SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
TimAisyah
(2‫سورة‬ )‫القصص‬22–22
‫مدين‬ ‫ماء‬ ‫ورد‬ ‫ولما‬‫ما‬ ‫قال‬ ‫تذودان‬ ‫امرأتين‬ ‫دونهم‬ ‫من‬ ‫وجد‬ ‫و‬ ‫يسقون‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫أمة‬ ‫عليه‬ ‫وجد‬‫خطبكما‬
‫يص‬ ‫حتى‬ ‫نسقي‬ ‫ال‬ ‫قالتا‬[ ‫كبير‬ ‫شيخ‬ ‫أبونا‬ ‫و‬ ‫الرعاء‬ ‫در‬22]
‫لما‬ ‫و‬‫العطف‬ ‫حرف‬ ) ‫و‬ (
‫ظرف‬ ) ‫لما‬ (
‫ورد‬‫ماضي‬ ‫فعل‬
‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬‫الى‬ ‫يعود‬ "‫موسى‬
‫ماء‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫مفعول‬
‫مدين‬‫اليه‬ ‫مضاف‬
‫وجد‬‫ماضي‬ ‫فعل‬
‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬
‫عليه‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫أمة‬‫به‬ ‫مفعول‬
‫الناس‬ ‫من‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫يسقون‬‫مضارع‬ ‫فعل‬
‫الجماعة‬ ‫واو‬ ‫فاعله‬ ‫وو‬
‫وجد‬‫ما‬ ‫فعل‬‫ضي‬
‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ "
‫دونهم‬ ‫من‬) ‫(من‬‫جر‬
‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ) ‫دون‬ (
‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫هم‬ (
‫امرأتين‬‫به‬ ‫مفعول‬
‫تذودان‬‫مضارع‬ ‫فعل‬
‫االثنين‬ ‫الف‬ ‫فاعله‬ ‫و‬
‫قال‬‫ماضي‬ ‫فعل‬
" ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬
‫خطبكما‬ ‫ما‬‫مبتداء‬ ) ‫ما‬ (
‫خبر‬ ) ‫خطب‬ (‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬
) ‫كما‬ (‫اليه‬ ‫مضاف‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬
‫قالتا‬‫ماضي‬ ‫فعل‬
‫فاعله‬ ‫و‬‫امرأتين‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هما‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬
TimAisyah
‫نسقي‬ ‫ال‬‫نفي‬ ‫حرف‬ ) ‫ال‬ (
‫نس‬ (‫مضار‬ ‫فعل‬ ) ‫قي‬‫ع‬
‫امرأتين‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫نحن‬ " ‫فاعله‬ ‫و‬
‫حتى‬‫جر‬
"‫يصدر‬ ‫أن‬ " ‫من‬ " ‫اإلصدار‬ " ‫الموؤل‬ ‫مصدر‬ ‫مجروره‬ ‫و‬
‫يصد‬‫ر‬‫مضارع‬ ‫فعل‬"‫مضمرة‬ ‫ب"أن‬ ‫منصوب‬
‫الرعاء‬‫فاعل‬
‫أبونا‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫مبتداء‬ ) ‫أبو‬ (
‫اليه‬ ‫مضاف‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ) ‫نا‬ (
‫شيخ‬‫خبر‬
‫كبير‬"‫ل"شيخ‬ ‫صفة‬
++++++ ‫يصدر‬ ‫+++حتى‬
