งานนำเสนอภารกิจในบทที่ 4 เรื่อง สื่อการเรียนรู้

1. บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

2. ภารกิจที่1
นักศึกษาจะนาความรู้เรื่องสื่อการสอน ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
อย่างไรเพื่อสนับสนุนวิธีการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของนักเรียนแต่
ละคนให้มีประสิทธิภาพโดยสื่อที่นามาใช้นั้นต้องสนองตอบต่อการ
จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้นักเรียนเป็นผู้สร้าง
ความรู้เองด้วย

3. หลักการเลือกและใช้สื่อการเรียนรู้
วิเคราะห์ผู้เรียน ทางด้านคุณลักษณะทั่วไป ความรู้เดิมของผู้เรียน ความสามารถ
ในการรับรู้ของผู้เรียนแต่ละคนนั้นมีความแตกต่างกัน
การกา หนดวัตถุประสงค์นั่นคือการมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสา คัญ
การเลือกวิธีการ สื่อ และวัสดุควรเลือกการสอนที่ทา ให้บรรลุวัตถุประสงค์
และสื่อการเรียนรู้ต้องสอดคล้องกับวิธีการสอน วัตถุประสงค์และผู้เรียน
การเลือก ปรับ ออกแบบวิธีการ สื่อ และวัสดุคา นึงถึงความต้องการของผู้เรียน
และสื่อที่เลือกต้องเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการเรียน
การใช้วิธีการ สื่อและวัสดุควรมีการเตรียมสื่อ สภาพแวดล้อม ให้มีความพร้อม
ก่อนทา การเรียนการสอนเสมอ

4. ประเภทของสื่อการเรียนรู้
สื่อสิ่งพิมพ์เป็นสิ่งที่พิมพ์ขึ้น ไม่ว่าจะเป็นแผ่นกระดาษหรือวัตถุใดๆ ด้วยวธิีการ
ต่างๆ เช่น เอกสาร สื่อ ตา รา วารสาร เป็นต้น
สื่อที่เป็นกิจกรรม/กระบวนการ เป็นสื่อในลักษณะที่เป็นกระบวนการ กิจกรรมที่
ฝึกกระบวนการคิดและการปฏิบัติ เช่น การร่วมมือกันแก้ปัญหา
สื่อบุคคล รวมถึงภูมิปัญญาท้องถิ่น คือตัวบุคคลที่ทา หน้าที่เป็นผู้ส่ง ซึ่งผู้นา ที่มี
ความรู้ในด้านภูมิปัญญานี้เรียกว่า ปราชญ์ชาวบ้าน หรือผู้ทรงภูมิปัญญาไทย
สื่อเทคโนโลยีเป็นสื่อที่นาศักยภาพของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเข้า
มาใช้ในการนาเสนอ เช่น วีดิทัศน์ เทปเสียง คอมพิวเตอร์ เป็นต้น

5. การเลือกสื่อการสอนที่จะพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน
สื่อที่เป็นกิจกรรม/กระบวนการ สื่อสิ่งพิมพ์
สื่อบุคคล สื่อเทคโนโลยี
เรียงชัย สะรีรัตน์ มรกต ปนัดดา
ชอบเรียนรู้สิ่งใหม่ ชอบฟัง ชอบเห็นภาพ ชอบอ่าน

6. ภารกิจที่2
ในปัจจุบันนี้จะพบคาว่า "สื่อการสอน" กับคาว่า "สื่อการเรียนรู้"
ในฐานะที่นักศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ ให้อธิบายว่า
สองคานี้ เหมือนหรือมีความแตกต่างกันอย่างไร

7. สื่อการสอน
วัสดุ เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่
ผู้สอนนามาใช้ประกอบการเรียนการ
สอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่าง
มีประสิทธิภาพ
สื่อการเรียนรู้
ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้
ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
ต้องมีครูทาหน้าที่อธิบายหรือชี้แนะ เด็ก
ถึงจะเกิดการเรียนรู้
มุ่งเน้นส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการค้นคว้า
หรือ แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
เน้นให้เด็กเกิดความเข้าใจในเนื้อหา เน้นให้เด็กเกิดทักษะการคิด

8. ภารกิจที่3
ออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ของท่าน

9. ปีนบันไดงูดูจานวนเฉพาะ

10. กติกาการเล่น (ผู้เล่น 2 คน)
จุด
START
ตกที่ช่องไหนก็จะถามว่า จานวนนี้
ใช่จานวนเฉพาะหรือไม่ ?
ทอยลูกเต๋า
หยุดเดินและ
ให้อีกฝ่ายเล่น
หยิบบัตรพิเศษและทาตาม
คาสั่งในบัตร

11. เสนอ
อ.ดร.อนุชา โสมาบุตร
จัดทาโดย
นางสาวณัฐฐาพร บาอุ้ย 563050087-4
นางสาวศศิธร แซ่จิว 563050139-1
นายเสฏฐวุฒิ เรืองบุญ 563050152-9