SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
Για κάθε λ 0 η f είναι δύο φορές παραγωγίσιμη στο Rμε
   2 λ 1
f x x λ lnλ x
4

   
Η fείναι τριώνυμο (ως προς x ) με διακρίνουσα
Δ λ lnλ λ 1  
Διακρίνουμε τις περιπτώσεις:
 Αν λ 1 τότε   2
f x x 0   , οπότε η f είναι κυρτή στο R
(αφού η f είναι συνεχής στο R) και άρα η f δεν έχει σημεία καμπής
 Αν 0 λ 1  τότε Δ λlnλ λ 1 0     , διότι από την βασική σχέση
lnx x -1, για κάθε x > 0 (με την ισότητα μόνο για x = 1 ) προκύπτει
2 2 2
lnλ λ 1 λlnλ λ λ λlnλ λ λ λlnλ λ 1 λ 1 0                 
Οπότε η εξίσωση  f x 0  έχει δύο διαφορετικές ρίζες 1 2
ρ ,ρ και από το πρόσημο
τριωνύμου, προκύπτει ότι η f έχει δύο σημεία καμπής      1 1 2 2
A ρ ,f ρ , B ρ ,f ρ
 Αν λ 1 τότε Δ λlnλ λ 1 0    , διότι από την βασική σχέση
lnx x -1, για κάθε x > 0 (με την ισότητα μόνο για x = 1 ) προκύπτει
1 1 1
ln 1 lnλ 1 λlnλ 1 λ λlnλ λ 1 0
λ λ λ
             
Οπότε και πάλι η f έχει δύο σημεία καμπής      1 1 2 2
A ρ ,f ρ , B ρ ,f ρ
Συμπέρασμα:
τιμές του λ πλήθος σημείων καμπής της f
0 λ 1  ή λ 1 2
λ 1 0
Λύνει ο Παύλος Τρύφων
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
4
3 2
3
2
2
2
λ lnλx λ -1
f : , f(x) = + x + x + x +1.
12 6 8
λ lnλx λ -1
Για κάθε x , f '(x) = + x + x +1,
3 2 4
λ -1
f ''(x) = x + λ lnλ x + .
4
Δ λ lnλ 1 λ.
Αν λ = 1,είναι Δ = 0 και f "(x) = x 0, άρα η συνάρτηση


  
  δεν έχει σημεία καμπής.
Αν 0 < λ < 1, τότε λ lnλ > 0,1- λ > 0 Δ 0.
Εστω g(λ) = λlnλ +1- λ, λ 1.
Γιά κάθε λ > 1, g'(λ) = lnλ +1-1 = lnλ > 0, άρα η g είναι γνησίως αύξουσα στο [1, + ),
οπότε για κάθε λ
  
 

1 2
1 2
> 1 g(λ) > g(1) g(λ) > 0. Άρα
αν λ > 1, τότε Δ = g(λ) > 0. Ετσι για λ (0,1) (1,+ ) είναι Δ > 0, άρα η f " έχει δύο
λ lnλ Δ λ lnλ Δ
ρίζες πραγματικές άνισες, x , x = , είναι θετική στα
2 2
( ,x ) και (x , )
 
   
   

  1 2
1 1 2 2
και αρνητική στο (x ,x ).
Τότε η f έχει δύο σημεία καμπής, τα (x ,f(x )) και (x ,f(x )).
Λύνει η Ντίνα Ψαθά
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
Η συνάρτηση f ως πολυωνυμική, παραγωγίζεται στο με:

3
2
λ lnλx λ 1
f (x) x x 1, x
3 2 4

      οπότε και η f παραγωγίζεται με:
 2 λ 1
f (x) x λ lnλ x , x
4

      , η οποία είναι τριώνυμο δευτέρου βαθμού με
λ 1
α 1 0, β λ lnλ και γ
4

    , οπότε η διακρίνουσα του είναι
2
Δ β 4αγ λ lnλ λ 1    
Σχόλιο: Για το πλήθος των ριζών και το πρόσημο της f (x) μελετάμε τις ρίζες και το
πρόσημο της διακρίνουσας Δ, δηλ. της συνάρτησης g(λ) λ lnλ λ 1, λ 0   
Είναι
λlnλ λ 1, 0 λ 1
g(λ) λ lnλ λ 1
λlnλ λ 1, λ 1
    
    
  
 Η g έχει προφανή ρίζα το λ 1 , τότε η Διακρίνουσα μηδενίζεται, οπότε το τριώνυμο
μηδενίζεται σε μια θέση, όμως διατηρεί πρόσημο και μάλιστα είναι
f (x) 0  , x  , άρα τότε (όταν, λ 1 ) η f δεν έχει σημεία καμπής.
 Όταν 0< λ <1 τότε  g(λ) λlnλ λ 1 λlnλ 1 λ 0


         , διότι από
λ 0
1 λ 0
λ 1 και
lnλ ln1 0(ln ) lnλ 0 λ lnλ 0


 

  

         
Δηλ. τότε είναι Δ>0, οπότε το τριώνυμο έχει δύο ρίζες 1 2
ρ , ρ και εναλλάσσει το πρόσημο
εκατέρωθεν αυτών, που σημαίνει , ότι η f
C έχει δύο σημεία καμπής.
 Όταν λ >1, τότε g(λ) λlnλ λ 1   με
g (λ) lnλ 1 1 lnλ 0      , διότι
ln
λ 1 lnλ ln1 0

    , οπότε η g είναι γνησίως αύξουσα
συνάρτηση και άρα από
g
λ 1 g(λ) g(1) 0

   
Δηλ. και πάλι είναι Δ>0, οπότε το τριώνυμο έχει δύο ρίζες 1 2
ρ , ρ και εναλλάσσει το
πρόσημο εκατέρωθεν αυτών, που σημαίνει , ότι η f
C έχει δύο σημεία καμπής.
Τελικά έχουμε ότι η f
C έχει δύο σημεία καμπής για κάθε 0 λ 1  .
Λύνει ο Κωνσταντίνος Μόσιος
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
 
4
3 2
λ lnλx λ 1
f x x x x,
6
x 1
12 8
  

  R
H f είναι δυο φορές παραγωγίσιμη στο R με:
 
3
2
λ lnλx λ 1
f x x x 1
3 2 4

   
και
  2
f x x λ l
λ 1
x
4
nλ

  
Η f είναι τριώνυμο ως προς x με διακρίνουσα: Δ λ lnλ λ 1  
Θα αποδείξουμε ότι είναι Δ 0 για κάθε λ 0 .
Έστω  
λlnλ λ 1 , λ
g(λ) λ lnλ λ 1, λ
λlnλ λ 1
0 g λ
, 0 λ
1
1
 
  
    
 
   

Εύκολα βλέπουμε ότι η g είναι συνεχής στο 1 και:
 g' λ l 0nλ  για κάθε λ 1 . Οπότε η g είναι γνησίως αύξουσα στο 1,  άρα:
Για κάθε    1 g λ g 1λ 0    με την ισότητα να ισχύει μόνο για λ 1 .
Για 0 λ 1  έχουμε:  g' λ l 2nλ  
 
