SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
‫حديث‬‫عشر‬ ‫الثالث‬
‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫مالك‬ ‫بن‬ ‫أنس‬ ‫حمزة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬‫يؤمن‬ ‫ال‬ (( :‫قال‬ ‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫خادم‬ ‫عنه‬
‫ألخيه‬ ‫يحب‬ ‫حتى‬ ‫أحدكم‬)) ‫لنفسه‬ ‫يحب‬ ‫ما‬
‫عن‬‫جر‬
‫أبي‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬
‫حمزة‬‫اليه‬ ‫مضاف‬
‫أنس‬"‫ل"أبي‬ ‫بدل‬
‫مالك‬ ‫بن‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ "‫ل"أنس‬ ‫بدل‬ ) ‫بن‬ (
) ‫مالك‬ (‫اليه‬ ‫مضاف‬
‫رضي‬‫ماض‬ ‫فعل‬
‫هللا‬‫فاعل‬ ‫الجاللة‬ ‫لفظ‬
‫عنه‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫خادم‬"‫ل‬ ‫بدل‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ " ‫ابن‬
‫هللا‬ ‫رسول‬‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫رسول‬ (
‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫هللا‬ (
‫صلى‬‫ماض‬ ‫فعل‬
‫هللا‬‫فاعل‬ ‫جاللة‬ ‫لفظ‬
‫عليه‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫سل‬‫م‬‫ماض‬ ‫فعل‬
" ‫الى‬ ‫يعود‬ "‫"هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬" ‫هللا‬
‫النبي‬ ‫عن‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫قال‬‫ماض‬ ‫فعل‬
" ‫رسول‬ " ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫"هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬
‫ال‬‫النافي‬ ‫حرف‬
‫يؤمن‬‫مضارع‬ ‫فعل‬
‫أحدكم‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫فاعل‬ ) ‫أحد‬ (
‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫كم‬ (
‫حتى‬‫جر‬ ‫حرف‬
‫مجروره‬ ‫اسم‬ ‫و‬"‫ًّا‬‫ب‬‫"ح‬ ‫الموؤل‬ ‫مصدر‬
‫يحب‬‫م‬ "‫ب"أن‬ ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬‫ضمرة‬
‫فاعله‬ ‫و‬"‫"أحد‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ "‫"هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬
‫ما‬‫به‬ ‫مفعول‬
‫يحب‬‫مضارع‬ ‫فعل‬
"‫أحد‬ " ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫"هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬
‫لنفسه‬‫جر‬ ) ‫ل‬ (
) ‫(نفس‬‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬
‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫ه‬ (
‫اسلوب‬ ‫تحليل‬
‫المعاني‬ ‫صورة‬) ‫الحذف‬ ‫بطريق‬ ‫اإليجاز‬ (
1-} ‫أحدكم‬ ‫يؤمن‬ ‫{ال‬
-‫أحدكم‬ ‫يؤمن‬ ‫ال‬ : ‫تقديره‬ً‫ال‬‫كام‬ ً‫ا‬‫ايمان‬
2-‫ألخيه‬ ‫يحب‬ ‫{حتى‬}
-‫المسلم‬ ‫ألخيه‬ ‫يحب‬ ‫حتى‬ : ‫تقديره‬
‫؟‬ ‫نافية‬ ‫ال‬ ‫استخدام‬ ‫لماذا‬
-‫التنبيه‬ ‫على‬ ‫لداللة‬
-‫يعتبر‬ ‫حتى‬ ‫المسلم‬ ‫أخ‬ ‫الى‬ ‫الحب‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫التنبيه‬ ‫يفيد‬‫يكتمل‬ ‫ال‬ ‫آخر‬ ‫أخيه‬ ‫مع‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫ن‬َ‫م‬
‫ألخيه‬ ‫الحب‬ ‫مهما‬ ‫كامال‬ ‫ايمانا‬ ‫ايمانه‬‫أساسي‬ ‫ليس‬ ‫االيمان‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬
‫ا‬ ‫++++قسم‬++++‫إليمان‬
‫الى‬ ‫اإليمان‬ ‫ينقسم‬
1-‫هللا‬ ‫وحدانية‬ : ‫اساسي‬ ‫أمر‬
2-: ‫فرعي‬ ‫أمر‬‫الكريمة‬ ‫بأخالق‬ ‫التخلق‬ / ‫ألخيه‬ ‫حب‬
++++++++++++++
" ‫ألخيه‬ ‫حب‬ " ‫المقصود‬ ‫ما‬‫؟‬
-‫ذلك‬ ‫نريد‬ ‫كما‬ ‫الخير‬ ‫له‬ ‫انريد‬‫ألنفسنا‬ ‫الخير‬
-‫ألنفسنا‬ ‫الشر‬ ‫ذلك‬ ‫نريد‬ ‫ال‬ ‫كما‬ ‫الشر‬ ‫له‬ ‫نريد‬ ‫أال‬
" ‫نفس‬ " ‫على‬ " ‫أخ‬ " ‫قدم‬ ‫لماذا‬} ‫لنفسه‬ ‫يحب‬ ‫ما‬ ‫ألخيه‬ { ‫في‬‫؟‬
-‫األنانية‬ ‫صفة‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬ ‫اإلسالم‬
-‫بنفسه‬ ‫يهتم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫باآلخر‬ ‫يهتم‬ ‫اإلسالم‬

