xerrada orientació acadèmica i professional

1. L’orientació
acadèmica i professional
dels alumnes d’ESO

2. PER ON COMENCEM?
Quatre aspectes a tenir en compte per prendre la decisió sobre
el teu futur:
1. AUTOCONEIXEMENT:
 les habilitats o competències que tens i/o pots adquirir
 els interessos què t'agrada fer
 la situació familiar i personal
 la teva personalitat  com ets
 els valors ocupacionals  què valores més d'una feina

3. ELS ENSENYAMENTS POSTOBLIGATORIS
Programes de Formació
Inicial (PFI)
Cicles formatius de grau
superior (CFGS)
PAU
Selectivitat
Estudis universitaris
GRAUS
PROVA
(+ nota)
Cicles formatius de grau
mitjà (CFGM)
Batxillerat
T R E B A L L
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
OBLIGATÒRIA
SENSE títol de Graduat en educació secundària
obligatòria (Certificat)
AMB títol de Graduat en educació secundària
obligatòria (GESO)
Els ensenyaments
de règim especial
• Esports
• Artístics
• Idiomes
• ...
Curs Prova
ProvaCurs

4. T
R
E
B
A
L
L
1r cicle: 1r, 2n i 3r
ESO
4t Ens. acadèmics Btx. 4t Ens. aplicats: FP
3r
2n
1r
Formació Professional
Bàsica
2n
1r
Programes
Formació i
Inserció (PQPI)
1r
Estudis universitaris
GRAUS
4t
3r
2n
1r
Títol de GESO:
Ensenya. acadèmics
Procediment
d’admissió
Prova final:
enseny.
acadèmics (btx.)
Prova final:
enseny. aplicats
(FP)
Títol de Batxillerat
Sense
GESO:
certificat
Curs/Prova de
formació específica i
17 anys
v
Títol de GESO:
Ensenya. Aplicades
Cicles formatius de grau
superior (CFGS)
2n
1r
Títol de Tècnic de GS en...
Cicles formatius de grau
mitjà (CFGM)
2n
1r
Títol de Tècnic de GM en...
Títol Professional Bàsic
Proposat per l’equip docent
Introducció:
Si la LOMCE es consolida:
Prova d’accés i 19 a.
Procediment d’admissió
Programes
Promoció
Professional
1r
2n
Batxillerat
2n
1r
Prova batxillerat

5. ELS ENSENYAMENTS POSTOBLIGATORIS:
EL BATXILLERAT
Cicles formatius de grau
superior (CFGS)
PAU
Selectivitat
Estudis universitaris
GRAUS
PROVA
(+nota)
Batxillerat
T R E B A L L
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
OBLIGATÒRIA
AMB títol de Graduat en educació secundària
obligatòria (GESO)

6. 6
1. CARACTERÍSTIQUES del BATXILLERAT
1. Més d’un 68 % dels alumnes segueixen estudis de batxillerat.
Per tant, són els estudis majoritaris de la població.
2. Són alumnes que tenen més llunyanes les expectatives
d’incorporar-se al món laboral. Com a mínim trigaran 4 anys
en incorporar-se a la vida activa.
3. Pel tipus de continguts que s’estudien, seguir el batxillerat requereix
uns sòlids hàbits d’estudi i certa capacitat de treballar amb
continguts abstractes que no tenen una aplicació pràctica
immediata.
4. El batxillerat està organitzat en matèries: comunes, de modalitat i
optatives.

7. 7
1. CARACTERÍSTIQUES del BATXILLERAT
5. El batxillerat implica un treball de 30 hores a la setmana cada curs.
6. Per accedir-hi cal haver aprovat l’ESO.
7. Té una durada de 2 anys, habitualment entre els 15 i els 17 anys,
encara que els alumnes poden romandre fins a 4 anys.
8. Al final s’obté el títol de batxillerat (independentment de la
modalitat cursada).
9. Te tres finalitats:
• Formativa: sòlida base cultural.
• Preparatòria: per a futurs estudis d’educació superior.
• Orientadora: ajuda l’alumne a escollir un camp de la cultura.