 
 
2
2
2
g λ 0 λ e
g λ 0 0 λ e
g λ 0 e λ 1



   
    
    
Οπότε η g είναι γνησίως αύξουσα και συνεχής στο  2
1
Δ 0,e
 
 και γνησίως φθίνουσα και
συνεχής στο 2
2
Δ e ,1
  , άρα:
      λ
2 2
1
0
g Δ lim g λ ,g e 1,1 e

     
      λ
2 2
2
1
g Δ limg λ ,g e 0,1 e

     
Οπότε:
       2
g 1 2
g D g Δ 0 1g Δ , e
   
Άρα είναι  g λ 0 για κάθε 0 λ 1 
Τελικά είναι  g λ 0 για κάθε λ 0 με την ισότητα να ισχύει μόνο αν το λ 1 .
Άρα η διακρίνουσα της f είναι μη αρνητική για κάθε λ 0
Λύνει ο Παναγιώτης Γκριμπαβιώτης
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
Συμπέρασμα
 Αν λ 1 τότε Δ 0 οπότε  x 0f  για κάθε xR όποτε η f είναι κυρτή στο R και δεν
έχει σημεία καμπής.
 Αν 0 1λ  τότε η f έχει 2 ρίζες και αφού είναι τριώνυμο με α 0 θα αλλάζει το
πρόσημο της εκατέρωθεν των ριζών, οπότε η f θα έχει δυο σημεία καμπής.
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
Η f 2 φορές παρ/μη στο ως πολυωνυμική με
3
2
λ lnλx λ 1
f (x) x x 1
3 2 4

     και
2 λ 1
f (x) x λ lnλ x
4

     . Aν Δ 0 f (x) 0   και η f
C δεν έχει σημεία καμπής.
Αν Δ 0 τότε η fέχει 2 ρίζες άνισες εκατέρωθεν των οποίων αλλάζει πρόσημο και η
f
C έχει 2 σημεία καμπής.
1 1 λ
Δ λ lnλ λ 1 λ lnλ 1 λ lnλ
λ λ
   
          
   
.
Αν 0 λ 1  τότε Δ 0 και η f
C έχει 2 σημεία καμπής.
Αν λ 1 τότε Δ 0 και η f
C δεν έχει σημεία καμπής.
Αν λ 1 lnλ 0   και
1 1 1
Δ λ lnλ 1 λ ln 1
λ λ λ
   
         
   
.
Είναι γνωστό ότι lnx x 1 x 0    με την ισότητα μόνο στο x 1 .
Άρα
1 1 1 1
ln 1 0 ln 1
λ λ λ λ
       .
Άρα Δ 0 και η f
C έχει 2 σημεία καμπής.
Αλλιώς
Αν θέσω
xlnx - x +1, x 1
g(x) x lnx x 1
-xlnx - x +1,0 < x < 1
 
    

είναι g(1) 0 , g συνεχής στο 1 και παρ/μη
στο    0,1 1,  με
lnx, x > 1
g (x)
-lnx - 2, 0 < x < 1

  

.
Είναι g (x) 0  για x 1 άρα η g στο 1,  και για x 1 g(x) 0 Δ 0     , δηλαδή για
λ 1 η f
C έχει 2 σημεία καμπής. Η g στο  0,1 έχει ρίζα το 2
1
e
και είναι θετική στο 2
1
(0, )
e
και
αρνητική στο 2
1
( ,1)
e
άρα g στο 2
1
0,
e
 
 
 
και g στο 2
1
,1
e
 

 
με αντίστοιχο σύνολο τιμών το
2
1
0, 1
e
 
 
 
και δείχνοντας ότι  x 0
lim xlnx x 1 1

    . Άρα για 0 x 1  είναι g(x) 0 και Δ 0
δηλαδή η f
C έχει 2 Σ.Κ. για 0 λ 1  . Για λ 1 Δ 0   και η f
C δεν έχει σημεία καμπής.
Λύνει ο Κώστας Δεββές
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
Η συνάρτηση f είναι δύο φορές παραγωγίσιμη ως πολυωνυμική.
2 λ 1
f (x) x λ lnλ x
4

     .
Η Διακρίνουσα της εξίσωσης f (x) 0  είναι: Δ λ lnλ λ 1   .
α) Αν λ=1 τοτε Δ=0 και 2
f (x) x 0   και άρα η f δεν έχει σημεία καμπής.
Θεωρούμε την συνάρτηση Δ(λ) λ lnλ λ 1   με  Δ
Α 0,  .
β) Αν λ>1 τότε: Δ(λ) λlnλ λ 1   .
Η συνάρτηση Δ είναι παραγωγίσιμη ως πράξεις παραγωγίσιμων με:
Δ (λ) lnλ 0   για λ>1. Άρα η Δ(λ) είναι γνησίως αύξουσα.
Βρίσκουμε το πεδίο τιμών της.
λ 1 λ 1
limΔ(λ) lim(λlnλ λ 1) 1 0 1 1 0 
 
       
 λ λ
lim Δ(λ) lim[λ(lnλ 1) 1] 1 1
 
         
Άρα  Δ
Δ(Α ) 0,  . Επειδή η Διακρίνουσα είναι θετική , η f (x) έχει δύο άνισες ρίζες που
είναι και θεσεις σημείων καμπής γιατί η f (x) ( ως τριώνυμο 2ου βαθμού) αλλάζει πρόσημο
εκατέρωθεν των ριζών.
γ) Αν 0<λ<1 τότε: Δ(λ) λlnλ λ 1    .
Η συνάρτηση Δ είναι παραγωγίσιμη ως πρά-
ξεις παραγωγίσιμων με: Δ (λ) lnλ 2    .
Ο πίνακας μονοτονίας της Δ(λ) είναι ο διπλανος:
Βρίσκουμε το σύνολο τιμών της.
2 2
Δ(e ) e 1 
 
λ 1 λ 1
limΔ(λ) lim( λlnλ λ 1) 0 1 1 0 
 
       
Έχουμε:
 
 
 0
DHλ 0 λ 0 λ 0 λ 0
2
1
lnλ λlim(λlnλ) lim lim lim( λ) 0
1 1
λ λ
   

  
   
  
  
       
     
   
Τότε:
λ 0 λ 0
lim Δ(λ) lim( λlnλ λ 1) 0 0 1 1 
 
       
Άρα:  2
Δ
Δ(Α ) 0,1 e
  . Επειδή η Διακρίνουσα είναι θετική , η f (x) έχει δύο άνισες ρίζες που
είναι και θεσεις σημείων καμπής γιατί η f (x) ( ως τριώνυμο 2ου βαθμού) αλλάζει πρόσημο
εκατέρωθεν των ριζών.
Λύνει ο Δημήτρης Σαριβασίλης
λ 0 2
e
1
Δ΄ + 
Δ
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
Έχουμε:
 
4 3
3 2 2
λ lnλ λ lnλx λ 1 x λ 1
f x x x x 1 x x 1, x
12 6 8 3 2 4
 
             
 
