SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
สื่อ การสอนวิช าคอมพิว เตอร์ ม .2


ความรู้
 พืน ฐาน
      ้
 ด้า น
 เทคโนโ
กลุ่ม คอม

 ลยี
สาระสำา คัญ
 องค์ป ระกอบของการผลิต
  สารสนเทศ
 การจัด เตรีย มข้อ มูล
 การประมวลผลข้อ มูล เพื่อ ให้เ ป็น
  สารสนเทศ
 การจัด เก็บ ข้อ มูล สารสนเทศ
 การสืบ ค้น ข้อ มูล สารสนเทศ
ผลการเรียนรู้ทคาดหวัง
                   ี่
   อธิบายองค์ประกอบของการผลิต
    สารสนเทศได้
   อธิบายถึงการจัดเตรียมข้อมูลได้
   อธิบายวิธการประมวลผลข้อมูลเพือให้
             ี                     ่
    เป็นสารสนเทศได้
   อธิบายการจัดเก็บและการสืบค้นข้อมูล
    สารสนเทศได้
   บอกถึงจริยธรรมในการใช้ข้อมูล
เนื้อหาสาระ
   องค์ประกอบของการผลิตสารสนเทศ
   การจัดเตรียมข้อมูล
   การประมวลผลข้อมูลเพื่อให้เป็นสารสนเทศ
   การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
   การสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ
   จริยธรรมในการใช้ข้อมูลสารสนเทศ
การวัดผลและประเมิน
          ผล
 การวัด ผลและประเมิน ผล
 1. วิธีการวัดและประเมินผล
 - สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม
 - การทำาใบงาน
 2. เครื่องมือวัดและประเมินผล
 - ใบงาน เรื่อง ความรู้พนฐานด้าน
                         ื้
  เทคโนโลยีสารสนเทศ
เกณฑ์การวัดและ
       ประเมินผล
- ประเมินแบบฝึกหัด
การประเมินอยู่ในระดับ ดี         ได้
คะแนน 80% - 100%
การประเมินอยู่ในระดับ พอใช้     ได้
คะแนน 60% - 79%
การประเมินอยู่ในระดับ ปรับปรุง ได้
คะแนน 0% - 59%
เกณฑ์การวัดและ
-
            ประเมินผล
     ประเมินพฤติกรรมการเรียน
 ระดับ 3 หมายถึง ตั้งใจเรียน สนใจถามหรือ
  ตอบคำาถาม ทำางานด้วยตนเอง ส่งงานตามเวลา
  กำาหนด
 ระดับ 2 หมายถึง ตั้งใจเรียนเป็นบางครั้ง มี
  ความสนใจถามหรือตอบคำาถามบ้าง ทำางานด้วย
  ตนเอง แต่ส่งงานช้ากว่ากำาหนดเวลา
 ระดับ 1 หมายถึง ตั้งใจเรียนเป็นบางครั้ง คัด
  ลอกผลงานผูอื่นมาส่ง
              ้
 ระดับ 0 หมายถึง ไม่ตั้งใจเรียน ไม่ส่งงาน
ปัจจุบัน
 คอมพิวเตอร์
 และเทคโนโลยี
 ต่างๆ เข้ามาอยู่
 ในชีวิตประจำา
 วันเราเป็นอย่าง
 มาก ส่งผลให้
 คนเราหันมาบริ
 สังคมทุกวันนี้เป็นสังคมยุคข้อมูลข่าวสาร
 เป็นสังคมทีไร้พรมแดนผู้คนไม่ว่าจะอยู่
              ่
 ส่วนใดของโลกก็สามารถรับทราบ
 ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ทีอยู่ไกลออกไปได้
                        ่
 ตลอดเวลา เราจึงควรศึกษา เรื่องข้อมูล
 และสารสนเทศเพื่อจะได้จัดการกับข้อมูล
 ที่มีอยูได้อย่างเป็นระบบระเบียบ
         ่
ข้อ มูล (Data)
      หมายถึง ข่าวสาร เอกสาร ข้อเท็จ
    จริงเกียวกับบุคคล สิงของหรือ
           ่            ่
    เหตุการณ์ในรูปแบบของตัวเลข ภาพ
    ตัวอักษร และสัญลักษณ์ต่างๆ เช่น
    คะแนนสอบวิชาภาษาไทย ราคาสินค้า
    จำานวนนักเรียนในโรงเรียน
