Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864 Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net Download luận văn đồ án tốt nghiệp với đề tài: Phần mềm quản lý thông tin sinh viên, cho các bạn làm luận án tham khảo, các bạn có thể làm luận văn tham khảo

1. TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ
KHOA KỸ THUẬT – CÔNG NGHỆ
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
PHẦN MỀM QUẢN LÝ THÔNG TIN SINH
VIÊN
Sinh viên thực hiện Cán bộ hƣớng dẫn
Tôn Gia Bảo Ths. Lê Thị Thu Lan
13D480201020
CẦN THƠ, 2017

2. TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ
KHOA KỸ THUẬT – CÔNG NGHỆ
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
PHẦN MỀM QUẢN LÝ THÔNG TIN SINH
VIÊN
Sinh viên thực hiện Cán bộ hƣớng dẫn
Tôn Gia Bảo Ths. Lê Thị Thu Lan
13D480201020
Cán bộ phản biện
Ths. Nguyễn Chí Cường
Khóa luận đƣợc bảo vệ tại: Hội đồng chấm khóa luận tốt nghiệp Bộ môn Tin Học,
Khoa Kỹ Thuật Công Nghệ, Trƣờng Đại học Tây Đô vào ngày 15 tháng 5 năm 2017
Mã số đề tài: …
Có thể tìm hiểu khóa luận tại:
 Thƣ viện: Trƣờng Đại học Tây Đô
 Website:

3. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
***
CHẤP NHẬN KHÓA LUẬN ĐẠI HỌC CỦA HỘI ĐỒNG
Khóa luận đại học Phần mềm quản lý thông tin sinh viên do sinh viên Tôn Gia
Bảo, mã số sinh viên: 13D480201020, thực hiện và báo cáo đã đƣợc chỉnh sửa theo góp ý
và đƣợc Hội đồng chấm khóa luận đại học thông qua.
____________________________ ____________________________
Lê Thị Thu Lan Nguyễn Chí Cường
Giảng viên hướng dẫn Phản biện
___________________________
Võ Thị Phương
Thư ký
Cần Thơ, ngày 15 tháng 5 năm 2017
______________________________
Quách Luyl Đa
Chủ tịch Hội đồng

4. NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƢỚNG DẪN
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Cần Thơ, ngày …… tháng …… năm 2017
Giảng viên hướng dẫn
LÊ THỊ THU LAN

5. NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Cần Thơ, ngày … tháng … năm 2017
Giảng viên phản biện
NGUYỄN CHÍ CƯỜNG

6. Quản lý thông tin sinh viên
1
LỜI CẢM ƠN
Trong su t quá tr nh h t p và hoàn thành h u n này, em nh n s
h ng n, gi p , ng g p hết sứ qu áu u Thầy, Khoa Kỹ thu t – Công
nghệ tr ờng Đại h c Tây Đ ; á bạn bè ở l p Đại h c Công nghệ Thông tin 8 i ng
nh tr ng và iết ơn sâu s nhất xin ày t ời ảm ơn hân thành t i Ths. Lê Thị
Thu Lan, ng ời nh mến hết ng gi p , ạy bảo, ịnh h ng, u n ng vi n và
tạo m i i u iện thu n i ho t i trong su t quá tr nh h t p và hoàn thành h lu n.
Mặ ù g ng hoàn thành t t công việ c phân công trong phạm vi và khả
năng ho phép nh ng h c ch n không tránh kh i những thiếu sót. Rất mong nh n c
s góp ý từ quý thầy cô và bạn bè ể h ơng tr nh c hoàn chỉnh hơn, ồng thời bổ
sung v n kinh nghiệm cho em tr n on ờng s p t i.
Trân tr ng cảm ơn!
Cần Thơ, ngày 14 tháng 04 năm 2017
Tôn Gia Bảo

7. Quản lý thông tin sinh viên
2
MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN.......................................................................................................................1
TÓM TẮT, ABSTRACT VÀ TỪ KHÓA............................................................................7
Tóm tắt .......................................................................................................................7I.
Abstract ......................................................................................................................7II.
Từ khóa ...................................................................................................................7III.
CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN................................................................................................8
I. Đặt vấn đề...................................................................................................................8
II. Mô tả vấn đề và cách giải quyết.................................................................................9
II.1. Phân tích nghiệp vụ................................................................................................9
II.2. Chức năng chính của chƣơng trình ......................................................................10
CHƢƠNG 2: CƠ SƠ LÝ THUYẾT...................................................................................11
Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin...................................................................11I.
Ngôn ngữ lập trình C#..............................................................................................11II.
II.1. Giới thiệu về ngôn ngữ C#...................................................................................11
II.2. Đặc trƣng của ngôn ngữ C# .................................................................................11
II.3. Mô hình 3 lớp.......................................................................................................12
Giới thiệu về SQL Server 2008.............................................................................13III.
Giới thiệu về DevExpress .....................................................................................13IV.
CHƢƠNG 3: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG...........................15
Xác định hệ thống.....................................................................................................15I.
I.1. Xác định yêu cầu ...................................................................................................15
I.2. Phân tích yêu cầu...................................................................................................15
Phân tích hệ thống ....................................................................................................16II.
II.1. Xây dựng các thực thể..........................................................................................16
II.2. Các mối quan hệ...................................................................................................17
II.3. Chi tiết các thực thể..............................................................................................21

8. Quản lý thông tin sinh viên
3
Xây dựng các mô hình ..........................................................................................25III.
III.1. Mô hình dữ liệu mức quan niệm CDM...............................................................25
III.2. Mô hình PDM.....................................................................................................26
III.3. Mô hình dữ liệu mức vật lý ................................................................................27
CHƢƠNG 4: GIỚI THIỆU CHƢƠNG TRÌNH.................................................................28
Giới thiệu chƣơng trình ............................................................................................28I.
I.1. Cài đặt phần mềm..................................................................................................28
I.2. Đăng nhập..............................................................................................................33
I.3. Giao diện chính của chƣơng trình .........................................................................34
I.4. Tùy chỉnh...............................................................................................................35
Các danh mục quản lý ..............................................................................................36II.
II.1. Quản lý khoa ........................................................................................................36
II.2. Quản lý ngành ......................................................................................................37
II.3. Quản lý niên khóa ................................................................................................38
II.4. Quản lý học kỳ năm học ......................................................................................38
II.5. Quản lý lớp...........................................................................................................39
II.6. Quản lý sinh viên .................................................................................................39
II.7. Quản lý điểm........................................................................................................45
II.8. Quản lý hoạt động ngoại khóa .............................................................................51
II.9. Quản lý chƣơng trình đào tạo...............................................................................55
KẾT LUẬN VÀ HƢỚNG PHÁT TRIỂN .........................................................................58
Kết luận ....................................................................................................................58I.
I.1. Kết quả đạt đƣợc....................................................................................................58
I.2. Hạn chế..................................................................................................................58
Hƣớng phát triển.......................................................................................................58II.
TÀI LIỆU THAM KHẢO..................................................................................................59