More Related Content

Similar to [QPT] 8 حديث 13 حب لأخيه

[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات
[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات
[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنياتTimAisyah
 
فضائل سور القران الكريم
فضائل سور القران الكريمفضائل سور القران الكريم
فضائل سور القران الكريمhassen1000
 
الكامل في أحاديث من أفضل الأعمال سرور تدخله علي مسلم والله في عون العبد ما كا...
الكامل في أحاديث من أفضل الأعمال سرور تدخله علي مسلم والله في عون العبد ما كا...الكامل في أحاديث من أفضل الأعمال سرور تدخله علي مسلم والله في عون العبد ما كا...
الكامل في أحاديث من أفضل الأعمال سرور تدخله علي مسلم والله في عون العبد ما كا...MaymonSalim
 
كتاب رقم ( 321 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 321 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 321 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 321 ) من سلسلة الكاملAhmedNaser92
 
وظائف رمضان
وظائف رمضانوظائف رمضان
وظائف رمضانTaha Rabea
 

Similar to [QPT] 8 حديث 13 حب لأخيه (10)

[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات
[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات
[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات
 
كتاب البلاد المقدسة ومهابط الوحي والديانات السماوية
كتاب البلاد المقدسة ومهابط الوحي والديانات السماويةكتاب البلاد المقدسة ومهابط الوحي والديانات السماوية
كتاب البلاد المقدسة ومهابط الوحي والديانات السماوية
 
فضائل سور القران الكريم
فضائل سور القران الكريمفضائل سور القران الكريم
فضائل سور القران الكريم
 
الكامل في أحاديث من أفضل الأعمال سرور تدخله علي مسلم والله في عون العبد ما كا...
الكامل في أحاديث من أفضل الأعمال سرور تدخله علي مسلم والله في عون العبد ما كا...الكامل في أحاديث من أفضل الأعمال سرور تدخله علي مسلم والله في عون العبد ما كا...
الكامل في أحاديث من أفضل الأعمال سرور تدخله علي مسلم والله في عون العبد ما كا...
 