8. 1. CARACTERÍSTIQUES del BATXILLERAT
10. Hi ha 3 modalitats.
• Arts.
• Humanitats i ciències socials.
• Ciències i tecnologia.
Les escoles organitzen combinacions de matèries que reben
diferents noms: itineraris, opcions, etc.
11. Hi ha una part comuna, que fan tots els alumnes (un 46 % del
temps) i una part diversificada formada per matèries de
modalitat, optatives ...
12. i el treball de recerca.

9. 3. CURRÍCULUM DEL BATXILLERAT:
MATÈRIES
COMUNES
PRIMER CURS h/set SEGON CURS h/set
Llengua i Literatura Catalana I 2
Llengua i Literatura Catalana
II
2
Llengua i Literatura Castellana
I
2
Llengua i Literatura
Castellana II
2
Anglès I 3 Anglès II 3
Filosofia i Ciutadania 2 Història de la Filosofia 3
Ciències per al Món
Contemporani
2 Història 3
Educació Física 2 Tutoria 1
Tutoria 1 Treball de Recerca

10. ITINERARI
ECONÒMIC
PRIMER CURS h/set SEGON CURS h/set
Matemàtiques Ciències
Socials I
4
Matemàtiques
Ciències Socials II
4
Història del Món
Contemporani
4 Geografia 4
Economia de l’Empresa I 4
Economia de
l’Empresa II
4
Economia 4
Història de l’Art o
Optativa
4
 Ciències socials (I):

11. ITINERARI
CIÈNCIES
SOCIALS
PRIMER CURS
h/s
et
SEGON CURS
h/s
et
Matemàtiques Ciències
Socials I
4
Mat. Ciències SocialsII o
Optativa
4
Història del Món
Contemporani
4 Geografia 4
Literatura Universal 4 Història de l’Art 4
Economia o Literatura
Castellana
4 Literatura Catalana 4
 Ciències socials (II):

12. ITINERARI
HUMANÍSTIC
PRIMER CURS h/set SEGON CURS h/set
Llatí I 4 Llatí II o Optativa 4
Història del Món
Contemporani
4 Geografia 4
Literatura Universal 4 Història de l’Art 4
Literatura Castellana 4 Literatura Catalana 4
 Humanitats:

13. ITINERARI
CIÈNCIES
DE LA
SALUT
PRIMER CURS h/set SEGON CURS h/set
Matemàtiques I 4
Matemàtiques II
o Optativa
4
Física I o Ciències de I 4
Física II o
Ciències de II
4
Química I o Dibuix Tècnic
I
4
Química II o
Dibuix Tècnic II
4
Biologia I 4 Biologia II 4
 Ciències de la salut:

14. ITINERARI
TECNOLÒGIC
PRIMER CURS H/SET
SEGON CURS
h/
set
Matemàtiques I 4 Matemàtiques II 4
Física I 4 Física II 4
Química I o Dibuix
Tècnic I
4
Química II o Dibuix
Tècnic II o
Electrotècnia
4
Tecnologia Industrial I 4
Tecnologia
Industrial II o
Optativa
4
 Tecnològic:

15. 3. CURRÍCULUM DEL BATXILLERAT:
VIA D’ARTS
PLÀSTIQUES
, IMATGE I
DISSENY
PRIMER CURS h/set SEGON CURS
h/se
t
Dibuix arístic I 4 Dibuix artístic II 4
Tècniques d’expressió
graficoplàstica
4 Cultura audiovisual 4
Dibuix tècnic I/
Anatomia aplicada
4 Dibuix tècnic II / D 4
Psicologia i Sociologia/
Economia/ Segona
llengua alemany/
Religió
4
Historia de l’art / Arts
escèniques
4

16. VIA D’ARTS
ESCÈNIQUES,
MÚSICA I
DANSA
PRIMER CURS h/set SEGON CURS h/set
Anàlisi musical I 4 Anàlisi musical II 4
Història de la música i la
dansa
4 Cultura audiovisual 4
Anatomia aplicada 4
Literatura
castellana o
catalana
4
Psicologia i Sociologia/
Economia/ Segona
llengua alemany/ Religió
4
Historia de l’art /
Arts escèniques
4

17. 17
3. LES MATÈRIES OPTATIVES:
1. Les escull l’alumne entre l’oferta del centre, per tal de
completar el seu currículum (fins un total de 30 hores cada
curs).
2. Les escoles fan una oferta adaptada a cada itinerari:
Estadística, Ampliació de matemàtiques, etc.
3. Entre les matèries optatives està la Segona llengua
estrangera, l’Estada a l’empresa i Psicologia