9. Quản lý thông tin sinh viên
4
DANH SÁCH CÁC BẢNG, HÌNH
1. Danh mục các bảng
Bảng 1. Khoa......................................................................................................................21
Bảng 2. Ngành....................................................................................................................21
Bảng 3. Lớp ........................................................................................................................21
Bảng 4. Niên khóa ..............................................................................................................22
Bảng 5. Sinh viên................................................................................................................22
Bảng 6. Môn học ................................................................................................................22
Bảng 7. Môn của ngành......................................................................................................23
Bảng 8. Điểm......................................................................................................................23
Bảng 9. Học kỳ năm học ....................................................................................................23
Bảng 10. Họat động ngoại khóa .........................................................................................24
Bảng 11. Tổ chức hoạt động...............................................................................................24
Bảng 12. Sinh viên tham gia hoạt động..............................................................................24
2. Danh mục các hình
Hình 1. Mối quan hệ khoa với ngành.................................................................................17
Hình 2. Mối quan hệ ngành với lớp....................................................................................17
Hình 3. Mối quan hệ lớp với sinh viên...............................................................................18
Hình 4. Mối quan hệ hoạt động ngoại khóa với tổ chức hoạt động ...................................18
Hình 5. Mối quan hệ sinh viên với tổ chức hoạt động ngoại khóa.....................................19
Hình 6. Mối quan hệ sinh viên với điểm............................................................................20
Hình 7. Mối quan hệ môn học với ngành...........................................................................20
Hình 8: Mô hình cdm .........................................................................................................25
Hình 9: Mô hình PDM........................................................................................................26
Hình 10: Mô hình cơ sở dữ liệu..........................................................................................27
Hình 11: Tiến trình cài đặt setup ........................................................................................28
Hình 12: Chọn đƣờng dẫn cài đặt file setup.......................................................................29
Hình 13: Tiến trình cài đặt file setup..................................................................................29
Hình 14: Hoàn thành cài đặt file setup...............................................................................30
Hình 15: Tiến trình cài đặt file CRforVS_13_0_12.exe ....................................................30
Hình 16: Tiến trình cài đặt file SAP Crystal Report ..........................................................31
Hình 17: Tiến trình cài đặt file SAP Crystal Report ..........................................................31
Hình 18: Tiến trình cài đặt file SAP Crystal Report ..........................................................32

10. Quản lý thông tin sinh viên
5
Hình 19: Tiến trình cài đặt file SAP Crystal Report ..........................................................32
Hình 20: Hoàn thành cài đặt file SAP Crystal Report........................................................33
Hình 21: Giao diện đăng nhập............................................................................................33
Hình 22: Giao diện chính của chƣơng trình .......................................................................34
Hình 23:Form tùy chỉnh ....................................................................................................35
Hình 24:Form danh mục....................................................................................................36
Hình 25:Form quản lý khoa................................................................................................37
Hình 26:Form quản lý ngành..............................................................................................37
Hình 27:Form quản lý niên khóa.......................................................................................38
Hình 28:Form quản lý học kỳ - năm học...........................................................................38
Hình 29:Form quản lý lớp .................................................................................................39
Hình 30:Form quản lý sinh viên........................................................................................39
Hình 31:Form nhập sinh viên............................................................................................40
Hình 32: Thông báo lƣu thành công...................................................................................40
Hình 33: Form sửa sinh viên ..............................................................................................41
Hình 34: Thông báo sửa thành công...................................................................................41
Hình 35: Form kiểm tra sửa sinh viên................................................................................42
Hình 36: Form nhập điểm từ excel.....................................................................................42
Hình 37: Form báo cáo / thống kê sinh viên trong lớp.......................................................43
Hình 38: In sinh viên trong lớp ..........................................................................................43
Hình 39: Excel sinh viên trong lớp.....................................................................................44
Hình 40: Form quản lý điểm ..............................................................................................45
Hình 41: Form nhập điểm...................................................................................................45
Hình 42: Form báo cáo / thống kê điểm môn học..............................................................46
Hình 43: In điểm môn học..................................................................................................46
Hình 44: Excel điểm môn học............................................................................................47
Hình 45: In điểm cá nhân sinh viên trong lớp....................................................................47
Hình 46: Form báo cáo / thống kê điểm cá nhân sinh viên................................................48
Hình 47: In điểm cá nhân sinh viên....................................................................................49
Hình 48: Excel điểm cá nhân sinh viên..............................................................................49
Hình 49: Form báo cáo / thống kê điểm sinh viên theo học kỳ..........................................50
Hình 50: In điểm sinh viên theo học kỳ .............................................................................50
Hình 51: Excel điểm sinh viên theo học kỳ........................................................................51
Hình 52: Form quản lý hoạt động ngoại khóa....................................................................51
Hình 53: Form quản lý tổ chức hoạt động..........................................................................52
Hình 54: Form quản lý sinh viên tham gia hoạt động........................................................52
Hình 55: Form nhập sinh viên tham gia hoạt động ............................................................53

11. Quản lý thông tin sinh viên
6
Hình 56: Form báo cáo / thống kê sinh viên tham gia hoạt động.......................................53
Hình 57: In sinh viên tham gia hoạt động .........................................................................54
Hình 58: Excel sinh viên tham gia hoạt động ...................................................................54
Hình 59: Form quản lý môn học.........................................................................................55
Hình 60: Form quản lý chƣơng trình đào tạo .....................................................................56
Hình 61: Form báo cáo / thống kê chƣơng trình đào tạo....................................................56
Hình 62: In chƣơng trình đào tạo .......................................................................................57
Hình 63: Excel chƣơng trình đào tạo..................................................................................57

12. Quản lý thông tin sinh viên
7
TÓM TẮT, ABSTRACT VÀ TỪ KHÓA
Tóm tắtI.
Hầu hết hiện nay các tổ chức, doanh nghiệp đều áp dụng công nghệ vào quản lý
các công việc thƣờng ngày để thay thế cho việc quản lý một cách thủ công bằng sức
ngƣời, vốn dễ nhầm lẫn, độ chính xác và tin cậy không cao, và ở lĩnh vực giáo dục cũng
không ngoại lệ, trƣờng Đại học Tây Đô mỗi năm phải tiếp đón một lƣợng lớn sinh viên
nhập học. Do đó, đòi hỏi việc quản lý thông tin sinh viên phải đƣợc thực hiện một cách
nhanh chóng và chính xác. Xuất phát từ nhu cầu đó em đã quyết định xây dựng đề tài
Quản lý thông tin sinh viên. Đề tài tập trung xây dựng vào các chức năng quản lý điểm
và quản lý hoạt động ngoại khóa cho sinh viên, nhập xuất danh sách sinh viên, bảng
điểm sinh viên, danh sách sinh viên tham gia hoạt động. Nhìn chung đề tài đã xây dựng
đƣợc đầy đủ các yêu cầu cơ bản về một phần mềm quản lý thông tin sinh viên. Về hƣớng
phát triển, phần mềm cần cập nhập thêm tính năng nhƣ: Hỗ trợ web tra cứu cho sinh viên,
xây dựng cổng giao tiếp với các phần mềm quản lý khác của trƣờng.
AbstractII.
Currently, organizations, enterprises are adopting the technology to manage the
routine work to replace the manually managed by who, which easily confused, accuracy
and reliability is not high. In the field of education, Taydo University school has so many
students to the school each year. Therefore, the student information management must be
done quickly and accurately. That's why I have chosen and the construction of the subject:
"information management". The project was the construction of the functions: the
management point and managing extracurricular activities for students, enter the export
list of students, student transcripts, a list of students active participants.In General, the
subject has built the basic requirements of a software to manage student information. In
the future, the software will need updates and add features such as: support for lookup
web for student, students communicate with other management software of school.
Từ khóaIII.
Quản lý sinh viên (student management)
Sinh viên (student)
Quản lý điểm (transcript management)
Hoạt động (activity)

