تتناول الوثيقة مفهوم النصيحة كجزء من الدين، حيث تشير إلى أهمية الطاعة لله ولرسوله وكتابه، وتسلط الضوء على مسؤولية الأئمة في توجيه العامة. كما تتطرق إلى ضرورة التعاون والمعاملة الحسنة بين المسلمين، مؤكدة على أن النصيحة للأمة لها مغزى ديني وأخلاقي.

1. TimAisyah
‫السابع‬ ‫الحديث‬
‫ّاري‬‫د‬‫ال‬ ‫أوس‬ ‫بن‬ ‫تميم‬ ‫ّة‬‫ي‬‫رق‬ ‫أبي‬ ‫عن‬‫((الدين‬ : ‫قال‬ ‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫أن‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬
)) ‫النصيحة‬: ‫قلنا‬‫لمن‬‫ق‬ ‫؟‬: ‫ال‬((‫عامتهم‬ ‫و‬ ‫المسلمين‬ ‫ألئمة‬ ‫و‬ ‫لرسوله‬ ‫و‬ ‫لكتابه‬ ‫و‬ ‫هلل‬))
‫رقية‬ ‫أبي‬ ‫عن‬‫جر‬ ‫حرف‬ ) ‫عن‬ (
‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ) ‫أبي‬ (
) ‫رقية‬ (‫اليه‬ ‫مضاف‬
‫تميم‬"‫ل"أبي‬ ‫بدل‬
‫أوس‬ ‫بن‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ "‫ل"تميم‬ ‫بدل‬ ) ‫بن‬ (
‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫أوس‬ (
‫الداري‬"‫أوس‬ ‫ل"ابن‬ ‫صفة‬
‫رضي‬‫ماض‬ ‫فعل‬
‫هللا‬‫فاعل‬ ‫جاللة‬ ‫لفظ‬
‫عنه‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫النبي‬ ‫أن‬‫نصب‬ ‫و‬ ‫توكيد‬ ‫حرف‬ ) ‫أن‬ (
‫ان‬ ‫اسم‬ ) ‫النبي‬ (
‫هللا‬ ‫صلى‬‫ماض‬ ‫فعل‬ ) ‫صلى‬ (
‫فاعل‬ ‫جاللة‬ ‫لفظ‬ ) ‫هللا‬ (
‫عليه‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫سلم‬‫ماض‬ ‫فعل‬
" ‫هللا‬ " ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬
‫قال‬‫ماض‬ ‫فعل‬
" ‫النبي‬ " ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬
‫إن‬ ‫خبر‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫الدين‬‫مبتدأ‬
‫النصيحة‬‫خبر‬
‫قلنا‬‫ماض‬ ‫فعل‬ ) ‫قل‬ (
‫فاعل‬ ‫متكلم‬ ‫ضمير‬ ) ‫نا‬ (
‫لمن‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫قال‬‫ماض‬ ‫فعل‬
" ‫النبي‬ " ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬

2. TimAisyah
‫هلل‬
‫لكتابه‬
‫لرسوله‬
‫المسلمين‬ ‫ألئمة‬
‫عامتهم‬
‫جر‬ ‫حرف‬ ) ‫(ل‬
‫مضا‬ ‫وهو‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ) ‫عامة‬ , ‫ائمة‬ , ‫رسول‬ , ‫كتاب‬ , ‫هللا‬ (‫ف‬
‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫هم‬ , ‫المسلمين‬ , ‫ه‬ (
‫المفردات‬ ‫معاني‬
‫النصيحة‬‫خياطة‬ :‫لغة‬
:‫اصطالح‬‫ل‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫صالحية‬‫شخص‬
‫هلل‬‫التامة‬ ‫طاعته‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫وحدانية‬ ‫في‬ ‫االعتقاد‬ ‫صحة‬
‫لكتابه‬‫فيه‬ ‫بما‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫التصديق‬ ‫في‬
‫لرسوله‬‫عنه‬ ‫نهى‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫أمر‬ ‫لما‬ ‫االنقياد‬ ‫و‬ ‫رسالته‬ ‫و‬ ‫بنبوته‬ ‫التصديق‬
‫المسلمين‬ ‫ألئمة‬‫فيه‬ ‫طاعتهم‬ ‫و‬ ‫الحق‬ ‫على‬ ‫معاونتهم‬ ‫في‬
‫لعامتهم‬‫التعاون‬ ‫و‬ ‫المعاملة‬ ‫حسن‬ ‫و‬ ‫العوام‬ ‫إرشاد‬ ‫في‬‫الجميع‬ ‫مصلحة‬ ‫على‬
‫اسلوب‬ ‫تحليل‬
" ‫النصيحة‬ " ‫لماذا‬‫؟‬ ‫خبر‬ ‫اعرابه‬ ‫مهما‬ ‫المعرفة‬ ‫بصيغة‬ ‫يأتي‬
1-‫ل‬‫نصيحة‬ ‫نفسه‬ ‫الدين‬ ‫ان‬ : ‫تأكيد‬‫الدين‬ ‫نفسه‬ ‫نصيحة‬ ‫و‬
2-‫الن‬ ‫ما‬ : ‫لتخصيص‬‫الدين‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫اال‬ ‫صيحة‬
‫؟‬ " ‫النصيحة‬ " ‫على‬ " ‫الدين‬ " ‫تقديم‬ ‫لماذا‬
-‫الدين‬ ‫من‬ ‫تأتي‬ ‫النصيحة‬
-‫هي‬ ‫النصيحة‬‫سببها‬ ‫الدين‬ ‫و‬ , ‫النتيجة‬
-( ‫سبب‬ ‫تقديم‬) ‫النصيحة‬ ( ‫مسبب‬ ‫على‬ ) ‫الدين‬