كتاب رقم ( 321 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 321 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 321 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 321 ) من سلسلة الكامل
 
وظائف رمضان
وظائف رمضانوظائف رمضان
وظائف رمضان
 
Cerita doa anas bin malik
Cerita doa anas bin malikCerita doa anas bin malik
Cerita doa anas bin malik
 
المنتقى من مصدق الطبراني.pdf
المنتقى من مصدق الطبراني.pdfالمنتقى من مصدق الطبراني.pdf
المنتقى من مصدق الطبراني.pdf
 
كتاب الفوائد الجلال بتخريج أحاديث السيرة والشمائل
كتاب الفوائد الجلال بتخريج أحاديث السيرة والشمائلكتاب الفوائد الجلال بتخريج أحاديث السيرة والشمائل
كتاب الفوائد الجلال بتخريج أحاديث السيرة والشمائل
 
أحسن وأصح سيرة لرسول الله صلى الله تعالى عليه وآله وسلم
أحسن وأصح سيرة لرسول الله صلى الله تعالى عليه وآله وسلمأحسن وأصح سيرة لرسول الله صلى الله تعالى عليه وآله وسلم
أحسن وأصح سيرة لرسول الله صلى الله تعالى عليه وآله وسلم
 

More from TimAisyah

Nota Tajwid STAM
Nota Tajwid STAMNota Tajwid STAM
Nota Tajwid STAMTimAisyah
 
Nota Qofiah STAM
Nota Qofiah STAMNota Qofiah STAM
Nota Qofiah STAMTimAisyah
 
Nota Nahu STAM
Nota Nahu STAMNota Nahu STAM
Nota Nahu STAMTimAisyah
 
Nota Mirath STAM
Nota Mirath STAMNota Mirath STAM
Nota Mirath STAMTimAisyah
 
Nota Arudh STAM
Nota Arudh STAM Nota Arudh STAM
Nota Arudh STAM TimAisyah
 
تقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحث
تقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحثتقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحث
تقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحثTimAisyah
 
[QPT] تقديم و تأخير
[QPT] تقديم و تأخير[QPT] تقديم و تأخير
[QPT] تقديم و تأخيرTimAisyah
 
[QPT] الذكر و الحذف
[QPT] الذكر و الحذف[QPT] الذكر و الحذف
[QPT] الذكر و الحذفTimAisyah
 
[QPT] التخصيص
[QPT] التخصيص[QPT] التخصيص
[QPT] التخصيصTimAisyah
 
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباسTimAisyah
 
[QPT] 9 سورة الشعراء 78-82
[QPT] 9  سورة الشعراء 78-82[QPT] 9  سورة الشعراء 78-82
[QPT] 9 سورة الشعراء 78-82TimAisyah
 
[QPT] 7 سورة الصافات 62-67
[QPT] 7 سورة الصافات 62-67[QPT] 7 سورة الصافات 62-67
[QPT] 7 سورة الصافات 62-67TimAisyah
 
[QPT] 6. حديث 7 الدين النصيحة
[QPT] 6. حديث 7 الدين النصيحة[QPT] 6. حديث 7 الدين النصيحة
[QPT] 6. حديث 7 الدين النصيحةTimAisyah
 
[QPT] 5. سورة الأنعام 99 100
[QPT] 5. سورة الأنعام 99   100[QPT] 5. سورة الأنعام 99   100
[QPT] 5. سورة الأنعام 99 100TimAisyah
 
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بينTimAisyah
 
[QPT] 3. القرأن سورة القصص 23 24
[QPT] 3. القرأن سورة القصص 23  24[QPT] 3. القرأن سورة القصص 23  24
[QPT] 3. القرأن سورة القصص 23 24TimAisyah
 
[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44
[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44
[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44TimAisyah
 
[UH] أهم كتب الحديث
[UH] أهم كتب الحديث[UH] أهم كتب الحديث
[UH] أهم كتب الحديثTimAisyah
 
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهمTimAisyah
 
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدرTimAisyah
 

More from TimAisyah (20)