สารสนเทศ (Information)
 หมายถึง ข้อมูลต่างๆ ทีได้ผ่านการ
                        ่
 เปลียนแปลงหรือมีการประมวลผลหรือ
     ่
 วิเคราะห์สรุปผลด้วยวิธีการต่าง ๆแล้ว
 เก็บรวบรวมไว้ เพือนำามาใช้ประโยชน์
                   ่
 ตามต้องการการประมวล (Data
 Processing)เป็นการนำาข้อมูลจาก
 แหล่งต่างๆทีเก็บรวบรวมไว้มาผ่าน
              ่
 กระบวนการต่างๆเพือแปรสภาพข้อมูล
                     ่
องค์ป ระกอบของการผลิต
       สารสนเทศ
 การผลิตสารสนเทศประกอบด้วยองค์ประกอบ
 หลัก 5 ส่วน คือ
 1. ฮาร์ดแวร์ (Hardware)
 2. ซอฟแวร์ (Software)
 3. บุคลากร (Peopleware)
 4. ข้อมูล (Data)
 5. ขั้นตอนการปฎิบติงาน (Process)
                   ั
ฮาร์ด แวร์ (Hardware)
 หมายถึง  เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมด้วยอุปกรณ์
 ต่อพ่วงต่างๆ ได้แก่ เครื่องประมวลผล (CPU)
 ทำาหน้าที่ประมวลผลข้อมูล เมาส์ (Mouse) แป้น
 พิมพ์ (keyboard) เครื่องพิมพ์ (Printer) รวมไป
 ถึงระบบเครือข่ายต่างๆ ด้วย
ซอฟแวร์ (Software)
 หมายถึง โปรแกรม (Program) หรือชุดคำาสั่งที่
 เรียงเป็นลำาดับขั้นตอน
 ที่สามารถส่งให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำางาน ตาม
 ต้องการและประมวลผล เพื่อให้ได้สารสนเทศ
 ตามต้องการ
 เช่น Microsoft office excel (โปรแกรมเกี่ยวกับ
 การคำานวณหรือการทำาตาราง) Microsoft
 office word (โปรแกรมที่นยมใช้พิมพ์งาน
                          ิ
 จดหมาย) เป็นต้น
บุค ลากร (Peopleware)
 หมายถึง ผูที่เกี่ยวข้องกับงานคอมพิวเตอร์
             ้
 ทั้งหมด ได้แก่ ผู้ใช้ระบบ ผู้ควบคุมระบบ และผู้
 ได้รับประโยชน์จากระบบสารสนเทศ บุคลากร
 ต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถใน
 การดำาเนินงานเป็นอย่างดีจึงจะสามารถทำาให้
 ระบบสารสนเทศ มีคุณภาพและประสบความ
 สำาเร็จในการจัดระบบ
ข้อ มูล (Data)
 หมายถึง  ข่าวสาร เอกสาร ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับ
 บุคคล สิ่งของหรือเหตุการณ์ในรูปแบบของ
 ตัวเลข ภาพ ตัวอักษร และสัญลักษณ์ต่างๆ เช่น
 คะแนนสอบวิชาภาษาไทย ราคาสินค้า จำานวน
 นักเรียนในโรงเรียน
ขั้น ตอนการปฎิบ ัต ิง าน
          (Process)
หมายถึง  การวางแผนปฎิบัติ
งานในการจัดทำาสารสนเทศ
แล้วดำาเนินการตามขั้นตอน
ทีคิดไว้เพื่อให้การผลิต
  ่
สารสนเทศมีความสมบูรณ์
และเป็นสารสนเทศที่
เทคโนโลยีสารสนเทศ
เป็นการนำาเทคโนโลยีมาใช้
ร่วมกับสารสนเทศทำาให้เกิด
สิงต่าง ๆ ทีมประโยชน์ใน
  ่         ่ ี
การดำาเนินชีวิตประจำาวัน
เพื่อใช้แก้ปัญหาหรือตอบ
ด้วยเหตุนี้นักเรียนจึงควรเรียนรู้
 และทำาความเข้าเกียวกับ
                   ่
 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อให้
 เป็นกำาลังสำาคัญในการพัฒนา
 เทคโนโลยีสารสนเทศ
 ให้ก้าวหน้า และเป็นประโยชน์
 ต่อประเทศชาติต่อไป
ข้อ ใด คือ          5
ซอฟท์แ วร์
ก WORD ข KEY BORD