13. Quản lý thông tin sinh viên
8
CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN
I. Đặt vấn đề
Trong những năm gần đây, các chƣơng trình quản lí không còn xa lạ với chúng ta.
Quản lý đã xâm nhập vào các lĩnh vực nhƣ giáo dục, kinh doanh,… đặc biệt trong giáo
dục và đào tạo, công tác quản lí thông tin sinh viên trong quá trình học tập là rất quan
trọng, phức tạp và đòi hỏi độ chính xác cao. Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào trong
quản lý giúp ngƣời dùng giảm thiểu đi việc quản lý thủ công mất nhiều thời gian, tiết
kiệm chi phí và nguồn nhân lực, từ đó nâng cao hiệu quả công việc và chất lƣợng sản
phẩm cũng đƣợc nâng cao.
Nắm bắt đƣợc xu thế đó, nên em đã tìm hiểu và nghiên cứu xây dựng chƣơng trình
Quản lý thông tin sinh viên nhằm hỗ trợ các nhà quản lý trong việc quản lý thông tin sinh
viên một cách có hiệu quả.
- Đối tƣợng nghiên cứu
 Hệ thống quản lý thông tin sinh viên của trƣờng Đại học Tây Đô.
 Các công cụ dùng để xây dựng chƣơng trình: SQL Server 2008 và Visual
studio C# 2012, Devexpress v16.2.
- Giới hạn và phạm vi nghiên cứu: Ứng dụng vào quản lý sinh viên tại trƣờng Đại
học Tây Đô.
- Mục đích nghiên cứu
 Quản lý thông tin sinh viên gồm có điểm và các hoạt động ngoại khóa sinh viên
tham gia.
 Quản lý khoa, ngành, lớp.
 Quản lý các môn học, học kỳ, niên khóa.
 Tối ƣu việc nhập điểm.
 Đƣa ra các báo cáo, thống kê tổng hợp bằng report hoặc excel.
- Nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm hiểu nghiệp vụ quản lý sinh viên tại trƣờng Đại học
Tây Đô.
- Phƣơng pháp nghiên cứu
 Khảo sát thực tế hệ thống kết hợp nghiên cứu lý thuyết để xây dựng cơ sở dữ
liệu.
 Lựa chọn công cụ lập trình và tiến hành xây dựng các module xử lý.
 Cài đặt và chạy thử chƣơng trình.
 Microsoft SQL Server 2008: Thiết kế cơ sở dữ liệu.
 Microsoft Visual Studio 2012: Dùng để lập trình.
 Developer Express v16.2.5: Dùng để thiết kế giao diện chƣơng
trình.
 Chƣơng trình cài đặt trên Windows.

14. Quản lý thông tin sinh viên
9
- Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài
 Giúp em hiểu về nghiệp vụ của quản lý thông tin sinh viên.
 Áp dụng kiến thức về phân tích thiết kế hệ thống thông tin.
 Hiểu về ngôn ngữ lập trình c#.
II. Mô tả vấn đề và cách giải quyết
II.1. Phân tích nghiệp vụ
Phòng quản lý sinh viên cần quản lý toàn bộ sinh viên đang theo hoc tại trƣờng,
mỗi sinh viên trong trƣờng sẽ đƣợc gán một mã số sinh viên duy nhất, thông tin của một
sinh viên trong trƣờng bao gồm họ tên sinh viên, ngày sinh, giới tính, dân tộc, địa chỉ,
thành phố, số điện thoại.
Một khoa trong trƣờng sẽ có một hoặc nhiều ngành và một ngành cũng sẽ có một
hoặc nhiều lớp, khi sinh viên tiến hành nhập học tại trƣờng thì sinh viên đó sẽ thuộc một
lớp dựa vào ngành học của sinh viên đó. Phòng quản lý sinh viên sẽ tiến hành nhập danh
sách sinh viên từ phần mềm hoặc từ file excel.
Khi cố vấn học tập cần thống kê danh sách sinh viên trong lớp phòng quản lý sinh
viên sẽ in danh sách sinh viên trong lớp đó cho cố vấn học tập.
Mỗi ngành học sẽ học nhiều môn học giống hoặc khác nhau tùy theo khung
chƣơng trình đào tạo của mỗi ngành.
Vào cuối học kỳ sau khi có kết quả thi của sinh viên phòng quản lý sinh viên sẽ
tiến hành nhập điểm thi lần 1 theo môn học cho toàn bộ cho sinh viên trong lớp, trƣờng
hợp sinh viên thi lại lần 2 phòng đào tạo sẽ cập nhật lại điểm lần 2 và điểm tích lũy của
sinh viên sẽ lấy điểm cao nhất trong 2 lần thi.
Khi có kết quả thi của từng môn học phòng quản lý sinh viên sẽ xuất bảng điểm
cho từng lớp.
Khi sinh viên cần xem lại điểm toàn bộ các môn mình đã học phòng đào tạo sẽ
xuất bảng điểm cá nhân cho sinh viên đó.
Mỗi học kỳ nhà trƣờng sẽ tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho sinh viên đăng ký
tham gia những sinh viên đăng ký tham gia hoạt động khóa sẽ đƣợc đánh giá nhƣ sau:
xuất sắc, tốt, khá, trung bình, yếu, kém. Dựa vào danh sách sinh viên tham gia hoạt động
ngoại khóa trong học kỳ đó nhà trƣờng sẽ tiến hành xét điểm rèn luyện cho sinh viên
trong học kỳ đó.

15. Quản lý thông tin sinh viên
10
II.2. Chức năng chính của chƣơng trình
- Quản lý cập nhật thông tin sinh viên.
- Nhập điểm, nhập danh sách sinh viên tham gia hoạt động ngoại khóa.
- Báo cáo / thống kê: danh sách sinh viên theo lớp, bảng điểm theo lớp – môn học,
bảng điểm cá nhân cho cả lớp, bảng điểm cá nhân sinh viên, danh sách sinh viên
tham gia hoạt động ngoại khóa trong học kỳ, chƣơng trình đào tạo.