 
και
 
3
2 2
λ lnλx λ 1 λ 1
f x x x 1 x λ lnλ x , x
3 2 4 4
 
           
 
 
.
H f είναι τριώνυμο ως προς x με διακρίνουσα  
λ 02
λ 1
Δ λ lnλ 4 1 Δ λ lnλ λ 1
4


        .
Θεωρούμε τη συνάρτηση          
     
   
xlnx x 1, x 0, 1
g x = x lnx x 1, x 0 g x =
xlnx x 1, x 1
.
H g είναι παραγωγίσιμη σε καθένα από τα διαστήματα  0, 1 και  1,   ως γινόμενο και
άθροισμα παραγωγίσιμων συναρτήσεων με    1
g x lnx x 1 lnx 2, x 0, 1
x
          και
   1
g x lnx x 1 lnx, x 1,
x
         .
Είναι:
  x 0, 1  : Η g είναι συνεχής στο  0, 1 ως λογαριθμική και
  2
g x 0 lnx 2 x e
       , οπότε διατηρεί πρόσημο σε καθένα από τα διαστήματα
 2
0, e
και  2
e , 1
. Είναι  4 4
g e lne 2 2 0 
      και
1 1
g ln 2
2 2
 
     
 
ln2 2 0   .
Οπότε,    2
g x 0, x 0, e
    και    2
g x 0, x e , 1
    . Άρα, η g είναι γνησίως
αύξουσα στο  2
0, e
και γνησίως φθίνουσα στο  2
e , 1
.
  x 1,    : Είναι:    g x lnx 0, x 1,       . Άρα, η g είναι γνησίως αύξουσα στο
 1,   .
Έχουμε:
 Η g είναι γνησίως αύξουσα και συνεχής στο  2
0, e
, οπότε
      2
2
x 0 x e
g 0, e limg x , lim g x 

 
 
  
 
. Είναι:
 x 0
limg x

      x 0 x 0 x 0
lim xlnx x 1 lim xlnx x 1 lim x lnx 1 1  
  
            
Λύνει ο Νίκος Ελευθερίου
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
 D.L.H
x 0 x 0 x 0
2
1
lnx 1lnx 1 xlim 1 lim 1 lim 1
1 1
1
x xx
      
 
 

         
  
 
 
2
x 0 x 0 x 0
2
1
xxlim 1 lim 1 lim x 1 0 1 1
1 x
x
  
  
         και
   2 2
2
x e x e
lim g x lim xlnx x 1 e 1  

 
      . Οπότε,
    2 2
g 0, e 1, 1 e 
  . Επιπλέον  2 2
g e 1 e 0 
   Επομένως,    2
g x 0, x 0, e
    .
 Ισχύει:  g 1 1 ln1 1 1 0    
 Επειδή η g είναι γνησίως φθίνουσα στο  2
e , 1
έχουμε
       2 2
x e , 1 : e x 1 g x g 1 g x 0 
        .
 Επειδή η g είναι γνησίως αύξουσα στο  1,   έχουμε
       x 1, : x 1 g x g 1 g x 0         .
Συνεπώς,  g x 0, x 0   .
Άρα, Δ 0, λ 0   .
Διακρίνουμε τις παρακάτω περιπτώσεις:
 Αν      Δ 0 g λ 0 λ 0, 1 1,        , τότε η f έχει δύο ρίζες εκατέρωθεν των
οποίων αλλάζει πρόσημο.
Άρα, η f
C έχει δύο σημεία καμπής.
 Αν  Δ 0 g λ 0 λ 1     , τότε η f έχει μία μόνο πραγματική ρίζα 0
x και ισχύει:
     0 0
f x 0, x , x x ,        .
Επομένως, η f είναι γνησίως αύξουσα στο , δηλαδή η f είναι κυρτή στο .
Άρα, η f
C δεν έχει σημεία καμπής.
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
Έχουμε   
     
4
2
λ lnλx λ 1
f x x x 1,x
12 6 8
.
Επίσης  
 
    
3 3 λ lnλ λ 14x
f' x 2x 1x ,
12 6 8
και   
   2 λ 1
f'' x x λ lnλ x ,x .
4
Το πρόσημο της f'' καθορίζει το πλήθος των σημείων καμπής. Επίσης η f'' είναι τριώνυμο
ως προς x , αρα αρκεί να διερευνήσουμε την διακρίνουσά του για τις διάφορες τιμές του λ>0.
Έχουμε   Δ λ lnλ λ 1. Θεωρούμε     g λ λ lnλ λ 1,λ 0 και καταλήγουμε:
 
    

 
   
λlnλ λ 1,0 λ 1
g λ 0,λ 1
λlnλ λ 1,λ 1
, η οποία είναι συνεχής στο  0, (αποδεικνύεται στο 1 με
χρήση ορισμού-χρήση πλευρικών οριών).
Επίσης  
 
 
  
 
 
lnλ 2,λ 0,1
g' λ
lnλ,λ 1,
.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: H παραγωγισιμότητα της g στο 1 δεν μας ενδιαφέρει, αφού αρκεί ότι είναι
συνεχής στο 1.
Για  λ 0,1 έχουμε    g' λ lnλ 2,το οποίο μας δίνει την μονοτονία της g .
Έχουμε λοιπόν g > στο ( 2
0,e ] και < [ 
2
e , ), οπότε η g παρουσιάζει Ο.Ε. στο 
 2
x e , το
 2
f e , άρα για κάθε λ 0ισχύει:    
 2
g λ g e 0, οπότε Δ 0.
Άρα η f'' έχει 2 ρίζες α,β, οπότε το πρόσημό της, άρα και η κυρτότητα της f φαίνoνται στον
παρακάτω πίνακα.
x  α β 
 f'' x   
 f x 3 4 3
Λόγω κυρτότητας και λόγω ότι η f είναι παραγωγίσιμη στο ως πολυωνυμικη (άρα έχει
εφαπτομένη στα α,β), έχει 2 σημεία καμπής, τα      Α α,f α ,Β β,f β .
Ομοίως εργάζομαι για λ 1.
Έχουμε   g' λ lnλ 0 , για λ 1, οπότε g < στο [ 1, ).
Λύνει ο Κώστας Τσόλκας
___________________________________________________________________________
17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
Οπότε για λ 1 έχουμε     g λ g 1 0 , δηλαδή Δ 0, άρα η f'' έχει 2 ρίζες γ,δ , οπότε το
πρόσημό της, άρα και η κυρτότητα της f φαίνoνται στον παρακάτω πίνακα.
x  γ δ 
 f'' x   
 f x 3 4 3
Λόγω κυρτότητας και λόγω ότι η f είναι παραγωγίσιμη στο ως πολυωνυμικη ( άρα έχει
εφαπτομένη στα γ,δ ) ,έχει 2 σημεία καμπής, τα      Γ γ,f γ ,Δ δ,f δ .
Τελευταία περίπτωση για λ 1, οπου η f γίνεται      
4
x
f x x 1,x
12
η οποία είναι κυρτή
στο αφού    2
f'' x x 0,x .
Συνοψίζοντας έχουμε:
 για λ 1 δεν εχει σημεία καμπής.
 για λ 1 ή για  0 λ 1 έχει 2 σημεία καμπής.

More Related Content

What's hot

Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)Μάκης Χατζόπουλος
 
Λύσεις μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού 2016
Λύσεις μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού 2016Λύσεις μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού 2016
Λύσεις μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού 2016Μάκης Χατζόπουλος
 
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Μάκης Χατζόπουλος
 
Λύσεις Επαναληπτικών Εξετάσεων 2019 Μαθηματικά ΓΕΛ
Λύσεις Επαναληπτικών Εξετάσεων 2019 Μαθηματικά ΓΕΛΛύσεις Επαναληπτικών Εξετάσεων 2019 Μαθηματικά ΓΕΛ
Λύσεις Επαναληπτικών Εξετάσεων 2019 Μαθηματικά ΓΕΛΜάκης Χατζόπουλος
 
Λύσεις Επαναληπτικές εξετάσεις 2016 στα μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδεία...
Λύσεις Επαναληπτικές εξετάσεις 2016 στα μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδεία...Λύσεις Επαναληπτικές εξετάσεις 2016 στα μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδεία...
Λύσεις Επαναληπτικές εξετάσεις 2016 στα μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδεία...Μάκης Χατζόπουλος
 
Μαθηματικά Γ.Π λύσεις εξετάσεων 2017
Μαθηματικά Γ.Π λύσεις εξετάσεων 2017Μαθηματικά Γ.Π λύσεις εξετάσεων 2017
Μαθηματικά Γ.Π λύσεις εξετάσεων 2017Μάκης Χατζόπουλος
 
Λύσεις ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ 2016 με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
Λύσεις ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ 2016 με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα Λύσεις ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ 2016 με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
Λύσεις ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ 2016 με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα Μάκης Χατζόπουλος
 
Diagonisma prosomoiosis upodeikseis_math_kate_2015_lisari_team
Diagonisma prosomoiosis upodeikseis_math_kate_2015_lisari_teamDiagonisma prosomoiosis upodeikseis_math_kate_2015_lisari_team
Diagonisma prosomoiosis upodeikseis_math_kate_2015_lisari_teamΜάκης Χατζόπουλος
 
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"Μάκης Χατζόπουλος
 
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσειςθέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσειςΜάκης Χατζόπουλος
 

What's hot (20)

Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
 
8η ανάρτηση
8η ανάρτηση8η ανάρτηση
8η ανάρτηση
 
Λύσεις μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού 2016
Λύσεις μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού 2016Λύσεις μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού 2016
Λύσεις μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού 2016
 
λυση ασκ. 22
λυση ασκ. 22λυση ασκ. 22
λυση ασκ. 22
 
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
 
Λύσεις Επαναληπτικών Εξετάσεων 2019 Μαθηματικά ΓΕΛ
Λύσεις Επαναληπτικών Εξετάσεων 2019 Μαθηματικά ΓΕΛΛύσεις Επαναληπτικών Εξετάσεων 2019 Μαθηματικά ΓΕΛ
Λύσεις Επαναληπτικών Εξετάσεων 2019 Μαθηματικά ΓΕΛ
 
Epan eks math_kat_2015_lisari_team
Epan eks math_kat_2015_lisari_teamEpan eks math_kat_2015_lisari_team
Epan eks math_kat_2015_lisari_team
 
Λύσεις Ομογενών εξετάσεων 2017
Λύσεις Ομογενών εξετάσεων 2017Λύσεις Ομογενών εξετάσεων 2017
Λύσεις Ομογενών εξετάσεων 2017
 
Λύσεις Επαναληπτικές εξετάσεις 2016 στα μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδεία...
Λύσεις Επαναληπτικές εξετάσεις 2016 στα μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδεία...Λύσεις Επαναληπτικές εξετάσεις 2016 στα μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδεία...
Λύσεις Επαναληπτικές εξετάσεις 2016 στα μαθηματικά Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδεία...
 
Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16
 
Μαθηματικά Γ.Π λύσεις εξετάσεων 2017
Μαθηματικά Γ.Π λύσεις εξετάσεων 2017Μαθηματικά Γ.Π λύσεις εξετάσεων 2017
Μαθηματικά Γ.Π λύσεις εξετάσεων 2017
 
Λύσεις ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ 2016 με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
Λύσεις ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ 2016 με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα Λύσεις ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ 2016 με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
Λύσεις ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ 2016 με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
 
Epan pan eks_2015_gen_paid_luseis
Epan pan eks_2015_gen_paid_luseisEpan pan eks_2015_gen_paid_luseis
Epan pan eks_2015_gen_paid_luseis
 
Diagonisma prosomoiosis upodeikseis_math_kate_2015_lisari_team
Diagonisma prosomoiosis upodeikseis_math_kate_2015_lisari_teamDiagonisma prosomoiosis upodeikseis_math_kate_2015_lisari_team
Diagonisma prosomoiosis upodeikseis_math_kate_2015_lisari_team
 
λυση ασκ. 30
λυση ασκ. 30λυση ασκ. 30
λυση ασκ. 30
 
23η ανάρτηση
23η ανάρτηση23η ανάρτηση
23η ανάρτηση
 
Τεύχος Νοεμβρίου
Τεύχος ΝοεμβρίουΤεύχος Νοεμβρίου
Τεύχος Νοεμβρίου
 
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
 
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσειςθέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
 
μαρτιος 16
μαρτιος 16μαρτιος 16
μαρτιος 16
 

Viewers also liked

Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 61. 5feb16
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 61. 5feb16Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 61. 5feb16
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 61. 5feb16Roger Casero Gumbau
 
9.fit2015 mercredi bilan-crt-riviera-clementine_chier
9.fit2015 mercredi bilan-crt-riviera-clementine_chier9.fit2015 mercredi bilan-crt-riviera-clementine_chier
9.fit2015 mercredi bilan-crt-riviera-clementine_chierMagali Le Guennec
 
delitos informaticos
delitos informaticosdelitos informaticos
delitos informaticosmarbelis diaz
 
Довольный клиент
Довольный клиентДовольный клиент
Довольный клиентSergey Blintsov
 
Education and the Job market – Canada – Analysis and Commentary
Education and the Job market – Canada – Analysis and Commentary Education and the Job market – Canada – Analysis and Commentary
Education and the Job market – Canada – Analysis and Commentary paul young cpa, cga
 
¨ΡωμΝιός¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2013)
¨ΡωμΝιός¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ  2013) ¨ΡωμΝιός¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ  2013)
¨ΡωμΝιός¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2013) ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Ε.ΡΩ.
 