ค MONITOR   ง CPU
ใบงานที่ 1
ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูล
 เรือง องค์ประกอบของการ
    ่
 ผลิตสารสนเทศ แล้วเขียน
 ออกมาเป็นแผนที่ความคิด
 ให้น่าสนใจทีสุด แล้วนำา
              ่
 เสนอหน้าชั้น
รายชื่อสมาชิกในกลุ่ม คอม
      นางสาวชิดชนก ตุ้มนาค
             นางสาวธนาวรรณ
ระคนจันทร์
      นางสาวนำ้าผึ้ง แสงเลื่อม
      นายธวัชชัย แสงภักดี
      นายจักรภพ สกุลสม

More Related Content

What's hot

บทที่4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ 3
บทที่4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ 3บทที่4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ 3
บทที่4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ 3Nataya Younyee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1dechathon
 
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศNattakan Panchoo
 
การจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลการจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลOrapan Chamnan
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์dechathon
 
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศโครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศPichamon Wongsurapinant
 
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศเพื่อการสนับสนุนการตัดสินใจ
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศเพื่อการสนับสนุนการตัดสินใจความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศเพื่อการสนับสนุนการตัดสินใจ
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศเพื่อการสนับสนุนการตัดสินใจSupanan Fom
 
บทที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
บทที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2บทที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
บทที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2Por Oraya
 
ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1Orapan Chamnan
 
กระบวนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
กระบวนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์กระบวนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
กระบวนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์kruood
 
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3พงศธร ภักดี
 
แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1Surapong Jakang
 
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77Surapong Jakang
 
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...Mnr Prn
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1Meaw Sukee
 

What's hot (20)

คำอธิบายรายวิชา ง 32101 เทคโนโลยี 2
คำอธิบายรายวิชา ง 32101 เทคโนโลยี 2คำอธิบายรายวิชา ง 32101 เทคโนโลยี 2
คำอธิบายรายวิชา ง 32101 เทคโนโลยี 2
 
บทที่4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ 3
บทที่4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ 3บทที่4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ 3
บทที่4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ 3
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
การจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลการจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูล
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
 
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศโครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศเพื่อการสนับสนุนการตัดสินใจ
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศเพื่อการสนับสนุนการตัดสินใจความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศเพื่อการสนับสนุนการตัดสินใจ
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศเพื่อการสนับสนุนการตัดสินใจ
 
บทที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
บทที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2บทที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
บทที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
 
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
 
Amonrat
AmonratAmonrat
Amonrat
 
ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1
 
กระบวนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
กระบวนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์กระบวนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
กระบวนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
 
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
 
3
33
3
 
แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1
 
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
 
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...
 
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 

Similar to งาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา

บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdfบทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdfNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบความรู้ที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdfใบความรู้ที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบความรู้ที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdfNattapon
 
ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1Orapan Chamnan
 
นวัตกรรมและสารสนเทศ
นวัตกรรมและสารสนเทศนวัตกรรมและสารสนเทศ
นวัตกรรมและสารสนเทศWisut Lakhamsai
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11sangkom
 
สาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
สาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศสาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
สาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศKaii Eiei
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ053681478
 
รายงาน
รายงานรายงาน
รายงานThank Chiro
 

Similar to งาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา (20)

บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdfบทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf
 
ใบความรู้ที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบความรู้ที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdfใบความรู้ที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบความรู้ที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
 
ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
นวัตกรรมและสารสนเทศ
นวัตกรรมและสารสนเทศนวัตกรรมและสารสนเทศ
นวัตกรรมและสารสนเทศ
 
Part1
Part1Part1
Part1
 
1
11
1
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
 
Mis 1
Mis 1Mis 1
Mis 1
 
ทบทวนความรู้เดิม
ทบทวนความรู้เดิมทบทวนความรู้เดิม
ทบทวนความรู้เดิม
 
Plan basic 1 7
Plan basic 1 7Plan basic 1 7
Plan basic 1 7
 
สาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
สาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศสาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
สาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
รายงาน
รายงานรายงาน
รายงาน
 
