2. ...ภารกิจ...

3. นักศึกษาจะนาความรู้เรื่องสื่อการสอน ไปใช้
ในการจัดการเรียนรู้อย่างไรเพื่อสนับสนุนวิธีการ
เรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของนักเรียนแต่ละคนให้มี
ประสิทธิภาพโดยสื่อที่นามาใช้นั้นต้องสนองตอบต่อ
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้
นักเรียนเป็นผู้สร้างความรู้เองด้วย

4. ใช้สื่อการสอนประกอบกับสื่อการเรียนรู้และที่
สาคัญต้องเลือกสื่อการเรียนรู้ให้เหมาะสมตลอดจนมี
ความรู้ ทักษะในการใช้สื่อนั้นๆ
เพราะ สื่อการสอน มุ่งเน้นการถ่ายทอดเนื้อหาจาก
ผู้สอนไปยังผู้เรียนและสื่อการเรียนรู้ มุ่งเน้นให้ผู้เรียน
สร้างกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง จะทาให้ผู้เรียน
ได้รับเนื้อหาพร้อมทั้งได้ฝึกทักษะ กระบวนการคิด
ด้วยตนเอง การสอนแบบนี้จึงเป็นการสอนที่
“ เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ”

5. ในปัจจุบันนี้จะพบคาว่า "สื่อการสอน"
กับคาว่า "สื่อการเรียนรู้" ในฐานะที่นักศึกษา
จะก้าวออกไปเป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ ให้
อธิบายว่า สองคานี้ เหมือนหรือมีความแตกต่าง
กันอย่างไร

6. ความหมายของสื่อการสอน
วัสดุ เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่ผู้สอนนามาใช้
ประกอบการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
ความหมายของสื่อการเรียนรู้
ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
เช่นคน สัตว์ สิ่งของ ธรรมชาติ รวมถึงเหตุการณ์ หรือ แนวความคิด
โดยมุ่งเน้นส่งเสริมการค้นคว้า หรือ การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

8. ความแตกต่างระหว่างสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
ประเด็น สื่อการสอน สื่อการเรียนรู้
ลักษณะ วัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยี
สารสนเทศ วิธีการ
วัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยี
สารสนเทศ วิธีการ
บทบาทต่อการ
เรียนรู้
มุ่งเน้นการถ่ายทอด
เนื้อหาความรู้จากผู้สอน
ไปยังผู้เรียน
มุ่งเน้นการให้ผู้เรียนมี
ปฏิสัมพันธ์เพื่อสร้าง
กระบวนการเรียนรู้ด้วย
ตนเอง
การออกแบบ บรรจุเนื้อหา ความรู้ และ
ทักษะ รวมทั้ง
ประสบการณ์
ส่งเสริมการคิด การสร้าง
ความรู้และการแก้ปัญหา

9. ออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่
สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ของท่าน

10. สื่อกิจกรรม เป็น สื่อในลักษณะที่เป็น
กระบวนการ กิจกรรมที่จัดเพื่อฝึกกระบวนการคิด
และการปฏิบัติ ตลอดจนทักษะต่างๆให้กับผู้เรียน
เช่น การร่วมมือกันแก้ปัญหา การใช้ปัญหาเป็น
ฐาน โครงงาน การสืบเสาะความรู้ การค้นพบความรู้
การแก้ปัญหา เกม การอภิปราย การทดลอง เป็นต้น

11. ออกแบบสื่อให้นักเรียนทางานเป็นกลุ่ม ซึ่งมีกระบวนการดังนี้
ตั้งโจทย์ปัญหา
ใช้รูปภาพเพื่ออธิบายโจทย์ปัญหา
สืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมด้วยตนเอง
นาเสนอหน้าชั้นเรียน