‫جر‬ ‫حرف‬ : ‫حتى‬---‫فعل‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ , ‫اسم‬ ‫بعده‬ >
‫بينهما‬ " ‫مضمرة‬ ‫أن‬ " ‫زيادة‬ .... " ‫حتى‬ " ‫بعد‬ ‫فعل‬ ‫يأتي‬ ‫ان‬ ‫يريد‬ ‫لو‬
++++++++++++++++
‫تأخير‬ ‫و‬ ‫تقديم‬
‫عليه‬–‫جملة‬ ‫شبه‬
‫أمة‬–‫فاعل‬
=) ‫عليه‬ ( ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫على‬ ) ‫أمة‬ ( ‫فاعل‬ ‫تأخير‬ ‫و‬ ) ‫أمة‬ ( ‫فاعل‬ ‫على‬ ) ‫عليه‬ ( ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫تقديم‬
‫اسلوب‬ ‫تحليل‬
‫؟‬ " ‫وصل‬ " ‫من‬ ‫بدال‬ " ‫ورد‬ " ‫استخدام‬ ‫لماذا‬
-‫لدالل‬‫الماء‬ ‫مكان‬ ‫الى‬ ‫الماء‬ ‫وصول‬ ‫على‬ ‫ة‬
TimAisyah
‫لماذا‬‫؟‬ " ‫وجد‬ " ‫استخدام‬
-‫حقيقي‬ ‫شيء‬ ‫موسى‬ ‫وجد‬ ‫الذي‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫لداللة‬
-‫تحقيق‬ ‫و‬ ‫تأكيد‬ ‫على‬ ‫لداللة‬
" ‫عليه‬ " ‫استخدام‬ ‫لماذا‬"‫"هناك‬ ‫من‬ ‫بدال‬‫؟‬
-‫الزخمة‬ ‫في‬ ‫المبالغة‬ ‫على‬ ‫لداللة‬
-‫المسقى‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫كثرة‬ ‫ألن‬ ‫لزخمة‬ ‫دليل‬ ‫أمة‬
} ‫أمة‬ {
-‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثيرة‬ ‫مجموع‬ ‫على‬ ‫تدل‬
" ‫محذوف‬ ‫لماذا‬‫؟‬ } ‫تذودان‬ { ‫فعل‬ ‫من‬ " ‫األنعام‬
-‫بنت‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫لداللة‬‫الرجال‬ ‫مع‬ ‫تختلطا‬ ‫ال‬ ‫عفيفتين‬ ‫امرأتين‬ ‫شعيب‬‫األنع‬ ‫تمنعان‬ ‫التي‬ ‫السبب‬ ‫هذا‬ ‫و‬‫ام‬
‫السقاية‬ ‫من‬. ‫الروح‬ ‫سليمة‬ ‫و‬ ‫القلب‬ ‫طاهرة‬ ‫فهما‬ . ‫المسقى‬ ‫في‬
‫الكناية‬ ‫على‬ ‫الداللة‬ } ‫كبير‬ ‫شيخ‬ {
-‫جسدهم‬ ‫في‬ ‫ضعيفتين‬ ‫شعيب‬ ‫ابنتي‬ ‫الكون‬ ‫عن‬ ‫كناية‬‫ا‬
-‫ألن‬‫الس‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫شيخ‬ ‫أصبح‬ ‫شعيب‬ ‫نبي‬‫و‬ ‫للسقاية‬ ‫بنتين‬ ‫ارسل‬ ‫و‬ ‫األنعام‬ ‫السقاية‬ ‫في‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ن‬
‫ه‬‫الرجال‬ ‫امام‬ ‫ضعيفتان‬ ‫امرأتان‬ ‫ما‬.
TimAisyah
[ ‫فقير‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫إلي‬ ‫أنزلت‬ ‫لما‬ ‫إني‬ ‫رب‬ ‫فقال‬ ‫الظل‬ ‫إلى‬ ‫تولى‬ ‫ثم‬ ‫لهما‬ ‫فسقى‬22]
‫فسقى‬‫عطف‬ ‫حرف‬ ) ‫ف‬ (
‫ماض‬ ‫فعل‬ ) ‫سقى‬ (
‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬
‫لهما‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫ثم‬‫عطف‬ ‫حرف‬
‫تولى‬" ‫سقى‬ " ‫معطوف‬
‫ما‬ ‫فعل‬‫ض‬
‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬
‫الظل‬ ‫الى‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫فقال‬‫عطف‬ ‫حرف‬ ) ‫ف‬ (
" ‫تولى‬ " ‫معطوف‬ ) ‫قال‬ (
‫ماض‬ ‫فعل‬
‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬
‫رب‬) ‫محذوف‬ ‫نداء‬ ‫حرف‬ ( ‫منادى‬
‫إني‬‫نصب‬ ‫و‬ ‫توكيد‬ ‫حرف‬ ) ‫إن‬ (
‫إن‬ ‫اسم‬ ) ‫ي‬ (
‫لما‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫أنزلت‬‫ماض‬ ‫فعل‬ ) ‫(أنزل‬
‫فاعل‬ ) ‫(ت‬
‫إلي‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫خير‬ ‫من‬‫مجرور‬ ‫جر‬
‫فقير‬‫إن‬ ‫خبر‬
‫اسلوب‬ ‫تحليل‬
} ‫فسقى‬ {
-‫مساعدة‬ ‫على‬ ‫موسى‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫الشحامة‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫التعقيب‬ ‫يفيد‬ ‫فاء‬‫شعيب‬ ‫بنت‬‫مب‬‫اشرة‬
. ‫المساعدة‬ ‫تطلبا‬ ‫ان‬ ‫منهما‬ ‫ينتظر‬ ‫ان‬ ‫بدون‬
TimAisyah
‫؟‬ " ‫مسكين‬ " ‫من‬ ‫بدال‬ " ‫الفقير‬ " ‫استخدم‬ ‫لماذا‬
-‫يشرب‬ ‫و‬ ‫يأكل‬ ‫ال‬ : ‫الفقير‬
-‫يشرب‬ ‫و‬ ‫يأكل‬ : ‫المسكين‬
-:‫الفقير‬ ‫ألن‬‫فرعون‬ ‫من‬ ‫هريب‬ ‫بعد‬ ‫شيئا‬ ‫يمتلك‬ ‫لم‬
-‫ال‬ ‫ألن‬‫قليل‬ ‫ولو‬ ‫مأكوالت‬ ‫و‬ ‫مشروبات‬ ‫لهم‬ : ‫مسكين‬
‫في‬ " ‫"سقي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫مفعول‬ ‫حذف‬ ‫لماذا‬‫يسقون‬ {‫ال‬‫نسقي‬‫؟‬ } ‫سقى‬
-‫به‬ ‫مفعول‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫و‬ ‫المتعدي‬ ‫فعل‬ : ‫السقاية‬
-‫السقاية‬ ‫أفعال‬ ‫من‬ ) ‫األنعام‬ ( ‫مفعول‬ ‫حذف‬‫يسقون‬ {‫نسقي‬ ‫ال‬: ‫ألن‬ } ‫سقى‬
1)‫يسقون‬--‫فزخمة‬ . ‫السقاية‬ ‫لغرض‬ ‫الرجال‬ ‫يكثر‬ ‫حيث‬ ‫المسقى‬ ‫في‬ ‫شديدة‬ ‫الزخمة‬ ‫على‬ ‫لداللة‬ >
} ‫الناس‬ ‫من‬ ‫أمة‬ { ‫لزخمة‬ ‫آخر‬ ‫دليل‬ ‫و‬ . ‫السقاية‬ ‫تسببت‬
2)‫نسقي‬ ‫ال‬--‫فال‬ . ‫المرأة‬ ‫ليس‬ ‫الرجل‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫عمل‬ ‫السقاية‬ ‫ألن‬ ‫الجسد‬ ‫اضعاف‬ ‫على‬ ‫لداللة‬ >
‫ال‬ ‫الرجال‬ ‫منافسات‬ ‫شعيب‬ ‫بنتان‬ ‫تستطيعا‬‫حتى‬ ‫االنتظار‬ ‫عادتهما‬ ‫من‬ ‫فأصبح‬ . ‫السقاية‬ ‫في‬ ‫كثرين‬
. ‫الرجال‬ ‫تقاتلهما‬ ‫فال‬ . ‫المسقى‬ ‫من‬ ‫الرجال‬ ‫ينصرف‬
2)‫سقى‬--‫شعيب‬ ‫بنتان‬ ‫بمساعدة‬ ‫موسى‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫الشجاعة‬ ‫من‬ ‫الكريمة‬ ‫موسى‬ ‫اخالق‬ ‫على‬ ‫لداللة‬ >
. ‫له‬ ‫يدفع‬ ‫أجر‬ ‫بدون‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ . ‫منه‬ ‫المساعدة‬ ‫تطلبا‬ ‫أن‬ ‫بدون‬