Nota Tajwid STAM
Nota Tajwid STAMNota Tajwid STAM
Nota Tajwid STAM
 
Nota Qofiah STAM
Nota Qofiah STAMNota Qofiah STAM
Nota Qofiah STAM
 
Nota Nahu STAM
Nota Nahu STAMNota Nahu STAM
Nota Nahu STAM
 
Nota Mirath STAM
Nota Mirath STAMNota Mirath STAM
Nota Mirath STAM
 
Nota Arudh STAM
Nota Arudh STAM Nota Arudh STAM
Nota Arudh STAM
 
تقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحث
تقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحثتقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحث
تقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحث
 
[QPT] تقديم و تأخير
[QPT] تقديم و تأخير[QPT] تقديم و تأخير
[QPT] تقديم و تأخير
 
[QPT] الذكر و الحذف
[QPT] الذكر و الحذف[QPT] الذكر و الحذف
[QPT] الذكر و الحذف
 
[QPT] التخصيص
[QPT] التخصيص[QPT] التخصيص
[QPT] التخصيص
 
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
 
[QPT] 9 سورة الشعراء 78-82
[QPT] 9  سورة الشعراء 78-82[QPT] 9  سورة الشعراء 78-82
[QPT] 9 سورة الشعراء 78-82
 
[QPT] 7 سورة الصافات 62-67
[QPT] 7 سورة الصافات 62-67[QPT] 7 سورة الصافات 62-67
[QPT] 7 سورة الصافات 62-67
 
[QPT] 6. حديث 7 الدين النصيحة
[QPT] 6. حديث 7 الدين النصيحة[QPT] 6. حديث 7 الدين النصيحة
[QPT] 6. حديث 7 الدين النصيحة
 
[QPT] 5. سورة الأنعام 99 100
[QPT] 5. سورة الأنعام 99   100[QPT] 5. سورة الأنعام 99   100
[QPT] 5. سورة الأنعام 99 100
 
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين
 
[QPT] 3. القرأن سورة القصص 23 24
[QPT] 3. القرأن سورة القصص 23  24[QPT] 3. القرأن سورة القصص 23  24
[QPT] 3. القرأن سورة القصص 23 24
 
[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44
[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44
[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44
 