18. EXEMPLE DE MATÈRIES OPTATIVES (IES VILASECA)
MATÈRIES
OPTATIVES 2N
BAT
TÍTOL h/set
ITINERARI
RECOMANAT
Francès 4 Tots
Tècniques de Laboratori 4 Ciències de la Salut
Psicologia i Sociologia 4 C. Socials / C. Salut
Programació 4 Tecnològic
Estada a l’Empresa estiu Tots

19. 4. El TREBALL DE RECERCA
1. És un treball d’investigació (entès en
termes amplis) que realitza l’alumne
dirigit per un tutor.
2. Encara que ho organitza l’escola,
habitualment es fa entre 1r i 2n curs.
3. Té un pes molt important en la
qualificació final del batxillerat (un
10 %).
4. Alguns alumnes li dediquen moltes
hores.

20. 5. LA QUALIFICACIÓ DEL BATXILLERAT
a. La qualificació del batxillerat pot tenir un pes important en el
futur acadèmic de l’alumne; però no cal angoixar-se abans de
temps.
b. Per obtenir la qualificació del batxillerat, es fa la mitjana, es
sumen les qualificacions de les matèries i es divideix pel
nombre d’aquestes (totes les matèries compten igual, menys
la Religió).
c. La qualificació de les matèries (amb un pes del 90 %) més la
qualificació del treball de recerca (amb un pes del 10 %)
configuren la Qualificació mitjana de batxillerat.
Qualificació
mitjana de
batxillerat
=
Qualificació de les matèries
90%
TR
10%

21. 6. Les PAU (proves d’accés a la universitat o selectivitat)
Com s’obté la nota d’admissió?
Molts alumnes (2 de cada 3) que acaben batxillerat després
estudien a la universitat. Per a això, han de fer les PAU. Com
NO caben tots, hi ha un sistema per seleccionar els millors
estudiants; quins? Aquells que tinguin les millors NOTES
D’ADMISSIÓ (60 % de l’expedient de batxillerat més 40 % de
la PAU, fase general).
=
Qualificació mitjana de
batxillerat
(mitjana de les matèries + TR)
60 %
Qualificació de la
fase general de la
PAU (selectivitat)
40%
Nota
d’admissió

22.  Estudis de 2 cursos (LOE).
 Graus Mitjà i Superior.
 Estudis clarament relacionats amb el mercat de
treball.
 26 Famílies Professionals.
 Àmplia oferta aproximadament uns 150 cicles
formatius.
 Continguts teòrics i pràctics.
 Titulacions vàlides a tot l’Estat, amb valor acadèmic
i professional.
 Alt percentatge d’inserció laboral

23. ALUMNES MATRICULATS CF I BAT CATALUNYA
CURSOS 1r BAT % BAT 1r GM % GM
1999-00 57353 76 17998 24
2004-05 46488 65 24607 35
2010-11 45310 58 32713 42
2011-12 46213 58 33526 42
2012-13 46494 57 35085 43
0%
20%
40%
60%
80%
100%
199
9-
00
200
4-
05
201
0-
11
201
1-
12
201
2-
13
1r GM
1r BAT

24. ELS ENSENYAMENTS POSTOBLIGATORIS
Programes de
Qualificació Professional
Inicial (PQPI)
Cicles formatius de grau
superior (CFGS)
PAU
Selectivitat
Estudis universitaris
GRAUS
PROVA
(+ nota)
Cicles formatius de grau
mitjà (CFGM)
Batxillerat
T R E B A L L
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
OBLIGATÒRIA
SENSE títol de Graduat en educació secundària
obligatòria (Certificat)
AMB títol de Graduat en educació secundària
obligatòria (GESO)
Els ensenyaments
de règim especial
• Esports
• Artísitics
• Idiomes
• ...
Curs Prova
ProvaCurs