More Related Content

Viewers also liked

[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
TimAisyah
 
[UH] تحمُّل رواية الحديث و أداؤها و ألفاظهما
[UH] تحمُّل رواية الحديث و أداؤها و ألفاظهما[UH] تحمُّل رواية الحديث و أداؤها و ألفاظهما
[UH] تحمُّل رواية الحديث و أداؤها و ألفاظهما
TimAisyah
 
[UH] أهمية علوم الحديث و نشأته
[UH] أهمية علوم الحديث و نشأته[UH] أهمية علوم الحديث و نشأته
[UH] أهمية علوم الحديث و نشأته
TimAisyah
 
[GL] 4 مبادئ مدارس اللسانيات الوصفية
[GL] 4 مبادئ مدارس اللسانيات الوصفية[GL] 4 مبادئ مدارس اللسانيات الوصفية
[GL] 4 مبادئ مدارس اللسانيات الوصفية
TimAisyah
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
SlideShare
 

Viewers also liked (11)

[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44
[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44
[QPT] 1. القرأن سورة هود 36 44
 
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
[UH] أقسام الحديث باعتبار المصدر
 
[QPT] تقديم و تأخير
[QPT] تقديم و تأخير[QPT] تقديم و تأخير
[QPT] تقديم و تأخير
 
[QPT] الذكر و الحذف
[QPT] الذكر و الحذف[QPT] الذكر و الحذف
[QPT] الذكر و الحذف
 
[UH] تحمُّل رواية الحديث و أداؤها و ألفاظهما
[UH] تحمُّل رواية الحديث و أداؤها و ألفاظهما[UH] تحمُّل رواية الحديث و أداؤها و ألفاظهما
[UH] تحمُّل رواية الحديث و أداؤها و ألفاظهما
 
[UH] أهمية علوم الحديث و نشأته
[UH] أهمية علوم الحديث و نشأته[UH] أهمية علوم الحديث و نشأته
[UH] أهمية علوم الحديث و نشأته
 
[QPT] 7 سورة الصافات 62-67
[QPT] 7 سورة الصافات 62-67[QPT] 7 سورة الصافات 62-67
[QPT] 7 سورة الصافات 62-67
 
[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات
[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات
[QPT] 2. حديث 1 إنما اعمال بالنيات
 
[UH] أهم كتب الحديث
[UH] أهم كتب الحديث[UH] أهم كتب الحديث
[UH] أهم كتب الحديث
 
[GL] 4 مبادئ مدارس اللسانيات الوصفية
[GL] 4 مبادئ مدارس اللسانيات الوصفية[GL] 4 مبادئ مدارس اللسانيات الوصفية
[GL] 4 مبادئ مدارس اللسانيات الوصفية
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
 

Similar to [QPT] 3. القرأن سورة القصص 23 24

السادس الكتاب الثاني2
السادس الكتاب الثاني2السادس الكتاب الثاني2
السادس الكتاب الثاني2
mustafa002
 
لغة عريبة السادس الكتاب الثاني2
 لغة عريبة السادس الكتاب الثاني2 لغة عريبة السادس الكتاب الثاني2
لغة عريبة السادس الكتاب الثاني2
mustafa002
 
الشاب و القسيس
الشاب و القسيسالشاب و القسيس
الشاب و القسيس
Amel Hope
 
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfإجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
alishnb6
 

Similar to [QPT] 3. القرأن سورة القصص 23 24 (20)

مصادر مياه الينابيع في العالم
مصادر مياه الينابيع في العالممصادر مياه الينابيع في العالم
مصادر مياه الينابيع في العالم
 
خواطر اسلامية ترم اول 3 ع
خواطر اسلامية ترم اول 3 عخواطر اسلامية ترم اول 3 ع
خواطر اسلامية ترم اول 3 ع
 
نبوات
نبواتنبوات
نبوات
 
نبوات عن المسيح
نبوات عن المسيحنبوات عن المسيح
نبوات عن المسيح
 
Religion 2nd-preparatory-second-term- (2)
Religion 2nd-preparatory-second-term- (2)Religion 2nd-preparatory-second-term- (2)
Religion 2nd-preparatory-second-term- (2)
 
السادس الكتاب الثاني2
السادس الكتاب الثاني2السادس الكتاب الثاني2
السادس الكتاب الثاني2
 
لغة عريبة السادس الكتاب الثاني2
 لغة عريبة السادس الكتاب الثاني2 لغة عريبة السادس الكتاب الثاني2
لغة عريبة السادس الكتاب الثاني2
 
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-laytsKitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
 
الشاب و القسيس
الشاب و القسيسالشاب و القسيس
الشاب و القسيس
 
الخبر المردود علوم الحديث
الخبر المردود علوم الحديثالخبر المردود علوم الحديث
الخبر المردود علوم الحديث
 
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
 
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرضالأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
 
Adab makan dan minum
Adab makan dan minumAdab makan dan minum
Adab makan dan minum
 
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfإجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
 
تعس عبد الدينار
تعس عبد الدينارتعس عبد الدينار
تعس عبد الدينار
 
Copy of أحاديث مشهورة ولا تصح
Copy of أحاديث مشهورة ولا تصحCopy of أحاديث مشهورة ولا تصح
Copy of أحاديث مشهورة ولا تصح
 
Copy (3) of أحاديث مشهورة ولا تصح
Copy (3) of أحاديث مشهورة ولا تصحCopy (3) of أحاديث مشهورة ولا تصح
Copy (3) of أحاديث مشهورة ولا تصح
 
Copy (2) of أحاديث مشهورة ولا تصح
Copy (2) of أحاديث مشهورة ولا تصحCopy (2) of أحاديث مشهورة ولا تصح
Copy (2) of أحاديث مشهورة ولا تصح
 
أحاديث مشهورة ولا تصح
أحاديث مشهورة ولا تصحأحاديث مشهورة ولا تصح
أحاديث مشهورة ولا تصح
 
شهر كيهك و التسبيح
شهر كيهك و التسبيحشهر كيهك و التسبيح
شهر كيهك و التسبيح
 

More from TimAisyah

[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
TimAisyah
 
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
TimAisyah
 

More from TimAisyah (15)

Nota Tajwid STAM
Nota Tajwid STAMNota Tajwid STAM
Nota Tajwid STAM
 
Nota Qofiah STAM
Nota Qofiah STAMNota Qofiah STAM
Nota Qofiah STAM
 
Nota Nahu STAM
Nota Nahu STAMNota Nahu STAM
Nota Nahu STAM
 
Nota Mirath STAM
Nota Mirath STAMNota Mirath STAM
Nota Mirath STAM
 
Nota Arudh STAM
Nota Arudh STAM Nota Arudh STAM
Nota Arudh STAM
 
تقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحث
تقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحثتقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحث
تقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحث
 
[QPT] التخصيص
[QPT] التخصيص[QPT] التخصيص
[QPT] التخصيص
 
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
[QPT] 10 حديث 19 وصية النبي لأبي العباس
 
[QPT] 9 سورة الشعراء 78-82
[QPT] 9  سورة الشعراء 78-82[QPT] 9  سورة الشعراء 78-82
[QPT] 9 سورة الشعراء 78-82
 
[QPT] 8 حديث 13 حب لأخيه
[QPT] 8 حديث 13 حب لأخيه[QPT] 8 حديث 13 حب لأخيه
[QPT] 8 حديث 13 حب لأخيه
 
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
[UH] اقسام الحديث باعتبار كثرة الرواة + قلتهم
 
[comm1010] 14 pr
[comm1010] 14 pr[comm1010] 14 pr
[comm1010] 14 pr
 
[comm1010] 13 newsgathering
[comm1010] 13  newsgathering[comm1010] 13  newsgathering
[comm1010] 13 newsgathering
 
[comm1010] 12 tv cable , satellite , internet
[comm1010] 12 tv cable , satellite , internet[comm1010] 12 tv cable , satellite , internet
[comm1010] 12 tv cable , satellite , internet
 
[comm1010] 11 tv broadcast
[comm1010] 11 tv broadcast[comm1010] 11 tv broadcast
[comm1010] 11 tv broadcast
 