[UH] أهم كتب الحديث
[UH] أهم كتب الحديث[UH] أهم كتب الحديث
[UH] أهم كتب الحديث
 
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
 
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
 

Recently uploaded

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 

Recently uploaded (20)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 

[QPT] 8 حديث 13 حب لأخيه

  • 1. ‫حديث‬‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫مالك‬ ‫بن‬ ‫أنس‬ ‫حمزة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬‫يؤمن‬ ‫ال‬ (( :‫قال‬ ‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫خادم‬ ‫عنه‬ ‫ألخيه‬ ‫يحب‬ ‫حتى‬ ‫أحدكم‬)) ‫لنفسه‬ ‫يحب‬ ‫ما‬ ‫عن‬‫جر‬ ‫أبي‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫حمزة‬‫اليه‬ ‫مضاف‬ ‫أنس‬"‫ل"أبي‬ ‫بدل‬ ‫مالك‬ ‫بن‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ "‫ل"أنس‬ ‫بدل‬ ) ‫بن‬ ( ) ‫مالك‬ (‫اليه‬ ‫مضاف‬ ‫رضي‬‫ماض‬ ‫فعل‬ ‫هللا‬‫فاعل‬ ‫الجاللة‬ ‫لفظ‬ ‫عنه‬‫مجرور‬ ‫جر‬ ‫خادم‬"‫ل‬ ‫بدل‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ " ‫ابن‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫رسول‬ ( ‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫هللا‬ ( ‫صلى‬‫ماض‬ ‫فعل‬ ‫هللا‬‫فاعل‬ ‫جاللة‬ ‫لفظ‬ ‫عليه‬‫مجرور‬ ‫جر‬ ‫سل‬‫م‬‫ماض‬ ‫فعل‬ " ‫الى‬ ‫يعود‬ "‫"هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬" ‫هللا‬ ‫النبي‬ ‫عن‬‫مجرور‬ ‫جر‬ ‫قال‬‫ماض‬ ‫فعل‬ " ‫رسول‬ " ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫"هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬ ‫ال‬‫النافي‬ ‫حرف‬ ‫يؤمن‬‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫أحدكم‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫فاعل‬ ) ‫أحد‬ ( ‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫كم‬ ( ‫حتى‬‫جر‬ ‫حرف‬ ‫مجروره‬ ‫اسم‬ ‫و‬"‫ًّا‬‫ب‬‫"ح‬ ‫الموؤل‬ ‫مصدر‬ ‫يحب‬‫م‬ "‫ب"أن‬ ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬‫ضمرة‬ ‫فاعله‬ ‫و‬"‫"أحد‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ "‫"هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬
  • 2. ‫ما‬‫به‬ ‫مفعول‬ ‫يحب‬‫مضارع‬ ‫فعل‬ "‫أحد‬ " ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫"هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬ ‫لنفسه‬‫جر‬ ) ‫ل‬ ( ) ‫(نفس‬‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫ه‬ ( ‫اسلوب‬ ‫تحليل‬ ‫المعاني‬ ‫صورة‬) ‫الحذف‬ ‫بطريق‬ ‫اإليجاز‬ ( 1-} ‫أحدكم‬ ‫يؤمن‬ ‫{ال‬ -‫أحدكم‬ ‫يؤمن‬ ‫ال‬ : ‫تقديره‬ً‫ال‬‫كام‬ ً‫ا‬‫ايمان‬ 2-‫ألخيه‬ ‫يحب‬ ‫{حتى‬} -‫المسلم‬ ‫ألخيه‬ ‫يحب‬ ‫حتى‬ : ‫تقديره‬ ‫؟‬ ‫نافية‬ ‫ال‬ ‫استخدام‬ ‫لماذا‬ -‫التنبيه‬ ‫على‬ ‫لداللة‬ -‫يعتبر‬ ‫حتى‬ ‫المسلم‬ ‫أخ‬ ‫الى‬ ‫الحب‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫التنبيه‬ ‫يفيد‬‫يكتمل‬ ‫ال‬ ‫آخر‬ ‫أخيه‬ ‫مع‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫ألخيه‬ ‫الحب‬ ‫مهما‬ ‫كامال‬ ‫ايمانا‬ ‫ايمانه‬‫أساسي‬ ‫ليس‬ ‫االيمان‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫ا‬ ‫++++قسم‬++++‫إليمان‬ ‫الى‬ ‫اإليمان‬ ‫ينقسم‬ 1-‫هللا‬ ‫وحدانية‬ : ‫اساسي‬ ‫أمر‬ 2-: ‫فرعي‬ ‫أمر‬‫الكريمة‬ ‫بأخالق‬ ‫التخلق‬ / ‫ألخيه‬ ‫حب‬ ++++++++++++++
  • 3. " ‫ألخيه‬ ‫حب‬ " ‫المقصود‬ ‫ما‬‫؟‬ -‫ذلك‬ ‫نريد‬ ‫كما‬ ‫الخير‬ ‫له‬ ‫انريد‬‫ألنفسنا‬ ‫الخير‬ -‫ألنفسنا‬ ‫الشر‬ ‫ذلك‬ ‫نريد‬ ‫ال‬ ‫كما‬ ‫الشر‬ ‫له‬ ‫نريد‬ ‫أال‬ " ‫نفس‬ " ‫على‬ " ‫أخ‬ " ‫قدم‬ ‫لماذا‬} ‫لنفسه‬ ‫يحب‬ ‫ما‬ ‫ألخيه‬ { ‫في‬‫؟‬ -‫األنانية‬ ‫صفة‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬ ‫اإلسالم‬ -‫بنفسه‬ ‫يهتم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫باآلخر‬ ‫يهتم‬ ‫اإلسالم‬