Dss pp
Dss ppDss pp
Dss pp
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ
 

งาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา

  • 1. สื่อ การสอนวิช าคอมพิว เตอร์ ม .2 ความรู้ พืน ฐาน ้ ด้า น เทคโนโ กลุ่ม คอม ลยี
  • 2. สาระสำา คัญ  องค์ป ระกอบของการผลิต สารสนเทศ  การจัด เตรีย มข้อ มูล  การประมวลผลข้อ มูล เพื่อ ให้เ ป็น สารสนเทศ  การจัด เก็บ ข้อ มูล สารสนเทศ  การสืบ ค้น ข้อ มูล สารสนเทศ
  • 3. ผลการเรียนรู้ทคาดหวัง ี่  อธิบายองค์ประกอบของการผลิต สารสนเทศได้  อธิบายถึงการจัดเตรียมข้อมูลได้  อธิบายวิธการประมวลผลข้อมูลเพือให้ ี ่ เป็นสารสนเทศได้  อธิบายการจัดเก็บและการสืบค้นข้อมูล สารสนเทศได้  บอกถึงจริยธรรมในการใช้ข้อมูล
  • 4. เนื้อหาสาระ  องค์ประกอบของการผลิตสารสนเทศ  การจัดเตรียมข้อมูล  การประมวลผลข้อมูลเพื่อให้เป็นสารสนเทศ  การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ  การสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ  จริยธรรมในการใช้ข้อมูลสารสนเทศ
  • 5. การวัดผลและประเมิน ผล  การวัด ผลและประเมิน ผล  1. วิธีการวัดและประเมินผล  - สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม  - การทำาใบงาน  2. เครื่องมือวัดและประเมินผล  - ใบงาน เรื่อง ความรู้พนฐานด้าน ื้ เทคโนโลยีสารสนเทศ
  • 6. เกณฑ์การวัดและ ประเมินผล - ประเมินแบบฝึกหัด การประเมินอยู่ในระดับ ดี ได้ คะแนน 80% - 100% การประเมินอยู่ในระดับ พอใช้ ได้ คะแนน 60% - 79% การประเมินอยู่ในระดับ ปรับปรุง ได้ คะแนน 0% - 59%
  • 7. เกณฑ์การวัดและ - ประเมินผล ประเมินพฤติกรรมการเรียน  ระดับ 3 หมายถึง ตั้งใจเรียน สนใจถามหรือ ตอบคำาถาม ทำางานด้วยตนเอง ส่งงานตามเวลา กำาหนด  ระดับ 2 หมายถึง ตั้งใจเรียนเป็นบางครั้ง มี ความสนใจถามหรือตอบคำาถามบ้าง ทำางานด้วย ตนเอง แต่ส่งงานช้ากว่ากำาหนดเวลา  ระดับ 1 หมายถึง ตั้งใจเรียนเป็นบางครั้ง คัด ลอกผลงานผูอื่นมาส่ง ้  ระดับ 0 หมายถึง ไม่ตั้งใจเรียน ไม่ส่งงาน
  • 8. ปัจจุบัน คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยี ต่างๆ เข้ามาอยู่ ในชีวิตประจำา วันเราเป็นอย่าง มาก ส่งผลให้ คนเราหันมาบริ
  • 9.  สังคมทุกวันนี้เป็นสังคมยุคข้อมูลข่าวสาร เป็นสังคมทีไร้พรมแดนผู้คนไม่ว่าจะอยู่ ่ ส่วนใดของโลกก็สามารถรับทราบ ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ทีอยู่ไกลออกไปได้ ่ ตลอดเวลา เราจึงควรศึกษา เรื่องข้อมูล และสารสนเทศเพื่อจะได้จัดการกับข้อมูล ที่มีอยูได้อย่างเป็นระบบระเบียบ ่
  • 10. ข้อ มูล (Data)  หมายถึง ข่าวสาร เอกสาร ข้อเท็จ จริงเกียวกับบุคคล สิงของหรือ ่ ่ เหตุการณ์ในรูปแบบของตัวเลข ภาพ ตัวอักษร และสัญลักษณ์ต่างๆ เช่น คะแนนสอบวิชาภาษาไทย ราคาสินค้า จำานวนนักเรียนในโรงเรียน
