1. CHAPTER 4
สื่อการเรียนรู้
(Learning Media)

2. สถานการณ์ปัญหา
(Problem-based learning)
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้ (Learning Media)

3. ภารกิจ
(MISSION)
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้ (Learning Media)

4. 1) นักศึกษาจะนาความรู้เรื่องสื่อการสอน ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้อย่างไร
เพื่อสนับสนุนวิธีการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของนักเรียนแต่ละคนให้มี
ประสิทธิภาพโดยสื่อที่นามาใช้นั้นต้องสนองตอบต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้น
ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้นักเรียนเป็นผู้สร้างความรู้เองด้วย
- จากกรณีศึกษาของนักเรียนทั้งสี่คนนั้นทาให้ทราบบุคลิกลักษณะและ
นิสัยในการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล โดยคนเป็นครูจะต้องออกแบบสื่อการ
เรียนรู้ให้เหมาะสมกับสภาพผู้เรียนแต่ละคนเพื่อให้สอดคล้องกับยุค
การศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งแยกเป็นรายกรณีดังนี้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้ (Learning Media)
ภารกิจ
(MISSION)

5. ภารกิจ
(MISSION)
• ปนัดดา : ไม่ชอบฟังครูสอน ชอบอ่านเอง
วิธีการที่สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางคือ ให้
ปนัดดาไปค้นคว้าในเรื่องที่ตนสนใจแล้วมานาเสนอหน้าชั้นเรียนให้เพื่อนได้
ทราบและซักถามข้อสงสัย
• เรียงชัย : ชอบการเรียนรู้ ชอบสิ่งท้าทาย
วิธีการที่สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางคือ ครูผู้สอน
ต้องออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่มีความแปลกใหม่น่าสนใจและให้นักเรียกกลับไป
ค้นคว้าเพิ่มเติมแล้วนาเสนอหน้าชั้นในสิ่งที่ได้เรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้ (Learning Media)

6. ภารกิจ
(MISSION)
• มรกต : ขาดจินตนาการ ต้องเห็นภาพเท่านั้นจึงจะเข้าใจ
วิธีการที่สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางคือ ครูจัดการ
เรียนรู้นอกห้องเรียน อาจจะไปศึกษาในสถานที่จริง มีภาพจาลองและสื่อที่เป็น
รูปภาพแล้วให้นักเรียนบันทึกสิ่งที่ได้เรียนรู้เพื่อนาเสนอหน้าชั้น
• สะรีรัตน์ : ชอบฟังครูสอนซึ่งจะต้องเข้าใจบทเรียนในตอนนั้นให้ได้ แต่ไม่
ชอบกลับไปค้นคว้าเพิ่มเติม
วิธีการที่สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางคือ ครูจะต้อง
ให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติเพื่อให้เกิดทักษะที่สามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการเอา
ตัวรอดของสังคมภายนอกและให้นักเรียนสะท้อนผลสิ่งที่ได้เรียนรู้ด้วย
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้ (Learning Media)

7. ภารกิจ
(MISSION)
2) ในปัจจุบันนี้จะพบคาว่า "สื่อการสอน" กับคาว่า "สื่อการเรียนรู้" ในฐานะ
ที่นักศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ ให้อธิบายว่าสองคานี้
เหมือนหรือมีความแตกต่างกันอย่างไร
- สื่อการสอน คือ วัสดุ เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่ผู้สอนนามาใช้ประกอบการ
เรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
- สื่อการเรียนรู้ คือ สิ่งรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ เช่น คน สัตว์
สิ่งของ ธรรมชาติ รวมถึงเหตุการณ์ หรือ แนวความคิด โดยมุ่งเน้นส่งเสริมการ
ค้นคว้า หรือ การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้
ตลอดชีวิต
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้ (Learning Media)

8. ภารกิจ
(MISSION)
กล่าวคือ สื่อการเรียนรู้มีลักษณะคล้ายกับสื่อการสอน โดยสื่อการสอนจะเน้น
การถ่ายทอดความรู้ไปยังผู้เรียนและเน้นทักษะการจา แต่สื่อการเรียนรู้จะเน้น
ให้ผู้เรียนสร้างความรู้ได้ด้วยตนเองและเน้นให้สร้างความรู้ได้ด้วยตนเอง
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้ (Learning Media)
ประเด็น สื่อการสอน สื่อการเรียนรู้
ลักษณะ วัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยี สาร
และวิธีการ
วัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยี สาร
และวิธีการ
บทบาทการเรียนรู้ เน้นในการถ่ายทอดความรู้จาก
ผู้สอนไปยังผู้เรียน
เน้นในการให้ผู้เรียนสร้าง
กระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง
การออกแบบ บรรจุเนื้อหา ความรู้ และทักษะ
รวมทั้งประสบการณ์
ส่งเสริมการคิด การสร้างความรู้
และการแก้ปัญหา

9. ภารกิจ
(MISSION)
3) ออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ของท่าน
- จัดการเรียนการสอนแบบ Open Approach โดยให้ผู้สอนถามคาถาม
ปลายเปิดแล้วให้ผู้เรียนฝึกทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการ
แก้ปัญหา โดยครูจะส่งคาถามปลายเปิดให้ผู้เรียนคิดและตื่นตัวตลอดเวลา
และครูพยายามเชื่อมโยงคาตอบของผู้เรียนเข้าด้วยกัน และให้ผู้เรียนต่อ
ยอดคาตอบไปโดยไม่สิ้นสุด
โดยจัดเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนฝึกกระบวนการคิดและการ
ปฏิบัติ ตลอดจนทักษะต่างๆให้กับผู้เรียน เช่น การร่วมมือกันแก้ปัญหา
การค้นหาคาตอบด้วยตนเอง การแก้ปัญหา การอภิปราย
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้ (Learning Media)

10. ภารกิจ
(MISSION)
ซึ่งประโยชน์ของการจัดการเรียนการสอนเป็นแบบกิจกรรมก็คือ
• ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดขั้นสูง
• พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
• พัฒนากระบวนการทางสังคมและการสื่อสาร
• ส่งเสริมการเรียนรู้แบบตื่นตัว
• ฝึกการปฏิบัติเพื่อเพิ่มทักษะเฉพาะด้าน
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้ (Learning Media)

11. สมาชิก
(Member)
นายชินวัตร ชาวันดี รหัสนักศึกษา 553050067-9
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้ (Learning Media)
นายธีรศักดิ์ นันทสาร รหัสนักศึกษา 553050291-4