25. LES 26 FAMÍLIES PROFESSIONALS
1 Agrària
2 Activitats físiques i esportives
3 Administració i gestió
4 Arts gràfiques
5 Arts i artesanies
6 Comerç i màrqueting
7 Edificació i obra civil
8 Electricitat i electrònica
9 Energia i aigua
10 Fabricació mecànica
11 Hoteleria i turisme
12 Imatge personal
13 Imatge i so
14 Indústria alimentària
15 Indústria extractiva
16 Informàtica i comunicacions
17 Instal·lació i manteniment
18 Fusta, moble i suro
19 Marítimopesquera
20 Química
21 Sanitat
22 Seguretat i medi ambient
23
Serv. socioculturals i a la
comunitat
24 Tèxtil, confecció i pell
25 Transport i mant. de vehicles
26 Vidre i ceràmica

26.  > 16 anys o en el any natural d’inici del PFI.
 Durada: 1/2 cursos
 Si és > 16 anys en 1 curs
 Sense GESO.
 Diversitat en el col·lectiu:
 Joves amb intenció d’accedir al món laboral a curt termini.
 Joves que volen cursar un CFGM.
 Joves que volen compaginar treball i formació.
 Joves que, a més, volen acreditar l’ESO.
PFI (Programa de Formació i Inserció)
Destinataris:

27. • Condueixen al títol de Tècnic d’esport i de Tècnic
Superior d’esport ...
• Dos graus:
• Grau mitjà (amb dos nivells). Es pot cursar
desprès de l’ESO. També 18 anys i una prova de
caràcter general i una altra d’específica.
• i Grau superior, que es pot cursar desprès del
batxillerat o desprès del GM.
• Exemples: Atletisme, Esports de muntanya i
escalada, Esports d’hivern, Futbol i futbol sala i
Handbol.
• El perfil és el de monitor esportiu.
Ensenyaments de règim especial:
Esports

28.  Sempre cal fer la preinscripció i la matrícula (calendari) :
o Preinscripció: del 12 al 19 de maig
o Matrícula: habitualment al juliol
 Cicles formatius de grau mitjà:
o Les sol·licituds s'ordenen d'acord amb la qualificació mitjana
dels estudis que permeten l'accés al cicle.
o Per a l'alumnat que accedeixi mitjançant la prova hi ha una
reserva de plaça (%).
o Si en presentar la sol·licitud l'alumne encara no ha
completat els estudis, es considera la qualificació mitjana de
tots els cursos dels estudis que permeten accedir-hi, llevat
del que està cursant ( de 1r a 3r d’ESO).
o Si la qualificació de la prova d'accés no és numèrica, es
considera que és un 5.
Com funciona la preinscripció? BAT/CF

29.  En el batxillerat, si un alumne suspèn l’avaluació ordinària (juny) ha
de confirmar que vol la plaça. Si aprova (setembre), es matricularà
al setembre. Si no, perdrà la plaça.
 En Grau Mig. Si no aprova al juny, perd la plaça.
 A més, hi ha uns percentatge de reserva segons la via d’accés a GM:
• Entre el 60 i 70 % pels alumnes que provenen d’ESO.
• Entre el 20 i 30 % pels alumnes que provenen d’haver superat
els mòduls obligatoris del PFI.
• Entre el 10 i 20 % pels alumnes d’altres vies.
Com funciona la preinscripció?

30. ON TROBAR MÉS INFORMACIÓ?
 Web del Departament d’Ensenyament: ESTUDIAR A CATALUNYA
http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar/
 Adreces d’Internet:
 Web d’orientació acadèmica i professional:
 http://www.edu365.com
 Característiques dels PFI i centres:
 http://www.xtec.cat/web/recursos/pqpi
 Característiques dels cicles formatius i centres:
 http://queestudiar.gencat.cat/ca/estudis/formacio_professional/
 Característiques del batxillerat i centres:
 http://queestudiar.gencat.cat/ca/estudis/batxillerat/
 Ensenyaments de règim especial: esports, artístics, idiomes,etc.
 http://queestudiar.gencat.cat/ca/estudis/ensenyaments_idiomes/
 Joventut de Reus:
• http://joventut.reus.cat/eso-i-batxillerat

31. 39
De vegades els alumnes fan camins lògics i directes.
Però altres vegades fan itineraris diferents, amb anades
i vingudes, proves, tantejos, anys sabàtics ...
En tot això, el que realment és important és que cada
alumne trobi el seu camí per arribar al món
productiu.
GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