3. TimAisyah
‫؟‬ " ‫التنبيه‬ " ‫من‬ ‫بدال‬ " ‫النصيحة‬ " ‫استخدام‬ ‫لماذا‬
-‫التوجه‬ + ‫االرشاد‬ + ‫التنبيه‬ + ‫النصيحة‬ ‫يشمل‬ : ‫النصيحة‬
-‫فيه‬ ‫نصيحة‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ : ‫التنبيه‬
-‫بالدين‬ ‫تتعلق‬ ‫النصيحة‬
-‫عبادة‬ ‫تعتبر‬ ‫النصيحة‬ , ‫إذن‬
} ‫النصيحة‬ ‫الدين‬ { ‫بيانية‬ ‫صورة‬
: ‫مشبه‬‫الدين‬
‫النصيحة‬ : ‫به‬ ‫مشبه‬
‫صالحية‬ : ‫الشبه‬ ‫وجه‬
‫بليغ‬ ‫تشبيه‬ : ‫نوع‬
++++ ‫بليغ‬ ‫++++تشبيه‬
: ‫تشبيهية‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫اذا‬
-‫شبه‬ ‫وجه‬
-‫التشبيه‬ ‫أداة‬
++++++++++++

4. TimAisyah
‫صورة‬‫في‬ ‫اإليجاز‬ ‫المعاني‬ ‫علم‬{____________}
-‫ا‬‫ال‬‫اص‬ ‫جملة‬‫النصيحة‬ ‫الدين‬ :___________
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االيجاز‬‫كثير‬ ‫معنى‬ , ‫قليل‬ ‫لفظ‬
-‫؟‬ ‫لمن‬ ‫النصيحة‬ ‫الدين‬ : ‫تقديره‬
‫م‬ ‫االيجاز‬‫طلق‬
-‫النصييحة‬ ‫الدين‬ : ‫تقديره‬‫هلل‬‫التامة‬ ‫طاعته‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫وحدانية‬ ‫في‬ ‫االعتقاد‬ ‫صحة‬ ‫في‬
‫النصيحة‬ ‫الدين‬ :‫لكتابه‬‫فيه‬ ‫بما‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫التصديق‬ ‫في‬
‫النصيحة‬ ‫الدين‬ :‫لرسوله‬‫رسالته‬ ‫و‬ ‫بنبوته‬ ‫التصديق‬ ‫في‬‫به‬ ‫أمر‬ ‫لما‬ ‫االنقياد‬ ‫و‬
:‫النصيحة‬ ‫الدين‬‫المسلمين‬ ‫ألئمة‬‫في‬‫فيه‬ ‫طاعتهم‬ ‫و‬ ‫الحق‬ ‫على‬ ‫معاونتهم‬
‫النصيحة‬ ‫الدين‬ :‫لعامتهم‬‫إرشاد‬ ‫في‬‫مصلحة‬ ‫على‬ ‫التعاون‬ ‫و‬ ‫المعاملة‬ ‫حسن‬ ‫و‬ ‫العوام‬
‫الجميع‬
++++‫مطلق‬ ‫++++االيجاز‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االيجاز‬ ‫فيه‬-->‫الحذف‬
--‫كثير‬ ‫معنى‬ , ‫قليل‬ ‫>لفظ‬
+++++++++++++++
" ‫هللا‬ " ‫قدم‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫غير‬ ‫على‬
-‫الرتبة‬ ‫و‬ ‫الشرف‬ ‫لغرض‬
-‫المخلوقات‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫يكون‬ , ‫خالقا‬ ‫هللا‬
‫قدم‬ ‫لماذا‬‫؟‬ " ‫رسول‬ " ‫على‬ " ‫"كتاب‬
-‫ش‬ ‫مصدر‬ ‫هو‬ ‫الكتاب‬‫هللا‬ ‫من‬ ‫ريعة‬
-‫لدعوة‬ ‫الكتاب‬ ‫الى‬ ‫يقتدي‬ ‫و‬ ‫يهتدي‬ ‫رسول‬

5. TimAisyah
‫على‬ ‫رسول‬ ‫قدم‬ ‫لماذا‬"‫المسلمين‬ ‫أئمة‬"‫؟‬
-‫الم‬ ‫أئمة‬‫برسول‬ ‫يقتدون‬ ‫و‬ ‫يهتدون‬ ‫سلمين‬
‫؟‬ " ‫عامتهم‬ " ‫تأخير‬ ‫لماذا‬
-‫األئمة‬ ‫الرعاية‬ ‫تحت‬ ‫يكون‬ ‫المسلمين‬ ‫عماة‬
-‫مسؤلين‬ ‫يكونون‬ ‫األئمة‬‫لعامة‬
‫؟‬ " ‫الكتاب‬ " ‫إفراد‬ ‫الداللة‬ ‫ما‬
-‫مقصود‬‫القرأن‬ ‫كتاب‬ ‫هو‬ ‫به‬
‫؟‬ "‫الرسول‬ " ‫إفراد‬ ‫الداللة‬ ‫ما‬
-) ‫(ص‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫مقصود‬
‫الداللة‬ ‫ما‬‫؟‬ " ‫أئمة‬ " ‫جمع‬
-‫كثيرة‬ ‫أئمة‬ ‫و‬ ‫الراشدين‬ ‫خلفاء‬ ‫منهم‬ ‫لكن‬ , ‫واحد‬ ‫إمام‬ ‫للمسلمين‬ ‫ليس‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫مقصود‬