor hasil dari perkalian silang dari vektor A dan B. Kerjakan Uji Materi 2.5 halaman 67, buku Fisika untuk Kelas X SMA Lakukan Eksplorasi Fisika halaman 67 buku Fisika untuk Kelas X SMA.
  • 16.
  • 18. Kerjakan Uji Kompetensi Unit 2 halaman 68 – 72, buku Fisika untuk Kelas X SMA 1. Tentukan besar dan arah resultan tiga perpindahan 5 mil ke barat, 3 mil ke utara, dan 10 mil dengan arah membentuk sudut 35o diukur dari barat ke utara. 2. Arus sungai mengalir ke arah selatan dengan laju 2 mil/jam. Seorang laki-laki mengayuh perahu ke arah barat dengan kelajuan 4 mil/jam relatif terhadap air. Tentukan laju perahu relatif terhadap tanah. 3. Perbandingan antaraperkalianvektordanperkaliansilangduabuahvektoradalah 1 2 2. Tentukansudutpisahkeduavektortersebut.
  • 19. “Semakin banyak perangkat (indera) yang Anda libatkan, semakin banyak pula informasi yang terekam.” - Collin Rose -