16. Quản lý thông tin sinh viên
11
CHƢƠNG 2: CƠ SƠ LÝ THUYẾT
Phân tích và thiết kế hệ thống thông tinI.
Hệ thống: Là tập hợp các phần tử có những mối quan hệ ràng buộc lẫn nhau cùng
hoạt động chung cho một số mục tiêu nào đó. Trong hoạt động có trao đổi vào ra với môi
trƣờng ngoài.
Hệ thống quản lý: Là một hệ thống có một mục đích mang lại lợi nhuận hoặc lợi
ích nào đó. Đặc điểm của hệ thống là có sự tham gia của con ngƣời và có trao đổi thông
tin.
Hệ thống thông tin (information system) : Là một hệ thống sử dụng công nghệ
thông tin để thu thập, truyền, lƣu trữ, xử lý và biểu diễn thông tin trong một hay nhiều quá
trình kinh doanh.
Ngôn ngữ lập trình C#II.
II.1. Giới thiệu về ngôn ngữ C#
C# là một trong rất nhiều ngôn ngữ lập trình đƣợc hỗ trợ bởi .NET Framework
(nhƣ C++, Java,VB…). Có thể hiểu đơn giản đây là một trung tâm biên dịch trong đó tất
cả các ngôn ngữ đƣợc hỗ trợ bởi .NET Framework sẽ đƣợc chuyển đổi ra MSIL (một
dạng mã trung gian) rồi từ đấy mới đƣợc biên dịch tức thời (Just in time Compiler – JIT
Compiler) thành các file thực thi nhƣ exe. Một thành tố quan trọng nữa trong kiến trúc
.NET Framework chính là CLR (.NET Common Language Runtime), khối chức năng
cung cấp tất cả các dịch vụ mà chƣơng trình cần giao tiếp với phầncứng, với hệ điều hành.
C#, theo một hƣớng nào đó, là ngôn ngữ lập trình phản ánh trực tiếp nhất đến
.NET Framework mà tất cả các chƣơng trình .NET chạy, và nó phụ thuộc mạnh mẽ vào
Framework này. Mọi dữ liệu cơ sở đều là đối tƣợng, đƣợc cấp phát và hủy bỏ bởi trình
dọn rác Garbage-Collector (GC), và nhiều kiểu trừu tƣợng khác chẳng hạn nhƣ class,
delegate, interface, exception, v.v, phản ánh rõ ràng những đặc trƣng của .NET runtime.
II.2. Đặc trƣng của ngôn ngữ C#
C# là ngôn ngữ lập trình hƣớng đối tƣợng. Ra đời sau ngôn ngữ lập trình hƣớng
đối tƣợng C++ và Java nên nó kết tinh những ƣu điểm của hai ngôn ngữ trên.
Đặc điểm của ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng:
- Tính trừu tƣợng (abstraction): Đây là khả năng của chƣơng trình bỏ qua hay không
chú ý đến một số khía cạnh của thông tin mà nó đang trực tiếp làm việc lên, nghĩa
là nó có khả năng tập trung vào những cốt lõi cần thiết. Mỗi đối tƣợng phục vụ nhƣ
là một "động tử" có thể hoàn tất các công việc một cách nội bộ, báo cáo, thay đổi
trạng thái của nó và liên lạc với các đối tƣợng khác mà không cần cho biết làm
cách nào đối tƣợng tiến hành đƣợc các thao tác. Tính chất này thƣờng đƣợc gọi là
sự trừu tƣợng của dữ liệu.

17. Quản lý thông tin sinh viên
12
Tính trừu tƣợng còn thể hiện qua việc một đối tƣợng ban đầu có thể có một số đặc
điểm chung cho nhiều đối tƣợng khác nhƣ là sự mở rộng của nó nhƣng bản thân
đối tƣợng ban đầu này có thể không có các biện pháp thi hành. Tính trừu tƣợng này
thƣờng đƣợc xác định trong khái niệm gọi là lớp trừu tƣợng hay lớp cơ sở trừu
tƣợng.
- Tính đóng gói (encapsulation) và che giấu thông tin (information hiding): Tính
chất này không cho phép ngƣời sử dụng các đối tƣợng thay đổi trạng thái nội tại
của một đối tƣợng. Chỉ có các phƣơng thức nội tại của đối tƣợng cho phép thay đổi
trạng thái của nó. Việc cho phép môi trƣờng bên ngoài tác động lên các dữ liệu nội
tại của một đối tƣợng theo cách nào là hoàn toàn tùy thuộc vào ngƣời viết mã. Đây
là tính chất đảm bảo sự toàn vẹn của đối tƣợng.
- Tính đa hình (polymorphism): Thể hiện thông qua việc gửi các thông điệp
(message). Việc gửi các thông điệp này có thể so sánh nhƣ việc gọi các hàm bên
trong của một đối tƣợng. Các phƣơng thức dùng trả lời cho một thông điệp sẽ tùy
theo đối tƣợng mà thông điệp đó đƣợc gửi tới sẽ có phản ứng khác nhau. Ngƣời lập
trình có thể định nghĩa một đặc tính (chẳng hạn thông qua tên của các phƣơng
thức) cho một loạt các đối tƣợng gần nhau nhƣng khi thi hành thì dùng cùng một
tên gọi mà sự thi hành của mỗi đối tƣợng sẽ tự động xảy ra tƣơng ứng theo đặc tính
của từng đối tƣợng mà không bị nhầm lẫn.
Ví dụ khi định nghĩa hai đối tƣợng "hinh_vuong" và "hinh_tron" thì có một
phƣơng thức chung là "chu_vi". Khi gọi phƣơng thức này thì nếu đối tƣợng là
"hinh_vuong" nó sẽ tính theo công thức khác với khi đối tƣợng là "hinh_tron".
- Tính kế thừa (inheritance): Đặc tính này cho phép một đối tƣợng có thể có sẵn các
đặc tính mà đối tƣợng khác đã có thông qua kế thừa. Điều này cho phép các đối
tƣợng chia sẻ hay mở rộng các đặc tính sẵn có mà không phải tiến hành định nghĩa
lại. Tuy nhiên, không phải ngôn ngữ định hƣớng đối tƣợng nào cũng có tính chất
này.
II.3. Mô hình 3 lớp
Mô hình 3-layer gồm có 3 phần chính :
- Presentation Layer (GUI) : Lớp này có nhiệm vụ chính giao tiếp với ngƣời dùng.
Nó gồm các thành phần giao diện ( win form, web form,…) và thực hiện các công
việc nhƣ nhập liệu, hiển thị dữ liêu, kiểm tra tính đúng đắn dữ liệu trƣớc khi gọi
lớp Business Logic Layer (BLL).

18. Quản lý thông tin sinh viên
13
- Business Logic Layer (BLL) : Layer này phân ra 2 thành nhiệm vụ :
 Đây là nơi đáp ứng các yêu cầu thao tác dữ liệu của GUI layer, xử lý chính
nguồn dữ liệu từ Presentation Layer trƣớc khi truyền xuống Data Access
Layer và lƣu xuống hệ quản trị CSDL.
 Đây còn là nơi kiểm tra các ràng buộc, tính toàn vẹn và hợp lệ dữ liệu, thực
hiện tính toán và xử lý các yêu cầu nghiệp vụ, trƣớc khi trả kết quả về
Presentation Layer.
- Data Access Layer (DAL) : Lớp này có chức năng giao tiếp với hệ quản trị CSDL
nhƣ thực hiện các công việc liên quan đến lƣu trữ và truy vấn dữ liệu ( tìm kiếm,
thêm, xóa, sửa,…).
Giới thiệu về SQL Server 2008III.
Microsoft SQL Server là một hệ quản trị cơ sở dữ liệu quan hệ (relational database
management system – RDBMS) do Microsoft phát triển. SQL Server là một hệ quản trị
cơ sở dữ liệu quan hệ mạng máy tính hoạt động theo mô hình khách chủ cho phép đồng
thời cùng lúc có nhiều ngƣời dùng truy xuất đến dữ liệu, quản lý việc truy nhập hợp lệ và
các quyền hạn của từng ngƣời dùng trên mạng. Ngôn ngữ truy vấn quan trọng của
Microsoft SQL server là Transact-SQL. Transact-SQL là ngôn ngữ SQL mở rộng dựa trên
SQL chuẩn của ISO (International Organization for Standardization) và ANSI (American
National Standards Institute) đƣợc sử dụng trong SQL Server.
Các tính năng điển hình:
- Ánh xạ các cấu trúc dữ liệu cho các thực thể của doanh nghiệp bằng ADO.NET
Entity Framework mới.
- Sử dụng cú pháp thích hợp để truy vấn dữ liệu gồm nhiều loại khác nhau thôngqua
những phần mở rộng của ngôn ngữ truy vấn tích hợp .NET (LINQ) cho Microsoft
Visual C#® và Microsoft Visual Basic® .NET.
- Tạo các giải pháp kết nối bằng SQL Server 2008 Compact Edition và Microsoft
Synchronization Services.
- Lƣu trữ dữ liệu hợp nhất thông qua SQL Server 2008 hỗ trợ cho dữ liệu quan hệ,
XML, Filestream và dựa trên vị trí địa lý.
Giới thiệu về DevExpressIV.
DevExpress là bộ control rất hữu ích cho việc thiết kế và phát triển phần mềm,
website, đối với .NET nó thay thế hầu hết các control của bộ visual studio, nó không
những giúp thiết kế đƣợc form đẹp hơn mà còn giúp cho công việc lập trình nhẹ nhàng
hơn, nhất là trong việc tƣơng tác dữ liệu.
DevExpress đƣợc phát triển bởi Developer Express Inc (DevExpress) là công ty
phát triển phần mềm đƣợc thành lập năm 1998, có trụ sở tại Glendale, California. Thời
gian đầu, DevExpress phát triển UI Controls cho Borland Delphi/C++ Builder và ActiveX

19. Quản lý thông tin sinh viên
14
Controls cho Microsoft Visual Studio. Hiện nay thì sản phẩm của DevExpress hƣớng tới
những lập trình viên sử dụng Delphi/c++ Builder, Visual Studio và HTML5/Javascript.
Phiên bản của DevExpress đƣợc sử dụng trong phần mềm là 16.2.3.

20. Quản lý thông tin sinh viên
15
CHƢƠNG 3: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG
Xác định hệ thốngI.
I.1. Xác định yêu cầu
- Đối tƣợng phục vụ: Giảng viên phòng quản lý sinh viên trƣờng Đại học Tây Đô.
- Đối tƣợng quản lý: Sinh viên, điểm, hoạt động ngoại khóa sinh viên tham gia, xuất
bảng điểm cá nhân cho sinh viên, bảng điểm cho lớp, danh sách sinh viên trong
lớp, danh sách sinh viên tham gia hoạt động ngoại khóa trong học kỳ, chƣơng trình
đào tạo.
- Yêu cầu đối với hệ thống
 Quản lý
- Quản lý sinh viên.
- Quản lý hoạt động ngoại khóa.
- Quản lý điểm.
- Quản lý chƣơng trình đào tạo.
 Thống kê
- Thống kê danh sách sinh viên trong lớp.
- Thống kê bảng điểm sinh viên.
- Thống kê bảng điểm cho lớp.
- Thống kê sinh viên tham gia hoạt động theo học kỳ.
 Tra cứu sinh viên
I.2. Phân tích yêu cầu
- Quản lý ngƣời dùng: Để sử dụng đƣợc phần mềm giảng viên phòng quản lý sinh
viên sẽ đƣợc cấp một tài khoản gồm có Username và Password để đăng nhập hệ
thống.
- Quản lý sinh viên: Vào đầu mỗi học kỳ khi sinh viên nhập học thì mỗi sinh viên sẽ
đƣợc cấp một mã số sinh viên duy nhất, giảng viên tiến hành nhập thông tin của
sinh viên vào từ chƣơng trình hoặc từ file excel.
- Quản lý điểm: Sau khi có kết quả thi các môn của sinh viên trong mỗi lớp giảng
viên phòng đào tạo sẽ tiến hành nhập điểm cho sinh viên trong mỗi lớp.
- Quản lý hoạt động ngoại khóa: Mỗi học kỳ sẽ có các chƣơng trình hoạt động ngoại
khóa, sinh viên tham các hoạt động này sẽ đƣợc cộng điểm rèn luyện vì vậy mỗi
sinh viên khi tham gia các hoạt động sẽ đƣợc lƣu vào hệ thống và xét điểm cộng
rèn luyện cho học kỳ đó.
- Quản lý chƣơng trình đào tạo: Hỗ trợ giảng viên quản lý đƣợc danh sách các môn
học của mỗi ngành khác nhau.
- Thống kê danh sách sinh viên trong lớp: Thống kê đƣợc toàn bộ sinh viên của một
lớp.

21. Quản lý thông tin sinh viên
16
- Thống kê bảng điểm sinh viên: Thông kê đƣợc điểm của toàn bộ môn học mà sinh
viên đó học.
- Thống kê bảng điểm cho lớp: Hỗ trợ giảng viên trong việc xuất ra bảng điểm môn
học của tất cả sinh viên trong lớp.
- Thống kê sinh viên tham gia hoạt động ngoại khóa theo học kỳ: Thống kê toàn bộ
sinh viên tham gia những hoạt động trong một học kỳ.
- Tra cứu: Hỗ trợ giảng viên trong việc tìm kiếm thông tin sinh viên trong trƣờng.
Phân tích hệ thốngII.
II.1. Xây dựng các thực thể
Thực thể KHOA (Khoa): Mã khoa(khóa chính), tên khoa, ghi chú.
Thực thể NGANH (Ngành): Mã ngành (khóa chính), tên ngành, ghi chú.
Thực thể LOP (Lớp): Mã lớp (khóa chính), tên lớp.
Thực thể SINHVIEN (Sinh viên): Mã sinh viên (khóa chính), họ tên, ngày sinh, giới
tính, dân tộc, địa chỉ, số điện thoại, thành phố, ghi chú.
Thực thể MONHOC (Môn học): Mã môn, tên môn, ghi chú.
Thực thể HOCKYNAMHOC (Học kỳ - năm học): Mã học kỳ - năm học (khóa
chính), tên học kỳ - năm học, ghi chú.
Thực thể HOATDONGNGOAIKHOA (Hoạt động ngoại khóa): Mã hoạt động ngoại
khóa (khóa chính), tên hoạt động ngoại khóa, ghi chú.
Thực thể TOCHUCHOATDONG (Tổ chức hoạt động): Mã tổ chức hoạt động (khóa
chính), tên tổ chức hoạt động, thời gian, ghi chú.
Thực thể DIEM (điểm): Điểm lần 1, điểm lần 2, điểm tích lũy, ghi chú.
Thực thể NIENKHOA (Niên khóa): Mã niên khóa (khóa chính), tên niên khóa, ghi
chú.
Thực thể SINHVIENTHAMGIAHOATDONG (Sinh viên tham gia hoạt động ngoại
khóa): Đánh giá, ghi chú.

22. Quản lý thông tin sinh viên
17
II.2. Các mối quan hệ
- Khoa với ngành
Hình 1. M i quan hệ khoa v i ngành
Một khoa có thể có một hoặc nhiều ngành và một ngành chỉ thuộc một khoa.
Mục đích: Quản lý khoa, ngành.
- Ngành với lớp
Hình 2. M i quan hệ ngành v i l p
Một ngành có thể có một hoặc nhiều lớp và một lớp chỉ thuộc một ngành.
Mục đích: Quản lý lớp thuộc ngành.
Khoa
MaKhoa
TenKhoa
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
Nganh
MaNganh
TenNganh
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
Lop
MaLop
TenLop
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
Nganh
MaNganh
TenNganh
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
NienKhoa
MaNienKhoa
TenNienKhoa
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>

23. Quản lý thông tin sinh viên
18
- Lớp với sinh viên
Hình 3. M i quan hệ l p v i sinh viên
Một lớp có thể có một hoặc nhiều sinh viên và một sinh viên chỉ thuộc một lớp.
Mục đích: Quản lý sinh viên trong lớp.
- Hoạt động ngoại khóa với tổ chức hoạt động
Hình 4. M i quan hệ hoạt ng ngoại khóa v i tổ chức hoạt ng
Mục đích: Quản lý hoạt động, tổ chức ngoại khóa.
SinhVien
MaSV
HoTen
NgaySinh
GioiTinh
DanToc
DiaChi
SoDienThoai
GhiChu
ThanhPho
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Date
Boolean
Variable characters(20)
Variable characters(100)
Integer
Variable characters(100)
Variable characters(50)
<M>
Identifier_1 <pi>
Lop
MaLop
TenLop
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
HoatDongNgoaiKhoa
MaHDNK
TenHDNK
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
ToChucHoatDong
MaTCHD
TenTCHD
ThoiGian
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Date & Time
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
HocKyNamHoc
MaHKNH
TenHKNH
GhiChu
<pi> Integer
Integer
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>

24. Quản lý thông tin sinh viên
19
- Sinh viên với hoạt động ngoại khóa
Hình 5. M i quan hệ sinh viên v i tổ chức hoạt ng ngoại khóa
Một sinh viên có thể tham gia không hoặc nhiều tổ chức hoạt động ngoại khóa và
một hoạt động ngoại khóa có thể có nhiều sinh viên tham gia.
Mục đích: Quản lý sinh viên tham gia hoạt đông.
SinhVien
MaSV
HoTen
NgaySinh
GioiTinh
DanToc
DiaChi
SoDienThoai
GhiChu
ThanhPho
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Date
Boolean
Variable characters(20)
Variable characters(100)
Integer
Variable characters(100)
Variable characters(50)
<M>
Identifier_1 <pi>
HoatDongNgoaiKhoa
MaHDNK
TenHDNK
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
ToChucHoatDong
MaTCHD
TenTCHD
ThoiGian
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Date & Time
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
SVThamGiaHoatDong
DanhGia
GhiChu
Variable characters(10)
Variable characters(100)
HocKyNamHoc
MaHKNH
TenHKNH
GhiChu
<pi> Integer
Integer
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>

25. Quản lý thông tin sinh viên
20
- Sinh viên với điểm
Hình 6. M i quan hệ sinh viên v i iểm
Một sinh có nhiều điểm thi trong một học kỳ và một học kỳ có nhiều điểm thi của
sinh viên.
Mục đích: Quản lý điểm sinh viên.
- Quản lý đào tạo
Hình 7. M i quan hệ môn h c v i ngành
Một ngành có nhiều môn học và một môn học có thể thuộc nhiều ngành.
Mục đích: Quản lý chƣơng trình đào tạo.
SinhVien
MaSV
HoTen
NgaySinh
GioiTinh
DanToc
DiaChi
SoDienThoai
GhiChu
ThanhPho
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Date
Boolean
Variable characters(20)
Variable characters(100)
Integer
Variable characters(100)
Variable characters(50)
<M>
Identifier_1 <pi>
MonHoc
MaMon
TenMon
TinChi
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Integer
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
Diem
DiemLan1
DiemLan2
Diem
GhiChu
Float
Float
Float
Variable characters(100)
HocKyNamHoc
MaHKNH
TenHKNH
GhiChu
<pi> Integer
Integer
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
MonHoc
MaMon
TenMon
TinChi
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Integer
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
Nganh
MaNganh
TenNganh
GhiChu
<pi> Characters(10)
Variable characters(50)
Variable characters(100)
<M>
Identifier_1 <pi>
MonCuaNganh
GhiChu Variable characters(100)

26. Quản lý thông tin sinh viên
21
II.3. Chi tiết các thực thể
- KHOA: Khoa
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MAKHOA Nvarchar 10 X Mã khoa
TENKHOA Nvarchar 50 Tên khoa
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 1. Khoa
- NGANH: Ngành
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MANGANH Nvarchar 10 X Mã ngành
MAKHOA Nvarchar 10 X Mã khoa
TENNGANH Nvarchar 50 Tên ngành
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 2. Ngành
- LOP: Lớp
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MALOP Nvarchar 10 X Mã lớp
MANGANH Nvarchar 10 X Mã ngành
MANIENKHOA Nvarchar 10 X Mã niên
khóa
TENLOP Nvarchar 50 Tên lớp
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 3. Lớp

27. Quản lý thông tin sinh viên
22
- NIENKHOA: Niên khóa
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MANIENKHOA Nvarchar 10 X Mã niên
khóa
TENNIENKHOA Nvarchar 50 Tên niên
khóa
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 4. Niên khóa
- SINHVIEN: Sinh viên
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MASV Nvarchar 10 X Mã sinh
viên
MALOP Nvarchar 10 X Mã lớp
HOTEN Nvarchar 50 Họ tên
NGAYSINH Date Ngày sinh
GIOITINH Bit Giới tính
DANTOC Nvarchar 50 Dân tộc
DIACHI Nvarchar 100 Địa chỉ
SODIENTHOAI Int Số điện
thoại
THANHPHO Nvarchar 50 Thành phố
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 5. Sinh viên
- MONHOC: Môn học
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MAMON Nvarchar 10 X Mã môn
học
TENMON Nvarchar 50 Tên môn
học
TINCHI Int Tín chỉ
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 6. Môn học

28. Quản lý thông tin sinh viên
23
- MONCUANGANH: Môn học của ngành
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MAMON Nvarchar 10 X Mã môn
học
MANGANH Nvarchar 10 X Mã ngành
Bảng 7. Môn của ngành
- DIEM: Điểm
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MASV Nvarchar 10 X Mã sinh
viên
MAHKNH Nvarchar 10 X Mã học kỳ
- năm học
MAMON Nvarchar 10 X Mã môn
DIEMLAN1 Real Điểm lần 1
DIEMLAN2 Real Điểm lần 2
DIEM Real Điểm tích
lũy
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 8. Điểm
- HOCKYNAMHOC: Học kỳ năm học
Tên TT Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MAHKNH Nvarchar 10 X Mã học kỳ
năm học
TENHKNH Nvarchar 50 Tên học kỳ
năm học
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 9. Học kỳ năm học

29. Quản lý thông tin sinh viên
24
- HOATDONGNGOAIKHOA: Hoạt động ngoại khóa
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MAHDNK Nvarchar 10 X Mã hoạt
động ngoại
khóa
TENHDNK Nvarchar 50 Tên hoạt
động ngoại
khóa
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 10. Họat động ngoại khóa
- TOCHUCHOATDONG: Tổ chức hoạt động
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MATCHD Nvarchar 10 X Mã tổ chức
hoạt động
MAHKNH Nvarchar 10 X Mã học kỳ
năm học
MAHDNK Nvarchar 10 X Mã hoạt
động ngoại
khóa
TENTCHD Nvarchar 50 Tên tổ
chức hoạt
động
THOIGIAN Date Thời gian
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 11. Tổ chức hoạt động
- SVTHAMGIAHOATDONG: Sinh viên tham gia hoạt động
Tên Thực Thể Kiểu Kích
thước
Khóa
chính
Khóa
ngoại
Diễn Giải
MASV Nvarchar 10 X Mã sinh
viên
MATCHD Nvarchar 10 X Mã tổ chức
hoạt động
DANHGIA Nvarchar 50 Đánh giá
GHICHU Nvarchar 100 Ghi chú
Bảng 12. Sinh viên tham gia hoạt động