Recently uploaded

تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 

[QPT] 3. القرأن سورة القصص 23 24

  • 1. TimAisyah (2‫سورة‬ )‫القصص‬22–22 ‫مدين‬ ‫ماء‬ ‫ورد‬ ‫ولما‬‫ما‬ ‫قال‬ ‫تذودان‬ ‫امرأتين‬ ‫دونهم‬ ‫من‬ ‫وجد‬ ‫و‬ ‫يسقون‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫أمة‬ ‫عليه‬ ‫وجد‬‫خطبكما‬ ‫يص‬ ‫حتى‬ ‫نسقي‬ ‫ال‬ ‫قالتا‬[ ‫كبير‬ ‫شيخ‬ ‫أبونا‬ ‫و‬ ‫الرعاء‬ ‫در‬22] ‫لما‬ ‫و‬‫العطف‬ ‫حرف‬ ) ‫و‬ ( ‫ظرف‬ ) ‫لما‬ ( ‫ورد‬‫ماضي‬ ‫فعل‬ ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬‫الى‬ ‫يعود‬ "‫موسى‬ ‫ماء‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫مدين‬‫اليه‬ ‫مضاف‬ ‫وجد‬‫ماضي‬ ‫فعل‬ ‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬ ‫عليه‬‫مجرور‬ ‫جر‬ ‫أمة‬‫به‬ ‫مفعول‬ ‫الناس‬ ‫من‬‫مجرور‬ ‫جر‬ ‫يسقون‬‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫الجماعة‬ ‫واو‬ ‫فاعله‬ ‫وو‬ ‫وجد‬‫ما‬ ‫فعل‬‫ضي‬ ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫دونهم‬ ‫من‬) ‫(من‬‫جر‬ ‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ) ‫دون‬ ( ‫اليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫هم‬ ( ‫امرأتين‬‫به‬ ‫مفعول‬ ‫تذودان‬‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫االثنين‬ ‫الف‬ ‫فاعله‬ ‫و‬ ‫قال‬‫ماضي‬ ‫فعل‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ ‫خطبكما‬ ‫ما‬‫مبتداء‬ ) ‫ما‬ ( ‫خبر‬ ) ‫خطب‬ (‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ) ‫كما‬ (‫اليه‬ ‫مضاف‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ‫قالتا‬‫ماضي‬ ‫فعل‬ ‫فاعله‬ ‫و‬‫امرأتين‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هما‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬
  • 2. TimAisyah ‫نسقي‬ ‫ال‬‫نفي‬ ‫حرف‬ ) ‫ال‬ ( ‫نس‬ (‫مضار‬ ‫فعل‬ ) ‫قي‬‫ع‬ ‫امرأتين‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫نحن‬ " ‫فاعله‬ ‫و‬ ‫حتى‬‫جر‬ "‫يصدر‬ ‫أن‬ " ‫من‬ " ‫اإلصدار‬ " ‫الموؤل‬ ‫مصدر‬ ‫مجروره‬ ‫و‬ ‫يصد‬‫ر‬‫مضارع‬ ‫فعل‬"‫مضمرة‬ ‫ب"أن‬ ‫منصوب‬ ‫الرعاء‬‫فاعل‬ ‫أبونا‬‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫مبتداء‬ ) ‫أبو‬ ( ‫اليه‬ ‫مضاف‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ) ‫نا‬ ( ‫شيخ‬‫خبر‬ ‫كبير‬"‫ل"شيخ‬ ‫صفة‬ ++++++ ‫يصدر‬ ‫+++حتى‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ : ‫حتى‬---‫فعل‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ , ‫اسم‬ ‫بعده‬ > ‫بينهما‬ " ‫مضمرة‬ ‫أن‬ " ‫زيادة‬ .... " ‫حتى‬ " ‫بعد‬ ‫فعل‬ ‫يأتي‬ ‫ان‬ ‫يريد‬ ‫لو‬ ++++++++++++++++ ‫تأخير‬ ‫و‬ ‫تقديم‬ ‫عليه‬–‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫أمة‬–‫فاعل‬ =) ‫عليه‬ ( ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫على‬ ) ‫أمة‬ ( ‫فاعل‬ ‫تأخير‬ ‫و‬ ) ‫أمة‬ ( ‫فاعل‬ ‫على‬ ) ‫عليه‬ ( ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫تقديم‬ ‫اسلوب‬ ‫تحليل‬ ‫؟‬ " ‫وصل‬ " ‫من‬ ‫بدال‬ " ‫ورد‬ " ‫استخدام‬ ‫لماذا‬ -‫لدالل‬‫الماء‬ ‫مكان‬ ‫الى‬ ‫الماء‬ ‫وصول‬ ‫على‬ ‫ة‬
  • 3. TimAisyah ‫لماذا‬‫؟‬ " ‫وجد‬ " ‫استخدام‬ -‫حقيقي‬ ‫شيء‬ ‫موسى‬ ‫وجد‬ ‫الذي‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫لداللة‬ -‫تحقيق‬ ‫و‬ ‫تأكيد‬ ‫على‬ ‫لداللة‬ " ‫عليه‬ " ‫استخدام‬ ‫لماذا‬"‫"هناك‬ ‫من‬ ‫بدال‬‫؟‬ -‫الزخمة‬ ‫في‬ ‫المبالغة‬ ‫على‬ ‫لداللة‬ -‫المسقى‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫كثرة‬ ‫ألن‬ ‫لزخمة‬ ‫دليل‬ ‫أمة‬ } ‫أمة‬ { -‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثيرة‬ ‫مجموع‬ ‫على‬ ‫تدل‬ " ‫محذوف‬ ‫لماذا‬‫؟‬ } ‫تذودان‬ { ‫فعل‬ ‫من‬ " ‫األنعام‬ -‫بنت‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫لداللة‬‫الرجال‬ ‫مع‬ ‫تختلطا‬ ‫ال‬ ‫عفيفتين‬ ‫امرأتين‬ ‫شعيب‬‫األنع‬ ‫تمنعان‬ ‫التي‬ ‫السبب‬ ‫هذا‬ ‫و‬‫ام‬ ‫السقاية‬ ‫من‬. ‫الروح‬ ‫سليمة‬ ‫و‬ ‫القلب‬ ‫طاهرة‬ ‫فهما‬ . ‫المسقى‬ ‫في‬ ‫الكناية‬ ‫على‬ ‫الداللة‬ } ‫كبير‬ ‫شيخ‬ { -‫جسدهم‬ ‫في‬ ‫ضعيفتين‬ ‫شعيب‬ ‫ابنتي‬ ‫الكون‬ ‫عن‬ ‫كناية‬‫ا‬ -‫ألن‬‫الس‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫شيخ‬ ‫أصبح‬ ‫شعيب‬ ‫نبي‬‫و‬ ‫للسقاية‬ ‫بنتين‬ ‫ارسل‬ ‫و‬ ‫األنعام‬ ‫السقاية‬ ‫في‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ه‬‫الرجال‬ ‫امام‬ ‫ضعيفتان‬ ‫امرأتان‬ ‫ما‬.