Broadband_in_America
Broadband_in_AmericaBroadband_in_America
Broadband_in_AmericaChika Okose
 
підручник українська мова (іі півріччя) 5 клас
підручник українська мова (іі півріччя) 5 класпідручник українська мова (іі півріччя) 5 клас
підручник українська мова (іі півріччя) 5 класАня Иванова
 
Simulador y Emulador
Simulador y EmuladorSimulador y Emulador
Simulador y Emuladormamaro09
 

Viewers also liked (13)

Take
Take Take
Take
 
9η ανάρτηση
9η ανάρτηση9η ανάρτηση
9η ανάρτηση
 
Paula odeth arres domínguez
Paula odeth arres domínguezPaula odeth arres domínguez
Paula odeth arres domínguez
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 61. 5feb16
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 61. 5feb16Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 61. 5feb16
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 61. 5feb16
 
9.fit2015 mercredi bilan-crt-riviera-clementine_chier
9.fit2015 mercredi bilan-crt-riviera-clementine_chier9.fit2015 mercredi bilan-crt-riviera-clementine_chier
9.fit2015 mercredi bilan-crt-riviera-clementine_chier
 
delitos informaticos
delitos informaticosdelitos informaticos
delitos informaticos
 
Довольный клиент
Довольный клиентДовольный клиент
Довольный клиент
 
Education and the Job market – Canada – Analysis and Commentary
Education and the Job market – Canada – Analysis and Commentary Education and the Job market – Canada – Analysis and Commentary
Education and the Job market – Canada – Analysis and Commentary
 
QI Presentation
QI PresentationQI Presentation
QI Presentation
 
¨ΡωμΝιός¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2013)
¨ΡωμΝιός¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ  2013) ¨ΡωμΝιός¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ  2013)
¨ΡωμΝιός¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2013)
 
Broadband_in_America
Broadband_in_AmericaBroadband_in_America
Broadband_in_America
 
підручник українська мова (іі півріччя) 5 клас
підручник українська мова (іі півріччя) 5 класпідручник українська мова (іі півріччя) 5 клас
підручник українська мова (іі півріччя) 5 клас
 
Simulador y Emulador
Simulador y EmuladorSimulador y Emulador
Simulador y Emulador
 

Similar to 17η ανάρτηση

Diagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakis
Diagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakisDiagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakis
Diagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakisChristos Loizos
 
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020Μάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα στο Διαφορικό Λογισμό μέχρι σημεία καμπής
Διαγώνισμα στο Διαφορικό Λογισμό μέχρι σημεία καμπήςΔιαγώνισμα στο Διαφορικό Λογισμό μέχρι σημεία καμπής
Διαγώνισμα στο Διαφορικό Λογισμό μέχρι σημεία καμπήςΜάκης Χατζόπουλος
 
2o diagwnisma synarthseis_oria_synexeia
2o diagwnisma synarthseis_oria_synexeia2o diagwnisma synarthseis_oria_synexeia
2o diagwnisma synarthseis_oria_synexeiaChristos Loizos
 
διαγώνισμα προσομοίωσης 2015 από τον μάκη χατζόπουλο
διαγώνισμα προσομοίωσης 2015 από τον μάκη χατζόπουλοδιαγώνισμα προσομοίωσης 2015 από τον μάκη χατζόπουλο
διαγώνισμα προσομοίωσης 2015 από τον μάκη χατζόπουλοΜάκης Χατζόπουλος
 

Similar to 17η ανάρτηση (20)

15η ανάρτηση
15η ανάρτηση15η ανάρτηση
15η ανάρτηση
 
Diagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakis
Diagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakisDiagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakis
Diagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakis
 
15η ανάρτηση
15η ανάρτηση15η ανάρτηση
15η ανάρτηση
 
22η ανάρτηση
22η ανάρτηση22η ανάρτηση
22η ανάρτηση
 
16η ανάρτηση
16η ανάρτηση16η ανάρτηση
16η ανάρτηση
 
λύση 20ης ασκησης
λύση 20ης ασκησηςλύση 20ης ασκησης
λύση 20ης ασκησης
 
32η αναρτηση
32η αναρτηση32η αναρτηση
32η αναρτηση
 
29η αναρτηση
29η αναρτηση29η αναρτηση
29η αναρτηση
 
17η ανάρτηση
17η ανάρτηση17η ανάρτηση
17η ανάρτηση
 
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020
 
2η ανάρτηση
2η ανάρτηση2η ανάρτηση
2η ανάρτηση
 
28h anartisi
28h anartisi28h anartisi
28h anartisi
 
Διαγώνισμα στο Διαφορικό Λογισμό μέχρι σημεία καμπής
Διαγώνισμα στο Διαφορικό Λογισμό μέχρι σημεία καμπήςΔιαγώνισμα στο Διαφορικό Λογισμό μέχρι σημεία καμπής
Διαγώνισμα στο Διαφορικό Λογισμό μέχρι σημεία καμπής
 
λυση ασκ 19
λυση ασκ 19λυση ασκ 19
λυση ασκ 19
 
25η ανάρτηση
25η ανάρτηση25η ανάρτηση
25η ανάρτηση
 
Η Ασκηση της Ημέρας
Η Ασκηση της ΗμέραςΗ Ασκηση της Ημέρας
Η Ασκηση της Ημέρας
 
2o diagwnisma synarthseis_oria_synexeia
2o diagwnisma synarthseis_oria_synexeia2o diagwnisma synarthseis_oria_synexeia
2o diagwnisma synarthseis_oria_synexeia
 
Λύσεις Ομογενών 8/9/2015
Λύσεις Ομογενών 8/9/2015Λύσεις Ομογενών 8/9/2015
Λύσεις Ομογενών 8/9/2015
 
διαγώνισμα προσομοίωσης 2015 από τον μάκη χατζόπουλο
διαγώνισμα προσομοίωσης 2015 από τον μάκη χατζόπουλοδιαγώνισμα προσομοίωσης 2015 από τον μάκη χατζόπουλο
διαγώνισμα προσομοίωσης 2015 από τον μάκη χατζόπουλο
 
λυση ασκ. 17
λυση ασκ. 17λυση ασκ. 17
λυση ασκ. 17
 

More from Παύλος Τρύφων (20)

82 problems
82 problems82 problems
82 problems
 
Livadeia 2019
Livadeia 2019Livadeia 2019
Livadeia 2019
 
Summa
SummaSumma
Summa
 
Livadia 2018
Livadia 2018Livadia 2018
Livadia 2018
 
30h anartisi
30h anartisi30h anartisi
30h anartisi
 
29h anartisi
29h anartisi29h anartisi
29h anartisi
 
27h anartisi
27h anartisi27h anartisi
27h anartisi
 
25h anartisi
25h anartisi25h anartisi
25h anartisi
 
24h anartisi
24h anartisi24h anartisi
24h anartisi
 
20η ανάρτηση
20η ανάρτηση20η ανάρτηση
20η ανάρτηση
 
19η ανάρτηση
19η ανάρτηση19η ανάρτηση
19η ανάρτηση
 
18η ανάρτηση
18η ανάρτηση18η ανάρτηση
18η ανάρτηση
 
14η ανάρτηση
14η ανάρτηση14η ανάρτηση
14η ανάρτηση
 
13η ανάρτηση
13η ανάρτηση13η ανάρτηση
13η ανάρτηση
 
12η ανάρτηση
12η ανάρτηση12η ανάρτηση
12η ανάρτηση
 
11η ανάρτηση
11η ανάρτηση11η ανάρτηση
11η ανάρτηση
 
10η ανάρτηση
10η ανάρτηση10η ανάρτηση
10η ανάρτηση
 
9η ανάρτηση
9η ανάρτηση9η ανάρτηση
9η ανάρτηση
 
8η ανάρτηση
8η ανάρτηση8η ανάρτηση
8η ανάρτηση
 
7η ανάρτηση
7η ανάρτηση7η ανάρτηση
7η ανάρτηση
 

Recently uploaded

ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (17)

ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 

17η ανάρτηση

  • 1. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 Για κάθε λ 0 η f είναι δύο φορές παραγωγίσιμη στο Rμε    2 λ 1 f x x λ lnλ x 4      Η fείναι τριώνυμο (ως προς x ) με διακρίνουσα Δ λ lnλ λ 1   Διακρίνουμε τις περιπτώσεις:  Αν λ 1 τότε   2 f x x 0   , οπότε η f είναι κυρτή στο R (αφού η f είναι συνεχής στο R) και άρα η f δεν έχει σημεία καμπής  Αν 0 λ 1  τότε Δ λlnλ λ 1 0     , διότι από την βασική σχέση lnx x -1, για κάθε x > 0 (με την ισότητα μόνο για x = 1 ) προκύπτει 2 2 2 lnλ λ 1 λlnλ λ λ λlnλ λ λ λlnλ λ 1 λ 1 0                  Οπότε η εξίσωση  f x 0  έχει δύο διαφορετικές ρίζες 1 2 ρ ,ρ και από το πρόσημο τριωνύμου, προκύπτει ότι η f έχει δύο σημεία καμπής      1 1 2 2 A ρ ,f ρ , B ρ ,f ρ  Αν λ 1 τότε Δ λlnλ λ 1 0    , διότι από την βασική σχέση lnx x -1, για κάθε x > 0 (με την ισότητα μόνο για x = 1 ) προκύπτει 1 1 1 ln 1 lnλ 1 λlnλ 1 λ λlnλ λ 1 0 λ λ λ               Οπότε και πάλι η f έχει δύο σημεία καμπής      1 1 2 2 A ρ ,f ρ , B ρ ,f ρ Συμπέρασμα: τιμές του λ πλήθος σημείων καμπής της f 0 λ 1  ή λ 1 2 λ 1 0 Λύνει ο Παύλος Τρύφων
  • 2. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 4 3 2 3 2 2 2 λ lnλx λ -1 f : , f(x) = + x + x + x +1. 12 6 8 λ lnλx λ -1 Για κάθε x , f '(x) = + x + x +1, 3 2 4 λ -1 f ''(x) = x + λ lnλ x + . 4 Δ λ lnλ 1 λ. Αν λ = 1,είναι Δ = 0 και f "(x) = x 0, άρα η συνάρτηση        δεν έχει σημεία καμπής. Αν 0 < λ < 1, τότε λ lnλ > 0,1- λ > 0 Δ 0. Εστω g(λ) = λlnλ +1- λ, λ 1. Γιά κάθε λ > 1, g'(λ) = lnλ +1-1 = lnλ > 0, άρα η g είναι γνησίως αύξουσα στο [1, + ), οπότε για κάθε λ       1 2 1 2 > 1 g(λ) > g(1) g(λ) > 0. Άρα αν λ > 1, τότε Δ = g(λ) > 0. Ετσι για λ (0,1) (1,+ ) είναι Δ > 0, άρα η f " έχει δύο λ lnλ Δ λ lnλ Δ ρίζες πραγματικές άνισες, x , x = , είναι θετική στα 2 2 ( ,x ) και (x , )              1 2 1 1 2 2 και αρνητική στο (x ,x ). Τότε η f έχει δύο σημεία καμπής, τα (x ,f(x )) και (x ,f(x )). Λύνει η Ντίνα Ψαθά
  • 3. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 Η συνάρτηση f ως πολυωνυμική, παραγωγίζεται στο με:  3 2 λ lnλx λ 1 f (x) x x 1, x 3 2 4        οπότε και η f παραγωγίζεται με:  2 λ 1 f (x) x λ lnλ x , x 4        , η οποία είναι τριώνυμο δευτέρου βαθμού με λ 1 α 1 0, β λ lnλ και γ 4      , οπότε η διακρίνουσα του είναι 2 Δ β 4αγ λ lnλ λ 1     Σχόλιο: Για το πλήθος των ριζών και το πρόσημο της f (x) μελετάμε τις ρίζες και το πρόσημο της διακρίνουσας Δ, δηλ. της συνάρτησης g(λ) λ lnλ λ 1, λ 0    Είναι λlnλ λ 1, 0 λ 1 g(λ) λ lnλ λ 1 λlnλ λ 1, λ 1               Η g έχει προφανή ρίζα το λ 1 , τότε η Διακρίνουσα μηδενίζεται, οπότε το τριώνυμο μηδενίζεται σε μια θέση, όμως διατηρεί πρόσημο και μάλιστα είναι f (x) 0  , x  , άρα τότε (όταν, λ 1 ) η f δεν έχει σημεία καμπής.  Όταν 0< λ <1 τότε  g(λ) λlnλ λ 1 λlnλ 1 λ 0            , διότι από λ 0 1 λ 0 λ 1 και lnλ ln1 0(ln ) lnλ 0 λ lnλ 0                    Δηλ. τότε είναι Δ>0, οπότε το τριώνυμο έχει δύο ρίζες 1 2 ρ , ρ και εναλλάσσει το πρόσημο εκατέρωθεν αυτών, που σημαίνει , ότι η f C έχει δύο σημεία καμπής.  Όταν λ >1, τότε g(λ) λlnλ λ 1   με g (λ) lnλ 1 1 lnλ 0      , διότι ln λ 1 lnλ ln1 0      , οπότε η g είναι γνησίως αύξουσα συνάρτηση και άρα από g λ 1 g(λ) g(1) 0      Δηλ. και πάλι είναι Δ>0, οπότε το τριώνυμο έχει δύο ρίζες 1 2 ρ , ρ και εναλλάσσει το πρόσημο εκατέρωθεν αυτών, που σημαίνει , ότι η f C έχει δύο σημεία καμπής. Τελικά έχουμε ότι η f C έχει δύο σημεία καμπής για κάθε 0 λ 1  . Λύνει ο Κωνσταντίνος Μόσιος
  • 4. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17   4 3 2 λ lnλx λ 1 f x x x x, 6 x 1 12 8       R H f είναι δυο φορές παραγωγίσιμη στο R με:   3 2 λ lnλx λ 1 f x x x 1 3 2 4      και   2 f x x λ l λ 1 x 4 nλ     Η f είναι τριώνυμο ως προς x με διακρίνουσα: Δ λ lnλ λ 1   Θα αποδείξουμε ότι είναι Δ 0 για κάθε λ 0 . Έστω   λlnλ λ 1 , λ g(λ) λ lnλ λ 1, λ λlnλ λ 1 0 g λ , 0 λ 1 1                  Εύκολα βλέπουμε ότι η g είναι συνεχής στο 1 και:  g' λ l 0nλ  για κάθε λ 1 . Οπότε η g είναι γνησίως αύξουσα στο 1,  άρα: Για κάθε    1 g λ g 1λ 0    με την ισότητα να ισχύει μόνο για λ 1 . Για 0 λ 1  έχουμε:  g' λ l 2nλ         2 2 2 g λ 0 λ e g λ 0 0 λ e g λ 0 e λ 1                  Οπότε η g είναι γνησίως αύξουσα και συνεχής στο  2 1 Δ 0,e    και γνησίως φθίνουσα και συνεχής στο 2 2 Δ e ,1   , άρα:       λ 2 2 1 0 g Δ lim g λ ,g e 1,1 e              λ 2 2 2 1 g Δ limg λ ,g e 0,1 e        Οπότε:        2 g 1 2 g D g Δ 0 1g Δ , e     Άρα είναι  g λ 0 για κάθε 0 λ 1  Τελικά είναι  g λ 0 για κάθε λ 0 με την ισότητα να ισχύει μόνο αν το λ 1 . Άρα η διακρίνουσα της f είναι μη αρνητική για κάθε λ 0 Λύνει ο Παναγιώτης Γκριμπαβιώτης