  • 11. สารสนเทศ (Information)  หมายถึง ข้อมูลต่างๆ ทีได้ผ่านการ ่ เปลียนแปลงหรือมีการประมวลผลหรือ ่ วิเคราะห์สรุปผลด้วยวิธีการต่าง ๆแล้ว เก็บรวบรวมไว้ เพือนำามาใช้ประโยชน์ ่ ตามต้องการการประมวล (Data Processing)เป็นการนำาข้อมูลจาก แหล่งต่างๆทีเก็บรวบรวมไว้มาผ่าน ่ กระบวนการต่างๆเพือแปรสภาพข้อมูล ่
  • 12. องค์ป ระกอบของการผลิต สารสนเทศ  การผลิตสารสนเทศประกอบด้วยองค์ประกอบ หลัก 5 ส่วน คือ 1. ฮาร์ดแวร์ (Hardware) 2. ซอฟแวร์ (Software) 3. บุคลากร (Peopleware) 4. ข้อมูล (Data) 5. ขั้นตอนการปฎิบติงาน (Process) ั
  • 13. ฮาร์ด แวร์ (Hardware)  หมายถึง เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมด้วยอุปกรณ์ ต่อพ่วงต่างๆ ได้แก่ เครื่องประมวลผล (CPU) ทำาหน้าที่ประมวลผลข้อมูล เมาส์ (Mouse) แป้น พิมพ์ (keyboard) เครื่องพิมพ์ (Printer) รวมไป ถึงระบบเครือข่ายต่างๆ ด้วย
  • 14. ซอฟแวร์ (Software)  หมายถึง โปรแกรม (Program) หรือชุดคำาสั่งที่ เรียงเป็นลำาดับขั้นตอน ที่สามารถส่งให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำางาน ตาม ต้องการและประมวลผล เพื่อให้ได้สารสนเทศ ตามต้องการ เช่น Microsoft office excel (โปรแกรมเกี่ยวกับ การคำานวณหรือการทำาตาราง) Microsoft office word (โปรแกรมที่นยมใช้พิมพ์งาน ิ จดหมาย) เป็นต้น
  • 15. บุค ลากร (Peopleware)  หมายถึง ผูที่เกี่ยวข้องกับงานคอมพิวเตอร์ ้ ทั้งหมด ได้แก่ ผู้ใช้ระบบ ผู้ควบคุมระบบ และผู้ ได้รับประโยชน์จากระบบสารสนเทศ บุคลากร ต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถใน การดำาเนินงานเป็นอย่างดีจึงจะสามารถทำาให้ ระบบสารสนเทศ มีคุณภาพและประสบความ สำาเร็จในการจัดระบบ
  • 16. ข้อ มูล (Data)  หมายถึง ข่าวสาร เอกสาร ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับ บุคคล สิ่งของหรือเหตุการณ์ในรูปแบบของ ตัวเลข ภาพ ตัวอักษร และสัญลักษณ์ต่างๆ เช่น คะแนนสอบวิชาภาษาไทย ราคาสินค้า จำานวน นักเรียนในโรงเรียน
  • 17. ขั้น ตอนการปฎิบ ัต ิง าน (Process) หมายถึง การวางแผนปฎิบัติ งานในการจัดทำาสารสนเทศ แล้วดำาเนินการตามขั้นตอน ทีคิดไว้เพื่อให้การผลิต ่ สารสนเทศมีความสมบูรณ์ และเป็นสารสนเทศที่
  • 19. ด้วยเหตุนี้นักเรียนจึงควรเรียนรู้ และทำาความเข้าเกียวกับ ่ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อให้ เป็นกำาลังสำาคัญในการพัฒนา เทคโนโลยีสารสนเทศ ให้ก้าวหน้า และเป็นประโยชน์ ต่อประเทศชาติต่อไป
  • 20. ข้อ ใด คือ 5 ซอฟท์แ วร์ ก WORD ข KEY BORD ค MONITOR ง CPU
  • 21. ใบงานที่ 1 ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูล เรือง องค์ประกอบของการ ่ ผลิตสารสนเทศ แล้วเขียน ออกมาเป็นแผนที่ความคิด ให้น่าสนใจทีสุด แล้วนำา ่ เสนอหน้าชั้น
  • 22. รายชื่อสมาชิกในกลุ่ม คอม นางสาวชิดชนก ตุ้มนาค นางสาวธนาวรรณ ระคนจันทร์ นางสาวนำ้าผึ้ง แสงเลื่อม นายธวัชชัย แสงภักดี นายจักรภพ สกุลสม