30. Quản lý thông tin sinh viên
25
Xây dựng các mô hìnhIII.
III.1. Mô hình dữ liệu mức quan niệm CDM
Hình 8: Mô hình cdm

31. Quản lý thông tin sinh viên
26
III.2. Mô hình PDM
Hình 9: Mô hình PDM

32. Quản lý thông tin sinh viên
27
III.3. Mô hình dữ liệu mức vật lý
Hình 10: M h nh ơ sở dữ liệu

33. Quản lý thông tin sinh viên
28
CHƢƠNG 4: GIỚI THIỆU CHƢƠNG TRÌNH
Giới thiệu chƣơng trìnhI.
I.1. Cài đặt phần mềm
Để cài đặt phần mềm ngƣời dùng sẽ chạy 2 file do nhà phát triển cung cấp. File
setup.exe chính là phần mềm ngƣời dùng sử dụng, file còn lại là file
CRforVS_13_0_12.exe file này dùng để hỗ trợ in ấn xuất report.
- Cài đặt file setup.exe
Bước 1: Chạy file setup.exe sẽ hiện lên chúng ta nhấn next
Hình 11: Tiến tr nh ài ặt setup

34. Quản lý thông tin sinh viên
29
Bước 2: Chọn đƣờng dẫn lƣu trữ chƣơng trình rồi nhấn next (mặc định ngƣời dùng có thể
giữ nguyên đƣờng dẫn).
Hình 12: Ch n ờng d n ài ặt file setup
Bước 3: Nhấn Install để chƣơng trình tự cài đặt
Hình 13: Tiến tr nh ài ặt file setup

35. Quản lý thông tin sinh viên
30
Bước 5: Chƣơng trình đã hoàn thành nhấn Finish.
Hình 14: Hoàn thành ài ặt file setup
- Cài đặt file CRforVS_13_0_12.exe
Bước 1: Chạy file CRforVS_13_0_12.exe
Hình 15: Tiến tr nh ài ặt file CRforVS_13_0_12.exe

36. Quản lý thông tin sinh viên
31
Bước 2: Chọn ok
Hình 16: Tiến tr nh ài ặt file SAP Crystal Report
Bước 3: Chọn next
Hình 17: Tiến tr nh ài ặt file SAP Crystal Report

37. Quản lý thông tin sinh viên
32
Bước 4: Chọn I accept the License Agreement và nhấn next
Hình 18: Tiến tr nh ài ặt file SAP Crystal Report
Bước 5: Chọn next để cài đặt (ở bƣớc này quá trình cài đặt sẽ mất khoảng 5 phút tùy theo
cấu hình máy)
Hình 19: Tiến tr nh ài ặt file SAP Crystal Report

38. Quản lý thông tin sinh viên
33
Bước 6: Chọn finish để hoàn tất cài đặt
Hình 20: Hoàn thành ài ặt file SAP Crystal Report
I.2. Đăng nhập
Hình 21: Giao diện ăng nh p
Bƣớc 1: Nhập username và password với tài khoản đƣợc cung cấp username là admin,
password là 123.

39. Quản lý thông tin sinh viên
34
Bƣớc 2: Nhấn Đăng Nhập.
Nếu đúng sẽ mở giao diện chính của chƣơng trình.
Nếu sai vui lòng thực hiện lại bƣớc 1.
Nhấn x để thoát chƣơng trình.
I.3. Giao diện chính của chƣơng trình
Hình 22: Giao diện chính c h ơng tr nh
Đây là giao diện chính của chƣơng trình sau khi đăng nhập thành công gồm các
mục chính nhƣ quản lý sinh viên, hoạt động ngoại khóa, báo cáo / thống kê, hệ thống,
chức năng khác.

40. Quản lý thông tin sinh viên
35
I.4. Tùy chỉnh
Mục đích: Thực hiện thay đổi giao diện phần mềm.
Hình 23:Form tùy chỉnh

41. Quản lý thông tin sinh viên
36
Các danh mục quản lýII.
II.1. Quản lý khoa
Để vào danh mục quản lý khoa ngƣời dùng nhấn nút trên giao diện màn
hình chính, sau đó danh sách danh mục sẽ hiện ra cho ngƣời dùng lựa chọn.
Hình 24:Form danh mục

42. Quản lý thông tin sinh viên
37
Mục đích: Form dùng để thêm, sửa xóa khoa.
Để thực hiện việc thêm, sửa, xóa khoa ngƣời dùng sẽ click vào các nút thêm, sửa,
xóa trên màn hình. Các bƣớc thêm, sửa, xóa chi tiết sẽ đƣợc hƣớng dẫn ở form sinh viên.
Hình 25:Form quản lý khoa
II.2. Quản lý ngành
Mục đích: Form dùng để quản lý ngành thuộc một khoa.
Hình 26:Form quản lý ngành

43. Quản lý thông tin sinh viên
38
II.3. Quản lý niên khóa
Mục đích: Form dùng để quản lý niên khóa.
Hình 27:Form quản lý niên khóa
II.4. Quản lý học kỳ năm học
Mục đích: Form dùng để quản lý học kỳ - năm học.
Hình 28:Form quản lý h c kỳ - năm h c

44. Quản lý thông tin sinh viên
39
II.5. Quản lý lớp
Mục đích: Form dùng để quản lý lớp thuộc một ngành trong khoa.
Hình 29:Form quản lý l p
II.6. Quản lý sinh viên
Mục đích: Form dùng để thực hiện việc quản lý sinh viên.
Hình 30:Form quản lý sinh viên

45. Quản lý thông tin sinh viên
40
II.6.1. Thêm sinh viên
B1: Ngƣời dùng sẽ nhấn vào nút thêm mới từ giao diện form sinh viên, một form mới sẽ
xuất hiện
Hình 31:Form nh p sinh viên
B2: Ngƣời dùng nhập thông tin sinh viên vào và nhấn vào nút lƣu, nếu ngƣời dùng lƣu
thành công sinh viên thì hộp thoại thông báo thêm thành công
Hình 32: Th ng áo u thành ng

46. Quản lý thông tin sinh viên
41
B3: Nếu hộp thoại xuất hiện là mã sinh viên đã tồn tại hoặc lƣu không thành công thì
ngƣời dùng sẽ thực hiện lại bƣớc 1.
II.6.2. Sửa sinh viên
B1: Ngƣời dùng sẽ tiến hành chọn sinh viên trong từ các combobox trên màn hình
Hình 33: Form sửa sinh viên
B2: Sau đó ngƣời dùng sẽ chọn sinh viên cần sửa thông tin trong lớp và nhấn nút sửa, một
form mới xuất hiện giống form thêm mới sinh viên nhƣng có thông tin của sinh viên cần
sửa lại, ở đây em sẽ chọn sinh viên có mã sinh viên là 170123016 có giới tính là nữ, em sẽ
sửa lại giới tính là nam. Sau khi lƣu thành công thì một hộp thông báo “cập nhật thành
công” xuất hiện.
Hình 34: Thông báo sửa thành công

47. Quản lý thông tin sinh viên
42
B3: Kiểm tra lại thông tin cần sửa
Hình 35: Form kiểm tra sửa sinh viên
II.6.3. Xóa sinh viên
Tƣơng tự nhƣ sửa sinh viên ngƣời dùng chỉ cần chọn sinh viên trong lớp và nhấn nút
xóa.
II.6.4. Nhập sinh viên từ file excel
B1: Ngƣời dùng nhấn nút thêm từ excel trên màn hình sau đó chọn file excel mình cần
lƣu
Hình 36: Form nh p sinh viên từ file excel
B2: Nếu hộp thoại thông báo là “Nhập dữ liệu xong không có lỗi ” thì ngƣời dùng đã lƣu
thành công danh sách sinh viên. Ngƣợc lại nếu thông báo có lỗi thì ngƣời dùng sẽ nhấn
nút xem lỗi để kiểm tra lỗi.
Chức năng thêm, sửa, xóa ở những phần khác thực hiện tƣơng tự.