  • 5. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 Συμπέρασμα  Αν λ 1 τότε Δ 0 οπότε  x 0f  για κάθε xR όποτε η f είναι κυρτή στο R και δεν έχει σημεία καμπής.  Αν 0 1λ  τότε η f έχει 2 ρίζες και αφού είναι τριώνυμο με α 0 θα αλλάζει το πρόσημο της εκατέρωθεν των ριζών, οπότε η f θα έχει δυο σημεία καμπής.
  • 6. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 Η f 2 φορές παρ/μη στο ως πολυωνυμική με 3 2 λ lnλx λ 1 f (x) x x 1 3 2 4       και 2 λ 1 f (x) x λ lnλ x 4       . Aν Δ 0 f (x) 0   και η f C δεν έχει σημεία καμπής. Αν Δ 0 τότε η fέχει 2 ρίζες άνισες εκατέρωθεν των οποίων αλλάζει πρόσημο και η f C έχει 2 σημεία καμπής. 1 1 λ Δ λ lnλ λ 1 λ lnλ 1 λ lnλ λ λ                    . Αν 0 λ 1  τότε Δ 0 και η f C έχει 2 σημεία καμπής. Αν λ 1 τότε Δ 0 και η f C δεν έχει σημεία καμπής. Αν λ 1 lnλ 0   και 1 1 1 Δ λ lnλ 1 λ ln 1 λ λ λ                   . Είναι γνωστό ότι lnx x 1 x 0    με την ισότητα μόνο στο x 1 . Άρα 1 1 1 1 ln 1 0 ln 1 λ λ λ λ        . Άρα Δ 0 και η f C έχει 2 σημεία καμπής. Αλλιώς Αν θέσω xlnx - x +1, x 1 g(x) x lnx x 1 -xlnx - x +1,0 < x < 1         είναι g(1) 0 , g συνεχής στο 1 και παρ/μη στο    0,1 1,  με lnx, x > 1 g (x) -lnx - 2, 0 < x < 1      . Είναι g (x) 0  για x 1 άρα η g στο 1,  και για x 1 g(x) 0 Δ 0     , δηλαδή για λ 1 η f C έχει 2 σημεία καμπής. Η g στο  0,1 έχει ρίζα το 2 1 e και είναι θετική στο 2 1 (0, ) e και αρνητική στο 2 1 ( ,1) e άρα g στο 2 1 0, e       και g στο 2 1 ,1 e      με αντίστοιχο σύνολο τιμών το 2 1 0, 1 e       και δείχνοντας ότι  x 0 lim xlnx x 1 1      . Άρα για 0 x 1  είναι g(x) 0 και Δ 0 δηλαδή η f C έχει 2 Σ.Κ. για 0 λ 1  . Για λ 1 Δ 0   και η f C δεν έχει σημεία καμπής. Λύνει ο Κώστας Δεββές
  • 7. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 Η συνάρτηση f είναι δύο φορές παραγωγίσιμη ως πολυωνυμική. 2 λ 1 f (x) x λ lnλ x 4       . Η Διακρίνουσα της εξίσωσης f (x) 0  είναι: Δ λ lnλ λ 1   . α) Αν λ=1 τοτε Δ=0 και 2 f (x) x 0   και άρα η f δεν έχει σημεία καμπής. Θεωρούμε την συνάρτηση Δ(λ) λ lnλ λ 1   με  Δ Α 0,  . β) Αν λ>1 τότε: Δ(λ) λlnλ λ 1   . Η συνάρτηση Δ είναι παραγωγίσιμη ως πράξεις παραγωγίσιμων με: Δ (λ) lnλ 0   για λ>1. Άρα η Δ(λ) είναι γνησίως αύξουσα. Βρίσκουμε το πεδίο τιμών της. λ 1 λ 1 limΔ(λ) lim(λlnλ λ 1) 1 0 1 1 0             λ λ lim Δ(λ) lim[λ(lnλ 1) 1] 1 1             Άρα  Δ Δ(Α ) 0,  . Επειδή η Διακρίνουσα είναι θετική , η f (x) έχει δύο άνισες ρίζες που είναι και θεσεις σημείων καμπής γιατί η f (x) ( ως τριώνυμο 2ου βαθμού) αλλάζει πρόσημο εκατέρωθεν των ριζών. γ) Αν 0<λ<1 τότε: Δ(λ) λlnλ λ 1    . Η συνάρτηση Δ είναι παραγωγίσιμη ως πρά- ξεις παραγωγίσιμων με: Δ (λ) lnλ 2    . Ο πίνακας μονοτονίας της Δ(λ) είναι ο διπλανος: Βρίσκουμε το σύνολο τιμών της. 2 2 Δ(e ) e 1    λ 1 λ 1 limΔ(λ) lim( λlnλ λ 1) 0 1 1 0            Έχουμε:      0 DHλ 0 λ 0 λ 0 λ 0 2 1 lnλ λlim(λlnλ) lim lim lim( λ) 0 1 1 λ λ                                     Τότε: λ 0 λ 0 lim Δ(λ) lim( λlnλ λ 1) 0 0 1 1            Άρα:  2 Δ Δ(Α ) 0,1 e   . Επειδή η Διακρίνουσα είναι θετική , η f (x) έχει δύο άνισες ρίζες που είναι και θεσεις σημείων καμπής γιατί η f (x) ( ως τριώνυμο 2ου βαθμού) αλλάζει πρόσημο εκατέρωθεν των ριζών. Λύνει ο Δημήτρης Σαριβασίλης λ 0 2 e 1 Δ΄ +  Δ