  • 4. TimAisyah [ ‫فقير‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫إلي‬ ‫أنزلت‬ ‫لما‬ ‫إني‬ ‫رب‬ ‫فقال‬ ‫الظل‬ ‫إلى‬ ‫تولى‬ ‫ثم‬ ‫لهما‬ ‫فسقى‬22] ‫فسقى‬‫عطف‬ ‫حرف‬ ) ‫ف‬ ( ‫ماض‬ ‫فعل‬ ) ‫سقى‬ ( ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫لهما‬‫مجرور‬ ‫جر‬ ‫ثم‬‫عطف‬ ‫حرف‬ ‫تولى‬" ‫سقى‬ " ‫معطوف‬ ‫ما‬ ‫فعل‬‫ض‬ ‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬ ‫الظل‬ ‫الى‬‫مجرور‬ ‫جر‬ ‫فقال‬‫عطف‬ ‫حرف‬ ) ‫ف‬ ( " ‫تولى‬ " ‫معطوف‬ ) ‫قال‬ ( ‫ماض‬ ‫فعل‬ ‫موسى‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫فاعله‬ ‫و‬ ‫رب‬) ‫محذوف‬ ‫نداء‬ ‫حرف‬ ( ‫منادى‬ ‫إني‬‫نصب‬ ‫و‬ ‫توكيد‬ ‫حرف‬ ) ‫إن‬ ( ‫إن‬ ‫اسم‬ ) ‫ي‬ ( ‫لما‬‫مجرور‬ ‫جر‬ ‫أنزلت‬‫ماض‬ ‫فعل‬ ) ‫(أنزل‬ ‫فاعل‬ ) ‫(ت‬ ‫إلي‬‫مجرور‬ ‫جر‬ ‫خير‬ ‫من‬‫مجرور‬ ‫جر‬ ‫فقير‬‫إن‬ ‫خبر‬ ‫اسلوب‬ ‫تحليل‬ } ‫فسقى‬ { -‫مساعدة‬ ‫على‬ ‫موسى‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫الشحامة‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫التعقيب‬ ‫يفيد‬ ‫فاء‬‫شعيب‬ ‫بنت‬‫مب‬‫اشرة‬ . ‫المساعدة‬ ‫تطلبا‬ ‫ان‬ ‫منهما‬ ‫ينتظر‬ ‫ان‬ ‫بدون‬
  • 5. TimAisyah ‫؟‬ " ‫مسكين‬ " ‫من‬ ‫بدال‬ " ‫الفقير‬ " ‫استخدم‬ ‫لماذا‬ -‫يشرب‬ ‫و‬ ‫يأكل‬ ‫ال‬ : ‫الفقير‬ -‫يشرب‬ ‫و‬ ‫يأكل‬ : ‫المسكين‬ -:‫الفقير‬ ‫ألن‬‫فرعون‬ ‫من‬ ‫هريب‬ ‫بعد‬ ‫شيئا‬ ‫يمتلك‬ ‫لم‬ -‫ال‬ ‫ألن‬‫قليل‬ ‫ولو‬ ‫مأكوالت‬ ‫و‬ ‫مشروبات‬ ‫لهم‬ : ‫مسكين‬ ‫في‬ " ‫"سقي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫مفعول‬ ‫حذف‬ ‫لماذا‬‫يسقون‬ {‫ال‬‫نسقي‬‫؟‬ } ‫سقى‬ -‫به‬ ‫مفعول‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫و‬ ‫المتعدي‬ ‫فعل‬ : ‫السقاية‬ -‫السقاية‬ ‫أفعال‬ ‫من‬ ) ‫األنعام‬ ( ‫مفعول‬ ‫حذف‬‫يسقون‬ {‫نسقي‬ ‫ال‬: ‫ألن‬ } ‫سقى‬ 1)‫يسقون‬--‫فزخمة‬ . ‫السقاية‬ ‫لغرض‬ ‫الرجال‬ ‫يكثر‬ ‫حيث‬ ‫المسقى‬ ‫في‬ ‫شديدة‬ ‫الزخمة‬ ‫على‬ ‫لداللة‬ > } ‫الناس‬ ‫من‬ ‫أمة‬ { ‫لزخمة‬ ‫آخر‬ ‫دليل‬ ‫و‬ . ‫السقاية‬ ‫تسببت‬ 2)‫نسقي‬ ‫ال‬--‫فال‬ . ‫المرأة‬ ‫ليس‬ ‫الرجل‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫عمل‬ ‫السقاية‬ ‫ألن‬ ‫الجسد‬ ‫اضعاف‬ ‫على‬ ‫لداللة‬ > ‫ال‬ ‫الرجال‬ ‫منافسات‬ ‫شعيب‬ ‫بنتان‬ ‫تستطيعا‬‫حتى‬ ‫االنتظار‬ ‫عادتهما‬ ‫من‬ ‫فأصبح‬ . ‫السقاية‬ ‫في‬ ‫كثرين‬ . ‫الرجال‬ ‫تقاتلهما‬ ‫فال‬ . ‫المسقى‬ ‫من‬ ‫الرجال‬ ‫ينصرف‬ 2)‫سقى‬--‫شعيب‬ ‫بنتان‬ ‫بمساعدة‬ ‫موسى‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫الشجاعة‬ ‫من‬ ‫الكريمة‬ ‫موسى‬ ‫اخالق‬ ‫على‬ ‫لداللة‬ > . ‫له‬ ‫يدفع‬ ‫أجر‬ ‫بدون‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ . ‫منه‬ ‫المساعدة‬ ‫تطلبا‬ ‫أن‬ ‫بدون‬