48. Quản lý thông tin sinh viên
43
II.6.5. Báo cáo / thống kê sinh viên trong lớp
Mục đích: Thực hiện việc thống kê toàn bộ sinh viên trong lớp.
Hình 37: Form báo cáo / th ng kê sinh viên trong l p
II.6.6. In danh sách sinh viên trong lớp
- Xuất report
Hình 38: In sinh viên trong l p

49. Quản lý thông tin sinh viên
44
- Xuất Excel
Hình 39: Excel sinh viên trong l p

50. Quản lý thông tin sinh viên
45
II.7. Quản lý điểm
Mục đích: Thực hiện việc quản lý điểm cho sinh viên.
Hình 40: Form quản iểm
II.7.1. Nhập điểm
B1: Ngƣời dùng nhấn nút nhập điểm trong trên màn hình
Hình 41: Form nh p iểm

51. Quản lý thông tin sinh viên
46
B2: Ngƣời dùng tiến hành chọn lớp cần nhập điểm, chọn môn học và học kỳ năm học và
click nút hoàn tất để lƣu điểm.
Để cập nhật điểm lần 2 tƣơng tự nhƣ nhập điểm lần 1.
II.7.2. Báo cáo thống kê điểm môn học theo lớp
Mục đích: Thống kê bảng điểm theo môn học cho sinh viên trong lớp.
Hình 42: Form báo cáo / th ng iểm môn h c
- Xuất report
Hình 43: In iểm môn h c

52. Quản lý thông tin sinh viên
47
- Xuất Excel
Hình 44: Ex e iểm môn h c
II.7.3. Báo cáo thống kê điểm cá nhân sinh viên theo lớp
Mỗi trang là bảng điểm cá nhân cho mỗi sinh viên.
Hình 45: In iểm cá nhân sinh viên trong l p

53. Quản lý thông tin sinh viên
48
II.7.4. Báo cáo thống kê điểm cá nhân sinh viên
Mục đích: Thống kê bảng điểm toàn khóa cho sinh viên.
Hình 46: Form báo cáo / th ng iểm cá nhân sinh viên

54. Quản lý thông tin sinh viên
49
- Xuất report
Hình 47: In iểm cá nhân sinh viên
- Xuất Excel
Hình 48: Ex e iểm cá nhân sinh viên

55. Quản lý thông tin sinh viên
50
II.7.5. Báo cáo thống kê điểm cá nhân sinh viên theo học kỳ - năm học
Mục đích: Thống kê bảng điểm cá nhân sinh viên theo học kỳ - năm học.
Hình 49: Form báo cáo / th ng iểm sinh viên theo h c kỳ
- Xuất report
Hình 50: In iểm sinh viên theo h c kỳ

56. Quản lý thông tin sinh viên
51
- Xuất Excel
Hình 51: Ex e iểm sinh viên theo h c kỳ
II.8. Quản lý hoạt động ngoại khóa
II.8.1. Quản lý hoạt động
Mục đích: Quản lý các hoạt động ngoại khóa.
Hình 52: Form quản lý hoạt ng ngoại khóa

57. Quản lý thông tin sinh viên
52
II.8.2. Quản lý tổ chức hoạt động
Mục đích: Quản lý hoạt động ngoại khóa đƣợc tổ chức.
Hình 53: Form quản lý tổ chức hoạt ng
II.8.3. Quản lý sinh viên tham gia hoạt động
Mục đích: Quản lý sinh viên tham gia hoạt động ngoại khóa.
Hình 54: Form quản lý sinh viên tham gia hoạt ng

58. Quản lý thông tin sinh viên
53
Nhập sinh viên tham gia hoạt động ngoại thực hiện các bƣớc tƣơng tự nhập điểm.
Hình 55: Form nh p sinh viên tham gia hoạt ng
II.8.4. Báo cáo / thống kê sinh viên tham gia hoạt động theo học kỳ
Mục đích: Thống kê danh sách sinh viên tham gia hoạt động theo học kỳ.
Hình 56: Form báo cáo / th ng kê sinh viên tham gia hoạt ng

59. Quản lý thông tin sinh viên
54
- Xuất report
Hình 57: In sinh viên tham gia hoạt ng
- Xuất Excel
Hình 58: Excel sinh viên tham gia hoạt ng

60. Quản lý thông tin sinh viên
55
II.9. Quản lý chƣơng trình đào tạo
II.9.1. Quản lý môn học
Mục đích: Quản lý môn học.
Hình 59: Form quản lý môn h c

61. Quản lý thông tin sinh viên
56
II.9.2. Quản lý chƣơng trình đào tạo
Mục đích: Quản lý chƣơng trình đào tạo.
Hình 60: Form quản h ơng tr nh ào tạo
II.9.3. Báo cáo / thống kê chƣơng trình đào tạo
Mục đích: Thống kê chƣơng trình đào tạo.
Hình 61: Form báo cáo / th ng h ơng tr nh ào tạo

62. Quản lý thông tin sinh viên
57
- Xuất report
Hình 62: In h ơng tr nh ào tạo
- Xuất Excel
Hình 63: Ex e h ơng tr nh ào tạo

63. Quản lý thông tin sinh viên
58
KẾT LUẬN VÀ HƢỚNG PHÁT TRIỂN
Kết luậnI.
I.1. Kết quả đạt đƣợc
Nhìn chung đề tài đã thực hiện đƣợc đầy đủ các chức năng của một chƣơng trình
quản lý thông tin sinh viên.
Giao diện đơn giản, dễ sử dụng với ngƣời dùng.
Quản lý đƣợc các thông tin sinh viên về điểm, hoạt động ngoại khóa.
Quản lý đƣợc chƣơng trình đào tạo.
I.2. Hạn chế
Chƣa xử lý đƣợc việc học lại, thi lại của sinh viên.
Chƣa hỗ trợ web tra cứu điểm cho sinh viên.
Hƣớng phát triểnII.
Nâng cấp phần mềm để có thể giải quyết các vấn đề rộng lớn đối với các trƣờng
Đại học lớn cần quản lý nhiều thông tin.
Hỗ trợ chức năng đăng ký học lại, thi lại cho sinh viên.
Hỗ trợ web tra cứu điểm cho sinh viên.

64. Quản lý thông tin sinh viên
59
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. Bộ môn hệ thống thông tin và toán ứng dụng, “Hệ quản trị ơ sở dữ liệu”, Đại học
Cần Thơ.
[2]. Đinh Khắc Quyền, Lê Xuân Thọ, “Phân t h và thiết kế hệ th ng th ng tin”, Đại
học Cần Thơ.
[3]. Lê Thị Quỳnh Nga, “Sử dụng PowerDesigner ể vẽ á sơ ồ”
[4]. Lê Thị Thanh Trúc (2015), “Phân t h thiết hệ th ng h ng i t ng”, Đại học
Tây Đô.
[5]. Trần Nguyên Phong (2004), “Giáo trinh Sq ”, Đai học Huế.