  • 8. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 Έχουμε:   4 3 3 2 2 λ lnλ λ lnλx λ 1 x λ 1 f x x x x 1 x x 1, x 12 6 8 3 2 4                     και   3 2 2 λ lnλx λ 1 λ 1 f x x x 1 x λ lnλ x , x 3 2 4 4                   . H f είναι τριώνυμο ως προς x με διακρίνουσα   λ 02 λ 1 Δ λ lnλ 4 1 Δ λ lnλ λ 1 4           . Θεωρούμε τη συνάρτηση                     xlnx x 1, x 0, 1 g x = x lnx x 1, x 0 g x = xlnx x 1, x 1 . H g είναι παραγωγίσιμη σε καθένα από τα διαστήματα  0, 1 και  1,   ως γινόμενο και άθροισμα παραγωγίσιμων συναρτήσεων με    1 g x lnx x 1 lnx 2, x 0, 1 x           και    1 g x lnx x 1 lnx, x 1, x          . Είναι:   x 0, 1  : Η g είναι συνεχής στο  0, 1 ως λογαριθμική και   2 g x 0 lnx 2 x e        , οπότε διατηρεί πρόσημο σε καθένα από τα διαστήματα  2 0, e και  2 e , 1 . Είναι  4 4 g e lne 2 2 0        και 1 1 g ln 2 2 2           ln2 2 0   . Οπότε,    2 g x 0, x 0, e     και    2 g x 0, x e , 1     . Άρα, η g είναι γνησίως αύξουσα στο  2 0, e και γνησίως φθίνουσα στο  2 e , 1 .   x 1,    : Είναι:    g x lnx 0, x 1,       . Άρα, η g είναι γνησίως αύξουσα στο  1,   . Έχουμε:  Η g είναι γνησίως αύξουσα και συνεχής στο  2 0, e , οπότε       2 2 x 0 x e g 0, e limg x , lim g x            . Είναι:  x 0 limg x        x 0 x 0 x 0 lim xlnx x 1 lim xlnx x 1 lim x lnx 1 1                   Λύνει ο Νίκος Ελευθερίου
  • 9. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17  D.L.H x 0 x 0 x 0 2 1 lnx 1lnx 1 xlim 1 lim 1 lim 1 1 1 1 x xx                              2 x 0 x 0 x 0 2 1 xxlim 1 lim 1 lim x 1 0 1 1 1 x x                και    2 2 2 x e x e lim g x lim xlnx x 1 e 1            . Οπότε,     2 2 g 0, e 1, 1 e    . Επιπλέον  2 2 g e 1 e 0     Επομένως,    2 g x 0, x 0, e     .  Ισχύει:  g 1 1 ln1 1 1 0      Επειδή η g είναι γνησίως φθίνουσα στο  2 e , 1 έχουμε        2 2 x e , 1 : e x 1 g x g 1 g x 0          .  Επειδή η g είναι γνησίως αύξουσα στο  1,   έχουμε        x 1, : x 1 g x g 1 g x 0         . Συνεπώς,  g x 0, x 0   . Άρα, Δ 0, λ 0   . Διακρίνουμε τις παρακάτω περιπτώσεις:  Αν      Δ 0 g λ 0 λ 0, 1 1,        , τότε η f έχει δύο ρίζες εκατέρωθεν των οποίων αλλάζει πρόσημο. Άρα, η f C έχει δύο σημεία καμπής.  Αν  Δ 0 g λ 0 λ 1     , τότε η f έχει μία μόνο πραγματική ρίζα 0 x και ισχύει:      0 0 f x 0, x , x x ,        . Επομένως, η f είναι γνησίως αύξουσα στο , δηλαδή η f είναι κυρτή στο . Άρα, η f C δεν έχει σημεία καμπής.
  • 10. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 Έχουμε          4 2 λ lnλx λ 1 f x x x 1,x 12 6 8 . Επίσης          3 3 λ lnλ λ 14x f' x 2x 1x , 12 6 8 και       2 λ 1 f'' x x λ lnλ x ,x . 4 Το πρόσημο της f'' καθορίζει το πλήθος των σημείων καμπής. Επίσης η f'' είναι τριώνυμο ως προς x , αρα αρκεί να διερευνήσουμε την διακρίνουσά του για τις διάφορες τιμές του λ>0. Έχουμε   Δ λ lnλ λ 1. Θεωρούμε     g λ λ lnλ λ 1,λ 0 και καταλήγουμε:               λlnλ λ 1,0 λ 1 g λ 0,λ 1 λlnλ λ 1,λ 1 , η οποία είναι συνεχής στο  0, (αποδεικνύεται στο 1 με χρήση ορισμού-χρήση πλευρικών οριών). Επίσης              lnλ 2,λ 0,1 g' λ lnλ,λ 1, . ΣΗΜΕΙΩΣΗ: H παραγωγισιμότητα της g στο 1 δεν μας ενδιαφέρει, αφού αρκεί ότι είναι συνεχής στο 1. Για  λ 0,1 έχουμε    g' λ lnλ 2,το οποίο μας δίνει την μονοτονία της g . Έχουμε λοιπόν g > στο ( 2 0,e ] και < [  2 e , ), οπότε η g παρουσιάζει Ο.Ε. στο   2 x e , το  2 f e , άρα για κάθε λ 0ισχύει:      2 g λ g e 0, οπότε Δ 0. Άρα η f'' έχει 2 ρίζες α,β, οπότε το πρόσημό της, άρα και η κυρτότητα της f φαίνoνται στον παρακάτω πίνακα. x  α β   f'' x     f x 3 4 3 Λόγω κυρτότητας και λόγω ότι η f είναι παραγωγίσιμη στο ως πολυωνυμικη (άρα έχει εφαπτομένη στα α,β), έχει 2 σημεία καμπής, τα      Α α,f α ,Β β,f β . Ομοίως εργάζομαι για λ 1. Έχουμε   g' λ lnλ 0 , για λ 1, οπότε g < στο [ 1, ). Λύνει ο Κώστας Τσόλκας
  • 11. ___________________________________________________________________________ 17η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 Οπότε για λ 1 έχουμε     g λ g 1 0 , δηλαδή Δ 0, άρα η f'' έχει 2 ρίζες γ,δ , οπότε το πρόσημό της, άρα και η κυρτότητα της f φαίνoνται στον παρακάτω πίνακα. x  γ δ   f'' x     f x 3 4 3 Λόγω κυρτότητας και λόγω ότι η f είναι παραγωγίσιμη στο ως πολυωνυμικη ( άρα έχει εφαπτομένη στα γ,δ ) ,έχει 2 σημεία καμπής, τα      Γ γ,f γ ,Δ δ,f δ . Τελευταία περίπτωση για λ 1, οπου η f γίνεται       4 x f x x 1,x 12 η οποία είναι κυρτή στο αφού    2 f'' x x 0,x . Συνοψίζοντας έχουμε:  για λ 1 δεν εχει σημεία καμπής.  για λ 1 ή για  0 λ 1 έχει 2 σημεία καμπής.